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回想校園初一作文（通用27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的回想校園初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回想校園初一作文 篇1
校園是我的第二個家，平常在學(xué)校的時間超過了在家的時間，因此我們都對學(xué)校有了濃濃的感情。
學(xué)校給我們穿上了知識的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學(xué)校的50年華誕就要來臨，我們能為學(xué)校做些什么呢？我想即使不能做什么大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛護衛(wèi)生等等。
說起愛護衛(wèi)生，讓我想起一件往事。那是我剛走進校園不久發(fā)生的一件事情。我和幾個朋友一起回家，我們往后門走去。在后門的那條路上，有一個綠草如茵的小花園，我們說時間還早，到花園那里坐會兒談?wù)勑陌�。我們坐在花園的石桌上，說起了對新學(xué)校的看法。我們各有各的看法，有的認為新學(xué)校很好，有的認為還不太了解學(xué)校。而我沒有發(fā)言，畢竟才進來不久，對這個學(xué)校了解不深，我不想輕易下結(jié)論。不過學(xué)校給我的第一印象還挺不錯的，一眼望去學(xué)校美麗干凈，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候，突然看見一個和我們一般大的同學(xué)，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進垃圾筒，而我們卻視而不見，任其到處飛揚阻擋了人們的視線，污染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多么渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長的家。我們應(yīng)愛護這個家，讓它變得美麗動人。
母校的50年誕即將來臨，我們應(yīng)該為母校做出一些力所能及的事情，我們將腳踏實地好好學(xué)習(xí)，用成績來回報母校，讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。
回想校園初一作文 篇2
回想校園生活——我好像長大了
在工作之余常常會跟同事們談天說地，有時候在最興致的時候總會被打斷，要么就是上司分配工作，要么突然一個幽幽的身子從后面過來。今天在東扯西扯談話中，我們慢慢地集中在讀書的小時代——校園生活。
我想不管是生活在南方還是北方，大家的校園生活應(yīng)該是大同小異吧?每天都是盼著快點下課，快點放學(xué)。希望打鈴的表能突然停了，這樣我們就能多點時間晃悠，少幾分鐘聽到如催眠曲一樣的詩句。通常到最后一節(jié)課都是餓到不行，在倒計時的最后一秒鐘~唰~溜得比兔子還要快，要是食堂叔叔阿姨們不給力的話，就會看到在打飯的窗口，一群同學(xué)們狼哭鬼叫的“阿姨，我餓死了”“什么時候才好呀”“以后能不能快點做飯呀？…”里面的大人們，總是會笑著應(yīng)付我們“想要準時吃飯，那以后就不要這么積極下課…”每天從放學(xué)到上晚修的這段時間，都是最快樂，最有激情的時候，但總是覺得時間太快。
我們的宿舍樓里，女生住在最上面的一層樓。女孩子們總是喜歡在沖完涼，或者洗完頭后站在走欄和隔壁宿舍的同學(xué)聊天。從剛開始男同學(xué)們在下一層喊著某個女同學(xué)的名字，然后被叫的女同學(xué)就會隨著叫聲向下望…慢慢地男同學(xué)們總會躡手躡腳，臉上還帶著羞澀上來找某個女同學(xué)，或找借口在這上面和女同學(xué)們聊天，這樣一來二去地到后來男同學(xué)們都可以隨意來去。甚至有很多時候宿舍的燈都關(guān)了以后，他們還是躲在走欄的角落跟我們這些女同學(xué)聊天，不是聊這個老師，就是聊那個同學(xué)，總是有聊不完的話題。沒過多久就被宿管發(fā)現(xiàn)了，把原本沒有上鎖的樓梯門給鎖上了，也把我們的這種‘交流’給封上了。那時候的女同學(xué)總是很羨慕男同學(xué)，因為他們住在二樓，就算樓下的門給鎖上了，他們也可以輕而易舉的順著水管爬下去，有的直接像猴子一樣利索，抓住欄桿直接跳下去。當(dāng)然，他們只能在宿管休息以后才能行動。出去以后就是他們所謂的小世界了。那時候的我們特別向往外面的世界，總覺得外面是多姿多彩的，而校園就好像是一座監(jiān)獄，不，是一個大大的鳥籠，我們就是里面那些想飛又不能飛的小小鳥。
你們還記得，看到某個男生臉紅心跳的感覺嗎？還記得被老師叫到名字后半天回答不出來答案的那種尷尬嗎？那個時候的我們總是覺得小賣部里的零食好吃得不得了，總是為了能吃多點零食，有時候連飯錢都省了。那時候的我們總是很羨慕那些滿桌柜都是零食的同學(xué)，更羨慕那些能在上課的時候玩手機的同學(xué)。我們總是在老師講課講到唾液滿天飛的時候打瞌睡，總是在老師背過去寫字的時候趕緊把早已經(jīng)寫好的紙條傳給隔壁桌的同學(xué)，要么就是趕緊咬一口放在桌子下面的零食。在上課的時候，總會看到每個同學(xué)都有各自的‘活動’，看小說，聽MP3，吃零食，玩手機，傳紙條…而那幾個想要乖乖聽課的同學(xué)們總會被打擾，不是幫忙遞這個就是拿那個的。
為什么那時候的我們總是覺得那個痛苦呢？為什么那時候的我們不懂得珍惜呢？那時候的我們總是無憂無慮，有的話也就只能是：上一節(jié)課沒有做筆記，這節(jié)課提問了不知道答案；忘記寫作業(yè)，被老師點名；上課遲到多次，被罰站…這就是所謂的無病呻吟，身在福中不知福。
人總是要學(xué)會長大，真正的長大不是讓你無視生活，而是懂得怎么去珍惜現(xiàn)在，熱愛生活！如果現(xiàn)在的你總是在懷念以前的生活，沒有珍惜現(xiàn)在，那么你只會永遠的痛苦，以后的你一樣會懷念今日的一切。所以，請親愛的你馬上停止懷念，前進吧！
回想校園初一作文 篇3
光陰流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中)，由于我和同一屆局部同窗沒有讀完初中，就離開了職業(yè)教育中心(是一所集電視播送大學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機校、農(nóng)廣校、財貿(mào)干校以及機動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級重點職業(yè)中等學(xué)校)。緣由不必說：大家也許曉得。
我每次回想起校園生活時，都會帶有依依不舍的心境。是由于我太喜歡在校園里生活，要么是沒有珍惜校園生活，要么是我不想長大。
面對著這三個特容易答復(fù)的成績，想想以前我在校園里的生活。確實，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活。如今回想起這些往事時，真想重頭再來一次。至于不想長大，那只是想象，不能夠一團體永遠都是小孩，假如一團體永遠都是小孩的話，這世上就沒有大人了。
離開職業(yè)教育中心曾經(jīng)兩年了，在這兩年里，有高興、有分歧、有對我們有教育意義的校園文明活動等等。是我無法遺忘這美麗的校園生活。
我們行將進入實習(xí)階段，就是說我們行將分開學(xué)校，走入職業(yè)場所，去面對將來的生活。也有一局部同窗是自謀，想本人找任務(wù)或本人開個店。自謀同窗當(dāng)中也有我一個，我自謀是為了再讀別的專業(yè)，由于汽車專業(yè)不太喜歡。所以，要讀別的專業(yè)�？墒牵灰荒�。
雖然我們有些依依不舍，我們必修面對走入職場的現(xiàn)實。雖然我們不想分開，但是工夫不等人。雖然你不想分開學(xué)校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法漸漸品嘗校園里的生活。
馬上分開的時辰，回想起我們之間的友誼，讓我覺得到一個小家庭的暖和。
回想校園初一作文 篇4
重新站在小學(xué)的操場上，一陣和風(fēng)吹來，我的思緒登時風(fēng)起浪涌，一股悲傷在心中洋溢開來。
我永遠忘不了他，也永遠忘不了那高興的光陰。
那時我讀一年級，不喜歡與生疏人交往，所以就沒有一位知心冤家。
一個酷熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里納涼，唯獨有我在操場上一圈圈地跑著，仿佛被丟棄了似的。
跑著跑著，忽然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。
一支暖和的手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。
“沒事吧？”他問道
“沒事，謝謝�！�
“哦。我們一同去玩吧！”
還沒等我答復(fù)，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又悄悄地搖上去，與大地擁抱。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個中央。
回想校園初一作文 篇5
我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深入的回想就是，隨著時節(jié)的變換所變幻出的風(fēng)光。無論什么時節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠是美的。
春天，我們的校園一片活力勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽；看！那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢；月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，鮮艷極了！它們沉溺在暖和的春風(fēng)里，左右搖擺，仿佛沉醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的幽香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的終點，一同帶到人世。因而，春天充溢著大自然的滋味。
夏天，一切在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那共同的笑顏�？�！那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白得空的玉蘭花，綠油油的樹葉烘托一朵朵圣潔的玉蘭花，格外顯眼；梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，幽香而不熏鼻；那火紅的美人蕉與串紅，好似一團火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華美的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會收回“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲響，風(fēng)的聲響和“地毯”收回的聲響混合在一同，成了一支入耳的交響曲。
冬天，校園一片雪白。四處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時收回一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會來臨到哪個同窗身上呢！同窗們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動抽象的圖畫啊！
回想校園初一作文 篇6
六年小學(xué)生涯，值得我們紀念的太多太多了。不過，有一件事至今人難以忘懷。
自古以來，幫派之爭總是再所難免。我們班上，也有幫派之爭，那就是“五人幫”與“反五人幫”之爭。其實，這兩個幫派沒有什么不共戴天之仇，只不過矛盾太多。“五人幫”是由五個女生組成的，最初，“反五人幫”的口號是由佘顧雨提出的，他可算得上是“反五人幫”的“鼻祖”。后來，我參加了這個幫派，幫助佘顧雨“招賢納士”。久而久之，我便取代了佘顧雨的地位，成了“反五人幫”的新幫主。我們這個組織不僅人多勢眾，分工明確，紀律嚴明。分為“李幫”、“佘幫”、“錢幫”，李幫從不正面實行攻擊，而是出謀劃策。佘幫負責(zé)纏住她們，以便給錢幫充裕的時間以實行攻擊。
我們雖然人多勢眾，但他們總在最不恰當(dāng)?shù)臅r候、最不恰當(dāng)?shù)膱龊铣鍪�，所以敗得一塌糊涂。某日上音樂課，嚴海超因一十沖動，揣了前排的江太后，結(jié)果被音樂老師逮了個正著。佘顧雨放學(xué)以后追蹤五人幫，結(jié)果被老師罵了。
如今，在老師的“政治課”之后，我們紛紛“告老還鄉(xiāng)”。但是戰(zhàn)爭還會繼續(xù)，因為還有一幫“迎難而上”的兄弟堅守著他們的信念。
回想校園初一作文 篇7
校園是每個人人們最有回憶的地方，孩子們第一個人生經(jīng)歷的地方，這里有孩子們許多難忘而溫馨的回憶，當(dāng)然我也不例外。
安靜的走廊，潔白的地板，傳來陣陣朗讀聲的教室，讓人熟悉的氣氛。唯有一班的空氣透露著緊張的氣息，對這就是我們的班級。此時，我們正在經(jīng)歷一件重大的事情——選班長。
班長是一個班里不可缺少的“領(lǐng)導(dǎo)”是老師的左膀右臂。班長候選人們正在排著對等待競選演講，沒錯，我就是其中一個，緊張感使我握緊的手漸漸發(fā)白。
突然，一絲痛意傳進我的腦袋，我松開手，因為緊張，手握的太緊，手心遍布一道道紅痕了，我努力讓自己放輕松。終于輪到我了，我努力讓自己平靜，盡量把握管理班級的“宏韜偉略”詳析闡述給同學(xué)們和老師聽，看到老師和同學(xué)們的笑臉，我滔滔不絕，我終于在一片掌聲中走下講臺。
演講過后，同學(xué)們開始投票，老師公布結(jié)果，出乎意料也在意料之中，我當(dāng)選了！
在那時，在老師公布結(jié)果的瞬間，我高興地笑了，一點沒有隱藏地開心地笑了，因為我認為自己真棒！
回想校園初一作文 篇8
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上個星期三，我們要進行一次考試。我走在路上，心里忐忑不安，恐怕考不好。第二天，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我大吃一驚，六十三分！看著考試卷上那大大的63，感覺眼睛被火燒似的，十分疼痛。我走在回家的路上，心里想不知道怎么跟爸爸媽媽交代，怎么對待一直把精力全部花在我身上的爸爸媽媽，怎么對得起一直鼓勵我的老師？我的心頓時碎了。我感覺天不藍了，周圍的鳥鳴不響了，四周我喜歡的景物似乎不美了。
回到家，我淚落如珠，媽媽急忙走過來說：“你怎么了，兒子，是不是有人欺負你了？”我小心的把試卷給了媽媽，媽媽把試卷給了爸爸。爸爸大發(fā)雷霆，說：“你怎么才考這么一點，我們平時怎么對你你不知道嗎？你這是怎么報答我們的，你對得起我們的良苦用心嗎？”我的頭重了，再也抬不起來了！
（二）學(xué)校元旦
到了元旦節(jié)，我們熱情高漲。在教室里，一片歡聲笑語。我們在玩搶凳子的游戲。我可是飛毛腿，只要一停，我準能搶到一個板凳。到別人開始數(shù)到五我們就開始搶，我們一個擠一個，最后我進入總決賽。我和劉東廷不分上下，一人坐了一半，我們并列第一。
我的校園生活多姿多彩，豐富有趣。在這里使我度過了開心的六年。
回想校園初一作文 篇9
回首往事，我的心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。
在小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的.一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
回想校園初一作文 篇10
校園里收藏著成長日記，滿滿的，一頁頁。有一件事讓我難以忘懷，永遠刻在我腦中，讓我終身受益。
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我快快樂樂的走上樓梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。上課鈴聲打響了，黃老師推開了門，拿出語文書，講了一會后，就叫我們看課文，再抽查我們談感受。我預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師突然點了我的名字，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情站了起來。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論，在嘲笑。老師以為我說不出來，說：“坐下吧�！贝藭r，我滿臉通紅，說不出的委曲和無耐。
過了幾天，老師同樣還是抽我回答，吸收了幾天前的經(jīng)驗，我一字一句，流利如流，把整個內(nèi)容都完整說了出來。
從那以后，我明白了一個道理：只要有自信，沒有什么事是做不了的。
回想校園初一作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習(xí)風(fēng)吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
回想校園初一作文 篇12
在學(xué)校，我和我的同學(xué)之間發(fā)生過許多往事。可是，這些事都經(jīng)過時間的流逝，而變得忽隱忽現(xiàn)。但有一件事，讓我始終都忘不了，那就是在我轉(zhuǎn)學(xué)前，三年級的時候……
一天，我的本子快用完了，一放學(xué)我就飛奔出校門，可是，還沒到賣本子的商店就撞倒了一個低年級的小同學(xué)。他當(dāng)場就哇哇大哭起來。我也沒管他，繼續(xù)往前跑。過了一會兒，他突然不哭了，爬起來就追我。我怕惹出麻煩，掉頭就往回跑。跑著跑著，不知不覺地到了教室，我回頭一看，他還是緊追不放。我怕被同學(xué)看到，立刻又跑回操場。他與我的距離越來越近了，我見了，馬上加速，可是，他拉住了我的連衣帽。我也跑不掉了，只能轉(zhuǎn)過頭來，心想：慘了！慘了！他一定會打我的小報告的！“大哥哥，你……你……你的五元錢掉了！”他氣喘吁吁地說�！鞍。颗�！”我低頭把錢塞進口袋里�？墒牵惶ь^卻發(fā)現(xiàn)他不在了。當(dāng)我反應(yīng)過來去追他時，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里已經(jīng)那個小弟弟的影子了。
這時，天空下起了小雨，我冒著雨離開了學(xué)校，回去的路上，腦海里總浮現(xiàn)那個小弟弟的身影……
回想校園初一作文 篇13
不知不覺中，我又走過了一年�；厥走@一年中發(fā)生過的事，只覺得想笑不能笑，想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業(yè)那天，每個人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝著，準備走的時候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上，而且還一直在班上站著，不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會他就會走的，他一直在那里，我們也不敢放肆��！我們班上一直管的挺嚴的。就這樣，我們在別班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個個端著箱子，拿著藏好的紙默默的離開了座位，離開了班級，離開了呆了三年的學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面，不是說到你念書的地方去看你，就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業(yè)之后，都遙遙無期了。放假回家，好幾次都有人說出來碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后，見識的多了，對過往的事也就不那么在意了。
細細想來，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過是將近一年的時間，以成這樣。以后，真的還能繼續(xù)嗎？
回想校園初一作文 篇14
進入小學(xué)懵懂無知的我開始了6年的學(xué)習(xí)生涯，在老師幫助和自己的努力下，我的成績非常好，直到四年級開始我見到了我那四位兄弟，因為在三年級時我根本沒有朋友，是塑膠操場和籃球場陪我度過的，所以我十分珍惜我們之間的友情。
記得我們一起受過罰挨過罵，一起成為運動會上的強者，一起獲得過籃球場上的榮譽，時間匆匆流逝，盡管我們很是不愿意分開但是畢業(yè)這把鋒利的劍終究將斬斷我們之間的友誼。畢業(yè)那天，當(dāng)我們五人一起踏出我們的校園不約而同的望了學(xué)校最后一眼，大家都十分留戀留戀我們的�；沾褐A，留戀刻在那石頭上學(xué)無止盡的教誨，留戀老師辛勤的教導(dǎo)，是啊!在3年相聚的時光中有太多太多的回憶，有太多太多的事情發(fā)生，我們五人久久把手搭在一起，誰也不愿意離去。
嘿!別讓淚水吞噬我們的友誼，我們竭力忍住的淚水終于流了下來久久不停.....
回想校園初一作文 篇15
時光飛逝，小學(xué)六年的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校——新甸小學(xué)了�；貞涍@六年的校園生活，時時覺得在老師們的辛勤培育下，我和同學(xué)們像校園中一草一木慢慢成長。讓一個4歲就失去父愛的我獲得了許多快樂，
在每次遇到困難時，總是會有許多同學(xué)幫助我，勸我樹信心、，振精神，還努力逗我笑。父親在世時，我們一家人的生活是多么的快樂和幸福,可是父親走了，多么讓人傷心��！然后，有了老師的關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心，學(xué)校給予了我多次的補助時，讓我生活在一個溫暖的大家庭里，走出了痛苦的陰影。
我對母校有著特別的情感。記得讀五年級時，學(xué)校搞“六一”節(jié)活動，老師竟然叫我做主持人，來主持那次的“六一”節(jié)的活動，我感到十分興奮。節(jié)前幾天，我一遍又一遍的讀著稿子，演練了一次又一次。到了“六一”節(jié)那天，在全校師生面前，我站在操場上，我拿著話筒，開始響亮地說著臺詞來。會場上，我充滿激情的神態(tài)，抑揚頓挫的語調(diào)，不斷贏得同學(xué)們的掌聲 。就這樣，我從節(jié)目的開始到結(jié)束都主持的有條不紊。那天我既要主持又要表演，真忙得不可開交。我表演的節(jié)目是《感恩的心》，我結(jié)合自己的身世，充滿感情地把節(jié)目演得絲絲入扣，動情之處，禁不住淚流滿面……這次活動不僅讓我捕捉到人間的快樂，還讓我表達了心聲，而且深深地藏在了我的心底，永永遠遠不會忘記。
我的校園和我有無數(shù)的故事，這些故事永遠銘記在我的心里。
回想校園初一作文 篇16
在人生漫長而短暫的路上，學(xué)校是一個令人難以忘懷的回憶，她如公園里盛開的花朵，那么香飄四溢；如星空中，那一顆顆耀眼的繁星。每當(dāng)我打開記憶的寶盒，學(xué)校的往事便像電影般呈現(xiàn)在我眼前。
記得學(xué)校的國際日，我們大家都很開心。
5月2日那天，剛踏入學(xué)校的大門，就看到五個“外國人”迎接！我一拍腦袋記起來了，今天是國際日，這五個“外國人”是我們的同學(xué)扮演的“哈利·波特”、“牛頓”和“小公主”�！肮げㄌ亍鄙砼Хǘ放�，手拿一根魔法棒，戴著一副眼鏡，真是一個哈利·波特；“牛頓”戴著假發(fā)，手上拿著一個蘋果，仿佛在想蘋果為什么會掉下來；“小公主”們可真是漂亮絕頂，她們頭戴皇冠，穿著白色紗裙，在向我們致敬呢！
剛進入校園就這么令人激動，那么今天我們班會有什么安排呢？進入班級，同學(xué)們的臉掩蓋不住心里的興奮，不禁討論起來：“今天會干什么？”“會安排些什么？”……“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室說：“今天我們不上課，將關(guān)于英國的知識！”“耶！”全班發(fā)出震耳欲聾的叫聲。在這堂課上，老師用好玩的游戲和生動的語言告訴了我們中國與英國的時差是8小時，還給我們講了英國的小故事。
回憶校園往事，回憶國際日。我關(guān)上了記憶的寶盒，但這國際日我已深深刻印在心里，永不忘記！
回想校園初一作文 篇17
在美麗的校園里，我們會遇到很多形形色色的人，也會經(jīng)歷各種各樣的事情。在校園里，我們有歡、有樂、有悲、有痛。
對手
在我四年級的時候，遇到了一個非常厲害的對手---學(xué)霸小吳�！皵耻姟狈浅姶�，任“我方”努力抵抗，“敵軍”依然處于上游。幸好，我的增援---老媽來了，給我“裝備”（復(fù)習(xí)資料），經(jīng)過一次次“搏斗”（測驗），終于在“決戰(zhàn)中”（期末考）中打敗了“敵軍”小吳，比小吳高出4分！這是多么成功的一場“戰(zhàn)役”，我完勝了！對手的厲害使我明白學(xué)習(xí)要努力才能追趕上，在這過程中，我也不斷進步，因此我覺得對手還是值得感謝的。
朋友
在一次次與對手的比拼中，我也有許多好朋友——小文，他是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)，有好看的書籍我們一起閱讀……
有一次，我的水杯沒帶，一個早上都沒喝水的我口干舌燥，嘴唇上都起皮了，好面子的我又不愿意開口求人，后來我都不想開口講話保存體力。下午的時候，實在熬不住，我不好意思地說：“小文，可以給我喝一點水嗎？我實在太渴了！”他二話不說，遞了杯子給我，我把水倒進干渴的口中，這普通的白開水，卻有種甘甜的味道，這是友誼的滋味啊！
老師
校園里的故事當(dāng)然離不開老師，陳老師的語文課是大家都愛聽的一門課，她講的十分精彩。講起課來很少看課本和教案，總是從容不迫地娓娓道來，好像在和我們談讀書心得。還記得有一次學(xué)課文《萬年牢》，陳老師居然帶來了許多糖葫蘆，那一節(jié)課我們空前積極，每個都想得到最多的糖葫蘆。而《萬年牢》這篇課文也是我印象最深刻的一篇課文，陳老師用心教學(xué)的精神深深地感動了我。
雖然我再過一年，就要離開校園了，但校園里發(fā)生的每一件故事都刻在我的心中，我熱愛我的班集體，熱愛校園！
回想校園初一作文 篇18
空氣中籠罩著——層薄薄的霧氣，顯得有點兒潮濕，藍色的天空被白云覆蓋著，非常陰沉，沒有一點兒生機。
對這里的道路、商店、行人，我都有著陌生的感覺。從一間間商店前路過，里面的東西有著很好的質(zhì)地和令人愉悅的顏色，非常漂亮，當(dāng)然，還有昂貴的價格。我就這么漫無目的地走著，穿過馬路，經(jīng)過一些小商店，就來到了學(xué)校門口——這所學(xué)校給我的感覺也很陌生。
走進校園，沒有多少人，卻并不安靜。潮濕的泥土在腳下冒出水泡，散發(fā)出濕熱的味道，讓人感覺很不舒服。拐了一個彎，道旁種了很多樹，但并不美麗。往前走就是一個小植物園，也種了不少樹。雖然這里不太美麗，但似乎是精神放松的最佳地點，所以，平時無聊了我就會在這里兜幾圈。
進入教室，總會看到一群同學(xué)圍在一起有說有笑的。我呢，剛來深圳不久，是一個插班生，在這里還沒有朋友。而我的性格又比較內(nèi)向，不善交際，所以也沒法很快認識新同學(xué)。
孤獨的我喜歡坐在窗臺旁，這樣，窗就成了我的第一位“朋友”，學(xué)習(xí)累了就往窗外望望。走廊旁種有花草，它們并不美麗，卻有昆蟲呆在上面。還有一些花草被連續(xù)幾天的大雨征服了，都向下垂。天空總被云層覆蓋著，似乎從未停止下雨，雨水總是毫不留，晴地向下落。
上課鈴又響了，學(xué)校安靜了不一會兒，窗外就忽然傳來了刺耳的切割聲。可能是因為學(xué)校正在修新校門，所以總有喧鬧的聲音。這種聲音使我感到心頗，我不知道別人的感覺，大概與我的一樣吧。老師在上面滔滔不絕地講課，但我似乎一個字也沒聽進去。他的聲音使我昏昏欲睡。下課鈴很準時地響起。同學(xué)們都紛紛牽著書包回家。而我卻被老師叫去談話。
過了一會兒，我慢慢地走出校門，心情有點兒失落。我漫步在人行道上，穿過馬路。一個個行人、一間間商店都從眼前掠過，給我的感覺還是如此陌生。而每個人的臉上似乎都沒有笑容，可能是因為這幾天的糟糕天氣的緣故吧。——的確，這幾天的天氣真的很糟糕。
我邊走邊回想著老師跟我說過的那些話。我想可能因為我是—個插班生，所以老師比較在意我。就在剛才，老師告訴我，應(yīng)該要改變一下自己的性格，盡量地融人這個大家庭。
我明白老師的意思，但這對于我來說似乎不太容易。不過，我也想了很久，后來似乎有點兒覺晤了。機會都在自己手中，就看如何去把握。而我也知道，要改變不是一朝一夕能夠做到的事，但我想勇敢地去嘗試—下。
經(jīng)過好幾天的“折磨”之后，我的那種“勇氣”似乎漸漸“減弱”，也開始覺得機會很渺茫，就又沉默了。
深圳的天氣的確多變，下了好幾天的雨之后氣溫開始急速下降。我坐在教室里，一陣寒風(fēng)透過窗戶直往臉上沖，我不禁顫抖了一下。窗外的同學(xué)們有說有笑的，似乎感覺不到一點兒寒意。而我卻總呆在教室里不想走動，可能是因為天氣太冷，也可能是因為別的原因吧……
學(xué)校將要舉行文藝表演。我們班準備要演—個小戲劇。我竟然被老師選上擔(dān)任劇中的一個角色。當(dāng)時我呆住了，不知為什么老師要選我去演，甚至覺得老師多事。但是我無法拒絕割幣的決定。
“現(xiàn)在請一年（10）班上臺表演�！陛喌轿覀兞�，我們班的“演員”早都準備好了。當(dāng)時，我非常緊張，擔(dān)心自己萬一在臺上出現(xiàn)錯誤會害了整個班級，可能還會受其他同學(xué)的責(zé)怪。但到了這個時候，非要鼓起勇氣上臺表演不可了。
表演結(jié)束時，臺下傳來了一陣陣掌聲，我們隨之走下臺。那時我的心情放松多了，因為不管表演得如何，至少大家沒在臺上出現(xiàn)失誤。
隨后我們也看了其他班級的表演。有個班級表演時一個同學(xué)出現(xiàn)了失誤，臺下傳來一陣笑聲。表演結(jié)束后，那個同學(xué)很自責(zé)。其他同學(xué)不但沒有責(zé)怪他，反而上前安慰他。還有一個班級，在臺上表演得非常出色，臺下的同學(xué)也為演員們拍手叫好�？赐炅诉@些表演，我似乎明白了什么，也體會到了老師的一番苦心。
我的確要改變一下自己了，我明白了同學(xué)不止是學(xué)習(xí)上的伙伴，而且還是一種精神寄托。你傷心失落時，他能夠安慰你；你得到榮譽時，他能夠與你共同分享。
回想校園初一作文 篇19
我的抽屜里有兩顆糖，現(xiàn)在只有一顆了。
上體育課前，我把糖放在抽屜里。上完課后，抽屜里少了一顆糖。
難道被同桌偷偷拿走了？我把目光轉(zhuǎn)到她身上，她還笑瞇瞇地吃著糖呢。她肯定是在體育課前，往我抽屜里放糖的時候，發(fā)現(xiàn)了這兩顆香味撲鼻的芝麻糖。這時，她一定會這樣想：
“米琪帶了兩顆糖，還不分給我一顆。算了，我自己拿吧，反正她應(yīng)該也不會發(fā)現(xiàn)的�！彼么蠹壹敝聵侨ド象w育課時，趕緊把糖拿了過來，迫不及待地剝開糖紙，一股芝麻的香味撲鼻而來……“這一顆糖抵得上我的三四顆呢！反正我待會兒再給她一顆就好了嘛，我們誰也不欠誰的�！闭f著，她“啊嗚”一口把糖塞進了嘴里，在上課鈴響的前幾秒鐘，把糖吞下去，迅速跑下了樓。
我一轉(zhuǎn)頭，又看到那個總是自說自話，拿我筆、尺、橡皮的女生�？赡苁撬昧宋业奶前�？她走到我桌子邊上，正準備看看鉛筆盒中又有什么新的文具，突然，抽屜中的那顆糖，出現(xiàn)在她的眼前：“學(xué)校里不能帶糖啊，我是不是應(yīng)該告訴老師？算了吧，她也算是我的朋友啊，我要不先拿一顆吧�！彼洪_糖紙，一口把糖吃進了肚子里。
就在這時，周老師走進了教室。他的臉上帶著詭異的笑容，而目光又不經(jīng)意從我臉上掃過。難不成是老師發(fā)現(xiàn)了我的糖？我們的班主任周老師絕對不允許我們把零食帶到學(xué)校來，管得十分嚴格。他肯定從后面看到了我的糖，然后拿出來自己吃了。如果是這樣，他應(yīng)該不會為這個事情批評我。
雖然不用挨批，但我還是想知道，我的糖去了哪里。我張開嘴，剛想喊一聲“誰拿走了我的糖？”誰料，一顆糖竟然從我自己的嘴巴里滑了出來，掉在了地上。
回想校園初一作文 篇20
校園里發(fā)生的故事就像天上的星星，許許多多，怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個璀璨的星空里，有幾顆星卻格外明亮。
離開小學(xué)已有一段時間，但小學(xué)校園里的一草一木都讓我難忘。
還記得校園的南墻根一帶，有一棵長了十幾年的大楊樹。每到夏天，只要一打下課鈴，我和幾位關(guān)系好的同學(xué)就會帶上幾塊手絹，一瓶水跑到樹下納涼，幾乎每天那里都有我們的身影，于是，學(xué)校的老師和同學(xué)基本都認識我們，我們也隨著變成了學(xué)校里一道亮麗的“風(fēng)景線”
每年秋天，那些不經(jīng)寒風(fēng)的花草樹木都開始枯黃了起來，沒有了生機。楊樹葉子雖已微微泛黃，一陣風(fēng)吹過，隨即零零散散掉落幾片葉子。但這些看起來不起眼的葉子，卻帶給大家許多樂趣。中午時分，許多男孩子會去撿掉在地上的葉子，他們把枯黃的葉片去除，留下一條堅韌的葉脈，如果另一個人手上也有一根，他們就會玩一個有趣的游戲，他們將這兩根葉脈相交，然后一齊用力向后拔，如果其中有一個人的斷了，他也就輸了，這個游戲叫作拔老根。我們的班主任看著我們玩的不亦樂乎，也跟著玩了起來……
現(xiàn)在，我們小學(xué)的校園需要重建，在那里屹立了十幾年的大楊樹過不久就要消失。那天去上學(xué)的路上，無意地向小學(xué)里望了望，卻看到有幾個人一起拿著斧頭，把它一點一點砍了下來，也砍在了我的心上，我從來沒有這么傷心過，那天，我哭了……
還記得那些日子，我們曾肩并肩，手拉手一起在大楊樹下許過心愿。但隨著大楊樹的消失，這些往事也漸漸黯淡下來。
這一棵高大的楊樹，像一個妙齡少女般，散發(fā)著自己獨特的魅力，吸引著我們的眼球。這就是我們小學(xué)的一道風(fēng)景線，在這六年里我們經(jīng)歷過很多，感悟了許多，成長了許多，懂事了許多……
回想校園初一作文 篇21
“小城故事多，充滿喜和樂”我低唱這一曲古老而溫暖的樂調(diào)，漫步于飄散著淡淡書韻風(fēng)味的中校殿堂，一點一滴品嚼著往事的溫情。
依稀記著校園里那個有些幽靜又有些夢幻的小角落——溢出的春綠之色將長亭覆蓋，顯得優(yōu)雅而別致。
曾經(jīng)，我總是樂意踱步其中，看看橘色的陽光透過這茂盛的枝枝蔓蔓，在幽巷中灑下一地斑紋；我總是樂意，在思緒被繁瑣的學(xué)習(xí)攪得心煩意亂時，偶爾閑適的休息一下，坐于長亭中，讓那滿庭的綠意闌珊一掃我心中的不悅。也或許有時捧一本詩書，翻過這厚實的一頁又一頁書紙，體會詩人的細膩情思，沉迷于情意的纏綿緋側(cè)，這充滿文學(xué)氣息的生活怎能不讓人留戀忘返，又怎能不讓人深感孜孜不倦呢？總之，在盛夏能享受這一份涼入心扉的溫柔，的確是難得的愜意。愛慕以寧靜棲居的我在那片萌著綠芽的幽幽長巷中總是能尋到使心靈安靜的秘方。
校園往事就悄悄地藏于這長亭的石板路中，靜靜地坐在這幽巷的涼樓階上。
不過，正值青春的我也愛蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
體育課的閑暇之余，我便和密友坐于臺上，品析、鑒賞著男孩子們的籃球之技，時而由于某同學(xué)的夸張姿勢而愉快開笑，時而又用嚴肅的目光挑剔著同學(xué)的每一個動作——幻動的腳步繞過重重阻礙，堅定的目光注視著籃筐的方向，輕盈的腳步突然上翹，縱身一躍，便是精彩的投籃。也或許并未成功，不過，他們?yōu)t灑的一轉(zhuǎn)身，一切就又重新開始。打比賽的時候，免不了同學(xué)之間的碰撞，有時，不小心的過失就會導(dǎo)致某同學(xué)重摔在地，但總有隊友會遞上手去將他扶起。我才發(fā)現(xiàn)，籃球場上的男孩子們令人感動的不僅是他們?yōu)榱四繕硕鴬^勇拼搏的信念，更是因為互相合作，摘得集體榮譽的團隊精神。我看到的已不僅是他們飛揚的神采，漂亮的動作，更是一份青春的成熟正在蔓延。
校園往事就奔馳在這競技拼搏的體育場上，穿梭于我們熱烈的喝彩聲當(dāng)中。
我已忍不住，自己起身去打籃球了，雖然我這個女孩的技術(shù)略顯稚嫩，但你會看見我臉上洋溢著的是自信的笑容。
動靜皆宜的青春，閃現(xiàn)著無比耀眼的光輝，校園生活如此浪漫卻又朝氣洋溢。
那些往事，會在我心底閃閃發(fā)亮。
回想校園初一作文 篇22
畢業(yè)快一年了，我再次漫步在熟悉的市實驗校園的林蔭小道，頓感親切，抬頭看著在大葉榕樹葉縫間灑下的細碎陽光，我猛地想起那些曾經(jīng)沉埋在我腦海里的校園往事來……
那是初冬的一天早上，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我們就在學(xué)校操場的榕樹下，擺起了長桌，將我們捐出來的各種各樣的書攤了出來。原來，這是學(xué)校舉辦的“跳蚤書市”，我們將和其它班級的同學(xué)在書市上交換書本呢！只見班上的小蔡早就按捺不住自己，雙手將標語高高舉起，熱血澎湃地喊著：“今天你不來，明天你無奈；好書盡在六班……”他一遍遍地喊著，就是這么樂此不疲。在他的帶動下，另外幾個同學(xué)很快加入宣傳的行列中，不斷高喊宣傳口號。而打算換書的同學(xué)也使出了渾身解數(shù)，在書攤前的五六個女同學(xué)就像書店的銷售員一樣，不是介紹這本書的精彩內(nèi)容，就是說這本書有多厚，有多貴。班上的學(xué)習(xí)委員小林微笑著說：“同學(xué)，我們班的書本質(zhì)量都是不錯的，你看看這本，將近一千頁，內(nèi)容大多是描寫校園生活的，還有閱讀提示呢，今天你要是交換呀，準值！”別班的同學(xué)聽了，也覺得很有道理，就將手中的一本《穆斯林的葬禮》遞了過去。小林高興不已，周圍的同學(xué)也開心地笑了，因為，大家的努力，終于得到了回報……不知過了多久，我們才從校園的鈴聲中回過神來，依依不舍地離開了操場，但我們的歡樂與笑聲卻永遠留在那一排排枝葉繁茂的大葉榕樹下了。
我繼續(xù)行走在溫馨的校道上，記憶的片斷不斷在眼前回放——多少次，在操場上，老師與我們共跳集體舞，整齊的步伐，矯健的舞姿，寫滿的正是深深的師生情誼。又曾幾何時，在學(xué)校大課間上，老師與我們列成長隊，像兔子一樣跳起了《兔子舞》，跳著跳著，不知是誰拉慢了節(jié)拍，弄得整排“兔子”有的跳左腳，有的抬右腳，有的卻還在“空中跳”呢？還有那一節(jié)節(jié)別開上面的體育課，老師正帶著我們玩起了“盤根錯節(jié)”。更有在每年的“體育節(jié)”上，同學(xué)們努力拼搏，發(fā)揚了“更高，更快，更強”的體育精神，為集體爭光，為學(xué)校爭光……
不知到了什么時候，我走完校道，回過頭望著寬闊的操場，最引人矚目的還是兩邊的落葉榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母親，可敬的老師。
是啊，是實驗的老師教我知識，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市實驗的校園，剛看到操場就能想起這么多的往事，這是因為，老師是十分地愛著我們，是他們給了我們無盡的歡樂，他們不僅讓我們學(xué)習(xí)文化知識，還想方設(shè)法讓我們享受著校園中更多的快樂。
頃刻間，我想說，市實驗的學(xué)生，真幸福！
回想校園初一作文 篇23
我上初中的時候，無論老師還是學(xué)生都沒有什么緊張感。老師馬馬虎虎地教，學(xué)生吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)。成績好點賴點無所謂，反正都能升入公社的高中。至于高中之后，那是太遙遠的未來，仿佛遙遠得與我們無關(guān)。我們沒有那么長遠的眼光，老師也懶得去想它。
那個叫劉森的老師，其實就是高我們兩屆的學(xué)生，因為表現(xiàn)好被留校的。我不知他的表現(xiàn)好是指什么，但如果按他教我們班化學(xué)課這一段的表現(xiàn)來說，經(jīng)過簡單的思考，我產(chǎn)生了疑問。他教了一個多月，我們學(xué)了一個多月，水的分子式為什么寫成H2O，他和我們都如墮五里霧中。我們問他，他說不出所以然，問急了，他就說書上就那樣寫的，就得這樣。漸漸的沒人再問他問題，不問不明白，問了還是不明白，問比不問就多一個生氣。
劉森干活倒是一把好手，學(xué)校有一個校辦工廠，他還是校辦工廠的頭頭。那些個子大有資格進入校辦工廠的學(xué)生都是他的徒弟。他打活又快又好，徒弟們都服他。校長為了給我們這些沒有資格進校辦工廠的學(xué)生找到用武之地，就和西營大隊書記一商量，由大隊無償劃給學(xué)校20畝地，讓我們?nèi)ネ瓿纱悍N和秋收。那時真羨慕死在校辦工廠當(dāng)工人的師哥們了，那真是天之驕子。胳膊上戴著勞動布的套袖，頭上戴著勞動布的帽子，從骨子里透出一股神氣。
校長分配給我們的任務(wù)是圍繞著種地展開的。那是盛夏，我們每人一把鋤頭去地里除草，一鋤就是三天。草鋤凈了，每人一把鐵鍬去掘地，然后用最原始的方法種上玉米。就是有的人用鐵鍬在前面簪坑，后面有人撒種，再后面有人用腳把坑埋好。莊稼沒有肥料，長得像一個羸弱的病人，又黃又瘦。秋后，我們還是收獲了一堆又小又癟的玉米。
剝玉米的活是幾個人一撥輪流來干的，依班上排定的座位，按一行或一列分成一組。我最愿意和我們班的美蘭分在一撥了。她和我是一列，排在我的后面兩排，平時總想一個回頭借各種文具一用的借口，回頭看她一眼。不管她是怎樣的姿態(tài)或表情，都不影響我那一瞥的效果。我在心里祈禱老師按列分組。張老師真的按列分了，張老師萬歲！
湛藍的天空下金黃的陽光照耀著猥瑣而金黃的玉米穗，溫暖的風(fēng)吹拂著。世界在這時縮小成一個溫馨的校園。我心不在焉地剝著玉米，時不時偷偷瞥上美蘭幾眼，心里有一種說不出的愜意。只是一節(jié)課的時間仿佛被誰裁掉了一塊，分外短暫。洗手的時候，我管壓水，我看見美蘭的纖纖細指，心里跳得厲害，臉一定是紅紅的。
美蘭真的很美，有人識得金鑲玉。劉森在小工廠的門縫里不知偷偷看了美蘭多少眼，一眼一眼都記在了心里。劉森說不清分子式的事，但有些事懂得比我們要深。比如，對于美蘭，他知道在什么時機下手，采取什么策略。后來的事實證明了這一點，愛情真的在他們之間產(chǎn)生了——劉森去當(dāng)兵了，我和很多同學(xué)都不知道，只看見劉森那幾天眼圈紅紅的。美蘭也有些不自然。他肯定把一切都告訴美蘭了，說了很多有分寸的甜言蜜語，制造一個生離死別的氛圍，單純的美蘭受了平生最大的感動。他又給美蘭寫信，愛情之火熊熊燃燒。后來劉森當(dāng)了排長，把美蘭甩了。再后來，劉森被部隊遣送回家，夭折了和首長女兒的一段情。美蘭忽閃的大眼睛里多了一種叫憂郁的影子，不是后悔，而是受傷。受傷的她過早的離開了校園。
校長看著那一堆瘦弱的玉米粒，總結(jié)了玉米長不好的原因就是缺少肥料。于是發(fā)動我們在冬季大搞積肥活動。校長下達了任務(wù)，每人每周一筐糞。還指導(dǎo)我們要勤奮早起，背著糞筐去野地里拾狗糞和牲口糞。我們服從命令聽指揮，背著糞筐在籠罩著濃濃霧氣的早晨游蕩，時不時就能碰上一個班或一個學(xué)校的同學(xué)�？煽纯磳Ψ降目鹄镆埠妥约阂粯涌湛杖缫�。因為那有限的幾泡糞被起得更早的老漢占得先機。不是我們不愛糞，是糞不愛我們這些另類。
總是不走運，我們就去生產(chǎn)隊的牲口棚里去偷。隊里的勞力們都去地里參加農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的勞動去了，飼養(yǎng)員回家了，喇叭里傳來楊子榮打虎上山的唱段，給猶豫的我們壯了膽。我們每人偷了滿滿一筐糞。學(xué)校的糞堆在增大，校長心里多打玉米的希望在增大。
第二年的春天，學(xué)校分來一個叫王守來的老師，年紀輕輕，手指黃黃，一個兇惡的煙民。他能說清分子式的事，還能說清化合價、化學(xué)方程式，溶解度，酸堿度什么的。我們不再去校辦工廠偷看他們干活，我們被王老師的課吸引住了。劉森也是在那年的秋后去當(dāng)兵的，帶著不懂分子式的羞澀，也帶著對一個少女的迷戀去到另外一個世界。這一年的玉米長得特別好，比上一年多了好幾倍。我在剝玉米的時候還總是想起美蘭，但她已用不辭而別的方式去到六里路以外的另一個學(xué)校。我還是常常不由自主地回頭看一眼那個空空的座位。但王老師當(dāng)我的班主任以后，我迷上了化學(xué)課，不再在課堂上回頭。
欲回頭，留與青春夢里邊！
回想校園初一作文 篇24
在我的心里有兩個地方最溫暖，家和校園!的確，校園在我們每個人的心中都是一個神圣而溫暖的地方，不單單是校園的建筑有多么的美麗，多么的宏偉!最關(guān)鍵的是那里留住了我們的童年，也留住了我們的青春!那里有我們美好的回憶，那里有我們啟蒙的思想，那里也有我們兒時的玩伴......在那里我們學(xué)會了知識，在那里我們學(xué)會了技能，最重要的的是在那里我們學(xué)會了做人!難道這個地方還不美麗嗎?我愛我的校園。
如今已經(jīng)離開了我小學(xué)的校園，但是有時間我還是會進去看看母校!物是人非的感覺有些酸酸的，紅旗飄揚......回憶在心頭，我們以班級為單位排著整齊的隊伍，唱著響亮的國歌，自豪的宣誓，多么的神圣，仿佛我可以為國家犧牲自己的一切一切!孩子時候的心情是多么的天真與純凈�？粗鴥H僅400米的操場跑道，回憶在心頭，我毅然決然的報名1500米長跑，為班級爭光，同學(xué)們?yōu)槲抑䴙槲壹佑�，我取得了第一名的好成績，回到家除了炫耀沒有什么了，現(xiàn)在想想還能體會到當(dāng)時的興奮......教師前面是一片空地，回憶在心頭，每次班級考試我們都會搬著自己的小板凳放在這片空地上，而且每個同學(xué)之間要保持一定的距離，防止作弊偷看�，F(xiàn)在想想老師真的有辦法!至今仍然懷念這種傳統(tǒng)的考試方式，只因當(dāng)時沒有手機等高級的電子設(shè)備，我想如今這種辦法應(yīng)該不適宜了吧，因為教室外面的手機信號比教室里更好......如今我的小學(xué)老師應(yīng)經(jīng)退休在家，逢年過節(jié)我都會去看望我的老師，他們見證了我們的童年我們的青春，和老師聊天會覺得很親切自然。
雖然我已經(jīng)離開好久!但是我的心卻留在了校園，我不會忘記!只因為這里有我沒法割舍的東西!
回想校園初一作文 篇25
剛剛小考完，以優(yōu)B的成績考上了我們那里的塘沽二中，現(xiàn)在正在姑姑家玩耍，小學(xué)生活到這里就徹徹底底的結(jié)束了，它就像時光一樣，一去不復(fù)返，哪怕我之前是多么的討厭它，哪怕我現(xiàn)在是多么的想要擁有它，它都不會再回到我的身邊了。一生僅僅只有一次的小學(xué)生活，就這樣的離我遠去了。
那是我上五年級的事了，愛上了我們班成績最最優(yōu)秀最最帥氣的男生，一來是因為那個時候年紀小不懂的什么是真正的愛情，二來是因為那個時候老師管得比較嚴對這類事情非常的反感，我遲遲沒有向他表白，因為害羞，因為不敢，只能說是暗戀吧，整整的兩年時光，我都沒有放棄自己對他的愛。
考完試，我們都拿到了各自的錄取通知書，他上了塘沽一中，和我并不在一個學(xué)校。老師還算是比較的通情達理，給了我們一個小時的時間和同學(xué)們做最后的道別，我想這是我最后的一次機會了，千萬不可以放棄，哪怕有再多不可能放下的矜持。我輕輕地來到了他的身邊，得到一個淡淡的甜蜜的微笑。
“我還說要過去找你呢，沒想到你竟先過來了。其實我知道你要對我說什么，但是總認為像這類事情總是女孩子主動一些比較好。欣欣，你知道嗎，早在上五年級的時候我就已經(jīng)喜歡上了你，只是一直都沒有跟你說而已。從你的眼神和對我說的一些話中我知道你也是喜歡我的對嗎？答應(yīng)我，上了初中之后一定要好好學(xué)習(xí)，我們雖然沒有緣分上同一所初中，但是我們還有高中，我相信我們還有機會再見�！�
我用力的點了點頭，顧不得旁邊他的一些好哥們兒的異樣的眼光一下子撲到他的懷里，“我會的，因為我舍不得就這樣和你說再見，到了初中我一定要努力，絕對不會讓你失望的，加油！”
我們把十根手指頭緊緊地連在一起，就像把這兩年經(jīng)歷過的所有事情都緊緊地連在一起一樣。
回想校園初一作文 篇26
窗外，秋天到了。校園里的那棵百年銀杏樹，樹葉落了，變成沃土，為的是來年的再生……樹上的每一圈年輪，都是我們在這所學(xué)校，在這第二個“家”中，美好的記憶。當(dāng)年栽的樹還在，當(dāng)年一起玩耍的痕跡也還在。
記得，每年期末考完試，放學(xué)前的大掃除是最難忘的。擦去桌上的小人畫，把亂七八糟的抽屜整理一下，一年又過去了。或許下一個學(xué)期，我們就不在這間教室了，不在這個桌椅上了。拿出我們共同的獎狀，想想那輝煌的過去，想想當(dāng)年我們怎么揮發(fā)汗水，每個人都恨不得在這短短一節(jié)課的時間，再為教室做出奉獻。有的擦去桌上的塵土，希望它們能干干凈凈地迎接下一屆的學(xué)弟、學(xué)妹；有的擦洗大門，希望它們不要再被當(dāng)成踢來踢去的玩物，有的……
記得班上的內(nèi)向boy，顧家睿，雖然成績平平，表現(xiàn)也不算出色，但他的一個小小舉動，讓我記住了他。那是一個下午，陳老師過來上課，可黑板還沒有擦，陳老師很生氣，便拿今天擦黑板的顧家睿審問，還把我們班以后的黑板都給他擦，我們都以為是一個玩笑，可他一擦便擦了兩年�；蛟S，少了他，我們就少了一份整潔；或許，少了他，流動紅旗就不會一直掛在我們班。我為有這樣一個同學(xué)感到自豪。
當(dāng)然，如果沒有老師的耕耘，也不會有我們壓彎枝條的碩果。最讓我感動的是語文老師朱老師，她雖然不是班主任，但卻如班主任一般照顧著我們。在我上課走神時，她提醒我；在我寫字頭太低時，她提醒我。她就像一面警鑼，在我大意時，時刻提醒著我。
回想起那年的往事，一幕幕都記憶尤新，我們之間同學(xué)情，師生情永遠不會因某件事而消散，我們永遠不會因某件事而疏遠，我們永遠是一個集體，永遠的六（3）班。
回想校園初一作文 篇27
想起和同學(xué)們在校園里共同度過的六年時光，我真是思緒萬千�？纯茨菚r扎著沖天辮的我，再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我，我又無比自豪。往事歷歷在目，在我記憶的沙灘上經(jīng)常有珠貝在閃耀，值得我細細品味。
自從我們進入三年級，體育老師就對我們加強了鍛煉強度。他經(jīng)常在體育課讓我們圍著操場跑幾圈。但我們覺得跑步很累，簡直要人命。于是，在全班同學(xué)的商討下我們有了一個大膽的計策。這不，我們開始實施了。
體育課上課前，我們排著整齊的隊伍早早地來到了操場上，等候丁老師的到來。為了能將計劃做好，我們專門派了情報員小力去“監(jiān)測”老師,而其他同學(xué)則坐在原地養(yǎng)精蓄銳，兩分鐘過去了，情報員小力邊喊邊跑過來：“快呀快呀，丁老師，丁老師來了�！贝蠹衣牶螅拖褚粋�個螞蚱似地跳了起來。接著，課代表，發(fā)令：“原地高抬腿30秒開始�！贝蠹揖拖褚粋�小鞭炮，從地面直往上竄。腿抬的與腰同平，同學(xué)們張著嘴巴在呼吸、喘氣，手也不由自主地甩動起來，30秒過后，大家便累趴了。這時，體育老師急沖沖地走了過來說:“你們這是怎么了累成這樣？”盡管大家都很累，但還是都異口同聲地回答道：“我們剛才繞操場跑了五圈，準備活動也做完了�！闭n代表見時機已到，便手握空心拳在腰間，一溜小跑到丁老師面前，敬了一個標準的隊禮，然后聲音洪亮地說：“丁老師，上周有同學(xué)向我反映，說他們很喜歡你上課教我們做游戲和打排球。于是，我們就想早點來操場，把準備工作做了，好讓我們在課上多學(xué)打球本領(lǐng)�！倍±蠋熉牶�，眉開眼笑，說到：“OK,難得你們這么喜歡體育，我答應(yīng)了�！贝蠹衣牶螅唤_心地叫了起來。于是一堂課我們沉浸在打排球的愉悅中。
事后，丁老師對我們說：“其實我知道你們的想法，之所以不揭穿你們是不想掃你們的興，今后，我一定會讓你們少跑兩圈，多做大家喜歡的活動，讓你們真正喜歡體育。”大家聽后，都覺得很愧疚。
從此，我們更喜歡體育了。
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