巧用思維導圖指導孩子寫作文

　　寫作是語文考試中較為重要的一項，其所占分值也很大，很多孩子在語文考試中經(jīng)常失誤的就是作文，要么是審題不清，要么是邏輯不通，導致作文失分嚴重，拉低總分成績。

　　由此可見作文占據(jù)著舉足輕重的地位，很多孩子常常會有一些誤區(qū)，認為一篇作文的好壞取決于好詞好句在文中出現(xiàn)的頻率，于是便用一些名人名言、成語堆砌成文，然后用陳舊的套路去對付每一篇作文，最難的其實是如何用一種整體的思維去構思一篇作文。

　　其實，寫作文是發(fā)散思維的最好方式，而思維導圖創(chuàng)新最簡單的就是寫作文，不但能創(chuàng)新，而且能提高寫作邏輯，給人感覺起來不那么“記流水帳”。

　　寫景狀物類作文

　　1、選擇熟悉和喜愛的事物，進行多角度的觀察，發(fā)現(xiàn)特點，圍繞中心寫出主要特點。

　　2、描繪要注意動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，事物與背景結(jié)合地描寫。

　　3、合理安排描寫順序（觀察順序、空間順序、時間順序等）表達出對事物的敏感。

　　4、盡量運用、形象的語言和修辭手法寫景抒情、借物喻理。

　　5、寫小動物，要注意寫出動物的`外形、叫聲特點、生活習性、動作特點，與人的關系等。

　　記事、敘事類作文

　　1、交代清楚記事文的六要素：時間、地點、人物、起因、事件（經(jīng)過）、結(jié)果。

　　2、選擇恰當?shù)臄⑹路绞剑�順敘、倒敘、插敘�?/p>

　　3、圍繞中心，重點突出，表達觀點或看法。

　　4、安排好線索，注意時間之間的過渡銜接。

　　5、既要寫整體，更要注意局部和細節(jié)，恰當?shù)倪M行。

　　想象作文

　　1、在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。

　　2、立足現(xiàn)實，想象要合情合理（如童話故事）

　　3、想象要大膽、豐富、生動、新奇，不受真實生活的束縛。

　　4、想象要圍繞中心。

　　5、構思要精巧，選取獨特角度和表達方法。

　　巧用思維導圖，寫作文都變成了一件趣事，家長不妨讓孩子來試試吧！