以讓座為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以讓座為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讓座為話題的作文1
有一次， 我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶�？墒牵嚿系娜撕芏�，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了�！崩蠣敔斪尷夏棠套�，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊！”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座��？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
以讓座為話題的作文2
有一次，我做公交車去上興趣班，在車上發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事。
當(dāng)時(shí)車上人比較少，每人都有位子，可偏偏到位子剛坐滿時(shí)，上來了一位中年婦女：她看上去病懨懨的。蒼白的面頰，不紅潤(rùn)的嘴唇以及那瘦弱的身子，讓人覺得她有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)。可沒有位子了，她只好站著。車顛了一下，她沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。這時(shí)一個(gè)中學(xué)生樣子的人往里靠了靠，想讓點(diǎn)地方給她�？伤赃叺呐肿娱_口了：“喂，我說，這地方坐兩個(gè)人夠受的了，還坐三？”學(xué)生只好站起身，對(duì)她說：“阿姨，您坐吧�！庇谑牵心陭D女小心的坐了下來，她沒有說話，只是用感激的眼神望著他。這時(shí)，胖子臉紅了起來。
我希望大家能在車上為老幼病殘讓座！
以讓座為話題的作文3
今天晚上放學(xué)，我和往常一樣向公交站走去，等了一會(huì)兒，533路就來了，噢！又是“沙丁魚罐頭”，肯定又沒座了，不過，我已適應(yīng)擠車了。上了車，我緊緊抓住汽車中央的“擎天柱”，和大家一起隨著汽車行駛的節(jié)奏左右搖擺。沒過幾分鐘，車又靠站了，身邊的一位叔叔起身要下車，(.)我立刻坐了過去。嘻嘻，天助我也！慢慢地，車開動(dòng)了，車上很擠，但是我卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧希杏X很幸福。又過了一站，上來一位抱小孩的阿姨，司機(jī)師傅喊：“誰給抱小孩的讓個(gè)座？”喊了幾聲，沒人給讓座。司機(jī)還在繼續(xù)喊著。我想，我不能再坐著了，我應(yīng)該讓坐，不能給三小丟臉！我對(duì)阿姨說：“阿姨，您坐這兒吧！”阿姨道了聲謝謝，我離開了座位。
雖然站著很累，但是我很輕松，因?yàn)�，在道德文明面前，我的選擇是正確的！
以讓座為話題的作文4
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)一起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到慚愧，也讓我對(duì)一位陌生人產(chǎn)生一種敬佩之情。
一天，我陪媽媽去醫(yī)院，我以上公交車就趕緊搶了個(gè)空位置，，看也不看，就一屁股坐下。隨后有望車廂一看，嘿，人還真不少，比肩繼踵，擁擠得不得了。
我正悠閑地坐著，看穿外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了，朝我這排座走來。我想：到醫(yī)院還有幾站呢讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓呀？正當(dāng)我在猶豫時(shí)，一個(gè)小伙子站了起來：“老奶奶，我這兒讓您坐吧�！比缓螅隼夏棠绦⌒牡刈�，而他一直靠著座位，一手支撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有座位了，就沒多想些什么，繼續(xù)看風(fēng)景。
車子又過了幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有上車的人，沒有下車的人，車?yán)镒兊酶訐頂D了。我看見剛才那個(gè)小伙子被擠得滿頭大汗，腰背漸漸彎起來，很艱難的站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，大家都準(zhǔn)備下車。大家你推我擠的朝門走去。突然，不知是哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎呦”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得奇怪：撞一下有這么疼？他也太夸張了吧。我?guī)е皢柼?hào)”下了車，只見那個(gè)人坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。天吶！原來是條傷腿呀！腿被紗布緊包著，他受過傷呀！我的臉立刻露出“囧”字，看著胸前的紅領(lǐng)巾，臉上突然火辣辣的，心想：我可是少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了，心里總是有塊石頭，堵得慌。
這件事告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人！
以讓座為話題的作文5
讓坐，困難嗎？
今天，我在《讀者》上看到一段話：“在西方人們堅(jiān)信人類確實(shí)是上帝造出來的。在上帝造人時(shí)，有個(gè)小失誤——讓人類帶著七宗罪就來到世界上，分別是色s欲、饕餮、貪婪、懶惰、憤怒、妒忌、傲慢，反之，也帶有其中美德，分別是貞潔、節(jié)制、慷慨、熱心、溫和、寬容、謙遜�！倍F(xiàn)在隨著時(shí)間的推移，美德在漸漸地消失，七宗罪在一旁虎視眈眈，難道最后七宗罪將取代美德？不由得讓我想起了一件事。
我們?nèi)ネ馄偶�，必須乘�?路公交車，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣冷了，所以車上的人就更多了。星期天，我和媽媽去外婆家，雖然我們?cè)缭缇蜕宪嚵�，到還是沒有了座位。車開始走了，又上來幾個(gè)人，都是一個(gè)大人抱一個(gè)小孩。后來陸續(xù)下了幾個(gè)人，大部分人有了座位，但有一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小孩子還在走廊上站著。
這時(shí)，車廂內(nèi)的標(biāo)語：“請(qǐng)給老幼病殘、及抱小孩的乘客讓座。”被人們冷落到一邊，漸漸地，車廂內(nèi)的人聲沸騰起來，埋沒了她倆。
就在這時(shí)，一位大概年過古稀的老人走到那母女后面，輕輕地拍了一下婦女的肩膀，婦女轉(zhuǎn)過頭，問：“請(qǐng)問有什么事嗎，大爺？”老人用顫抖的聲音說：“過來坐吧，剛才人多，我沒看到你們�！�
盡管這句話說得很輕，聲音很小，但我認(rèn)為整個(gè)車?yán)锏娜硕悸犚娏恕?文章
以讓座為話題的作文6
像往常一樣，又?jǐn)D上了公交車，車像以前一樣擠得寸步難行，就只是，上來一個(gè)老人，煮著拐杖，瘦弱的樣子弱不禁風(fēng)，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下去。
大家不由得又?jǐn)D了擠，讓出了一小條通道。這時(shí)，一位年輕人急忙站起，拉著老奶奶的手說：“來，坐我這�！辈恢l小聲嘀咕了一句：“不情愿就別裝樣，裝什么裝？”頓時(shí)，車廂里一片安靜，年輕人的臉也變化無常，我輕輕嘆了口氣……
讓座，原是一種中國(guó)的良好的傳統(tǒng)美德，為什么卻會(huì)被他人誤會(huì)？也許，是一種叫“品德”的東西在被人么漸漸遺忘了吧？
原來，每個(gè)人都是為了“愛”而讓座，都存有一份好心；而現(xiàn)在，大家都只是把這讓座當(dāng)成一種形式，讓座或許是真心的，但絕大多數(shù)人都好似是不情愿，有了這種心理，難道大家還會(huì)不議論嗎？
不過，總比大多數(shù)人好，心里雖說不情愿，但是仍會(huì)行動(dòng)；但是，卻還有一些人，視而不見，對(duì)公交車上站不穩(wěn)的老人毫不關(guān)心，他們心中還存有著一點(diǎn)愛嗎？
又想起那次，我和姐姐坐公車時(shí)，車上人很多，公交車一搖一晃，大家也在“隨風(fēng)搖擺”著，車上卻上來一位抱著孩子的婦女，車子搖晃中她差點(diǎn)摔倒好幾次，可是，坐在她旁的一位年輕女子，卻絲毫沒看見一樣，和同伴聊著天，有時(shí)還不耐煩地看看這對(duì)母女。周圍的人開始小聲議論，最后干脆生氣的說：“你怎么不給他們讓座呀？”
這位女子這才假惺惺地站起來，客氣地說：“阿姨請(qǐng)坐�！毖凵裰忻黠@帶著不滿，那位婦女尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思坐下來。
隨著時(shí)代的發(fā)展，中華傳統(tǒng)幾千年的傳統(tǒng)美德，難道就這樣被遺忘了嗎？不，從今天起，讓我聞從身邊的小事，從讓座開始，讓這種好的風(fēng)氣，在我們身上散發(fā)無限光輝！
讓座，雖說只是一件小事，卻令人深思……
以讓座為話題的作文7
讓座女子因孕婦的漠然而憤然收回座位，叫好聲質(zhì)疑聲紛紛而起。在道德標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的當(dāng)下，行善乃至所有正能量行為的目的成了爭(zhēng)議的中心，當(dāng)善舉不一定有感恩作應(yīng)答，當(dāng)熱忱的心遭遇冷硬的結(jié)果，我想，我們應(yīng)該在意的`也許不是外界的回報(bào)，而是我們的心是否因善舉而臻于高貴，我們的行為是否為世界帶來溫暖。
正如助人行為的根源是同情心，此類善事義舉，乃至人類所有的高尚行為都有著共同的出發(fā)點(diǎn)，那便是人性所共有的最本質(zhì)的良知和趨善性。修養(yǎng)作為善舉的另一出發(fā)點(diǎn)，究其根源也是良知和道德的產(chǎn)物。在行善念頭誕生的瞬間，它是再純粹不過的，沒有復(fù)雜的欲求，只懷著幫助他人、慰藉內(nèi)心的原始目的。行善原應(yīng)為此，因此在善舉做出之時(shí)，它的目的已然達(dá)成。
可人性對(duì)于贊美、感恩、報(bào)答的渴望和依賴是如此強(qiáng)烈，以至這些脫離了行善原本目的的附屬產(chǎn)品便漸漸蒙蔽了人們的眼睛，讓眾人把得到回報(bào)作為了高尚舉動(dòng)的目的——為了感謝而行善、為了外界評(píng)價(jià)而舉義、為了成功后的名利而奮斗這種尋求報(bào)酬式的舉動(dòng)似乎脫離了高尚和良知，變成了純粹的交易，再也無心靈之美可言。
而對(duì)于受助者——如材料中的孕婦一般，認(rèn)為自己有被幫助的需要而漠然受之的情況下——不平衡感自然會(huì)隨之而生。對(duì)外界回報(bào)的欲求越大，不平衡感越會(huì)變得強(qiáng)烈。我不敢說讓座女子起身的瞬間是出于良知的驅(qū)動(dòng)還是感恩的索取，但在她收回善舉以示抗議的時(shí)刻，道德的芳香一定悄無聲息地變了質(zhì)。當(dāng)行善不一定得到感恩，當(dāng)付出不一定有正向的回報(bào)，那又怎么樣呢？正如特雷莎修女所答：“說到底，它是你和上帝之間的事，而決非你和他人之間的事�！奔热簧婆e的根本目的是為世界多帶來一絲美好，又何必去計(jì)較我們是得是失？畢竟我們已在行善之時(shí)守住了內(nèi)心的道德律，享有了付出的快樂，收獲了高尚的德操。而懷有了如此純粹而熱忱的善念，又怎會(huì)融化不了那冷漠的堅(jiān)冰，感化不了那無動(dòng)于衷的外界呢？于是，我選擇相信正能量的力量。
“你今天做的善事，人們往往明天就會(huì)忘記，不管怎樣，你還是要做善事�！� 讓我們謹(jǐn)記特雷莎修女的箴言，懷著最純粹的良知出發(fā)吧！收獲一顆日臻高貴的心，創(chuàng)造一個(gè)日益溫暖的世界，這便是我們得到的最好的回報(bào)。
以讓座為話題的作文8
公交車上給孕婦讓座事件引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，而看似微不足道的小事折射出的社會(huì)現(xiàn)狀值得我們深思。
正如拉伯雷所說：“人和人之間最痛的事莫過于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善良和友誼的地方卻遭受了煩擾和損害。”其實(shí)，讓座女子最后又要回座位的行為無可厚非，我們做出善意的舉動(dòng)應(yīng)該不期回報(bào)，但總值得獲得一個(gè)感激的溫暖微笑或一句真誠(chéng)的感謝，而非冷漠與淡然的回應(yīng)。
誠(chéng)然，行動(dòng)不便的孕婦的確需要座位，但這并不意味著她可以視人們出于道德自覺做出的善舉為理所當(dāng)然，并不意味著她應(yīng)該用冷漠傲慢的態(tài)度冷卻人們的熱情與暖意。而事實(shí)上這種態(tài)度讓善者心寒。這樣的人，這樣的行為如若過多，我們就或許不得不面對(duì)下一個(gè)由冷漠人心構(gòu)成的“道德寒冬”。
輿論爭(zhēng)論中，讓座女子的行為面臨著“沽名釣譽(yù)”的猜疑，面臨著“假充善人”的指責(zé)。但我想，她看似太過計(jì)較，有些較真的舉動(dòng)恰恰是社會(huì)需要甚至是必要的。不然，便是側(cè)面向社會(huì)傳遞出信息，即做好事是“多事者”的“自作多情”，接受善舉是所需者的“理所應(yīng)當(dāng)”。即便我們不能要求每個(gè)人都“滴水之恩以涌泉相報(bào)”，但我們起碼應(yīng)該借對(duì)此事的反思倡導(dǎo)一種懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩的良好風(fēng)氣，起碼應(yīng)該弘揚(yáng)一種“人人為我，我為人人”的正氣。
很多時(shí)候，社會(huì)都極力宣揚(yáng)要幫扶弱者，禮待他人，并以此作為道德水平的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。但我們是否同樣需要那些相對(duì)弱勢(shì)的人，那些如行動(dòng)不便的孕婦，涉世未深的孩童，病痛纏身的老人一般的人有較高的道德水平？答案是肯定的，因?yàn)槲覀儾坏貌怀姓J(rèn)——人與人之間的關(guān)系是脆弱的，陌生人之間能給予的溫情是有限的。這種情況下，只有當(dāng)那些接受到善意的人肯同樣回報(bào)以善意和感激，關(guān)于友善與愛意的正能量才能得以在人群中傳遞，交互，涌動(dòng)；被鼓勵(lì)，被認(rèn)可，被肯定的善意才會(huì)有再次給予的勇氣和力量。
很多時(shí)候，感激的話語與微笑和善舉一樣有著春風(fēng)化雨的力量，只有二者同時(shí)對(duì)等的存在，社會(huì)才會(huì)在兩者的交融中保持和諧的氛圍與溫暖的環(huán)境。
英國(guó)哲學(xué)家洛克倡導(dǎo)“要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬，重視與善意，這是一種很高的境界”。是的，若想社會(huì)不被“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”的冷漠覆蓋，若想人心不被“我死后哪怕洪水滔天”的自私吞噬，我們每個(gè)人都需要這樣的境界。我們需要心靈的善意交互與健全的保障機(jī)制，從而營(yíng)造一個(gè)不讓善者心寒，不讓好人有后顧之憂的社會(huì)，而只有這樣相互信任，相互理解的社會(huì)才有能力孕育更多的好人與好事。
莫讓善者心寒，讓我們?cè)谑斋@愛的同時(shí)給予愛，感受愛的交互中孕育的溫暖，堅(jiān)守簡(jiǎn)單的真理與永恒的善意，去迎接一個(gè)更好的自己，更好的國(guó)家，更好的未來。
以讓座為話題的作文9
在我們這個(gè)自古就以“吾老人幼皆親愛”為道德準(zhǔn)則的社會(huì)里，在公交車上為孕婦讓座，似乎是一件再平常不過的事情。然而，我們更應(yīng)清楚的是所謂“禮尚往來”，縱是需要社會(huì)關(guān)懷的孕婦，縱是應(yīng)當(dāng)幫扶的弱勢(shì)群體，又豈能一臉漠然，把愛心的收獲當(dāng)作心安理得，把別人的溫情置之冰封之域？
所以，才有了公交車上這幕讓了座卻又設(shè)法收回讓座的鬧劇，才有了網(wǎng)友“讓是情分，不讓是本分”的聲討，才有了如今“老人不敢扶、幼子不敢攜、見義之勇不敢為”的社會(huì)現(xiàn)狀這個(gè)叫做“漠然”的幽靈，正在悄無聲息地吞噬著這個(gè)世界上殘存的溫情與愛心，正在讓有心人盡力奉獻(xiàn)的光與熱被凍結(jié)、被冰封。
很多時(shí)候，我們的心靈猶存溫?zé)�，不愿“以善小而不為”，而外界卻冷若冰霜，我們的行為卻常常會(huì)“以善小而不謝”。結(jié)果只能是，兩敗俱傷——行善者拒絕為無意義的冷漠買單，而因冷漠被呵斥的弱者從此不受庇護(hù)。這真的是我們想要的結(jié)果嗎？一聲真誠(chéng)的“謝謝”就真的那么難以說出口嗎？
我想，那一臉漠然的背后，雖不至于藏著利用人們同情心謀利的丑惡想法，卻也暴露了這個(gè)社會(huì)道德式微、善念匱乏的可怕弊病。正如張曉風(fēng)所言：“愛的反面不是恨，而是漠然�！笨v然奉獻(xiàn)愛心是長(zhǎng)存于世的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，縱然傾盡溫情是人的未染于濁世的良知良能，而扭轉(zhuǎn)這一切，讓人們失去行善的動(dòng)力，卻只需要對(duì)別人的恩惠淡然不言謝，對(duì)他人的關(guān)懷受用而不知感恩。這或許只是旁人看來的小事，卻給行善者帶來了心靈的傷痛，最終使社會(huì)道德的大廈在信任危機(jī)的沖擊下?lián)u搖欲墜。
是的，奉行善念不需要功利的理由，卻需要公眾真誠(chéng)的加油；傾盡溫情不需要名譽(yù)的引誘，卻需要社會(huì)堅(jiān)定的引導(dǎo)。而我們需要的動(dòng)力，僅僅是一句“謝謝”；我們努力的方向，僅僅是得到他人的肯定；我們奉獻(xiàn)的愿望，僅僅是解除弱者的困擾；我們夢(mèng)寐的世界，僅僅是一片溫暖的晴天。
正如沒有什么比人們彼此以漠然相向更令人心酸一樣，也沒有什么美好可以勝過我們?nèi)巳艘詼厍橄啻恼嬲\(chéng)。那么，我們最應(yīng)該做的，不正是努力護(hù)佑這份溫?zé)岬拿篮茫ε懦坏母蓴_嗎？唯有此，簡(jiǎn)單的溫情才能最終匯聚為愛心的暖流，溫暖天地，振奮人心。
我們因溫情相遇相護(hù)，就莫要因漠然彼此背向。讓我們每個(gè)人攜愛心出發(fā)，與真誠(chéng)同行，那樣，溫情的光焰終會(huì)消融冰雪，了斷糾結(jié)。
以讓座為話題的作文10
之前，我出門的主要工具除了腳，也就是自行車了吧。可是到了冬天，地面如鏡子一般滿是冰，我自認(rèn)為車技高超，也沒有在意，但自從那次只有特技演出中才能做的飛下車的動(dòng)作后，那自信就悄無聲息的走了，我也開始選擇相信公交車司機(jī)。
由于深受媽媽的教導(dǎo)，我每次坐車都會(huì)向后走，站在臺(tái)階以上，而有些人不愿向后走，所以通常前面很擠，就算后面有座也沒有人知道，可我卻總是尷尬地站在空座面前，想著同一個(gè)問題。想時(shí)，就總有種會(huì)有人從前面“殺”過來，看著我。我就會(huì)挪開站在空座的前的腳，并用眼神示意，“你坐”。每當(dāng)空座被占領(lǐng)之后，我心中那莫名其妙的負(fù)罪感就消失了，心情頓時(shí)暢快，但我也不知是為什么，為什么我見了座卻不想坐。
小時(shí)候媽媽抱著我上車，那時(shí)總有人為我們讓座，我也被迫有禮貌的說“謝謝”，滿心歡喜。我出門基本沒有站過。大了些，不經(jīng)常有人讓座了，我就扶著別人的椅子，每當(dāng)有人下車，我就會(huì)立刻沖上去，對(duì)著圍在左右的爸媽傻樂，后來有空座，總會(huì)讓一旁的父母來坐，裝出一副大人對(duì)小孩的樣子。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了讓座，也會(huì)學(xué)著和別人一樣，用同樣的借口委婉的把座讓出去。而現(xiàn)在看到座后，我就會(huì)一邊躲閃，等車上的人不多時(shí)，也快到站時(shí)才坐下。
后來我想明白了，為什么不想坐？因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，已不屬于兒童了，也就是說，不是別人給你讓座，而是你給別人讓。每當(dāng)我站在空座前都會(huì)想，把它留給需要的人吧，可從反面一想，我是在逃避，不想卷入“坐與不坐”，“讓與不讓”的道德風(fēng)暴中�！靶猩品e德”，不坐算不算積德呢，而逃避又算不算作惡呢？
我也不知這些為何會(huì)從我腦中冒出，但既然已出，就寫下吧，不知道哪一天又開始了呢？
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