成長之路五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長之路五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長之路五年級(jí)作文1
成長之路有我們的歡聲笑語，有我們的汗水與眼淚，成長的路是一條荊棘的路，是包含所有感情永無止境的路，成長的路是一顆小樹苗。隨著你慢慢長大，直至開花結(jié)果。成長的路，我們從懵懂無知變得安分懂事，成長之路，成長的路我們必經(jīng)之路。
在我一年級(jí)的時(shí)候成績不是很好，要競選擔(dān)當(dāng)之類的活動(dòng)我都會(huì)退縮的，不會(huì)擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)崗位，慢慢的我漸漸長大，老師說的話我也認(rèn)真聽了，經(jīng)過周老師的磨練，我的成績提高了。有一次周老師讓我來演講，可是我說的很不好，周老師笑了笑說：“沒事”。聽周老師說完我心里的石頭落地了，她手把手的教我，經(jīng)過很長時(shí)間以后，我讀課文的水平提高了“真棒”周老師夸我，“下次要更棒。”四年級(jí)上學(xué)期我競選了一次班長，雖然落選了，但我沒有放棄，下學(xué)期又競選一次，竟然成功了。我很開心，謝謝周老師對(duì)我的幫助。
在學(xué)校的日子總是很短暫，有一次放學(xué)后，家長們都來接孩子了，只有我的家長沒來，等了好久終于來了，我開心的走了，可周老師還要加班、開會(huì)、備課、批作業(yè)，很晚才能回家。在雨中，看著周老師離去的背影，我的眼睛不禁濕潤了。
周老師您辛苦了，在我成長的道路上，您一直默默陪伴，默默付出，而且不止為我一個(gè)人，為了全班同學(xué)老師不斷的付出自己的愛，我要感恩我成長的道路上遇到的恩師。
成長之路五年級(jí)作文2
我家里有個(gè)了陪伴了我多年的朋友，他就是——一只小狗。
它的名字叫妮妮，它是一只泰迪。調(diào)皮又可愛，是我的好朋友。
它的身體胖乎乎的，像個(gè)小圓球，走起來像在T臺(tái)上走秀一樣。它身上的毛是棕色的，它有雙圓溜溜、水汪汪的大眼睛，后面的尾巴總是一搖一搖的。
妮妮是我從小呵護(hù)大的。在那個(gè)冬天我姨家的泰迪生了好幾只泰迪，我抱回一只，那時(shí)候它只有巴掌大。因?yàn)槭球T電動(dòng)車，所以我把它放進(jìn)衣服里，這樣他就不必感受到冬風(fēng)的怒吼。到了家，它對(duì)這里很陌生，“咻”的一下鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，怎么叫，他都不出來，于是我在沙發(fā)前放了一些面包。不一會(huì)兒，它就邁著輕盈的步伐，向面包跑來，它先是像偵察兵那樣，左顧右盼的。確認(rèn)沒人后。它踩著小碎步跑到面包前，叨起面包后，又踩著它那標(biāo)致的小碎步走到沙發(fā)底下。以后我每天都這樣喂它，它也慢慢地認(rèn)識(shí)了我，愿意出來吃飯了，愿意和我一起玩了。所以才變成現(xiàn)在這樣，我放學(xué)回到家，一喊它，它不管身在何處都會(huì)跑來迎接我。
妮妮最喜歡的就是它的“巡邏時(shí)間”，每天下午就是它的“巡邏時(shí)間”。一到“巡邏時(shí)間”，它就在屋子里到處轉(zhuǎn)這邊聞一聞，那邊聞一聞，一會(huì)咬咬這兒，一會(huì)叫上兩三聲，搞得真的在“巡邏”一樣�！把策墶眽蛄�，它就把自己“打獵”到的東西通通拉回自己的家里，就連紙巾它都不放過，把它撕成一條一條的。不一會(huì)兒里面就什么都有了。
在它的“巡邏時(shí)間”也有許多事情發(fā)生。
那天，是期中考試成績發(fā)下來的日子，我考的不是很好。我鼓起勇氣給媽媽看了試卷，媽媽立刻大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地把我罵了一頓。我回到房間癱坐在床邊。這時(shí)，正是妮妮的“巡邏時(shí)間”，它推開了門，到我的房間來“巡邏”了。它看到癱坐在床邊的我，像是看懂了我的心靈，踩著它那標(biāo)致的小碎步向我走來。突然，它跳進(jìn)了我的懷里。我驚訝地看著它，它像是要融化我心中的冰霜一樣，一直往我懷里擠。我也領(lǐng)了它的情，抱著它坐在那里……
也許我的這位朋友，它聽不懂我們的語言。但是，它總是在我開心的時(shí)候陪我一起瘋；在我需要陪伴的時(shí)候，默默地在我身邊陪著我；在我需要幫助的時(shí)候，他雖然不能幫助我，但是它總是會(huì)陪在我身邊。這是什么？這就是——友誼！
成長之路五年級(jí)作文3
對(duì)于每一個(gè)成長中的人來說，從呱呱落地到呀呀學(xué)語，再到幼兒園，小學(xué)……在成長的道路上，總是會(huì)經(jīng)歷各種挫折，難免困惑，這時(shí)，除了生命中最重要的父母的陪伴和呵護(hù)，還會(huì)有老師、同學(xué)、朋友等許多熱心人來幫助、攙扶、指導(dǎo)我們向前，讓我們懂得了很多的道理。
我要感謝媽媽。媽媽養(yǎng)育了我的人。小時(shí)候，總把媽媽的話和一些責(zé)備不當(dāng)回事，總是若無其事。但當(dāng)我慢慢長大，慢慢地，才知道媽媽的良苦用心。
我要感謝爸爸。爸爸是家中的頂梁柱，總是帶給我歡樂，但我有時(shí)卻挑這挑那，一點(diǎn)也不珍惜。但當(dāng)我長大了，才知錯(cuò)。我要謝謝爸爸的耐心。
我要感謝老師。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師每天都在耐心地澆灌我們，對(duì)我們“修枝剪葉”，給予我們無窮的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，希望我們可以茁壯成長。
我要感謝朋友。朋友陪伴我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，朋友就會(huì)伸出援助之手，幫助我，安慰我，讓我有了勇氣。
我要感謝一些熱心的陌生人。有些時(shí)候，在外面遇到挫折無援無助時(shí)，他們就會(huì)來幫助我們。雖然我不認(rèn)識(shí)那些人，但悄悄地，不知不覺就結(jié)下了天長地久的友誼，永遠(yuǎn)也忘不了。
成長路上，總會(huì)遇到困難，但這些人總會(huì)來幫助我們，讓我揚(yáng)起笑臉，這些人讓我成長之路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受益不淺，我要感謝這些人。
成長之路五年級(jí)作文4
人們把書比作一把鑰匙，可以開啟裝滿知識(shí)的寶庫；人們把書比作一位朋友，可以與它親密交談；人們把書比作一處故地，等待你隨時(shí)去重游；總之，書就是人們知識(shí)的來源之地。
當(dāng)我還小的時(shí)候，讀的最多的就非圖畫莫屬了。五彩斑斕的圖畫使那時(shí)的我樂此不疲，因?yàn)槟菚r(shí)我識(shí)字量并不多，都是媽媽念給我聽的。媽媽讀的很帶感情，所以我很容易陶醉其中。有時(shí)候，媽媽還會(huì)加上一些很夸張的動(dòng)作，惹得我哈哈大笑。
等我大了點(diǎn)，看的不再是圖畫了，而是童話。我看童話看的如癡如醉，童話里那種悲歡離合的場面令我牽腸掛肚，有時(shí)竟還會(huì)凄然淚下。里面的故事我都好喜歡，比如：《白雪公主》，《美人魚》。
不過，到了現(xiàn)在，我看的大多都是小說，名著，其他類型的書。而且，有時(shí)我還會(huì)囫圇吞棗，眼睛一掃而過，便就等于我看過了。但是如果我讀到了我最喜歡的書，我就會(huì)慢慢地，仔細(xì)地，仿佛要把每一個(gè)字都要吞到肚子里似的。
書，知識(shí)的來源之地；書，陪伴我們成長！
成長之路五年級(jí)作文5
我曾看見一則新聞：兩名高中男生圍攻毆打老師，還毫不慚愧地對(duì)著鏡頭嘶吼到：“我是學(xué)生，你們能把我怎樣？”看見這則新聞后，我強(qiáng)烈反對(duì)這種做法并極度痛心。因?yàn)椋蠋熓遣荒馨涯阍鯓�，但外面的世界可以�?/p>
有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榱?xí)慣于做事慢慢吞吞，總愛遲到。從英國念完高中的他，假期在一家中餐廳打工，第一天上班就遲到了5分鐘，老板將他解雇了，令他醍醐灌頂?shù)氖抢习遄詈蟮闹腋妫骸靶』镒�，如果我不解雇你，你將永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多么殘酷！”
在中國式教育的嬌寵之下，遲到并不是什么大事。但你不會(huì)想到，多年以后，這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)椤傲?xí)慣慢”丟掉飯碗，這是多么深痛的領(lǐng)悟啊！
又有一則新聞：一名我國的留學(xué)生，為了與女友約會(huì)，未經(jīng)同意便私自闖入女友寄宿的家庭。這位熱戀中的留學(xué)生怎么也沒有想到，一次浪漫的約會(huì)竟然被荷槍實(shí)彈的警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。
在校園這個(gè)溫室中，讓中國式教育的學(xué)生習(xí)慣了未經(jīng)同意的情況下，可以肆無忌憚地侵犯別人的領(lǐng)地，隨意地從別人的包中拿東西，隨意地將寫有“傻瓜”的紙條貼在別人背上�？赏饷娴氖澜缡菤埧岬�，沒有包容的機(jī)會(huì)，于是，一個(gè)個(gè)肆無忌憚的行為讓自己悔恨終生。
在一次聚餐會(huì)上，一個(gè)朋友帶著孩子來，孩子爬上了餐桌，像飛輪一般飛跨快地轉(zhuǎn)動(dòng)著菜臺(tái)，把好吃的都往自己嘴里搶，別人根本無法伸筷子。我小心地問朋友：“你不管管孩子？”他竟然說：“現(xiàn)代教育要解放天性，不要老拿老一套來束縛孩子�！�
他有沒有想過，一個(gè)孩子最后是要成為公民的，如果漠視別人的存在，當(dāng)別人的權(quán)利受到侵害時(shí)，當(dāng)他被社會(huì)修理時(shí)，他的天性能保證他一生的幸福嗎？
說到這兒，我不竟想起了那兩個(gè)高中生在鏡頭前嘶吼地痛心場景。也許只有在校園中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能在成長之路上一帆風(fēng)順，找到屬于自己的真正的人生價(jià)值。
成長之路五年級(jí)作文6
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L。
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚，從來不會(huì)安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休�？匆娢业慕茏鳌棠毯臀业纳砩稀⒛樕�，沒有一處是干的，地上也像剛下過雨，我高興地拍手叫好。
每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對(duì)自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。
奶奶常跟我開玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走。“哐當(dāng)――”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒�！�?/p>
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長大了。
很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：“你晚上像小貓似的�！�
我終于長大了！我懂得了別人的.愛，也懂了愛別人。
成長之路五年級(jí)作文7
每個(gè)人都會(huì)在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測試了”補(bǔ)習(xí)班里一位同學(xué)開心地說道�！昂�，我們中與要進(jìn)行一次測試了”大家異口同聲的說地說�！笆裁�！測試？”我剛聽到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y試，這下可完了，昨天我根本沒有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開始奮筆疾書的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抄了起來，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺一股熾熱的眼光正打量著我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄著�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說邊對(duì)我笑了笑，然后有低下頭繼續(xù)答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又續(xù)答題，不同的是我把小抄給撕了。沒錯(cuò)，小女孩的話讓我徹底醒悟了，我不應(yīng)該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無論這次的測試難與否，我都應(yīng)該做到“自覺”兩字，無論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì)到了許多。也許，有人會(huì)問我：“你是否很會(huì)討厭那個(gè)小女孩當(dāng)初那樣說”？我的回答是：“不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)，我會(huì)記記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺”，做到“自覺”二字。
成長之路五年級(jí)作文8
我是一個(gè)很普通的女孩，曾多次為自己長相而煩惱，許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌，這使我養(yǎng)成了自卑的心理。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)后，常常為自己加油、鼓勁，從此，我便開始變得自信、陽光起來。
我長著又大又圓的眼睛，可能因?yàn)槲医暤脑�，所以我的眼睛顯得很小，再加上我矮鼻梁，哎，丑的沒話說了，只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了，我便因此感到自卑。進(jìn)入小學(xué)后，我給老師留下深刻的印象，因此老師讓我當(dāng)了他的“小助手”，從此，我便開始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí)，我很認(rèn)真，向上。由此，我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐，開始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老師給我工作上的肯定，讓我對(duì)自己充滿了信心。
回到家后，我望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)自己變漂亮了。又猛然明白了：“人無完人”這個(gè)道理。上蒼賜予我們美好的容貌、但不會(huì)給予我們火辣的身材，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才對(duì)。如果總是耿耿于懷、悶悶不樂，只會(huì)傷了自己，我們應(yīng)學(xué)會(huì)接納自己的不足。其實(shí)生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不能缺少的部分，我不必為自己的不完美而自卑，因?yàn)槲沂鞘郎系摹蔼?dú)一無二”！我會(huì)有我自己美好的將來和人生！
從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，告訴自己：容貌并不代表一切，不要只看自己沒有的，要多看看自己擁有的，發(fā)揮自己的長處，改正自己的不足，讓自己充實(shí)起來。
是的，我們每個(gè)人都有自己的閃光處，就讓我們?yōu)榇撕炔�，為自己加油！奮發(fā)向上吧！
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