一張照片的四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一張照片的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一張照片的四年級(jí)作文1
“壯藤大樹小鳥，小橋流水人家。古道東風(fēng)肥馬，君在拉市海旁�！边@是我在云南著名景點(diǎn)拉市海古道騎馬時(shí)創(chuàng)下的《天凈沙·冬思》，而引起我回憶的是一張我騎馬的照片。
照片中的我上著綠外套，下穿牛仔褲，尖頂印有一個(gè)黃色的不明生物的子，雙腳蹬著馬蹬，坐在一匹棕色的馬上，面含笑容。近處是田地、人家，遠(yuǎn)處隱約能見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)馬幫和猶如巨人般聳立著的山峰。
每次看見(jiàn)這張照片，我就想起那次愉快的騎馬。那天我和爸爸媽媽來(lái)到馬場(chǎng)，看見(jiàn)許多健壯的馬兒，我很激動(dòng)，想立即就翻身上馬。終于輪到我們了，我在牽馬員的幫助下，騎上了一匹棕馬。我在馬上左顧右盼，一會(huì)兒摸摸馬屁股，一會(huì)兒捏捏馬脖子，一會(huì)兒拍拍馬背。最后，我老實(shí)地聽(tīng)從牽馬員的要求——蹬好馬蹬，抓好把手，開心地大叫：“出發(fā)嘍！”
“轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)！”媽媽說(shuō)。我一轉(zhuǎn)頭，“咔嚓”一聲，媽媽為我拍下了這張照片。
這張騎馬的照片真是令我回味無(wú)窮呀！我希望我能有更多這樣的照片——因?yàn)榭梢圆挥脤懹斡浝玻?/p>
一張照片的四年級(jí)作文2
照片可以記錄下許多回憶，所以照片在我眼中是個(gè)好東西，照片記錄下的有時(shí)候是：快樂(lè)的、可愛(ài)的、傷心的、流淚的、幸福的、難忘的等等。不開心的就不說(shuō)了，要說(shuō)就說(shuō)一點(diǎn)既開心又幸福的事情。
這張照片的樣子是爸爸坐在右邊，我坐在中間，媽媽坐在左邊，其實(shí)我坐在中間也是使我十分開心的一件事，如果我坐在旁邊那就不一樣了。父母臉上洋溢著笑容，而我雖然笑著，但是我的手卻給父母做了個(gè)耶的動(dòng)作，整張照片顯得幸福感爆棚，只是父母沒(méi)有動(dòng)作，所以減低了一些活躍感。
大家想知道我們?cè)谑裁吹胤脚恼掌�？有些什么回憶？為什么笑的這么開心？接下來(lái)讓我來(lái)講一講吧！那是一次在沙灘里的游玩，我們?cè)谏碁├锿嬉粋�(gè)游戲，就是先挖一個(gè)坑，再把人放進(jìn)坑里，然后用沙子把脖子以下的部分埋了。被埋的人不開心，可是埋他的人很開心，我在想如果把頭埋了，那豈不是了“藏頭尸”。我們還去游泳了，我和我朋友都不會(huì)游泳，所以游泳圈可以派上用場(chǎng)了，可是我們?cè)谟斡镜倪^(guò)程中我那運(yùn)氣不好的朋友游泳圈壞了，所以她不能游泳了。這時(shí)我爸爸對(duì)我說(shuō)：“把游泳圈給你朋友玩一會(huì)兒，正好你現(xiàn)在也不游泳。”因?yàn)槲矣X(jué)得我爸爸只對(duì)我朋友好，所以我立馬說(shuō)：“不要�！卑职钟行┌l(fā)火地說(shuō)：“我陪你玩，你快把游泳圈給你朋友吧！"我把游泳圈給了朋友，心情不好的和父母去玩了。之后我們一直玩到下午才回家，可回家之前我們卻拍了一張照片，有美麗的黃昏做背景那可是別人羨慕不來(lái)的。
就是這張照片使美好的回憶不流失，使我們的快樂(lè)不流失。如果沒(méi)有照片這個(gè)東西，可能有些人就會(huì)把美好的回憶丟失了。
一張照片的四年級(jí)作文3
1937年8月28日，日本軍轟炸上海火車南站，有個(gè)名叫“丁丁”的小男孩在火車南站旁邊哭泣，他為什么哭，他的家和親人在哪里？那就由我來(lái)告訴你們吧。
當(dāng)時(shí)，丁丁的家人在一家餐廳里吃飯，他們吃得正香時(shí)，突然警報(bào)響起，廣播員說(shuō)“：鬼子飛機(jī)來(lái)了，大家快點(diǎn)進(jìn)防空洞�！�
所有人趕緊起身直向外面跑，丁丁的爸爸趕緊抱住丁丁，牽著媽媽沖向門口，在他們逃跑時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲炸彈把一座房子給炸飛了，房子的廢墟抖落下來(lái)，砸到了很多人身上。
炸彈把一座橋也炸壞了，丁丁一家趕緊跑，但是，鬼子的炸彈正向他們射去，爸爸媽媽為了保護(hù)丁丁，立刻用力把丁丁推到了遠(yuǎn)處，而他們被炸彈炸死了。
丁丁嚇得坐在一旁大聲的哭喊“；媽媽，媽媽……，”手上還抱著他媽媽給他的洋娃娃。
這就是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，可憐的丁丁一眨眼功夫，爸爸媽媽離開了他，家沒(méi)了，只留下他痛苦傷心的哭泣�？吹竭@張舊照片，我心里久久不能平靜。我希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。
一張照片的四年級(jí)作文4
家里有我珍藏的一張照片，每每看到它就讓我想起我的姥姥。
那張照片是我小時(shí)候姥姥抱著我照的，那時(shí)姥姥七十四歲。人們都說(shuō)“人活七十古來(lái)稀”，我可不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得姥姥年輕著呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長(zhǎng)。照片上的姥姥頭發(fā)花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那時(shí)候是冬天，我戴著一頂淺色毛線帽，穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我，生怕我摔下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽很忙，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大的。姥姥每天樂(lè)呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意讓我受半點(diǎn)委屈。
長(zhǎng)大些的我特別淘氣，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。每次媽媽要打我的時(shí)候，姥姥都挺身而出，攔在我和媽媽中間，生氣的說(shuō)：“孩子再怎么犯錯(cuò)，你也不能動(dòng)手打她��！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像個(gè)小孩似的不吃飯，任誰(shuí)勸都不行，只有我踮著小腳丫去給她送飯，她才肯吃。而每次媽媽都只能知難而退，盡量不讓姥姥生氣。而我就在姥姥的“保護(hù)傘”下，悠然的成長(zhǎng)著……
我愛(ài)我的姥姥，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心里！
一張照片的四年級(jí)作文5
國(guó)慶節(jié)到了，外面到處歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到家里，打開衣柜，看見(jiàn)了一張老照片，這讓我一下子想起了我3歲的時(shí)候。
在新中國(guó)還沒(méi)有成立的時(shí)候，日本侵略中國(guó)，日本兵經(jīng)常來(lái)我們的中國(guó)殺人，搶東西。很多人都經(jīng)不住這樣的生活，都逃到別的地方去。在1937年8月28日的下午，我們一家也想逃到別的地方去，就到火車站去了。火車站人山人海，他們也都是逃難的人。我們剛一上車就聽(tīng)到了“呼呼”的飛機(jī)聲，這時(shí)人們大喊道：“日本人的飛機(jī)來(lái)了！快跑呀！”爸爸連忙把我和媽媽推出了火車，自己卻被人群困在了火車?yán)锩�。突然從飛機(jī)上扔下來(lái)了一顆炸彈，“通”的一聲火車被炸成了碎片，頓時(shí)到處血流成河，尸橫遍野，身首異處。媽媽連忙帶著我跑，我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的地方，媽媽把我藏在角落里，她卻突然倒下了，原來(lái)她被一片彈片射穿了身體。我呆呆地看著眼前的這一幕，不知所措地哭了起來(lái)。
這時(shí)我被一個(gè)好心人發(fā)現(xiàn)了，他把我背起來(lái)，慢慢地向遠(yuǎn)處走去，過(guò)了幾天我們終于到了一個(gè)安全的地方，我們就在那個(gè)地方安了家。
每當(dāng)我想起以前的事，我就會(huì)非常得氣憤，也更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加地?zé)釔?ài)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)。
一張照片的四年級(jí)作文6
媽媽說(shuō)，我們雖不是大戶人家，但祖祖輩輩延續(xù)著一個(gè)家訓(xùn)，那就是“尊敬長(zhǎng)輩，與人為善。”一代又一代，我們時(shí)刻踐行著這個(gè)家訓(xùn)。
“老吾老，以及人之老。”每個(gè)人都會(huì)老去，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸媽媽總是教育我，作為孩子，不僅要孝敬家中的長(zhǎng)輩，也要尊敬沒(méi)有血緣關(guān)系的老人。在家里，我總是會(huì)把喜歡的東西留給長(zhǎng)輩；在外面，我看到陌生老人會(huì)主動(dòng)讓座、攙扶他們過(guò)馬路……踐行家訓(xùn)的方式多種多樣，今天，我和媽媽在“愛(ài)在余姚”志愿團(tuán)隊(duì)的組織下，來(lái)到花園社區(qū)與孤寡老人歡度元宵。
我們志愿者為老人們準(zhǔn)備了50份元宵禮盒：有機(jī)蔬菜、有機(jī)鴨蛋、有機(jī)水果和湯圓。我們邀請(qǐng)老年人代表到花園社區(qū)會(huì)議室參加聯(lián)歡會(huì)，為他們準(zhǔn)備了豐富的水果和糕點(diǎn)。我還親手煮湯圓，將一碗碗熱湯圓送到老人手中。我和其他小小志愿者還為老人們表演了精彩的節(jié)目，老人們笑得合不攏嘴。歡聚活動(dòng)結(jié)束后，我們又分組把節(jié)日的祝福送到了行動(dòng)不便的老人家中。
一碗熱湯圓，快樂(lè)元宵節(jié)。當(dāng)我把元宵節(jié)的溫暖與祝福送到她們的手中時(shí)，她們緊緊得擁抱著我，也把溫暖與祝福送到了我的心中，我深深感受到了“尊敬長(zhǎng)輩，與人為善�！钡纳羁淘⒁�。
一張照片的四年級(jí)作文7
在我們的語(yǔ)文課本里有一張照片,記載著一個(gè)悲慘的故事。
1937年8月28日，一個(gè)兩三歲左右的孩子跟著他的爸爸媽媽一起去上�；疖嚹险�，打算從那兒坐火車到鄉(xiāng)下農(nóng)村去避難。
但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，剛到達(dá)火車站時(shí)，警報(bào)聲就響了起來(lái)。日軍又來(lái)轟炸了!火車站里的.人有的急忙往外跑;有的奔向火車，想讓火車帶著他們離開險(xiǎn)地;還有的人眼看逃不出去，就躲在了椅子下方……
可是，還沒(méi)等火車站里的人們逃出去，日軍的炸彈就落下了。只聽(tīng)見(jiàn) “轟隆隆!砰!”的巨響聲和人們的慘叫聲，火車站就被煙霧覆蓋住了，并且一種刺鼻的氣味也伴隨著煙霧而來(lái)……
過(guò)了許久，煙霧漸漸地散去，那種刺鼻的氣味也慢慢地消失了。四周靜得出奇，就連深夜也沒(méi)有如此的靜過(guò)。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的哭叫聲打破了沉寂。“爸爸、媽媽!你們?cè)谀睦?我好害怕!這是一個(gè)幸存者爬了起來(lái)，他步履蹣跚地走向傳來(lái)哭叫聲的地方……
他突然停住了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子坐在地上，腿流著血，無(wú)法走動(dòng)，但嘴巴卻一直在呼喊著爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠(yuǎn)的廢墟之下，可是他沒(méi)有看見(jiàn)……而此刻，這位幸存者從自己的腰間掏出照相機(jī)，快速按下快門，記下了這一歷史瞬間。
這就是我們課本上的照片。望著照片上那慘不忍睹的畫面，我不禁要問(wèn)，日本侵略者啊，你們也是有血有肉的人，怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰(zhàn)爭(zhēng)，帶給人類無(wú)盡的創(chuàng)傷!我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這個(gè)世界充滿理解和關(guān)愛(ài)!
一張照片的四年級(jí)作文8
照片，是人們留下回憶的方式，我也有一段難忘的回憶，蘊(yùn)含在一張顏色艷麗的照片中。
夏日的下午是悶熱的，就是在這個(gè)下午，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，87分，語(yǔ)文更慘，82分，我仿佛拿著兩顆“定時(shí)炸彈”，恍惚中回到家，我就總會(huì)被“定時(shí)炸彈”給轟得只剩下尸骨。
我的猜測(cè)果然沒(méi)錯(cuò)，回到家，老媽那張面無(wú)表情的臉“貼”了過(guò)來(lái)，“這次數(shù)學(xué)多少分？”老媽問(wèn)道“8…8…87分�！崩蠇審埓罅俗欤羧裟倦u的表情令我心驚膽顫，“好，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，那語(yǔ)文怎么樣？”老媽雙手叉腰，眼看就要挨罵了，也只好說(shuō)了出來(lái)：“82分�！备魑挥^眾，我媽的脫口秀就要開始了：“你知道我是多么辛苦把你養(yǎng)大的呀，我每天風(fēng)雨無(wú)阻送你去補(bǔ)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，可你就是這樣報(bào)答我的嗎？……”我捂著耳朵，跑進(jìn)了我的小天地。
剛上網(wǎng)玩了會(huì)兒小游戲，我就聽(tīng)見(jiàn)了老爸的腳步聲，我一溜煙的打開了房門，看見(jiàn)老媽在為老爸拿拖鞋，聽(tīng)見(jiàn)老媽又在打我的小報(bào)告，“靜怡這次沒(méi)考好，數(shù)學(xué)87，語(yǔ)文82，你得好好教育她，讓她好好學(xué)習(xí)……”為了解釋清楚事情，我不顧一切，沖老媽吼了過(guò)去，老爸看見(jiàn)我們爭(zhēng)吵的樣子，拿出在商場(chǎng)買的新相機(jī)，拍下了我和老媽……
事情過(guò)去了很久，可每次當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，對(duì)我親愛(ài)的老媽也非常慚愧。
一張照片的四年級(jí)作文9
在我的童年中，有許多趣事，今天，我在看相冊(cè)時(shí)，看見(jiàn)一張照片上面的事情，讓我想起一件事。
那是一個(gè)春天的早晨，我早早地起來(lái)，洗完臉?biāo)⑼暄�，我便到屋里看起書�?lái)。媽媽剛從房間出來(lái)，我就迫不及待的對(duì)她說(shuō)：媽媽，今天我過(guò)生日！媽媽好像還沒(méi)睡醒，打著哈欠對(duì)我說(shuō)：知道了。媽媽又睡了一會(huì)兒，睡醒了，她整理好形象，就帶我去店里。到了店里，媽媽給我煮了個(gè)雞蛋，我吃了，但我心里卻想著蛋糕。我懷著激動(dòng)的心情對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽給我買個(gè)蛋糕吧！姑姑會(huì)給你買的。媽媽說(shuō)。一天過(guò)到了中午，媽媽不知為了我的什么事和爸爸吵起來(lái)了。晚上，媽媽把我送回家，又去工作了。我回去時(shí)，姑姑在家，她給我買了一個(gè)大蛋糕！我打開一看，一只熊貓坐在巧克力做成的房子旁，周圍都是巧克力和櫻桃。我很想吃一口，就用嘴巴靠近蛋糕，再近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)，別動(dòng)！我給你照個(gè)相。于是相機(jī)‘咔嚓’的一聲照下了這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光�？鞓�(lè)總是那么短暫，這時(shí)，我忽然想起，今天也是媽媽的生日她卻依然工作著，如果她回來(lái)了，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲：生日快樂(lè)！那個(gè)蛋糕沒(méi)人和我分享，我只好花兩天時(shí)間把它吃完。
一張張照片有一個(gè)個(gè)美好的回憶，有的傷心，有的開心，我希望每張照片上都有開心的一刻，因?yàn)殚_心，就是每天都快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，我希望每天都能快快樂(lè)樂(lè)，也希望家人能記錄下我的開心！
一張照片的四年級(jí)作文10
我見(jiàn)過(guò)許多照片，有亭亭玉立的少女，有美麗的鳳仙花，還有強(qiáng)壯的大樹。但是我們課本上的那一張照片，我看了時(shí)我的心情久久不能平靜。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位美國(guó)記者冒著生命危險(xiǎn)拍下來(lái)的真實(shí)照片。上海是中國(guó)最大的城市，工業(yè)發(fā)達(dá)，市街繁華�！摺Ｆ摺伦兒�，日本侵略者出于擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，又在上海發(fā)動(dòng)了八。八一三事變。日本軍部先后調(diào)集了20萬(wàn)大軍變，同時(shí)出動(dòng)100余架飛機(jī)反復(fù)對(duì)上海進(jìn)行毀滅性的轟炸。轟的一聲原本繁華的火車站變成了廢區(qū)，滿大街都是橫七豎八的尸體，鮮血染紅了街面。
其中一個(gè)小孩幸運(yùn)的活了下來(lái)。他大約才會(huì)叫爸爸媽媽。他的衣衫襤褸，身上到處都是傷口。他的爸爸媽媽在哪，原來(lái)她的爸爸媽媽為了救他被壓在了木橋下。他一個(gè)人坐在冰冷的地上，他的傷口使他感覺(jué)很痛，可他說(shuō)不出來(lái)只好在哪里嚎啕大哭。這個(gè)小孩在廢區(qū)中不停地搬開那些木塊，似乎在尋找他的父母。我想；這個(gè)小孩有可能被好心人收留了。如果他長(zhǎng)大了知道他的父母是被日本人殺死的一定非常痛恨日本人害他失去了家園失去了父母。七十年過(guò)去了，現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，沒(méi)有人敢侵略我們的祖國(guó)了�？墒怯行﹪�(guó)家還不太平。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平之神永駐人間！
一張照片的四年級(jí)作文11
1937年8月28日，上海火車站遭到日本飛機(jī)的轟炸，這件事讓人心痛不已，就讓我來(lái)為你們介紹一下事情的經(jīng)過(guò)吧。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)樯虾５娜撕芏�，而日本人總是挑人多的地方炸，所以人們都想離開上海，到外地去生活。
一對(duì)夫婦帶著他們的孩子在擁擠的售票口終于買到了車票，正想喘一口氣時(shí)，只聽(tīng)空中傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，人們抬頭一看，是日本人的飛機(jī)來(lái)了，人們驚慌失措。瞬間，車站里亂成一團(tuán)，小孩的尖叫聲，大人的呼喊聲充斥在空氣中。這時(shí)，日本人無(wú)情地扔下如雨點(diǎn)般的炸彈，剎那間候車室塌了，到處是火，人們大聲喊叫：“快跑�。∪毡救藖�(lái)啦！”膽大的早已跑開了，膽小的，就站在原地大聲哭起來(lái)，霎時(shí)，熱熱鬧鬧的火車站變成了死一般的沉寂。
過(guò)了許久，從一個(gè)角落里傳來(lái)一陣微弱的哭聲，原來(lái)是一個(gè)孩子在無(wú)助地哭喊著：“媽媽，你在哪兒？快來(lái)救我�！钡菦](méi)有人回答他，只能聽(tīng)到火在噼里啪啦地燃燒著，滿臉是灰塵的孩子驚恐地看著周圍的一切，不斷地叫著：“媽媽，媽媽……”從一堆瓦礫下面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲：“寶寶，寶寶，媽媽在這�！焙⒆于s忙爬過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你快出來(lái)呀！我怕！”媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。媽媽照顧不了你了�！闭f(shuō)完，母親就斷了氣。
在當(dāng)時(shí)這場(chǎng)災(zāi)難中的幸存者除了這個(gè)孩子，還有一位攝相師阿姨，就是她用手中的相機(jī)記錄下這一慘景。她不但為后人提供了珍貴的歷史記錄，還收養(yǎng)了這個(gè)孩子，并把他當(dāng)成自己的親生孩子一樣撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
日本侵略者所犯下的滔天罪行，是永遠(yuǎn)不能掩蓋的！他們他們讓許許多多幼小的心靈遭到的傷害，讓整個(gè)中華民族遭受的恥辱，將永遠(yuǎn)受到譴責(zé)！為了不讓悲劇重演，為了每一個(gè)孩子都能過(guò)上幸福的生活，我們要一致行動(dòng)起來(lái)，讓“和平之花”永遠(yuǎn)綻放。
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