植物向陽(yáng)性的秘密敘事作文600字
植物是每家每戶的“必備用品”植物可以吸收人體排出的二氧化碳，并且釋放氧氣，是對(duì)人們來(lái)說(shuō)十分重要的物品。那你知道它生長(zhǎng)的秘密嗎？
我家樓下有幾株向日葵，它們開的花是和太陽(yáng)面對(duì)面的，這一奇怪的現(xiàn)象，引起了我的好奇，我連忙跑過去問爸爸：“為什么向日葵要面向太陽(yáng)，難道它不熱嗎？”爸爸看了我一眼說(shuō)：“你現(xiàn)在要自己去尋找其中的奧秘�！�
為了找到其中的奧秘，我翻閱了我的百寶書《十萬(wàn)個(gè)為什么》找到了原因原來(lái)：清晨，旭日東升，向日葵花盤下莖干里的植物生長(zhǎng)因素集中在西面背光一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖。于是背光一面比向光一面長(zhǎng)得快，整個(gè)花盤朝著太陽(yáng)方向彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素在莖里不斷地背著陽(yáng)光移動(dòng)，象是跟太陽(yáng)捉迷藏似的，這樣向日葵就老跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
我找到了答案，連忙跑過去和爸爸分享成果，可是爸爸卻問我：“你自己實(shí)驗(yàn)過嗎？”我說(shuō)：“沒有，是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到的”爸爸聽了說(shuō)：“沒有自己實(shí)驗(yàn)過，不算是自己找到的奧秘，你應(yīng)該自己動(dòng)手去驗(yàn)證‘十萬(wàn)個(gè)為什么’里面說(shuō)的是不是對(duì)的。”我聽后，很羞愧，發(fā)誓一定要找到其中的奧秘。
我從花鳥市場(chǎng)上購(gòu)買了兩株幼苗，放在了能被太陽(yáng)照射到的地方；植物的身后，我又放了一臺(tái)日光燈，看看植物是向太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)呢，還是向日光燈的方向生長(zhǎng)。在我們的精心照料下，它們也很慷慨地告訴我們其中的科學(xué)道理。還有了下面的表格
日期 天氣 植物的生長(zhǎng)變化
1~2周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長(zhǎng)了 0.5cm
2~3周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長(zhǎng)了 0.4cm
3~4周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長(zhǎng)了 0.2cm
4~5周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長(zhǎng)了 0.4cm
5~6周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長(zhǎng)了 0.2cm
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》是對(duì)的。
得到了證實(shí)，我又想到了新的問題：既然向日葵是和太陽(yáng)面對(duì)面的，那么其他的植物是不是也會(huì)和太陽(yáng)面對(duì)面呢？
為了解開植物生長(zhǎng)的奧秘，我又開始了實(shí)驗(yàn)。
我將兩株植物分別放到兩個(gè)箱子里面．箱子一個(gè)單側(cè)透光，一個(gè)不透光。段時(shí)間后，觀察兩株植物的生長(zhǎng)情況。發(fā)現(xiàn)在單側(cè)透光的箱子里面的植物向單側(cè)光的方向生長(zhǎng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)光照使植物芽尖端的生長(zhǎng)激素向背光的一側(cè)移動(dòng)，使背光的一側(cè)生長(zhǎng)較快，出現(xiàn)向陽(yáng)的現(xiàn)象。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我：植物具有向陽(yáng)性。很快新的問題又來(lái)了，是不是世界上所有的植物都具有向陽(yáng)性呢？好像是哦，但是這個(gè)問題實(shí)在是太有難度了，更何況是在神秘的植物世界面前呢？世界上還有許多神奇的.植物沒有被人類發(fā)現(xiàn)呢！沒辦法，我只能請(qǐng)教無(wú)所不知的網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)植物家?guī)兔α恕?/p>
我得到的答案是出乎意料的，網(wǎng)絡(luò)告訴我：世界上所要的植物都具有向陽(yáng)性。為什么呢？因?yàn)檫@是植物的一種本能，大家都知道植物要陽(yáng)光，需要光合作用，這是植物生長(zhǎng)最基本，也是最重要的，所以植物就向著太陽(yáng)光生長(zhǎng)了。
不知大家有沒有聽說(shuō)過這么一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么東西是永無(wú)止盡的？答案是：明天，對(duì)！雖然我最后通過自己的努力，知道了植物生長(zhǎng)的奧秘�？墒敲魈煊謺�(huì)有怎樣的問題，所有的問題都要靠自己去尋找答案，眼見為實(shí)，只有自己動(dòng)手才可以世界上還有許多問題在等著答案，也許去回答的那個(gè)人就是你，這是這幾次實(shí)驗(yàn)告訴我的另外一個(gè)更有用的道理。
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