鄒老師的三大法寶作文
說(shuō)起鄒老師，還得從四年級(jí)開(kāi)學(xué)說(shuō)起。
我們換語(yǔ)文老師了。新來(lái)的老師是和姚老師一樣年輕氣盛、熱情如火的女教師吧！我一直都是這么想的，可推開(kāi)門的卻是一個(gè)架著一副細(xì)框眼鏡，臉上有些皺紋，穿得雖不時(shí)髦但卻讓人覺(jué)得神清氣爽的男老師。他有嵇康之豪邁，上起課來(lái)，目光炯炯有神；有杜甫之滿腹經(jīng)綸，熟讀《四大名著》，常用名言典故提示做人的道理；又如王冕之勤奮，每次上課，他都會(huì)早早地在門外等候。前一節(jié)課剛下課，他便走進(jìn)來(lái)，把要抄的詞語(yǔ)橫平豎直、工工整整地抄在黑板上。閱讀課上，鄒老師與我們一樣，也在聚精會(huì)神地讀書(shū)，時(shí)不時(shí)拿起鉛筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
鄒老師給我們的第一印象是——讀書(shū)之賢士。他的.作風(fēng)與其他老師有所不同。他有三件法寶。第一件我們稱之為“命運(yùn)判筆”，讓我們聞風(fēng)喪膽。其實(shí)，它只是一支裝滿紅色墨水的鋼筆，筆套因歲月的侵蝕和使用的頻繁，失去了原來(lái)的色彩。每天，鄒老師就握著它，仔細(xì)地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。有時(shí)，判筆下會(huì)飛出一個(gè)“優(yōu)星”，也有時(shí)，判筆經(jīng)過(guò)的地方滿目紅叉，這時(shí)，你只好灰溜溜地去訂正了。
第二件法寶是“萬(wàn)能文件夾”。你可別小看它，里面裝的東西可多著呢！有時(shí)，里面會(huì)裝著一本語(yǔ)文書(shū)，上課時(shí)，鄒老師便翻開(kāi)它滔滔不絕、口若懸河地講起來(lái)；有時(shí)，里面會(huì)裝著一疊寫(xiě)著小古文的紙片，有《陋室銘》、《五柳先生傳》等，都是從《古文觀止》里精挑細(xì)選出來(lái)的。小小的文件夾里盛滿了大大的愛(ài)。
第三件法寶便是鄒老師的三寸不爛之舌了，就如當(dāng)年的諸葛亮，憑一張嘴就說(shuō)服了孫權(quán)，擊退了曹孟德的進(jìn)攻。每當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律，鄒老師就會(huì)把那個(gè)同學(xué)說(shuō)得啞口無(wú)言、無(wú)力狡辯；講解小古文時(shí)，鄒老師把意思講得淋漓盡致，讓同學(xué)們能深深地理解這篇文章的意思；最讓我佩服的是鄒老師講道理時(shí)，總是能讓我牢記于心，終生難忘。
我與鄒老師朝夕相處已有一年多，他身上最大的閃光點(diǎn)是那一份對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著。為同學(xué)認(rèn)真付出，廢寢忘食；為班級(jí)日夜操勞，不計(jì)得失。我們一定會(huì)在鄒老師的引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！
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