成長的路上有你有我初中作文
我第一次接過《七月與安生》,是在她的手中。當(dāng)她拿給我的時候還 再三強(qiáng)調(diào):你一定會哭。于是在翻閱完的那刻,我不出意外抱著書哭得死去活來。
書中講述了兩個性格迥異的女孩,七月與安生。七月不像七月,更像靜謐寧靜的深秋,是個聽話懂事的乖孩子;安生更是不安生,才像熾熱躁動的盛夏,是個不折不扣的酷女孩。想起安生曾說她與七月的相遇是被安排好的,我猜也是。
性格相反的人往往會被對方所吸引,越是不同越是好奇想要靠近。大概人總是渴望在另外的個體中找到完全不同的生命姿態(tài),好像走進(jìn)了她的生活,就擁有了多一份的人生。我卻更愿意說,七月愛安生,安生愛七月,都是被安排好的。
直到有個男生打破了這樣的平衡,像青春小說里的固有情節(jié)。我不多提蘇家明,我始終固執(zhí)的認(rèn)為他不過是七月和安生漫長歲月中的甲乙丙丁,是為了烘托那份即便我們被彼此遍體鱗傷也割舍不掉的姐妹情誼。但她們還 是在猜忌和爭吵中疏離了,我猜不到。
故事的結(jié)局,當(dāng)她們流著淚向彼此袒露心聲的時候,我的淚水在情理之中決堤了。七月說,我恨過你,但我也只有你。
看完書后的兩三天我的心情都很堵塞,情緒像是雨天被雨水打濕了板鞋里穿著襪子的腳,濕答答粘糊糊。我不羨慕安生,也不想成為七月,她們的.少女情懷中都摻雜了太多的隱忍和痛楚,讓人為之揪心,為之側(cè)目。但我所向往并渴望擁有的,是她們在彼此落難時仍控制不住伸出的援手,是始終無法將對方從生命中割舍的情誼。
我眼前突然浮現(xiàn)出那天她朝我走來的樣子,她走到差我一步路的時候,當(dāng)我正準(zhǔn)備像往常一樣自然親昵挽住她的手臂的時候。她的聲音輕輕落下:“比賽的事你都知道了吧?”我的手被空氣尷尬的打落,下意識點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你好好加油咯!蔽译[約還 看到了她的笑容,是那種夕一陽被天空撕裂的特別夸張的笑,讓我感到很陌生。我知道她說的比賽是什么,那是個規(guī)模不小的演講比賽,她是我的好朋友同時她的確也非常優(yōu)秀,這次的比賽班里的同學(xué)都以為非她莫屬,她也暗暗的做了很多的準(zhǔn)備,這我都知道。可就在剛剛,老師卻告訴我他決定將這個機(jī)會交給我,我沒有什么特別愛出風(fēng)頭的癖好,對于老師布置的任務(wù)也基本都馬馬虎虎完成就好,這樣被她放在心上的比賽竟被我占了去,大概是會很不甘心吧。放學(xué)后我向老師說:“我覺得我不行,大家也都覺得我不行,這次比賽我一定會給我們班丟臉的…”老師不說話,只一味聽我說,但眉頭卻慢慢皺了起來:“你從沒嘗試過,就覺得自己不行,你這是放棄!這是懦夫的行為!”老師的話一字一句打到我的心上,我明白他說的都對,最終我羞愧的退出了辦公室。我回到教室才發(fā)現(xiàn)空無一人,我們曾經(jīng)總是互等再一起走,就算沒法共同下樓也會托人告訴彼此,這也算是我們之間的小默契。不過是個比賽,至于嗎?我憤怒的將書包甩在肩上。我對她所有的失望與憤怒全都化為了我對比賽的加倍認(rèn)真的對待,那之后的好幾天,我們都保持著冷戰(zhàn)卻又偷偷窺視對方的姿態(tài),而那時候她所有的表現(xiàn),在那個既定的情景下,都讓我誤解成了她對我的不屑和趾高氣揚(yáng),我將更多的時間投入到枯燥而反復(fù)的練習(xí)中。最后結(jié)果出來的時候,我還 是輸了。我的淚水比任何時候都來的更加歇斯底里,但要問我到底為什么哭,我真的不知道,名利對我一點(diǎn)都不重要,人的淚點(diǎn)總是千差萬別甚至莫名其妙,我分不清讓我這樣難過的是因?yàn)闆]能證明我自己還 是沒有她來幫我擦眼淚。她走進(jìn)來那時候我已經(jīng)好了很多,我有些慶幸這樣狼狽的樣子沒有被她看到,卻忘記了當(dāng)初我們?nèi)魏问虑槎家欢ㄒ窒。她慢慢靠近我,好像跟那天下午一樣,連左右腳的先后都沒變過,但這次,她只是揉了揉我的頭發(fā),“你眼睛好腫啊,傻瓜!蔽覄倓偦謴(fù)平靜的心再次跳動起來,眼淚又不爭氣的掉了下來,我還 記得那天我亂七八糟的說了好多話,她比往常加倍認(rèn)真的聽著,我記得她也說了好多的話,我大多都記不清了,唯獨(dú)那一句,至今想起,還 縈繞耳畔:“我就是個小孩,但你最好,真的!
正如那歌詞中唱的“不完美的夢/你陪著我想/不完美的勇氣/你說更勇敢/不完美的淚/你笑著擦干/不完美的歌/你都會唱/我不完美心事/你全放在心上/這不完美的我/你總當(dāng)作寶貝/你給我的愛也許不完美/但卻最美”
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