雨后優(yōu)秀六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的雨后優(yōu)秀六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后優(yōu)秀六年級作文1
一來到公園，我和小妹就被大自然的芬芳氣息吸引了。雨后的草地濕濕的，樹干上掛滿露珠初中，像一串串珍珠。松樹的樹針上也殘留了些水滴，時不時的會掉下來，砸到我們的腦袋上。見到這番景像，我和小妹便不約而同的收起了大自然的果實。
我抬眼望去，在枯黃的有點泛綠的草地上，赫然顯現(xiàn)出一塊黑乎乎的東西。我撿起來一看，原來是松果。浸過水的松果不像原來那樣張開著，而是緊緊地合在一起。我猜松果可能是要保護在里面的松子吧。哎，可憐的老家伙，雖然它完成了自己的使命，卻還依然堅持自己祖先的規(guī)定。
雨后的松樹依然保持著它那高大挺拔的姿勢。雨滴在樹干上留下了一片片的濕跡，還往下落哩！松針微微得有些發(fā)黃，因為它還沒有到碧綠的時候�？伤徽从陞s又好象綠了些。松樹的每一部分都掛著雨滴，似乎很重。有那么一會兒，我覺得松樹好象彎了一下腰。
我一低頭，發(fā)現(xiàn)草地上有一團東西。走近一看，原來是一個鳥窩里面還有一些白色的鳥屎，說明有鳥在里面住過�？礃幼樱孟笫潜挥晁蛳聛淼�。
雨，大自然的杰作。它把自己撒向萬物，讓它們生長，雨是多么無私。愿我們每個人都能像雨一樣無私。
雨后優(yōu)秀六年級作文2
今天早上，我推開那扇玻璃窗，只感覺一陣暖洋洋，我睜大眼睛一看，哦，是霞光。
那是一縷多么奇妙的光，帶來了喜悅，帶走了憂傷，藍天和白云，又給我們增添了無限的想象。那是一縷多么神秘的光，好像給了我溫暖，又似見到了天真無邪的孩子一樣，我伴著清新的空氣，望著那個金色的太陽……
盡管昨夜的雨很大，盡管昨夜的風很狂，樹葉被風吹得已所剩無幾，樹干被雨打的已冷若冰霜，但是雨后的今天又會迎來燦爛的陽光！
雨后優(yōu)秀六年級作文3
他所經(jīng)歷的一切，都在印證著陽光總在風雨后。
他在農(nóng)村里長大，在家里沒有什么地位，他們一家過著艱苦的生活。那一年，他初中畢業(yè)，他的成績很好，華師愿意錄取他。那時候，在整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前三名才能有資格上華師。本以為可以踏進這所名牌大學的校門，可卻被一個家里有地位的人奪去了他的名額。他就只能讀中專。我問過他：“你不覺得很可惜嗎？”他說：“是自己的總會是自己的�！彼x中專的時候，上課做作業(yè)，放學就去玩，考試前翻一下書，猜一下題，就能考到全級前三。我不禁感嘆，上天真是浪費人才。
后來他讀完中專就出去工作了。他去過惠州，可不到兩個月就回來了。他姐姐開五金店，晚上他給他姐姐看鋪子�？墒撬羌依镂ㄒ坏膬鹤�，他的父母又怎么舍得讓他這么辛苦呢？后來他買了一輛面包車，靠載客來維持生活。他同時也和自己相愛的女人結(jié)婚了。一年后，他們的孩子出生了。
一家三口過著剛夠吃飽的生活�？墒且惶焱砩�，作為經(jīng)濟支柱的面包車被偷了。這讓他突然變得十分沉默和沮喪。后來，他經(jīng)過他姐夫的介紹，他去了京珠北高速工作，他在那里幫高速的書記開車。那年，是20xx年，他的孩子才6歲。為了生存，他丟下孩子和妻子在廣州，一個人去了韶關(guān)。雖然他每個周末都會回廣州，但他去韶關(guān)工作，一去就是五年。后來他很幸運的跟著書記被調(diào)回了廣州工作，可是書記回來不久就因病去世了。他變成了一個后勤人員。有需要用司機的時候，他才要工作。他的工作很舒服，可工資卻很少，剛剛夠自己一個月的花費。幸好家里還有他的老婆。于是一家三口又過上了無憂無慮的生活。他的女兒叫做劉慧君。
爸爸的經(jīng)歷告訴我，困難就像是一個迷宮，無論經(jīng)歷多少風雨，只要堅持走下去，總會找到那個充滿光明的出口。（我曾經(jīng)問過媽媽，有沒有后悔跟了爸爸，媽媽說：“爸爸很優(yōu)秀，很孝順，很愛家，跟著他一點也不后悔。）
雨后優(yōu)秀六年級作文4
直至有一天，我看到了這樣一句話，“石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨。”
于是，一縷陽光劃破黑暗的縫，我的生命便有了新鮮與活力。我曾經(jīng)流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。
小學六年級后，一切都是那么的美好�？蛇^了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
于是，我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登。在我前進的路上頂著風，冒著雨，腳下打起老繭，汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕，但我知道我不能停留，不能停留。
遠遠的思緒把我牽扯到現(xiàn)在，一些經(jīng)歷和教訓告訴我：苦盡甘來。
沒有往日的艱苦拼搏，哪有今朝？沒有無數(shù)水汽的聚集，哪有彩虹？沒有無數(shù)次磨練轉(zhuǎn)化，哪有珍珠？給予壓力，才會頂?shù)米。唤o予打擊，才會爆發(fā)出活力。
小學生活啊，給我更多的壓力和打擊吧，這樣，我的生活才會充實，才會更有色彩！
讓我們再唱起那；陽光總在風雨后。
雨后優(yōu)秀六年級作文5
講述媽媽的平凡人生
——題記
“人生在世，熟能無過”。這句話說的是我們活在世上，就會犯錯，不必太過憂傷，我想，如果沒有這些過錯的話，我們的人生也許會一帆風順，但卻缺少那份失意后的努力，也許這樣我們的一生才會變得更加繽紛，更加多彩。
泰戈爾曾說過“夜晚的黑暗是整個口袋，一只盛滿了發(fā)出黎明金光的口袋。”我想，是不是只有經(jīng)歷過失意，我們才會更努力，更珍惜今日的成果？
一個傍晚，我和媽媽在院子里納涼，晚風習習，夕陽下，一對鳥兒的樹枝上嬉戲，望著那輪要沉的紅日，不禁想起一首歌：“命運就算顛肺流離，命運就算曲折離奇……”，我對媽媽說：“媽媽，講講你的往事吧�！眿寢尶粗�，陷入回憶中。
媽媽就她年輕的時候長得漂亮，外公又是老師，自然不令許多人來追，但是她卻回為這些事而后悔，她說她小時候成績挺好，但卻回叛逆而不念書去了常熟打工，在羊毛衫廠里，她干活總是第一，心靈手巧，而做事慢慢吞吞的二姨就總是買吃的來“賄賂”我媽，讓她多織幾件衣服，以便多賺些錢。
我媽媽當時年輕，又是小姑娘愛美，買衣服都要去店里買，什么都要好，而二姨這個“管家婆”卻總是省之又省。把剩下的錢給外公外婆蓋房子，后來，媽媽嫁給了爸爸，跟爸爸一路打拼過來，有了自己的生意。
我問媽媽，“媽，你在這些年有什么挫折嗎？”媽媽說：“有啊，一開始到上海沒有生意，只能給小姨奶打工，寄人籬下，不好受，什么東西都沒有入行就只能跟著別人混，當時你爸，你又不是不知道，好賭，家里錢都敗沒了�！蔽覇枺骸澳愫蠡趩�？”她說，不后悔，如果沒有這些事我不會從小姑娘變成熟，我有了你，我有了家庭，難道不是嗎？人的一生不會一帆風順，我想總要經(jīng)歷點什么，不然怎么精彩呢？好像一句歌詞陽光總在風雨后……
對啊，人總要經(jīng)歷一些，好比莎士比亞說：“時間刺破青春的華美精致，會把平行線刻上沒人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。“有時，挫折會讓我們明白我們的不足，在下一次中有了經(jīng)驗，不會選擇躲避，而是迎刃而解，成為人生的贏家。
我們只有在開始下雪的時候，才會想念太陽，就好比我們遇到挫折就會希望人生一帆風順，但其實我們忽略了人的一生因挫折而精彩。
我想如不經(jīng)歷風雨，怎能見到真正的彩虹，你說不是嗎？
雨后優(yōu)秀六年級作文6
夢想是盞明燈，它為我們指引著未來；使我們前進的道路一片光芒；放射出了我們對未來的希望。擁有夢想的人總是快樂的、幸福的。不要說自己的夢想多不打眼，不夠遠大，不夠令人羨慕，它是你的目標，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的`夢想--就是成為一位歌手。
很多人問過我為什么會有這個夢想？而也曾有多次一些朋友認為我是不可能實現(xiàn)這個夢想，但這并沒使我放棄。一次偶然的機會使我受到了較為不錯的學習機會：
在我讀一年級時，六歲的我受到了學校音樂團的優(yōu)質(zhì)輔導，從此，我愛上了音樂。當我收到老師的音樂團通知書時我十分的高興。每天晚上一放學老師就會叫我們到音樂室內(nèi)練聲：學習發(fā)聲、學習基本的歌曲，接著學習更加難的歌曲……為了這個歌手萌我經(jīng)過了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅持著。為什么我有這個夢想呢？就因為我對音樂的熱愛；就應為我對音樂的癡迷；就應為我擁有一顆能感受音樂的心；就應為我有一對能傾聽音樂的耳朵；就應為我有一雙能欣賞樂章的眼睛！
我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺上，開一場自己的演唱會……
這個夢想在我的心里生根、發(fā)芽、長處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長成參天大樹！
每當我遇到挫折時我總是想到那首歌“陽關(guān)總在風雨后，請相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！
雨后優(yōu)秀六年級作文7
朋友，你覺得最美的風景是哪兒？也許你會說是紅葉似火的香山，是波瀾壯闊的大海，是水平如鏡的西湖……但我覺得最美的是雨后的風景。我正坐在凳子上寫字，突然，一場小雨說來就來了，“沙沙”地下了起來。雨點乘著風，落在樹葉上，“沙沙”作響；落在地上，震起一陣漣漪……鳥兒們嘰嘰喳喳地飛來飛去�！皣\嘰——嘰……仿佛在說：“真糟糕，真糟糕！”過了一會兒，雨停了。雨的使者悄悄地離去了，只有一滴滴雨珠證明它曾來過。小花上滴滿了小水珠；荷葉上，雨珠在上面滾動，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在一個碧玉盤上滾動；鳥兒也興奮地叫了起來。植物們都喝足了水，個個精神抖擻。
推開窗，一陣清新的空氣迎面撲來。大地被洗得一塵不染，萬物也被洗得干干凈凈，連蜘蛛網(wǎng)上也有一些小水珠，遠遠望去，好象一面珠簾，美麗極了！雨，凈化空氣，洗滌萬物，是個大功臣，而雨后的風景，也是我所見過的，最美麗的風景 。清晨，天空陰的很，滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。街上的行人走的都很慢，似乎每個人的心情都被這烏云壓的透不過氣來。就在這時，豆大的雨點，傾盆而下，地上的泥土也被這雨點攪了起來，空氣重彌漫著很重的泥土的味道，街上的行人四處躲藏，店鋪門前擠滿了躲雨的人們。
不一會兒，大雨就將小鎮(zhèn)徹底地洗刷了一遍。雨漸漸的停了，人們似乎還沒有從沉重的心情中擺脫出來，漫不經(jīng)心地走在路上。突然，一道陽光透過云層直射下來，照亮了遠處的青山，天空漸漸地放晴了，一道彩虹悄然地掛在天邊，橫跨在遠處青山之間，那耀眼的彩色在青山的襯托下顯得格外清新，有如人間仙境一般。這時，街上的行人也都慢慢地停下了腳步，遙望著天邊的彩虹，有說有笑，好像彩虹給他們滿帶來了希望似的。那由“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”組成七色彩虹，似乎代表了人生的苦辣酸甜，每個人都好像在細細的品味著。
聽老人講：彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個美好的事物連接起來，讓人產(chǎn)生無限遐想，讓每個看到的人都充滿了希望。天空漸漸地晴朗起來，和暖的陽光普照著整個小鎮(zhèn)，彩虹也慢慢地消失了，街上行人的腳步也加快了，每個人都被這雨后的彩虹感染了，臉上都浮現(xiàn)著彩虹般的微笑在暴風驟雨后，一切安靜了下來，烏云消散后，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風雨過后那湛藍的天空，猶如我的那片天空。 小時候，我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，小學時，美術(shù)課是我每天唯一的期待。終于，有一次，美術(shù)老師說：“這次，我們學校準備辦畫展，請同學們將自己認為畫得漂亮的畫拿出來參賽。”“噢！”同學們一陣歡呼聲，一副副畫向老師手中送去，我當然也爭先恐后地拿出了我認為畫得最好的畫遞了 上去。
一副副花花綠綠的畫引在老師的眼中，我仰起頭，滿臉期待的看著老師，但等待我的，卻只是我無盡的淚，我的畫被淘汰了 看著那副畫，淚水又充滿了眼眶，終于，眼淚大滴大滴地打落在那副畫上，滲透了那畫紙。為什么？為什么？我那湛藍的天空被烏云蒙上了一層陰影，下起了雨。
雨后優(yōu)秀六年級作文8
雨后的花兒 雨后的花兒，異常的美麗，像美麗的舞者一樣。有的隨風飄舞，有的獨自翩翩起舞，有的自我陶醉。 我仿佛也融入了其中。我還是一個花骨朵，大多數(shù)花兒已經(jīng)開了，他們一起嘲笑我長得慢，跟不上它們的速度。我卻說：“你們以前不也像我這樣的嗎？”說完后，我就對他們充耳不聞了，享受這露水撫摸我的感覺。那感覺，舒服極了。過了好長時間，我才回過神來：我不是花，我是在看花呢！然后起身走了一段路，我回首遙望，和剛才看見的一樣：藍藍的小湖上，有紅的花、紫的花、粉的花，大部分的花都開了，只有少數(shù)的花兒還是花骨朵。難怪那些盛開的花在嘲笑花骨朵�？煲丶伊�，我還戀戀不舍的望了它們一眼。然后在心里說：我不會忘了這次其妙之旅的！
雨后優(yōu)秀六年級作文9
XX年05月06日 星期五 天氣：晴
昨晚，大雨下了個徹夜，所以，今天空氣濕潤，讓人覺得神清氣爽。在放學回家的路上，我無意中發(fā)現(xiàn)，樓下的花全開了，好一幅精美的圖畫：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿態(tài)橫生！瞧，這株金銀花再美不過了：修長的花朵，輕輕柔柔，幾滴水珠，欲滴未滴，綠葉繁盛，與枝藤糾纏在一起，增添了幾多生趣。近看一朵花，十分嬌柔；遠看一藤花，卻是妙趣橫生，如果是個開朗的人，還會開懷大笑呢！再看這一盆花，紅色的短短的小枝，星星點點的絢爛的黃花，雖小，卻生機勃勃，如同充滿朝氣的孩子。然后，再欣賞這盆淡黃的牡丹，大滴的水珠，附著在花瓣上，晶瑩剔透，芬芳馥郁，讓人感覺到十分華美與高貴，湊近花兒，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的異常！大大的，深紅色的花朵，看起來十分成熟，老練，仿佛經(jīng)歷過世間風雨，最后，才綻放出一朵朵花兒，猶如血一般的殷紅；水珠撒在花瓣上，底下好似鋪了層沙金，份外美麗；花枝十分粗壯，生著根根鋒利的尖刺，生怕人家采摘了它。這些花中，我最愛它！樓下花景，真美！
雨后優(yōu)秀六年級作文10
雨后的早上，馬路兩側(cè)有一個個的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個小孩子在玩蚯蚓，一個孩子抓著蚯蚓，另一個拿著石頭片用力切它。不到一會兒功夫，一條大約十厘米長的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟�？墒牵覄倓傋哌M他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動。這時，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進了泥坑。
頓時，我實在忍不住了，走上前去，對他們說：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一個男孩說：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會死。”我的語氣有些嚴厲了，“雖然它們不會死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會幫助植物松土，請你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命。”他們聽了我的話，什么都不敢說了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來，在我的腳邊蠕動，仿佛對我說：“謝謝，謝謝！”
【雨后優(yōu)秀六年級作文】相關(guān)文章：
雨后 優(yōu)秀作文06-16
雨后的優(yōu)秀作文08-17
雨后優(yōu)秀作文06-10
優(yōu)秀作文:雨后的柳樹06-21
雨后小學優(yōu)秀作文09-03
雨后的美景優(yōu)秀作文08-06
雨后美景優(yōu)秀作文06-06
雨后的彩虹優(yōu)秀作文精選06-07
雨后的彩虹優(yōu)秀作文06-07