以老師為話題的作文550字
我非常幸運(yùn)的成為了一名教師。在這一年當(dāng)中，自己經(jīng)歷了人生中很多的第一次。在這一年當(dāng)中，我非常感謝學(xué)校老師給予我的幫助和指導(dǎo)，幫助我在教育的道路上一步一步的成長。
初為教師的我滿懷熱情的期待我人生中的第一批學(xué)生。然而在教育的道路上并沒有如自己想象的那樣平坦。在從事教育的過程中，會遇到種種的學(xué)生，有的學(xué)生老師一點(diǎn)就會做得很好，而有的學(xué)生就需要老師動一番腦筋，才能起到一定的效果，更有的學(xué)生不僅需要你去動腦筋，還要從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，采取一些特殊的方法，具有足夠的耐心，才能有所進(jìn)步。
在我給二年級上的第一節(jié)課上，我就發(fā)現(xiàn)班里有一位女同學(xué)跟其他同學(xué)都不一樣。我任教的學(xué)科是音樂，正式上課前我讓每一位學(xué)生唱一首自己喜歡的歌，輪到那位女孩唱的時候，她還沒有開口，班上的同學(xué)就在底下說啥的都有，有的說：“老師，她不會唱歌，考音樂的時候，她都考大零分�！庇械恼f：“老師，她是個笨蛋，啥也不會�！�
這時，那位女孩不好意思的低著頭。我讓同學(xué)們安靜下來，對女孩說：“老師相信你，一定能唱出一首自己喜歡的歌給大家聽好不好�！彼�是低著頭不說話，看得出來她是被同學(xué)們?nèi)⌒ε铝恕Ｎ覜]有再為難她，讓她回到了座位上�；氐睫k公室談及到女孩的時候才從其他老師那里知道，她之所以成為現(xiàn)在的樣子是因?yàn)樵谛〉臅r候得了腦膜炎把腦子燒壞了。
課下的時候，我跟二年級的`小干部們有了一個小小的約定，在下一節(jié)音樂課上我們一定一起幫助她學(xué)會唱歌。課上，我教唱完歌曲之后，讓女孩唱一下，她還是不肯唱，這時全班同學(xué)齊聲說：“加油，你能行。”我也對她說：“老師相信你，你能行�！边@時見她抬起頭來，終于開口了，她唱的有點(diǎn)吃力，有的歌詞都唱不清楚，但是她每一個音都非常準(zhǔn)。班上有的同學(xué)會在捂著嘴偷偷笑她的發(fā)音不清楚。
這時我問同學(xué)們：“同學(xué)們聽這位同學(xué)是不是唱的跟老師唱的一樣準(zhǔn)啊，那咱們一起給他掌聲好不好啊�！边@時同學(xué)們在我的號召下一起為他鼓起經(jīng)久不息的掌聲。在大家的掌聲中她微笑著，眼睛跟著頭環(huán)視著教室的周圍，她笑了，眼睛跟著嘴角笑了，笑得那么自信。從此之后女孩在音樂課上慢慢變得開朗起來，還能把我叫的每一首歌唱下來。這時，我的心里是幸福的，相信她也是幸福的，這時她成為我心里也是自己心里的一朵奇葩。
老師的一句話或許可以改變一個孩子的命運(yùn)，我們的學(xué)生，他們?nèi)松艅倓傞_始，他們要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們的一言一行會直接關(guān)系到他們的發(fā)展，讓我們要相信每一個學(xué)生，相信他們每一個人都是一朵美麗的奇葩。同時我也希望自己想相信學(xué)生一樣相信自己，慢慢成長，做真正對學(xué)生有用的老師。
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