描寫師生情的作文示例（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫師生情的作文示例，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫師生情的作文示例 篇1
記得在我讀三年級的時候，我們都在做早操，我扎頭發(fā)的皮筋突然斷了，被風(fēng)一吹，頭發(fā)像獲得“解放”一樣，向各個方向任意地披散著。
恰好今天有語文測驗(yàn)，寫字的時候，頭發(fā)像瀑布一樣擋住了我的.眼睛。我不住地用手鋝頭發(fā)，就這樣不停地鋝，又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊，小聲地對我說：“你的頭發(fā)太亂了，寫字多不方便，我用皮筋幫你梳起來吧！”她邊說邊把手伸進(jìn)自己的大衣口袋里掏著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有皮筋時，高老師就把自己的皮筋解下來一根，套在手腕上，開始給我梳頭，再用右手把旁邊的頭發(fā)向后梳。雖然沒有梳子，但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟，動作那樣輕，生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽，在我生病時，媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣，把無聲的愛給了我。我真希望時間慢點(diǎn)過，讓我享受一會兒老師的愛吧！
馬尾辮終于梳好了。我激動極了，只說了一句：“謝謝高老師�！备呃蠋煻嗽斨业念^說道：“這多利索呀！”望著高老師的背影，我的心上下翻騰，老師把愛給了我們，我們應(yīng)該做些什么呢？
描寫師生情的作文示例 篇2
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。
幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊！
有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有因此而下降。我非常感激我的.老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽]有白操勞，您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。
讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了！”
描寫師生情的作文示例 篇3
我有一位寬容的老師 ，她叫李韌。李老師是我們的班主任，不滿三十歲，個子高高的，很瘦。她的頭發(fā)又黑又長，眼睛大大的，目光炯炯有神。她看上去非常和藹。
有一回，李老師布置了一個寫作文的作業(yè)，我忘記寫在備忘錄上了，于是回家就沒有寫。到了第二天要交作業(yè)了，課代表告訴李老師，說我沒有交作文本。李老師就走到我的位置旁，驚訝地問我：“你的作文為什么沒交？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我的……作文沒……沒帶來�！崩罾蠋煱胄虐胍傻乜粗�。我心想：要不要告訴李老師，我的作文沒寫呢？如果告訴她的話，她一定會大發(fā)雷霆的；可如果不告訴李老師，最后被她發(fā)現(xiàn)了怎么辦？就在這時，李老師嚴(yán)肅地問：“你真的忘記帶了？”我眼含淚水，但又不能讓它落下來，只好忍住，口是心非地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是，李老師并不那么好騙，她火眼金睛，一看就知道我在撒謊：“如果你的作文沒有做，我也希望 你說出事實(shí)。”聽了李老師的`話，我的眼淚 像斷了線的珍珠一樣灑落下來。我哭著說：“李老師，我的作文確實(shí)沒有寫，昨天抄作業(yè)時漏抄了�！甭犃宋业脑�，李老師慈祥地說：“沒事，知錯就改還是好孩子，你今天補(bǔ)上吧。人總有犯錯的時候，老師也不會十全十美的呀。記住，做人誠實(shí) 比分?jǐn)?shù)更重要，趕快補(bǔ)作業(yè)吧�！薄爸x謝老師，我記住了，下次一定不會犯老毛病�！蔽腋屑さ卣f。
是的，老師是寬容的，她教會了我們做人的道理，使我們一生受用。老師的教導(dǎo)，讓我們永遠(yuǎn)難忘 。
描寫師生情的作文示例 篇4
每個人都有很多朋友，但把老師當(dāng)做朋友的人可能不多吧。我有一個和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師60多歲了，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡。她一生熱愛教學(xué)事業(yè)，現(xiàn)在依然給我們上課。雖然她表面看上去不茍言笑，可我知道，她內(nèi)心十分關(guān)愛我們，平時對我們要求嚴(yán)格，也是為了我們好。
放學(xué)后，教室里經(jīng)常會留下幾個作業(yè)錯的比較多的同學(xué)。記得有一次，由于我分?jǐn)?shù)的除法這一章節(jié)掌握的不太好，作業(yè)錯誤較多。當(dāng)我把訂正好的數(shù)學(xué)作業(yè)交給王老師時，她沖我笑了笑，我心中的憂慮頓時減輕了許多，心情也輕松了下來。王老師先認(rèn)真批改了我的訂正，然后細(xì)聲問我：“這些題你聽懂了嗎？”我其實(shí)還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔(dān)心我不會，就把我做錯的題目一道道揪出來，又仔細(xì)地給我講解了一遍，直到我聽懂為止。當(dāng)我離開教室的時候，已經(jīng)快5點(diǎn)了，王老師還在教室里輔導(dǎo)那些作業(yè)錯誤多的同學(xué)，她經(jīng)常很晚下班。
還有一天早上，我們進(jìn)了教室，雖然班里書聲朗朗，可是總感覺缺少了什么，原來發(fā)現(xiàn)王老師經(jīng)常坐的那張桌子是空的'。這時班主任李老師告訴我們一個沉重的消息：王老師生病了！可是那天中午，王老師還是走進(jìn)了教室，硬撐著給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學(xué)的大朋友。她的行動讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
描寫師生情的作文示例 篇5
今天是9月10日教師節(jié)，小芳早早地就起床了，她之所以起這么早，是為了實(shí)施一個“計(jì)劃”——獻(xiàn)給張老師一份特別的禮物。她飛快地背上書包，輕快地來到了每天都要經(jīng)過的小山坡。此時正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，在陽光的照耀下，那些花兒都在爭芳斗艷，你爭我搶，美的'清純，美的淡雅。小芳俯下身子采了一大把，分成兩束，興高采烈地來到學(xué)校。
小芳走進(jìn)校門，便徑直跑向張老師的辦公室里張望，咦，辦公室里沒人。好！就讓這份禮物給張老師一個驚喜吧！窗下就是張老師的辦公桌，桌下的東西對小芳來說太熟悉了：地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各式各樣的筆，日歷已翻到了九月十日。桌子正中擺著張老師備用的語文參考書，書上的眼鏡都沒顧得上收拾，張老師一定又工作到很晚。
小芳想著想著，看了看表，七點(diǎn)三十，可能張老師要來了，她連忙把那兩束花插進(jìn)張老師的筆筒里。菊花清香而又典雅，金黃的花瓣在朝陽的映照下顯得格外燦爛。小芳看著這兩束野菊花，心里默念著：“野菊花呀野菊花，你是我派遣的使者，但愿你能把我對張老師的尊敬、感激、祝福一起帶給她，張老師一看到你，一定會露出幸福的微笑的……”想到張老師看到花以后的表情，小芳笑了，笑的是那么燦爛……
描寫師生情的作文示例 篇6
9月10日，是個特殊的日子，是屬于辛勤園丁——老師的節(jié)日。
蓓蓓特地到山上去采了兩束野花，要送給老師。蓓蓓一手捧著一束花，來到了語文老師的辦公室窗前。桌子上放著一本攤開的語文課本，課本上擺著一副陳舊的眼睛，旁邊堆著小山丘似的作業(yè)本，在左上角有一本小臺歷，筆筒里有老師用的各種文具，這些東西，還不足以表達(dá)老師一直在為我們不分晝夜地辛苦操勞嗎？蓓蓓輕輕地把花放在桌面上，臉上泛起了美麗的笑容。剎時間，她的眼睛濕潤了，她想起，老師曾坐在這個位置上批改過數(shù)不清的作業(yè)；她想起，老師因過度勞累而運(yùn)道；她想起老師關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真工作的畫面。
啊！老師多么偉大呀！他們曾在深夜里點(diǎn)燈，為明天的課程做好安排，有時甚至直到凌晨兩三點(diǎn)才能入睡；他們曾用那雙長滿繭的手批改著一本本作業(yè)；他們曾在放學(xué)時還指導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，等到學(xué)生把題弄懂，他們才拖著疲憊的身子回家�；蛟S，有的人會認(rèn)為，教師只是一個普通的職業(yè)，既累，工資又少，干這個簡直是浪費(fèi)時間。其實(shí)他們錯了，教師是一個偉大的職業(yè)，是他們對社會無私的奉獻(xiàn)。他們用畢生的'精力去培養(yǎng)出一個個國家棟梁，為了學(xué)生成績的提高，耐心地為學(xué)生講解作業(yè)。這些理由難道還不能證明老師的偉大嗎？
9月10日——真是個有意義的節(jié)日。既讓學(xué)生懂得了老師的辛勞，又讓老師明白了學(xué)生的愛，真是一舉兩得��！我會永遠(yuǎn)記住這美好的一天！
描寫師生情的作文示例 篇7
世界隨時都會下雨。聽著，雨滴的心跳時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。在雨中行走就像進(jìn)入了一個童話世界。
春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇，草迅速張開嘴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力�；▋旱炔坏教炝�，就睜大眼睛去找。小魚高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥嘰嘰喳喳唱著聽歌，因?yàn)橄虢行蚜媚�，趕緊穿衣服。燕子飛得很低，好像在喝水！螞蟻害怕被淋濕，所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘，道路變成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的風(fēng)景朦朧，半睡半醒，生機(jī)盎然。
夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，岳父雷擂響了大鼓，叔叔顛開了閃光燈，整個世界一片光明�；ú輼淠�，像做錯了事的孩子，低頭彎腰。鳥、動物、魚和昆蟲都在躲藏。��！夏雨如獅，令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉，黃色的柳葉，綠色的橘子，紫色的桑葚和紅色的蘋果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票，它帶來了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘，叫醒菊花，菊花是紫的，黃的，白的。他們在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。秋雨中的`景色五彩繽紛。
冬天，雨學(xué)會了變魔術(shù)，在北風(fēng)中，它變成了白花。好美！房間里蓋著白色的被子，地上蓋著白色的毯子，樹上蓋著白色的帽子，山上蓋著白色的大衣，到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風(fēng)景很熱鬧。
雨，你是童話世界里的精靈，我被你迷住了！安徒生爺爺送你的嗎？
描寫師生情的作文示例 篇8
天邊剛剛泛起魚肚白，幾顆淡淡的星星還在調(diào)皮的眨著眼睛，久久不肯離去。淡黃的月牙掛在天邊，冷靜的審視著大地，初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來了絲絲涼意。
這時，一個嬌小的身影出現(xiàn)在春風(fēng)小學(xué)，只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，映襯在她那圓圓的腦袋上，顯得特別的可愛。她手里的野菊花特別的鮮艷奪目，你可知那一束可是全班同學(xué)的一份情啊！全班同學(xué)的'感激之心可全在這一束普普通通的野菊花的身上呀！
只見她來到孔老師的辦公室的窗前，探頭向里望去，她看到了那個陪伴了孔老師日日夜夜的老花眼，是呀，老師為了他們造成了視力的極速下降啊，在老花眼睛下，還有沒有關(guān)上的語文書，看來老師昨日一定為了我們加了夜班，老師真是辛苦�。�
在書桌上還有筆筒，這個筆筒可是伴隨了老師十幾年了，現(xiàn)在破得不能再破了，可是還是舍不得丟掉，在上面還插著幾支沒有筒的筆，在旁邊是一個精致的地球儀似乎在告訴我們孔老師辛勤地培育學(xué)生，無用私的奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗睦镅b著祖國的未來，最引人注目的是桌子左上角的臺歷，已經(jīng)翻到了9月10日啊！多么神圣的節(jié)日呀！她輕輕的把菊花插入了筆筒，生怕碰壞了桌子上的任何東西，她那么的輕，是那樣的小心。她想：當(dāng)老師工作十分的疲勞時聞聞菊花定會心曠神怡，消除一切的疲勞。
她想著想著，只聽見“嗒嗒嗒”的皮鞋聲。是老師來了，她連忙向教室跑去……
描寫師生情的作文示例 篇9
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有許多的老師，語文老師，數(shù)學(xué)老師......但是最令我敬佩的就要數(shù)王老師了！
王老師大約三十多歲，頭上披著烏黑的頭發(fā)，走起路來好像軍人一樣精神。還講著一嘴的普通話。
王老師是一位高度負(fù)責(zé)的好老師，記得有一次老師把全班的作文本混亂的發(fā)完。讓大家在作文上能夠取長補(bǔ)短，也讓同學(xué)們也當(dāng)一次小老師，當(dāng)然，我也不例外。我懷著激動的心情批閱起了作文本，可是我才批改了兩本，就累的不行了。突然，想起了王老師一共要批閱六十九本作文，那要多累�。∠胫胫闹芯陀幸环N說不出的滋味。
王老師也是一個一絲不茍的好老師。那是一個放學(xué)的時候，我和好朋友顧洋去交數(shù)學(xué)作業(yè)，恰巧看到了王老師在燈下聚精會神的批改作業(yè)。千言萬語不知怎樣說起。��！王老師，您就是一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您這種精神時時刻刻的打動著我的心靈。從那次以后我知道了王老師是一位有責(zé)任心的老師！
還有一次老師在講課時，突然，一位同學(xué)吐了，這時大家好像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，還有的......這時，只見王老師走了上去，輕輕的摸著他的額頭，有說了一些話。最后拿著拖把一下一下的'拖著吐出的殘?jiān)@一舉動，讓同學(xué)們不在......我看著王老師的面孔，有種說不出的滋味。從這件事后我知道王老師又是一位關(guān)心同學(xué)的好老師！
瞧！這就是我的老師，我為有這樣的好老師而感到自豪……
描寫師生情的作文示例 篇10
在我記憶的長河里，有許多令我終生難忘的事，它們像一顆顆
亮亮的星星閃耀在我的心里。
以前，那些“星星”幾乎全是別人幫助我的事，沒有一件我?guī)椭鷦e人的事，可是，昨天發(fā)生的這件事，讓我打破了記錄。
午飯后，我伸著懶腰悠然自得地走進(jìn)教室，剛進(jìn)門，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷紙的老師，剛要和她打招呼，張開一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老師這么認(rèn)真地批卷紙，還是不要去打擾她了。
可是，過了一會，老師開始感覺有些疲倦，但仍然工作著。她以超人般的毅力戰(zhàn)勝著“累魔”。老師深吸一口，挺了挺疲憊的身軀，好像在說：我要堅(jiān)持，堅(jiān)持！但老師的眼皮仿佛重如泰山，一下子，老師合上了眼睛，睡著了。因?yàn)樗哿�，此時整個教室的.聲音蕩然無存，全班同學(xué)都凝神注視著老師。我坐不住了，站了起來，拿起紅油筆，把卷紙放在桌上。全神貫注地批起了卷紙來，雖然我累得筋疲力盡，但我一直想著老師為了我們那么辛苦，讓她好好休息吧。把所有的卷紙批完后，我鄭重地站到講臺上，認(rèn)真地說：“我今天做的這件事，不是圖功勞！也不是圖名聲！而是為了讓老師多休息一會！老師醒后，希望你們不要告訴老師，保守這個秘密好嗎？”大家對視后點(diǎn)點(diǎn)頭。
至今為止，老師依然不知道這件事是誰做的，那就讓這個秘密永遠(yuǎn)的埋藏，讓這份濃濃的師生情永存心底吧！
描寫師生情的作文示例 篇11
您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。��！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，最偉大，最高潔。
她，是我們的語文老師。無論遇見誰，她都會對他甜甜一笑，笑得讓人，有種說不出的舒服。記得有一次，我感到有些頭暈，如果在以前，過幾分鐘就沒事了，可這一次不一樣了，過了兩三分鐘，頭還是暈乎乎的。下課后，我就忍不住對老師說了。老師溫柔伸出手試試我的額頭說："哎呀！怎么這么燙？肯定是發(fā)燒了。"接著，把我?guī)У搅藢W(xué)校的醫(yī)務(wù)室醫(yī)生給我掛了鹽水，老師先打了個電話給我的媽媽，接著，做在一邊說："你口渴嗎？我給你倒杯水。頭還會暈嗎？如果還是感覺不舒服，記的告訴我。"我覺得現(xiàn)在的我，是最幸福的。有著老師無微不至的照顧，心中有種說不出的'溫暖。這時，媽媽來了。老師告誡我說："下次記得多穿一些衣服，多喝白開水，多運(yùn)動，那我先走了，bye，bye。"之后由于生病了，所以落下了許多功課。老師單獨(dú)找到了我，讓我課間時找她幫我補(bǔ)課。聽了之后我心中美滋滋，沒想到老師這么關(guān)心我。感激你老師，是您給了我們打開知識大門的金鑰匙，給了我們遨游知識海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時給了我自信，在我成功同我一起喜悅，在我失敗時給我鼓勵。
描寫師生情的作文示例 篇12
師生情老師您是慈祥的母親，無私的愛護(hù)著我們，老師您是一盞燈，為我們指引未來的方向。我剛進(jìn)學(xué)校，第一眼看見的是老師您，您是那么的慈祥，那么的無私。記得又一次，我在學(xué)校里撒謊了，老師盡然沒有批評我反而鼓勵我下次不要在撒謊了。
老師您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，在課堂上您講的知識真是豐富有趣，是您把知識傳授給我們，是您不厭其煩的一次又一次的教我們知識。記得有一次，下課了，我到操場上去玩，玩著玩著突然有一個人撞了我一下我就讓他說聲對不起他偏不說，我一氣之下，就跟他打起來了，老師看見我們打起來了，就狠狠地批評了我們一頓，雖然老師表面上批評了我們一頓，但是老師的心里面卻很不忍心。
記得還有一次，考試了我一進(jìn)教室就拿起筆寫上班級姓名，等鈴響了我就開始答卷寫著寫著盡然有兩道題不會，我就看了旁邊的那個人也不會寫，我只好先把下面的.題給寫完，寫著寫著我就看了一下手表，還剩十分鐘來不及檢查了，我就趕緊把卷子答完，到了交卷子的時間，我把卷子交完就跑出教室到操場上去玩，后來發(fā)卷子了，我竟然得了十幾名，以前我都是前幾名的，老師肯定批評我馬虎還慢，然后老師叫我去辦公室，老師和藹的對我說：“雖然你這次考試沒有考好，但不代表永遠(yuǎn)考不好�！蔽衣犕胬蠋熣f的話以后，我就流淚了。
這就是師生情，我要對全天下的老師說一聲：老師您辛苦了。
描寫師生情的作文示例 篇13
有人說老師是天上最亮的北斗星，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路；有人說老師是山間的清泉，澆灌著我們；有人說老師是茂盛的枝葉，保護(hù)我們。
老師我敬仰您，我也不說我為何要有這敬仰之情；我只知道老師是您把我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)的道路上，讓我們奔跑如飛；老師如果沒有您，我還是一個乳臭未干的小毛孩；您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
您從不認(rèn)為自己很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一生，為了你的學(xué)生，為了你的'使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師我愛您。
描寫師生情的作文示例 篇14
我升到了六年級，幸運(yùn)的是可以繼續(xù)和杜老師、侍老師上課。但是我常常想起英語老師馬老師。每次上英語課，馬老師都面帶笑容給我們上課，講四會單詞和重點(diǎn)句型，老師還讓我們開火車讀單詞。
不會的新單詞，老師還多讀幾遍給我們聽。有時候，跟我們對作業(yè)時，老師總會在黑板上把答案寫下來，擔(dān)心我們錯題。老師很喜歡我，有關(guān)于英語比賽，都會讓我參加，認(rèn)為我能有一個很好的`名次。有一次，我生病了。第二天下午，英語課下課，正好是第三節(jié)課，老師抽自己時間來給我補(bǔ)課，單詞和句型老師教我讀了好幾遍，老師還出了幾道題給我做。馬老師非常關(guān)心沒一個同學(xué)，有同學(xué)做不出題來，下課老師會認(rèn)真講給他聽，還告訴他們做題的技巧。
馬老師上課，有時候還帶我們做游戲，不讓課堂變得乏味。在游戲中學(xué)習(xí)，印象非常深，記得牢。馬老師叫我們回答問題，不會只叫一個人，想讓每一個人都能回答問題。升六年級畢業(yè)班，馬老師不帶我們班了，我心情有點(diǎn)失落。但又迎來了新的老師，我會比以前更認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，下課不會的題跟老師請教。
在新老師面前留下好的印象。為了新年級的學(xué)習(xí)成績，我會更加努力，考一所好學(xué)校，回報老師。有時下課，我會去辦公室，向馬老師問好。也祝馬老師工作順利，身體健康。
描寫師生情的作文示例 篇15
在我心目中，有些人像浮萍一樣隨風(fēng)而去，而有些人卻像樹根一樣扎在我心中。我印象最深的就是朱從亮老師。一定有人會問：老師很壞，還老批評我們，為什么你會對他印象最深呢？難道是你被他打了？還是你被他表揚(yáng)過?當(dāng)然是表揚(yáng)過啦！那是上學(xué)期的事了，老師出了一份很好的關(guān)于圓的試卷，看大家的'臉色就知道考得不理想。更何況是我呢！終于發(fā)試卷了，我忐忑不安，生怕考不好。我考了全班第二。
然后，老師拿我的試卷去講題目。我只好和同桌看一張?jiān)嚲砹�。上課時，我積極發(fā)言，老師就說，你們看看高哲涵，人家考86，就想，我就考86，還有14分才滿分，你們呢，考沒有人家高，也不知道好好聽講，就在那玩。不知是誰“切”了一聲，這句話正好被朱老師聽見了，他斥責(zé)道：“你切什么啊，有本事你用成績來證明啊！”一番教育后，他明白錯了，然后老師就沒追究。其實(shí)老師也沒你們想象中的那樣壞，老師這樣做，都是為了讓我們長大成才，將來報效祖國。不然，為什么老師在懲罰你之后不直接把你開除呢？那為什么老師第二天會既往不咎呢？那只有一個原因，那就是老師愛我們啊。老師您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。
啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更濃厚，比友愛更真誠。我們愛你啊，老師！
描寫師生情的作文示例 篇16
父女情友情親情世界上有那么多的情誼，但我還是最愛那師生情。從一年級到五年級，我最喜歡劉老師，為什么呢？讓我給你講講吧！劉老師上課很有趣。
記得有一次，那天正好上語文課，學(xué)古詩。到了應(yīng)該講這篇古詩的順序了，大家怎么也理不清古詩的順序。劉老師皺皺眉頭，說：“這樣吧，來，我們把課文所描繪的景物畫下來�！币幻捠谷嗤瑢W(xué)來了精神。于是大家拿出紙和筆勾畫起來。只見劉老師用熟練，流暢的`簡筆畫，只用幾筆便勾畫出一個小茅屋，接著橫。豎。撇畫了幾筆，一座山也出現(xiàn)了，戴著草帽的農(nóng)民。彎彎的小木橋。你別說，這個辦法真管用，這么一畫，再一對照古詩，我們不一會就全弄懂了。
下課了，別的老師都板著臉，夾著書到辦公室去了。可劉老師卻不一樣。劉老師經(jīng)常和我們女孩子一起跳皮筋，踢毽子。有一次，課間休息，劉老師同我們跳起了皮筋。看劉老師，一蹦一跳，簡直身輕如燕啊！有時候，我們還要向劉老師請教技巧呢！本來圍觀的只有幾位女同學(xué)，后來男同學(xué)都來看了。有時同學(xué)會說：“劉老師，別搶著跳！”劉老師也會說：“好的，好好跳！”老師，您像花園里的園丁一樣，哺育培養(yǎng)著我們；又像一束燈光，指引我們前進(jìn)的方向！老師，我們之間的情誼不會變的！我們?nèi)绻宦犜挘鷷虒?dǎo)我們；我們?nèi)绻。矔P(guān)心我們。老師，謝謝您！謝謝您無私的愛，崇高的愛！
描寫師生情的作文示例 篇17
老師，是人們心靈的設(shè)計(jì)師，是燃燒的蠟燭，是辛勤的園丁。老師，是您的汗水，播種了我們的未來，您把青春獻(xiàn)給了我們。課堂上，您那敞開心扉的講課聲讓我們聽得津津有味。而一些同學(xué)卻不珍惜老師的成果，經(jīng)常上課說小話，開小差�？墒撬麄兡睦镏姥�，在他們的說話聲下，是老師嘶啞的嗓音。如果全班同學(xué)都向他們那樣的'話，那國家就沒有了未來和棟梁。
教師節(jié)到了，其他班的同學(xué)都紛紛把自己的禮物獻(xiàn)給老師，而我們的老師卻說：“只要您們好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最大的禮物�！庇浀脛偵闲W(xué)時，我很膽小，時常不敢舉手發(fā)言。老師看在眼里，急在心里。這天，老師把我叫到她辦公室來，我還以為我又犯錯了呢，心里緊張極了，就像要跳出來似的。一進(jìn)老師辦公室才知道，原來是因?yàn)槲疑险n不發(fā)言的事情。
老師對我說：“以后上課要大膽發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系�！甭犃酥笪乙庾R性的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師為了讓我們班成為優(yōu)生班，一到課余時間就給成績差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，老師不厭其煩給他們講，直到聽明白。老師雖然畫畫不專業(yè)，但講課時為了讓我們加強(qiáng)理解，加深記憶，她經(jīng)常圖文并茂的給我們板書。啊！老師，您是美的傳播者，您是美的耕耘者，您用心血培育了一批又一批的棟梁。您的職業(yè)是崇高的。老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>
描寫師生情的作文示例 篇18
我們是花兒，老師是園丁，總是對我們無微不至；老師是蠟燭，愿燃燒自己，點(diǎn)亮大家；老師是天空中最亮的北斗七星，為學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；老師是茂盛的葉子，用她那枝葉護(hù)著我們這些未來的花朵兒；老師是山間最清涼的水泉，澆灌著我們這些小樹苗。在我們身邊就有一位這樣的老師——丁老師。
丁老師上課的時候非常認(rèn)真，充分的利用每一分鐘。她總是將最難的數(shù)學(xué)題用簡單的方式解釋給我們聽。所以我原來最討厭的數(shù)學(xué)，在老師的'引導(dǎo)下現(xiàn)在是越來越喜歡了�，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)是班上名列前茅了，這都是丁老師孜孜不倦、辛勤澆灌的結(jié)果。別看老師在生活中總是那么和藹可親，但在課堂上她又是那么的嚴(yán)格。
有一次，我把一道加法題看成了減法題，丁老師讓我把這道題罰抄了二十遍。當(dāng)時感覺非常委屈，心里想：這次只是粗心了，又不是不會做，干嘛讓我抄這么多遍。老師好像看出了我的心事，不但沒減少，反而又多加了十遍。自那以后，我每次做題非常細(xì)心。后來老師告訴我說：“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你有粗心的毛病。”現(xiàn)在我終于明白了“教不嚴(yán)師之惰”這句話的含義。這就是我三年級的班主任丁老師，在她的教導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績提高了很多。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但丁老師的恩情將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
描寫師生情的作文示例 篇19
師生情您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)密，比友愛更純潔。不知多少個日日夜夜，您都在教育我們。我們作業(yè)不會時，您指導(dǎo)我們寫。我們犯錯誤時，你耐心的給我們講道理。記的那次，我早晨到學(xué)校，把作業(yè)交給了您。下午，我的作業(yè)錯的一塌糊涂，您把我叫到前面，不是打我，罵我，而是細(xì)心的一題一題的講給我聽，然后讓我回去訂正。訂正完了，拿給你看，我又錯了，您還是細(xì)心的給我講解。我訂正后終于沒有錯了，你才放心。第二天，我的作業(yè)一題沒錯，您還表揚(yáng)了我呢。我那時真的是非常的高興。平時課間課后，您還跟我們一起做運(yùn)動。
一年級至四年級時，我們都跳的是小繩，五年級和六年級跳的是大繩，您都和我們一起跳，一起玩。那是五年級下學(xué)期大繩比賽，很多班級都是同學(xué)甩繩的，只有幾個班是老師甩的，其中就有我們班的。有您的'參加練習(xí)，我沒壞一次，上場了，您的用力甩，我們班同學(xué)努的跳，致使我們班取得了非常好的成績，得了全校前五名，這樣的成績我們和您都非常高興。取得這樣的成績，都?xì)w功于您每次練習(xí)后，再給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終我們才能越跳越好。謝謝您的教誨，您的關(guān)心。我們雖然分了班，可我們是不會忘記您這五年的辛勤付出，我們會以優(yōu)異的成績來報答您。
描寫師生情的作文示例 篇20
開學(xué)來了，我們又迎來了一個新學(xué)期，同時也迎來了一位新老師。她性孟，看上去有四十五六歲了，是一位比較矮的老師，有一米六六了吧。她的頭發(fā)很有趣，是刺猬型的，短短的，直立著。我覺得把她的頭從上面縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。這個發(fā)型讓她整個人顯得精神極了。
最好玩的，要數(shù)她那張很有特點(diǎn)的小臉了；眉毛又濃又黑又粗，像兩把利劍，讓人感到很害怕，她的眼睛挺大，還是單眼皮，眼神親切溫和。如果仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)她的眼角有一小條的細(xì)細(xì)的諾隱諾現(xiàn)的傷痕。真是配不上她那兩條漂亮的劍輝。她的鼻子就更有學(xué)問了；鼻頭大大的，鼻梁高高的。要說這是中國人的鼻子吧，這鼻梁高高的。要說這是外國人的鼻子吧，這鼻梁又有點(diǎn)矮。
不過，這鼻子和她的臉搭配還挺和諧的。對了，她的'嘴巴上面還有看起來是青色的小胡子的呢。這樣一個外貌搶眼的老師，一下子就吸引了我們的注意力。孟老師上課時，教室里經(jīng)常爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲。
課間的時后，她會帶我們一起玩，和個重快樂的小游戲。我們大家喜歡上了孟老師，成了她的小粉絲。毫無疑問，我們也非常喜歡上她的課，她的課堂非常有創(chuàng)意，總時能牢牢的抓住我們的注意力，要知道，整整一節(jié)課，我們的眼睛一刻也離不開她的身影。這就是我的孟老師的印象，孟老師我喜歡您。
描寫師生情的作文示例 篇21
今天是9月10日，還是一個偉大的節(jié)日——教師節(jié)，今天我的心情很激動，因?yàn)槲矣只貞浧鹞以?jīng)的王老師清晨，我來到老師的教桌前，看著這我曾經(jīng)在著被王老師語重心長教訓(xùn)的教桌前，我的心變的激動起來。您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
但在我的眼里，您是永遠(yuǎn)不會變的，你一直是我心中的王老師。您就如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無阻，您送走了多少代天驕�？赡銈冏约耗�？當(dāng)滿天的`繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進(jìn)自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個同學(xué)的心中。也讓我們永遠(yuǎn)的記住了你。王老師您就像是一位辛勤工作的園丁，用知識幫助我們成長，我們一輩子也不會忘記您王老師，我們會有好好學(xué)習(xí)來回報你的教導(dǎo)之恩?
描寫師生情的作文示例 篇22
《師生情》老師是辛勤的園丁，傾其所囊，耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，老師是人類靈魂的工程師，教我們自立、自強(qiáng)。我們這些小樹苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母般的關(guān)愛下，茁壯成長。六年級的張老師給了我深刻的印象。
您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。不知多少個日日夜夜，不知多少個圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯之深，不管失敗之餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育，您的負(fù)責(zé)，您的熱忱，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。師啊!您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師，您的白發(fā)說明您的`偉大，您的累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節(jié)課幫我們講解，溫習(xí)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說：老師，您辛苦了!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹;你的關(guān)愛，我們定能成為棟梁!
描寫師生情的作文示例 篇23
記得有一次考試前幾天，張老師為了讓我們考一個好成績，嗓子都快啞了，我們很害怕，怕老師不會再給我們講課了。記得那次上課的時候，張老師的嗓子都快要說不出聲音來了，這個時候我仔細(xì)聽了一會，我們班愛上課說話的人沒有了，愛搞小動作的人沒有了上課畫畫的人沒有了，上課看課外書的人沒有了，上課愛折紙的人沒有了。大家都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著老師講課。
教室里安靜無生聲。因?yàn)橐谐錾舻耐瑢W(xué)，我們就聽不到張老師講課的聲音了。張老師正講著課呢，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲向我們走來，敲響了我們班的門，把我們的張老師給拉走了對張老師說了幾話，張老師就走回了我們二四班。一到班里張老師給我們講課的.聲音又變回了之前那么洪亮了。
好像吃了神丹妙藥一般。終于，下課了我們把之前給老師準(zhǔn)備的藥都拿出來了，我們都爭先恐后的給老師送藥，磕多痛跌多痛他們都不管不故的去給老師送藥去，一上課同學(xué)都當(dāng)沒上課的，還去送的，一直到他們送完為止，等到第二節(jié)下課才送完，送完后張老師感動極了，現(xiàn)在，考完試了，張老師也病倒了。我們也放假了，放假回來后不再是張老師教我們了而是常老師了。常老師對我們比對她的兒子還要好，在課上還不時給我們說一、兩個笑話，逗的我們是前仰后合，我非常喜歡常老師。
描寫師生情的作文示例 篇24
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀一年級到五年級的階段中，遇見過很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——韓老師。
韓老師是一個三十多歲的女教師，皮膚很白，鼻子高高的，上面有一雙炯炯有神的'大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落，可講課時卻講得很慢，講了一遍又一遍，其實(shí)這都是為了讓我們聽懂。一年級時，韓老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的五年里，我嘗遍了酸甜苦辣酸。韓老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一直上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，韓老師喉嚨啞了，我們都很傷心。
有一次，一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，老師知道后非常生氣，就把他喊到了辦公室，輕聲輕語的對他說：“下次不可以這樣了，也希望這次是最后一次。再有下次絕不輕饒，好吧，我也不想多說了，你走吧�！蹦莻�同學(xué)感動的哭了。那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無聊死了。個個昏昏欲睡、無精打采的，都呆在座位上了。韓老師發(fā)覺了這一點(diǎn)，竟突發(fā)奇想“蹦”出個“餿主意”——“懶惰操”！
于是，我們就無可奈何的被老師“叫醒”站起來做操了�！耙欢�，一二，伸伸手，彎彎腰……”教室里響起了我們快樂的口號聲，一直飄到校園外。不一會兒，我們便精神大振，當(dāng)然有心思上課嘍！不過，你們是不是認(rèn)為有些“神經(jīng)”？現(xiàn)在，我們不和您一個班了，我感到很遺憾。我感謝您的教誨，我謹(jǐn)記在心。
描寫師生情的作文示例 篇25
我們新來的教師是個女大學(xué)生，她教我們語文。她還在上大學(xué)。教師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學(xué)生都十分喜歡她!
教師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，她也十分認(rèn)真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調(diào)皮的五五班的救星。
可一學(xué)期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學(xué)快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學(xué)們看不到她的'悲痛。
我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學(xué)是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時后，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠(yuǎn)愛您!
描寫師生情的作文示例 篇26
人與人之間有很多種感情，有兄妹之情，有父母親情，有同學(xué)之間的友情等等。但是，最令人難忘的是老師與同學(xué)之間的感情——師生情！
老師對我們很寬容，從來都不會罵我們，總是面帶微笑上課，當(dāng)我們犯一些小錯誤時，老師總是給我們講道理，讓我們有改正錯誤的機(jī)會。
老師上課很有趣，記得上二年級的時候，有一堂課講《不要隨意給陌生人開門》，老師和班上的一名同學(xué)在課堂上表演，老師扮演陌生人，把一條紅領(lǐng)巾系在她的頭上，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。這些搞笑的動作吸引了我們，既活躍了課堂氣氛，又讓我們學(xué)到了：當(dāng)一個人在家的時候，不要輕易給陌生人開門。
老師對我們要求也很嚴(yán)格，每次預(yù)習(xí)，老師都要親自檢查，時間長了，每個同學(xué)都養(yǎng)成了自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，上課就容易聽懂老師講的知識。
老師像美的耕耘者，美的播種者，用知識的雨露滋潤著我們，讓我們像小樹一樣茁壯成長。
幾年來，老師不僅教給我們知識，還教會我們文明禮貌，教會我們愛護(hù)環(huán)境，教會我們愛護(hù)小動物，教會我們……，把我們從一個不懂事的小孩培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員。幾年來，不知道老師付出了多少艱辛的勞動，給了我們多關(guān)心和呵護(hù)。
老師對我們無私的愛，我們在心里默默的記著。每年教師節(jié)的.時候，我們都會做美麗的賀卡送給老師，今年的教師節(jié)，我們還在教室里進(jìn)行詩歌朗誦，以表達(dá)我們對老師的感激之情。
我們的師生之情，就像小溪流水一樣，涓涓細(xì)長。
描寫師生情的作文示例 篇27
有人說：“老師的愛像路燈，照亮我前方的路程�！笨晌艺J(rèn)為，老師的愛像一杯溫水，溫暖著我的心。
記得那是一次期末考試，監(jiān)考老師在教室里行間巡視著，大家都在安靜地作答試卷，教室沉浸在緊張的氣氛中，只聽見鋼筆在紙上書寫的沙沙聲。我也不敢松懈，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
突然，我的肚子一陣隱隱作痛，我并沒有被它所影響而是繼續(xù)在認(rèn)真的答題，過了一會兒，它又一次的疼了起來，這次肚子像被刀絞一樣痛之入骨，我咬著牙堅(jiān)持作答試卷，以為很快就會過去的，可這次疼痛像影子一樣糾纏著我，而且越來越痛了，我的五臟六腑像被揉在一起久久不能分開，我開始緊張，擔(dān)心考試，額頭上冒出了豆大的汗珠，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，為了不影響其他考生，我用手捂著肚子趴在桌上，這時監(jiān)考老師走過來輕聲地問“你怎么了，哪里不舒服呀？”“沒事，肚子有點(diǎn)疼�！蔽一卮鸬溃蠋熞宦�，轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室，不一會兒，她端著一杯水走了過來，遞給我說：“喝杯溫水吧，或許會好些，實(shí)在不行就去上趟廁所，看能不能緩解疼痛，我接過溫水，點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然說只是一杯普普通通的`溫水，但它包含了老師對我無微不至的關(guān)愛。喝完一杯溫水后，我的肚子像施了魔法一樣，很快不疼了，我開始繼續(xù)認(rèn)真答題，最終考出了優(yōu)異的成績。
如果沒有那杯溫水，我可能連試卷都答不完，更別提什么優(yōu)異的成績了。我永遠(yuǎn)不會忘記那一刻和我的監(jiān)考老師——陳老師。
描寫師生情的作文示例 篇28
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)就畢業(yè)了，回想起老師和同學(xué)們，真的是不舍呀！特別是我的班主任陳老師，我要感激她一輩子。
記得那是一個大雪天，班級里沒有暖氣，凍得我治咳嗽，老師看見了，上前對我說：“怎么了？”我看了看自己的`衣服，最終，沒出聲。老師發(fā)現(xiàn)了我的動作，急忙脫下了大衣讓我穿我說：“那怎么行呢？”
老師對我笑了笑，說：“你要這樣咳嗽的話，我恐怕連課都講不了了！”我只好穿上了，我感覺老師給我穿的不是大衣，而是“愛”，你們說呢？
還記得那時候我得了水痘，我的心情也不好，因?yàn)轳R上就要期末考試了，為此，我一整天都悶悶不樂，媽媽也因?yàn)榭荚嚩薄?/p>
那天晚上，我突然聽到一陣敲門聲，開門一看，原來是陳老師，陳老師一進(jìn)來，就說道“你的病好點(diǎn)了吧！我來給你補(bǔ)課！”說完，便從包里拿出了一袋水果和教科書，講完一頁便問道：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就開始講下一頁。
講完后，已經(jīng)八點(diǎn)了，我和媽媽才知道老師還沒有吃飯，我們便想把老師留下吃飯，但老師卻說：“關(guān)心孩子吧！我先走了！”送走了老師我才知道，外面下著傾盆大雨，老師只穿了件單薄衣服。
雖然我小學(xué)畢業(yè)了，但班主任陳老師還是一直都在我身邊，給我力量，給我溫暖。我要像陳老師那樣做個好老師！
描寫師生情的作文示例 篇29
有人說：“無言的情，更深沉、更濃……”愛的久，這就是師生情。師生之情要像老酒一樣越久越好，那股香，是真讓人回味。那味兒，更是讓人思緒萬千。
記得有一次，我參加作文比賽，因?yàn)槔蠋熤牢壹覜]有電腦，所以要幫我發(fā)上去。但是，我卻信心十足地說：“不用，我上我大伯家發(fā)去�！狈艑W(xué)后，我像離弦的箭一樣飛速向大伯家跑去，到大伯家后，不管三七二十一，趕緊打開電腦發(fā)作文，我真的自己發(fā)上去了。等到第二天上學(xué)，我迫不及待的`問王老師收到?jīng)]有，可老師卻說沒收到，我高興的心情一下被拋到九霄云外，垂頭喪氣地回到了座位上，大腦一片空白，心里犯起了嘀咕——怎么沒收到呢？這可怎么辦？這時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。中午放學(xué)回到家，我馬上跟媽媽說了，可媽媽也不順我意地說：“你看，完了吧，人家王老師要幫你弄，可你卻非要自己發(fā)，結(jié)果沒成功，今天中午直接把作文帶到學(xué)校去，讓王老師直接幫你發(fā)上去吧�！庇谑侵形缟蠈W(xué)，我急不可待向老師說明情況，老師聽后二話沒說，把作文帶回了家，利用休息時間幫我把作文發(fā)了上去，替我收拾了殘局。我從心底感謝老師。
老師就像我心里一盞不滅的航燈，照亮了我前進(jìn)的路，就讓這絲絲沁人心脾的愛化作一曲美妙的“師生情”吧！
描寫師生情的作文示例 篇30
張煒老師，給予我們甘霖，使我們茁壯成長；老師，給予我們光明，使我們一片輝煌；老師，給予我們天空，使我們自由飛翔……我與老師之間發(fā)生了許許多多溫馨的故事，它們?nèi)缧【`一般，構(gòu)成的是學(xué)生與老師之間真摯而又久遠(yuǎn)的師生之情。我從小時候開始，握筆的姿勢就一直不太對，無論誰跟我說我都當(dāng)成是耳旁風(fēng)，總是“東耳進(jìn)、西耳出”，一點(diǎn)都不當(dāng)回事兒。就這樣一過就是五年，我的握筆姿勢一點(diǎn)兒也沒有改變。記得六年級的一次寫字課上，大家鴉雀無聲，都在舒緩的音樂聲中一筆一畫地認(rèn)真地寫著字，整間教室中彌漫著一種愜意。這時，班主任戴老師駐足在我的桌前，撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“咦？你的握筆姿勢好像不太規(guī)范，讓我來教教你，正確的姿勢應(yīng)該是這樣……”說完，戴老師拿過我手中的筆，擺出正確的姿勢來給我看，還握住我的手帶我用正確的姿勢寫了幾個字，做完她還說：“你一定要改正過來，不然會影響你寫作業(yè)時的速度的�！蔽冶淮骼蠋熃o說服了，每天回家都用正確的姿勢來寫作業(yè)，雖不太習(xí)慣，但我還是一直堅(jiān)持了下來，后來的幾天里，戴老師又不止一次地幫我調(diào)整著姿勢，終于在我們的.共同努力下，我改正了自己的握筆姿勢！
后來，戴老師在班上表揚(yáng)了我，我的心里是多么得激動！謝謝您戴老師，是您給予了我希望，使我步步走向成功！師生之情永生難忘！那一件件溫馨的故事，給予我的是心靈的溫暖和無限的動力！
描寫師生情的作文示例 篇31
還記得嗎，生平第一次走進(jìn)學(xué)堂，是誰在歡迎我們？還記得嗎是誰手把手教我們握筆教我們寫字……是老師啊！古語曰“一日為師，終生為父”，這是教育我們要像愛戴父親一樣愛戴自己的老師。
教室里，一支支蠟燭在閃爍，點(diǎn)亮了一顆顆真摯的心，上演了一場溫馨的燭光情……
“噓，小聲點(diǎn)，丁老師就要來了�！睆埻瑢W(xué)通過門縫看著外面，示意大家安靜，今天是丁老師生日，我們給老師買了蛋糕，想給老師一個驚喜，每位同學(xué)都捧著一枝點(diǎn)燃的蠟燭，站成一排，靜靜地等待著老師到來。
“咚咚咚，咚咚咚……”一陣陣清脆的腳步聲回蕩在門外，老師來了，門“吱呀”的一聲開了。
一個熟悉的`身影走了進(jìn)來，我們都興奮得連準(zhǔn)備好的臺詞都忘了，不知是哪位同學(xué)哼了一聲，大家就唱了起來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”紅紅的火苗晃動著，印在每一張紅彤彤、笑盈盈的臉頰上，像36朵盛開的鮮花。
丁老師吃驚地愣在那兒，雙肩有些顫抖，喉嚨中斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出捉摸不透的聲音，好像喉嚨啞了似的，又像喉嚨被什么東西卡住了一樣，老師竭力控制著自己的心情。半晌，她才緩過神來，走到每一位同學(xué)跟前，將蠟燭一一吹滅。
老師小心翼翼地切著蛋糕，她背過身去，當(dāng)再一次轉(zhuǎn)過身來時，眼圈紅紅的。我們默默地吃著蛋糕，用余光偷偷地望著老師。不需太多的言語，卻足以表達(dá)我們的師生之情。
描寫師生情的作文示例 篇32
畢業(yè)的時候看見自己的同學(xué)們都在忙著轉(zhuǎn)行，自己當(dāng)時就想，無論如何自己一定不能動搖，當(dāng)老師是從小的夢想，尤其是實(shí)習(xí)過之后發(fā)現(xiàn)站在講臺上的感覺好幸福，我喜歡那種感覺。那才是自己的舞臺，就像那個公益廣告里說的一樣，心有多大舞臺就有多大。
可重過閶門萬事非，同來何事不同歸。梧桐半死清爽后，頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄的`這首悼念亡妻的詞也許用來形容我的心情大家一定覺的很不貼切，但是當(dāng)我工作了一段時間以后，再讀這段詞的時候我心痛了，它卻深深的叩動了我的心弦。跟孩子門在一起的日子是快樂的，我好多年都沒聽見過那種象銀鈴般的笑聲了，連我自己現(xiàn)在有的時候也能笑的那么燦爛，也許微笑真的有這種魔力，它可以感染人。這也就象賀鑄一樣正是有當(dāng)年的美好重過閶門的時候才感觸那么多。
我也一樣，我經(jīng)常跟我的學(xué)生說你們都是我的孩子，他們都好奇的問，老師你能聲那么多嗎？真的覺的又好氣又好笑。正是這樣才讓我覺的更加心痛，作為一名老師我除了教授給他們做一個有理想有愛心的孩子之外，我還要教給他們的知識。面對一次一次的考試成績我自己都害怕考試了，為什么我孩子的成績上不去，我自己在找原因，我不笑了，我對他們很嚴(yán)厲�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我的生活這樣很不快樂。
我和我的孩子們正在一起找原因，我相信我們能一起重拾那銀鈴般的笑聲。
描寫師生情的作文示例 篇33
有人說老師是根，我們是樹，他們給我們營養(yǎng)；有人說老師是園丁，我們是花朵，她們精心的培養(yǎng)我們成長。而我卻說老師是一條河，我們是那河中的一塊不平整的石頭，他們努力的打磨掉我們?nèi)松械睦饨恰?/p>
那時的我還是一名初二的學(xué)生，雖然已經(jīng)上了初中，但還是改不掉玩的天性。那是一個陽光明媚的一天，天氣就好像我的心情一樣！第一節(jié)課是語文課，我高高興興的等待著語文老師的到來�？墒抢蠋熞蛔哌M(jìn)教室接著說了一句：“我檢查背誦�！币宦犨@話，我的心咯噔一下，心想：“完了！昨天晚上貪玩，把這項(xiàng)作業(yè)忘了！”我因?yàn)樾奶摱拖铝祟^。自言自語地說：“別叫我！千萬別叫我�！本驮谶@時，老師叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起來，背了兩句后就停住了，我想看書，可是又不敢，只能紅著臉低下了頭。老師對我說：“坐下，繼續(xù)背�！蔽逸p輕的坐下。下課后，老師把我叫到了辦公室。我的心又咯噔一下，看了看著要下雨的'天，心想：完了這次肯定有去無回了！我面對著老師，眼神有些閃躲。老師看了看我說：“你怎么沒有背過呢？你應(yīng)該背過的�！蔽铱焖俚牡拖铝祟^。老師溫柔的說：“回去吧，你能背過！”我點(diǎn)了一下頭，快速的跑回教室，背了起來。
這就是老師，她永遠(yuǎn)相信你！
師恩難忘，師情永存！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，很快我就要離開與我朝夕相處的老師們了！無論我走多遠(yuǎn)，我都不會忘記老師的教誨！
描寫師生情的作文示例 篇34
相處相伴久了，感情也深了，哪怕事實(shí)上誰對對方來說最終不過是路人，但在一起久了，突然分別，內(nèi)心真的是會有萬千不舍的，會空落落的，像少了什么東西一般，卻又想不清楚是啥，又非常不舍得。
久別難以重逢，重逢也不再像往日那般了。離別時希望你能記住我，只是希望你能記住我，不再期望還有一日可以重逢，也許那樣會更難過，很多東西不再像原來那么真，很多感情不再像原來那么深。
接觸的多了，總會變得熟悉，熟悉了便不忍分離，分離了不知日后相見如何去面對。連想聊個天都覺得像在尬聊！聊著聊著便沒了下文，并且似乎曾經(jīng)在意的人都不再真實(shí)了。在意的久了的人，現(xiàn)在關(guān)系竟是這般境況真的讓人很難過。
“你們再看看書，我再看看你們�！币苍S老師在真的離開我們的時候會非常不舍，但是老師是經(jīng)歷的多了的過來人，早就不把這種分別放在心上了，過不了多久他就會給你一種陌生的感覺，不再有熟悉的味道，不再像分別時那般有情不舍，不再是原來的他了。畢竟在他身邊走過了那么多人，把每個人都放在心上太累了，也沒有必要吧！可是學(xué)生只有一路走來的那些老師，連一個老師帶的一屆學(xué)生的人數(shù)都達(dá)不到，總有那么幾個深刻的，卻不小心被遺忘了。
情深了，真的'很難割舍，但是陌生了便是陌生了，也不愿再去體會不再真實(shí)的感情，無論是屬于什么一類的感情，都不能一廂情愿，愛情是，其他的感情一樣是。
描寫師生情的作文示例 篇35
9月10日，陽光明媚。早晨，一位名叫泉泉的小女孩早早起床，穿上衣服，背起自己那漂亮的書包來到一塊花壇。哇！這里的花可真漂亮，有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的……小女孩采了自己最喜歡的藍(lán)色與黃色的花。本來小女孩想送給她最親最好最美麗的媽媽當(dāng)生日禮物�？珊煤孟胂耄航裉焓�9月10日，好像是個節(jié)日啊，什么呢？哦！今天是教師節(jié)呀，是老師的節(jié)日，我干脆把這束花送給我的老師吧！
小女孩偷偷走到老師的辦公室，看見老師在批改學(xué)生的作業(yè)，女孩躲在窗下，兩只明亮的眼睛默默的看著那位年邁的老師，老師帶著老花鏡，那一摞兒厚厚的.作業(yè)終于改完了，老師伸伸腰，看著老師日夜這樣的辛苦、勞累，泉泉就忍不住低聲哭了起來。
老師把老花鏡放在多年跟隨他的那本破舊而又嶄新的語文書上，桌子上還放著臺歷，臺歷旁是一個破舊的筆筒，筒里放著鋼筆和尺子，筆筒旁邊是一個地球儀，地球儀前邊放著鋼筆墨水，老師用藍(lán)藍(lán)的墨水寫過了多少字呀，用盡了多少的心血呀！
泉泉趁老師不注意時，偷偷地把花插在了那只棕紅色的筆筒里，看著老師的身影露出了燦爛的笑容，還有兩個小小的酒窩。
等老師轉(zhuǎn)過身來，小泉泉就跑了，泉泉還要去給其它的老師送花，這位年邁的老師洗完臉后，回到辦公桌前才發(fā)現(xiàn)筆筒里插著的那一束藍(lán)色的、黃色的花，老師看著那束花一直默默無聲的坐著。
上課了，老師走進(jìn)班里——哇！泉泉把整個教室都裝滿了花，一堂課，老師和學(xué)生都很開心。
描寫師生情的作文示例 篇36
五年的小學(xué)生活，有很多老師給予我們最真誠的教誨，成為我們成長的引路人。令我最難忘的一個老師，是從三年級接下我們班的班主任。
也許您不記得了吧，那是一次我最難忘的課。我那時有些笨拙，思維不靈敏，您卻沒有放棄我。我的讓您見笑了，您讓我重寫一遍。我委屈得要哭了，無奈地草草了事。您看了，皺起眉頭：“嗯，能不能修改一下事例？”您看見了我的臉，“不寫就算了。”但我表示愿意重寫。您循循善誘，耐心地分析，盡管我聽得云里霧里、似懂非懂，恍惚間卻明白了，您明明可以不那么盡心盡力，況且早已放學(xué)，不用加班的。我的妹妹不停地催促著，我更加心煩氣躁地寫著：一遍，兩遍……“你是不是沒有聽懂我講的.話啊？”您不無埋怨。哎，終究還是被您發(fā)現(xiàn)了。沒想到，您又細(xì)細(xì)地給我講解。偶然，我瞥到您的少許銀絲，下定決心不能再辜負(fù)您的期盼。這次，耗費(fèi)了您無數(shù)心血的這篇，終于成形了，您舒心地笑了�？吹轿移桨搽x開后，您又去輔導(dǎo)其他同學(xué)了。老師，我感謝您改變了我！
陽春三月，草長鶯飛，正是感恩的好日子。用筆，怎能抒發(fā)出我對老師深深的感激之情？這份濃濃的師生情值得永遠(yuǎn)銘記。這份真摯的感情，如何用文字語言來表達(dá)？這份師生情，只能用心去銘記��！
描寫師生情的作文示例 篇37
艷陽高照，太陽伸了個懶腰，微笑地繼續(xù)望著歡快的我們。
“什么鬼天氣？那么熱？還來上體育課！”抱怨語最多的小林望著天空怨道。確實(shí)很熱，不過伍老師竟還說，下來上體育課是“殺菌”，菌都?xì)⑼炅�，不知可以回去沒？我在心里默念道。
“同學(xué)們，喝水上廁所后，準(zhǔn)備考試�！笨荚�！你這是要我休克的.節(jié)奏嗎？一聽到考試，我們班原本不多同學(xué)去上廁所的，可現(xiàn)在大概全班同學(xué)都有事干了�？赡切⿲W(xué)霸卻說：“膽小鬼一群�！蔽野琢四切⿲W(xué)霸一眼。
“沙沙沙——”教室里發(fā)出翻試卷的響聲，同學(xué)們都在努力地應(yīng)對。一段時間以后，教室安靜得連根針掉落都能聽見。大概是在認(rèn)真檢查吧。
“小婧，上來一下。”伍老師在考試后的一節(jié)課，叫我過去。我忐忑不安地走過去。
“你要努力哦!這次考得不是很好�！彼呐奈业募绨蛘f，“不會的，可以來找我問，不懂一定要問�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地走。第二天，我拿著周末卷，來到伍老師的辦公室，他明白我的意思，耐心地一題一題講，然后出題給我做。上課時，他總會向我露出鼓勵的微笑。
期中試卷發(fā)下來，我進(jìn)步了，他向我豎起大拇指，說了一聲：“一起努力�！�
伍老師，您是大海，我是小魚，我在您寬容的胸懷里成長，謝謝您！
【描寫師生情的作文示例】相關(guān)文章：
描寫師生情的作文08-23
描寫校園的作文示例09-17
描寫家鄉(xiāng)的示例作文06-20
描寫愛的作文示例06-22
描寫成長的示例作文06-20
描寫師生情的作文10篇01-18
描寫師生情作文300字07-10
描寫師生情的作文550字08-18
描寫師生情的作文(10篇)01-29