6個月寶寶早期教育各階段的注意事項

　　我們一般把出生后4周內(nèi)的嬰兒稱作“新生兒”。這一時期，嬰兒的生理發(fā)育還很不成熟，一般要關(guān)注嬰兒的成長，精心護(hù)理。剛生下來的嬰兒，除了吃奶、啼哭，差不多一天有二十小時的時間在睡覺。腦神經(jīng)細(xì)胞幾乎還沒開始活動，所以，這一時期的嬰兒的活動，大都是無目的和無意識的本能反映。各階段應(yīng)該怎么來教育寶寶們呢，有什么注意事項?

　　一、6個月至7個月寶寶早期教育

　　六個月大的嬰兒已經(jīng)能區(qū)別出熟人和生人的面孔，并且，能慢慢地爬了。這時除了讓他更多地自由活動，更要時刻防止意外的發(fā)生。寶寶能坐著用雙手玩玩具，也可以俯臥自由玩耍，手、足、全身已經(jīng)能夠充分地活動，發(fā)現(xiàn)感興趣的東西，就抓起擺弄。要盡可能為寶寶創(chuàng)造一個歡樂的游戲環(huán)境，讓孩子盡情地玩耍。在飲食生活方面，寶寶已經(jīng)完全能適應(yīng)斷奶食品，飯量也開始增加了，開始有飲食偏好。

　　繼續(xù)添加輔食。預(yù)防營養(yǎng)性缺鐵性貧血，及時添加含鐵豐富的輔食：蛋黃、魚、肝泥、肉末、綠色蔬菜泥、豆腐等。提供適宜的玩具。觀賞性玩具一般色彩鮮艷，形象生動;操作性玩具是寶寶能拿的，多為能發(fā)聲的玩具。經(jīng)常抱寶寶出去玩，讓寶寶多接觸生人，有助于減緩寶寶即將出現(xiàn)的怕生現(xiàn)象。讓寶寶照鏡子，幫助寶寶認(rèn)識鏡子中的自己，發(fā)展寶寶的自我意識。

　　手可玩腳，能吃腳趾;頭、軀干、下肢完全伸平;兩手各拿一個玩具能夠拿穩(wěn); 7 能聽聲音看目的物兩種;會發(fā)兩三個輔音;在大人朗誦兒歌時會做出一種熟知的動作;照鏡子時會笑，用手摸鏡中人;會自己拿餅干吃，會咀嚼。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 要多和寶寶說話，呼喚他的名字，教他認(rèn)識事物等，總之，日常行為都盡量用語言為寶寶表述出來。這么大的寶寶雖然不會說話，但已逐漸能夠聽懂大人的話。和寶寶多說話不但為寶寶正式開口說話打下很好的基礎(chǔ)，而且對寶寶早期智力開發(fā)意義非淺。

　　特別建議： 少坐多爬好處多。

　　七個月的嬰兒會坐、在大人的幫助下會爬，手能拿起玩具放到口中;會表示喜歡和不喜歡，能夠理解簡單的詞義，懂得大人用語言和表情表示的表揚(yáng)和批評;記住離別一星期的熟人3～4人，會用聲音和動作表示要大小便。

　　添加輔食。使寶寶喜歡輔食，嘗試用輔食代替一頓奶。預(yù)防疾病。家長要加強(qiáng)寶寶戶外活動，不帶寶寶去人多的公共場所。注意衛(wèi)生。對寶寶入口的器具要進(jìn)行消毒。幫助寶寶學(xué)習(xí)爬�？茖W(xué)已經(jīng)證明，不會爬就直接走的孩子容易成為“問題孩子”，在運(yùn)動、學(xué)習(xí)中會遇到障礙。鍛煉手的精細(xì)動作。手的發(fā)展很大程度上代表了智慧的增長，家長可以讓寶寶玩各種玩具，促進(jìn)手的動作從被動到主動，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確。

　　會坐、在大人的幫助下會爬，手能拿起玩具放到口中;會表示喜歡和不喜歡，能夠理解簡單的詞義，懂得大人用語言和表情表示的表揚(yáng)和批評;記住離別一星期的熟人3～4人，會用聲音和動作表示要大小便。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 媽媽可以抱著孩子在陽光下，指影子給他看，轉(zhuǎn)個圈再找影子，也可以在鏡子前讓他看自己的樣子和舉動。這么大的孩子已經(jīng)具備了一些簡單的思維能力，做這樣的游戲，可讓寶寶在歡快和驚奇的同時增進(jìn)智力的發(fā)育。

　　特別建議： 寶寶長牙時，會咬手指、玩具、衣被，適當(dāng)吃磨牙食物非常必要，超市里有磨牙餅干。

　　訓(xùn) 練 方 法 二 ： 要和孩子一起洗澡。一起洗澡，是父母和孩子親密接觸的大好機(jī)會。在洗澡過程中，讓孩子玩水、玩玩具，和孩子一起嬉戲，從而引起孩子對洗澡的興趣。這不僅可以增添孩子的歡樂，父母也可享受到無與倫比的天倫之樂。

　　特別提示： 不要親寶寶的嘴，不要口對口喂寶寶食物，因為大人唾液常帶有細(xì)菌和病毒。

　　二、8個月至9個月寶寶早期教育

　　第八個月的嬰兒能夠扶著欄桿站起來;可以坐得很好;會兩手對敲玩具;會捏響玩具;會把玩具給指定的人;會展開雙手要大人抱;用手指抓東西吃;會用1～2種動作表示自己的意圖。

　　要給寶寶添加輔食，開發(fā)盡量多的食物品種，以保證營養(yǎng)平衡。在做寶寶輔食時，保證衛(wèi)生是最重要的。在寶寶長牙時期，輔食中添加含鈣和維生素D豐富的食物，如蝦皮、海帶、動物肝臟、雞蛋黃、魚、綠色蔬菜等�？梢杂幂o食代替1-2頓奶。繼續(xù)進(jìn)行動作訓(xùn)練。幫助寶寶站立起來，讓寶寶多爬、多玩各種玩具。教寶寶一些社交禮節(jié)動作，如拍手表示“歡迎”，揮手表示“再見”。

　　能夠扶著欄桿站起來;可以坐得很好;會兩手對敲玩具;會捏響玩具;會把玩具給指定的人;會展開雙手要大人抱;用手指抓東西吃;會用1～2種動作表示自己的意圖。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 玩“尋找”游戲。這么大的孩子，如果你把玩具蒙住，他會認(rèn)為玩具不見了，馬上轉(zhuǎn)移注意力。這時，為了吸引他的注意力，把蒙住的玩具露出來給他看，再讓他學(xué)著做這個動作。寶寶會歡快地進(jìn)行模仿。反復(fù)玩這樣的游戲，可以讓寶寶的注意力、思考能力和記憶力得到鍛煉和提高。

　　特別提示： 這時期的孩子，發(fā)病率會上升，但不能因為怕感冒就減少戶外活動。

　　訓(xùn) 練 方 法 二 ： 訓(xùn)練寶寶雙手同時拿不同的東西。這么大的寶寶會出現(xiàn)注意力只能集中于一只手上的情況。當(dāng)他用左手抓住物體時，右手中原有的物體會被丟開。所以，要訓(xùn)練寶寶用雙手同時分別拿東西。開始可以讓他用兩只手同時拿一個物體，然后再幫助他練習(xí)兩只手分別拿住不同的物體，讓他左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能發(fā)出好聽的響聲。很快您的寶寶就會用雙手拿不同的東西了。

　　特別提示： 提供安全的運(yùn)動場所，清除一切寶寶夠得著的小垃圾。電源插座要加保護(hù)罩，熱水瓶要放到寶寶夠不到的地方。

　　訓(xùn) 練 方 法 三 ： 當(dāng)寶寶被扶著可以站起來時，媽媽可以把雙手放在孩子腋下，幫助他站直且節(jié)奏地蹦跳，同時用語言鼓勵孩子。常做這種運(yùn)動可以增加孩子腿和膝蓋的力量，用不了多久，他就可以自己站起來了。

　　特別建議： 母乳充足的母親，不必急于斷奶，只要寶寶愿意吃輔食就不要擔(dān)心

　　九個月 這一時期的寶寶，能夠扶著東西自己站立，并且有的寶寶可以說簡單的詞句了。這一時期的寶寶逐漸由嬰兒期進(jìn)入幼兒期。他們能聽懂一些簡單的話，也能根據(jù)大人的意圖行事。在飲食方面已經(jīng)和成人非常接近了。很多孩子會邊吃邊玩，這就需要家長掌握好分寸，既不要破壞孩子的興趣，又要讓孩子盡量專心進(jìn)食。 不必給寶寶果汁了，可直接喂西紅柿、橘子、香蕉等水果�？晌顾执嗟狞c(diǎn)心、餅干、 蛋糕等、不要喂糖塊，這是危險的。每天最好讓寶寶有3個小時以上的時間在戶外度過。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，練習(xí)用便盆，養(yǎng)成按時入睡，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練寶寶自己動手吃飯。鼓勵寶寶模仿大人聲音，與大人愉快交流。訓(xùn)練寶寶的自我控制能力，讓寶寶按照大人的口令行事。

　　扶物站立，雙腳橫向跨步，拇指和食指能捏起小的東西，能聽懂自己的名字，能用簡單語言回答問題，會隨著音樂有節(jié)奏地?fù)u晃，認(rèn)識五官，會做出3～4種表示語言的動作，懂得害羞，會配合穿衣。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 給寶寶聽歡快的音樂。到了這一時期，嬰兒的聽力和視力都已相當(dāng)發(fā)達(dá)，對所聽到的節(jié)奏歡快的音樂很感興趣，并能夠隨著節(jié)奏手舞足蹈。所以，這一時期要盡可能多的播放他所喜歡的音樂，也可以在媽媽的指導(dǎo)下，跟著收音機(jī)和電視做幼兒體操。這個時期最好為寶寶準(zhǔn)備一些玩具樂器，讓寶寶自己弄出響聲。

　　特別提示： 墜落、燙傷、吞食異物是這個時期嬰兒需要防止的主要事故。

　　三、10個月至12個月寶寶早期教育

　　第十個月的嬰兒認(rèn)識常見的人和物，能夠獨(dú)自站立片刻，能迅速爬行，大人牽著手，喜歡被表揚(yáng)，主動地用動作表示語言，主動親近小朋友。這個月的嬰兒開始學(xué)習(xí)走路，挑選會發(fā)出聲音的拖拉工具較好。

　　即使母乳充足，每天也要給寶寶吃兩頓輔食，白天吃鮮牛奶。寶寶能吃各種餅干、年糕片、蛋糕、薄餅等。品嘗點(diǎn)心也是寶寶的生活樂趣之一，但給寶寶吃點(diǎn)心最好要定時。自己坐盆大小便，自己去拿玩具等。提供適宜的玩具。這個月的嬰兒開始學(xué)習(xí)走路，挑選會發(fā)出聲音的拖拉工具較好。創(chuàng)造良好語言環(huán)境，在照顧嬰兒生活、玩游戲時都要拌隨語言。多為寶寶唱兒歌、童謠。訓(xùn)練寶寶走路，讓寶寶多爬。除刮風(fēng)、下雨外，盡量多到戶外活動。

　　認(rèn)識常見的人和物，能夠獨(dú)自站立片刻，能迅速爬行，大人牽著手，喜歡被表揚(yáng)，主動地用動作表示語言，主動親近小朋友。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 鼓勵寶寶多說話。寶寶這時候說話雖然還不清楚，說的也只是些簡單的單詞或短語，但他會有強(qiáng)烈的想要用語言溝通的欲望。媽媽要注意觀察孩子想要說什么，如果說不清楚，要及時予以更正。有條件的父母在這個時期教孩子學(xué)習(xí)第二語言，如英語等，是極好的時機(jī)。

　　特別提示： 不要給超重嬰兒吃過多的點(diǎn)心，也不適宜吃營養(yǎng)豐富的香蕉。

　　訓(xùn) 練 方 法 二 ： 和孩子一起看書。到了這一時期，可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮艷的圖書，或可以幫助認(rèn)知的圖片。媽媽可以指著圖反復(fù)告訴孩子畫中物體或動植物的名稱。當(dāng)孩子自己能翻看時，可以讓他自己去翻書。寶寶會學(xué)著媽媽的樣子，指著畫念到圖中形象的'名稱。媽媽要即時予以鼓勵，說的不準(zhǔn)確的，要即時加以糾正。

　　特別建議： 把寶寶放在學(xué)步車?yán)飼r，也要有大人在旁邊。

　　第十一月的嬰兒大人牽一只手就能走;能準(zhǔn)確理解簡單詞語的意思;會指出身體的一些部位;會豎起手指表示自己一歲;不愿意母親抱別的孩子;有初步的自我意識。

　　如果在副食中不增加足夠的雞蛋、魚、牛肉等，就會造成動物蛋白缺乏。動物蛋白的攝入量要根據(jù)寶寶的飯量而定。輔食要少放鹽、少放糖。逐漸讓寶寶與生人 10 接觸，克服怕生現(xiàn)象。訓(xùn)練寶寶走路。禁止寶寶做不該做的事情，置之不理會使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣。訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立能力，但要保證寶寶的安全。

　　大人牽一只手就能走;能準(zhǔn)確理解簡單詞語的意思;會指出身體的一些部位;會豎起手指表示自己一歲;不愿意母親抱別的孩子;有初步的自我意識。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 用玩具刺激大腦。有些玩具雖然很平常，但能起到啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子發(fā)育的目的。如積木、小輪車、小皮球等，甚至連撕紙，對孩子來說對孩子來說都是極好的運(yùn)動。這些玩具不僅可以鍛煉孩子手的靈活性，有的還可以促進(jìn)孩子做全身運(yùn)動。寶寶通過玩達(dá)到促進(jìn)身體各部分機(jī)能生長;刺激大腦發(fā)育的作用。

　　特別建議： 寶寶吃完點(diǎn)心后喂些水，可以防止齲齒。

　　訓(xùn) 練 方 法 二 ： 父母和寶寶一起玩耍。如果說很小的孩子極其需要母親的關(guān)心與呵護(hù)，那么這么大的寶寶對父母已經(jīng)開始有自己的要求和感受了。父愛在孩子的成長過程中是無可替代的。這個時期父親更要注意多親近自己的寶寶，以父親獨(dú)有的方式與孩子玩耍。如一家人有條件要經(jīng)常在一起，讓孩子時時感受父母、家庭的溫馨，對孩子的成長將是非常有益的。

　　特別提示： 寶寶的骨頭還軟，走路時間不要太久

　　第十二月的嬰兒不必扶，自己能站穩(wěn)獨(dú)走幾步;認(rèn)識三到四處身體部位;認(rèn)識幾種動物;會隨兒歌做表演動作;能完成大人提出的簡單要求;愿意與小朋友共同游戲。

　　不必扶，自己能站穩(wěn)獨(dú)走幾步;認(rèn)識三到四處身體部位;認(rèn)識幾種動物;會隨兒歌做表演動作;能完成大人提出的簡單要求;愿意與小朋友共同游戲。

　　訓(xùn) 練 方 法 一 ： 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。這一時期，孩子的活動量增強(qiáng)，對食物的需求也增強(qiáng)了。家長一定要注意保證孩子均衡地攝入營養(yǎng)。只有均衡的營養(yǎng)才能使孩子各方面發(fā)育均衡。這個時期，孩子的飲食要精心安排，因為這也許會影響到孩子今后一生的飲食習(xí)慣，切忌讓他偏食，尤其避免厭食。另外，這時可以讓孩子練著用水杯喝水，為他準(zhǔn)備一只專用的環(huán)保水杯。

　　特別提示： 不要故意學(xué)寶寶錯誤的發(fā)音，否則錯誤的發(fā)音就很容易固定下來，以后很難糾正。

　　四、寶寶早期教育的一些注意事項

　　幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長擔(dān)心，對孩子實(shí)施早期教育，會累壞寶寶的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。那么寶寶早教的注意事項都有哪些呢?下面就來詳細(xì)介紹一下吧。

　　1、幼兒階段最重要的不是學(xué)知識

　　幼兒階段最重要的不是學(xué)知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。

　　2、最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”

　　說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子，適合幼兒年齡特點(diǎn)的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學(xué)會與人商量。

　　3、將社會上的熱點(diǎn)問題引入課堂

　　可以適時將社會上的熱點(diǎn)問題引入課程。孩子回到家還會向家長宣傳，如果看到家長亂扔垃圾，就會告訴他們這是不對的，垃圾要分類。連很多家長都說，垃圾分類的游戲讓他們很受益，以前他們都不懂得垃圾還要分類，以及哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾、有害垃圾?

　　還有“關(guān)愛他人”的教育，組織孩子們到敬老院、開智學(xué)校慰問、表演木偶戲，使孩子從小懂得同情和關(guān)懷弱者。

　　4、關(guān)注孩子的發(fā)展?jié)摿?/strong>

　　幼兒教育作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。什么樣的孩子才有發(fā)展?jié)摿?熱情大方，會關(guān)心同伴，這樣的孩子人緣更好，以后也會有更多鍛煉的機(jī)會;同時，這樣的孩子求知欲強(qiáng)，思維很活躍，學(xué)習(xí)(行為)習(xí)慣比較好。幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈，讓孩子健康快樂地成長。

　　幼兒教育就是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活、行為、衛(wèi)生習(xí)慣。孩子的潛力非常大。小班的孩子經(jīng)常玩交通安全的游戲，已經(jīng)懂得走人行道要靠右走，過馬路要走斑馬線等交通規(guī)則。

　　5、要孩子做到家長首先要做到

　　孩子的教育不能光靠學(xué)校，家庭、社會都會對孩子產(chǎn)生影響。家庭對孩子的影響更大。而且，由于孩子喜歡模仿大人，但是又不懂得選擇，就把在家庭和社會中看到、聽到的一切現(xiàn)象都模仿和表現(xiàn)在游戲中了，比如有的孩子會模仿大人醉酒的樣子。

　　家長無論是說話，還是行動，實(shí)際上就已經(jīng)在教孩子怎么做了。家長經(jīng)常跟孩子說，對人要有禮貌，不能亂發(fā)脾氣�？墒羌议L自己說話的時候，經(jīng)常大呼小叫的。孩子怎么能不受影響呢?要孩子做到，家長首先要做到。有些家長說，我們要是早知道這些就好了，可以讓孩子早點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　6、錯過幼兒期再糾正就難了

　　有人說，小孩子還不懂事，以后長大了再慢慢教。不要小看孩子，他們已經(jīng)懂得很多事情了。在孩子幼小的時候，教他更容易接受。如果錯過了幼兒期的教育，以后再糾正就難了。

　　7、很多家長喜歡替孩子包辦

　　家長們常常是口頭上說很重視子女教育，但具體到小事上，就做不到�，F(xiàn)在大部分家庭都只有一個孩子，所以盡量地滿足孩子的需求。過于嬌慣孩子，孩子就不懂得謙讓。

　　幼兒教育要從實(shí)實(shí)在在的小事做起，才會見實(shí)效。還有很多家長喜歡替孩子包辦。比如幼兒園請家長一起觀看孩子比賽系鞋帶，可有些家長卻一面對孩子說“這很容易”，一面就替孩子把鞋帶給系起來了。家長應(yīng)該多放手，讓孩子得到鍛煉，不能讓他事事依賴。