思念終究成禍時初一優(yōu)秀作文
看慣了春花秋月，聽?wèi)T了細(xì)雨纏綿。你——六年二班；你們——寒窗同學(xué)。我們，終是散了？或許，這是一個肯定句——我們，終是散了。
就在兩個月前，我們還 在“茍延殘喘”地倒數(shù)。期盼著放假，因?yàn)闆]有作業(yè)而沾沾自喜。終于，熬到了最后考試的兩天。
那天，陽光依舊燦爛。風(fēng)依舊是那么的清新，沒有因?yàn)槿魏卧蚨兊美p綿；云依舊是那么淡雅，沒有因?yàn)槿魏卧蜃兊藐幹�。入夏的天氣有些許的悶熱，每一個呆在教室的人都有細(xì)微的汗珠。早上，老師沒有出現(xiàn)；中午，老師沒有出現(xiàn)；直到下午考試的休息時，老師出現(xiàn)了，那么一瞬的光景。我們在和老師聊天，老師絲毫沒有因?yàn)榭荚嚩酱傥覀儚?fù)習(xí)。我們在六年以來，頭一次感到了時光流失的`那么快，流失的速度讓人感傷。原來離別就是這樣的啊，原來真正傷感是這樣的啊。原來，原來，時間是那么的緊蹙，那么的不夠用……
不經(jīng)意的，回想起最后一天。不知道為什么，或許就是心里的那一抹思念吧。如今，羽毛球還 在，乒乓球也還 在，獎狀也在，同意拿走的人，卻不在身邊了。當(dāng)思念終究成禍，沒有什么再能改變這一切�！澳銜粫鋈坏某霈F(xiàn)，在街角的咖啡店……”聽過《后會無期》，才可知?dú)q月弄人——戲耍逗玩，弄得大家傷痕累累，卻義無反顧地再去受傷。
當(dāng)帶著初一年級的書，走過校門口，心中終不是滋味。亦酸，亦苦。我們曾在操場上奔跑，在草坪上嬉戲；我們曾在教室里學(xué)習(xí)，在講臺上八卦；我們曾在樹蔭下祈禱，在樹干上攀爬……我們曾經(jīng)。曾經(jīng)，不是現(xiàn)在。原來屬于我們的，再也不屬于我們了；原來不關(guān)于我們的，始終被我們收入囊中。
站在校門口，心中五味雜陳。踮了踮腳，企圖望見那個充滿歡笑、如今卻寂靜無聲的教室。嗯，看見了，牌子依舊在，笑聲卻無蹤。依稀想起他們的模樣——諾諾、歆雨趴在圍欄上戲耍，盧博洋在位置上畫畫，珍珍入迷的看著小說……但是，再也不會再有這個畫面了。不管怎么乞求，怎么流淚，再也不會再有這個畫面了。
晃了晃腦，有些許的混亂。當(dāng)歲月終究成禍只能用淚來洗刷么？那我情愿流淚，但愿能再聚在那個學(xué)校，那個班級……能再上一堂課，也許，我們會很認(rèn)真的吧。然后，下課了，老師布置作業(yè)，我們背著書包，相互說再見，離開教室。只聽掃地組長說——：“XXX，不要逃掃……”望著那個同學(xué)奔逃的身影，我們淡淡的笑了……
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