老師生氣了敘事作文
篇一:老師生氣了
今天,我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服,他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā),看起來很有精神,從表面上看,朱老師很高興,因為,朱老師好像還在笑哩。
朱老師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí),我們都吹得不錯,于是,朱老師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨奏曲,朱老師告訴我們,這個曲子是很難的。我也覺得這個曲子不簡單。
課上,袁立不聽話,老師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱老師都生氣了,朱老師氣得臉都漲紅了,憤怒的瞪著袁立,用力張嘴大聲批評袁立。袁立看見朱老師這樣,剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都 拋到九霄云外了,害怕的低下頭,收回了腳,連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了,朱老師那個樣子能讓我不會害怕嗎?我們都討厭袁立,他太討厭了惹得朱老師那么生氣,害得我們都提心吊膽, 因為,朱老師生氣,誰都有可能批評的。
一會兒,朱老師氣消了,太好了!朱老師就是一個氣來的快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣,因為我們都怕他生氣。
篇二:老師生氣了
今天下午的英語課,全體同學(xué)都不在狀態(tài),高老師忍無可忍,大發(fā)雷霆起來。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么,不料,卻被高老師聽見了。本以為高老師不會追究的,誰知,高老師突然停下來,生氣的走到康世沅跟前!罢f什么呢?說什么呢?”高老師邊說邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后,康世沅又被高老師擁的暈頭轉(zhuǎn)向。“說呀,繼續(xù)!”高老師大喊大叫的,我們都張大了嘴巴,盯著高老師。平常高老師挺溫柔的,這次怎么生了這么大的氣。
雖說小康可憐,但是,最可怕的還在下面。
不知胡恒源同位兩個在干什么,又把高老師惹得大喊起來!鞍,干什么呢?”高老師說。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾,一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾,拎到一邊!拔抑v著課,你們可在干什么 ?”高老師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見識到了高老師的威力,就連他們的椅子,也光榮負了傷!班枥锱纠!”這是什么聲音?原來是高老師把椅子踢翻了!
看來這回高老師是真的生氣了,他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了,我們也不敢再惹高老師了。
篇三:老師生氣了
上個星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說:“兒子,你要記住,不管老師在或不在都要最好做的自己!
第二單元考試到了,老師說她不在考場想考驗我們!袄蠋熐皠傔~出去,后腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們?nèi)炅。老師走出教室后我就?dāng)沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實實地想 ,認認真真地寫。自己覺得寫的不錯。但是,第二天老師走進教室感覺很平靜,可當(dāng)老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上,我頓時感覺老師整個人就像石油點燃。背后那怒火高得驚人!這時老師問我 們:
”這張試卷你們有沒有認真考!“
”沒……有。“
”那么有認真考的站起來!“過了一秒,有個瘦小的身影站了起來,我認得那是蘇夢晗,然后,陳力爾站了起來。老師,抱了抱蘇夢晗。然后回到講臺上和顏悅色地說:”不管老師在或不在 ,都要認真對待眼前的事!
陳老師的話同我母親講的話是那么相似,她們的教誨使我一生受用。
篇四:老師生氣了
今天上第三節(jié)課,我們因為種種原因惹雷老師生氣了,雷老師一氣之下把有些不聽話的同學(xué)送到董老師辦公室了,還有的同學(xué)老師讓把課文抄十遍,唉,這也是給老師逼到最生氣的份兒上了吧。在這里 ,最可憐的要數(shù)我的'同桌丁振杰了,上課明明沒有罵閆凱楠,而閆凱楠還把丁振杰告老師,并且我們周圍的同學(xué)還可以作證丁振杰沒有說臟話,而當(dāng)時老師已經(jīng)氣的面紅耳赤,我們誰還敢說啥,只好讓 丁振杰受一下委屈。唉,老師已經(jīng)對我們班傷透了心,她已經(jīng)向我們班說了‘’她再也不會管我們班說話的了,她就只管學(xué)習(xí),能學(xué)的就學(xué),不能學(xué)的就不學(xué)‘’這樣的話了,可見她說這句話說時的堅 定與決心。希望在下節(jié)課上英語課時,雷老師的氣能消了,對我們班重新鼓起勇氣,繼續(xù)管我們,不讓我們散成一片,而讓我們成為一個和諧友愛的好班級,也希望我們班的同學(xué)能夠爭點兒氣啊。
篇五:老師生氣了
周五的語文課上,羅老師正在給我們分析詞語。說道”圣誕“一詞時,對我們強調(diào):”這個詞語中的‘誕’字要特別注意,撇下面是一個‘止’字而不是……喲,今天正好是圣誕節(jié)……“話還沒有說完 ,我們班的”插嘴大王“菜菜立馬叫道:”不對,昨天才是圣誕節(jié)!“這時另一個聲音反駁道:”不對,今天才是圣誕節(jié)!“”不是,不是!“”就是,就是!“圍繞著這個話題,班里頓時炸開了鍋。 大家你一言,我一語沒完沒了地爭論起來,全然忘記了這節(jié)是語文課。
只聽”啪“的一聲,羅老師重重地把語文書摔在了講臺上,火冒三丈的猛拍講臺,霎時,全班安靜了下來。羅老師生氣地指著全班:”你們想要討論,可以,這節(jié)課就讓給你們,等你們討論好了,我 再來上課!“說完,老師頭也不回地走出了教室。
看著走出教室的老師,全班再次騷動起來,這個說:”都是因為你們幾個,說些無聊的話題,老師才……“,那一個說:”是啊!現(xiàn)在我們怎么辦?“班里你看看我,我看看你都沒有了主張,全在再 次陷入無聲之中……
此時的我在想:我們?nèi)嗍欠穸荚摵煤玫刈晕曳词∫幌,面對馬上到來的期末考試,我們該如何上好每一節(jié)課呢?
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