《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感1
前幾天，我有幸得到了一本書——《有老鼠牌鉛筆嗎？》。起初，我很奇怪作者為什么以 “有老鼠牌鉛筆嗎”做書名，待我細細咀嚼完這本書后才知道，這是一個暗號。
這本書的主人公是一位14歲的男孩，名叫夏剛。他的爸爸十分幽默，而媽媽卻不懂幽默。有一次，夏剛的爸爸媽媽要他獨自坐火車去青島，憑著一個接頭暗號“請問有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮。”找到要接他的人。到站后，夏剛卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯中，他被接到了一個攝影組，和青島國小一起拍戲，并擔(dān)任主角。后來，又誤闖搶劫銀行現(xiàn)場。導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)后，趕緊報警。而夏剛照用臺詞與土匪演戲，使土匪無法進入銀行。經(jīng)歷一番峰回路轉(zhuǎn)后，他終于找到了對上暗號的人。
我真敬佩夏剛的機智、勇敢，他僅憑一個接頭暗語，就孤身踏上了前往青島的列車。雖沒有找到要接他的人，卻學(xué)會了吃苦。是啊！每個父母都希望自己的孩子能夠獨立生活，可總有一些孩子不知道父母的用心良苦，過分依賴父母，不懂得從大自然中獲取書本上沒有的知識。
自從讀了《有老鼠牌鉛筆嗎？》這本書之后，我就常常幫媽媽做家務(wù)，掃地、拖地、擦桌、洗衣、刷碗已是我的拿手活，我也更加努力學(xué)習(xí)了。媽媽直夸我懂事了，我心里比吃了蜜還甜。
《有老鼠牌鉛筆嗎？》這本書教會我如何做一個正直，有責(zé)任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，愛幫助別人的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感2
僅憑著個接頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。
到站后，卻沒有如約找到接頭的人，陰差陽錯中，他被接進了一個攝制組，后來又誤入搶劫銀行的現(xiàn)場……歷經(jīng)一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，最后找到了接頭的人。男孩夏剛在暑假里想去體驗生活，爸爸說：去青島，我把回來的車錢放在你包里了，到了青島你要在車站問人：有老鼠牌鉛筆，如果他說；對不起，我只有獵牌橡皮，這樣就對上暗號了。第二天夏剛出發(fā)了，到了青島夏剛看見一個有兒童攝制組，就被誤認成了演員。他成男主角，他每天都要練唱肥皂水，吐出泡泡，但有一次他晚上被叫去，看見導(dǎo)演和大胡子主任還有一個婦女和一個陌生男孩，因為他和那個陌生男孩都叫夏剛，他們的火車原來一起到，但是晚點了，他們就在罵夏剛是騙子，他被氣走了，可是他有一個夢想就是看看美麗的青島的海，為了這個愿望，后來夏剛留下來當(dāng)了攝制組的廚師，可是，另外那個夏剛很嬌氣吃不了苦，就不能演戲了，夏剛又回去了攝制組當(dāng)主角演員，發(fā)生了許多事后，最后才知道大胡子就是接頭的人。
讀了這本書，我覺得夏剛很有獨立能力，在火車站就進了一個自己不知道的攝制組，每天都在唱肥皂水還被別人罵，還堅持留下來，這就是我應(yīng)該學(xué)的，無論遇到多少困難，都要堅持不放棄，成功就會非你莫屬。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感3
“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮�！甭犉饋硭麄冋f的是什么意思？是在賣文具？還是有小孩在開玩笑？我想到的是俄國的克格勃在接頭，這是不是又有些科幻了？讀完這本書，我的第一感想就是：一個字；好；兩個字；向上；三個字；有趣兒；四個字；撲朔迷離······
故事的主人公夏剛是一位初二的學(xué)生，他和爸爸都很有幽默感，常常利用暗號來表示一些日常用語，讓人聽了對幽默產(chǎn)生興趣，但夏剛的媽媽是一位不懂幽默的人，常常因為爸爸和兒子太喜愛幽默而臭罵他們。有一次，爸爸要讓兒子獨自坐火車去青島，于是他對兒子說：“當(dāng)你到達目的地時，看見像是要接人的人，你就問他“有老鼠牌鉛筆嗎？”他如果回答，“對不起，我只有貓牌橡皮”那他就是要接你的人了！”不久之后，夏剛在香港參加了拍戲，并以此受了傷，他的父母趕來看兒子，并問導(dǎo)演為什么沒回答兒子“對不起，我只有貓牌橡皮�！眱鹤舆@才知道，原來大胡子就是要接他的人。
看到這本書的題目，我猜它講的無疑一定是一件能讓人在吃飯時笑噴的故事，懷著這樣一股有趣的熱情看了故事的每一章節(jié)，看了夏剛在家里、火車上和在劇組里遇到的事情時，我又有了這么一種意思：如果換了我，我一定會······在我們的生活中，父母總是充當(dāng)一種領(lǐng)路人、園丁的角色，他們角色的扮演、關(guān)鍵地位的掌握，乃至策略技巧的運用、設(shè)計重視直接性的展現(xiàn)在他們的孩子身上，孩子就像他們的鏡子，折射出他們真實的自我，我總是十分佩服夏剛的父母，他總是時刻在孩子的生活充當(dāng)一個正確的指路牌，將孩子引領(lǐng)到一個正確的道路上，它們教育出的孩子正直敢言，有責(zé)任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，樂于助人，在這樣的環(huán)境下，它們的孩子快樂、自立、自主，在別的孩子還被捧在掌心里享受溺愛的“溫暖”時，他們的孩子已經(jīng)可以自己周游天下，無憂無慮、自由自在的暢游山水間，享受自己的美妙人生。
我也要向夏剛學(xué)習(xí)，學(xué)會自立，我也希望全世界的孩子可以學(xué)會自立，我也要讓父母和我一起再次共品這本書，讓父母“教”我自強不息，同時我也倡議全世界的父母都教會自己的孩子自強不息，像夏剛一樣自由的快樂！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感4
在這個寒假里，我讀了一本名叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書，給我留下了很深的印象。
這本書主要講了：夏剛的爸爸讓他獨自一人坐火車到青島。憑著一個暗號去找這段時間照顧他的人�？上膭傇诨疖囌静]有找到這個人，卻被接進了一個攝制組。在一次排練中夏剛又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場，在與強盜戰(zhàn)斗中還受了傷，被送進了醫(yī)院。在病床上他終于找到了那個人。
每當(dāng)我讀到“夏剛幫助老劉”這部分的時候，使我感觸頗深。老劉雖然嘲笑過夏剛，但夏剛不但沒有恨老劉，還在關(guān)鍵的時候幫了老劉，使老劉和夏剛成為了朋友。夏剛并沒有因為老劉嘲笑過他就不幫助他，像夏剛這種人真的可以用“大公無私”這個詞來形容。在生活中，我們要學(xué)習(xí)夏剛的這種品德，不能因為跟某個人發(fā)生過矛盾就不幫助他。要知道，人和人之間總會發(fā)生一些“碰撞”，不能因為這些“碰撞”就使兩個人互相憎恨，正因為這樣，人與人之間才會有很多感情，這樣才可以交到更多真正的朋友。
這讓我想起了古時候晉國的祁黃羊。當(dāng)時，晉王要找一個人去一個地方做官，他問祁黃羊要找誰去做官，祁黃羊居然推薦自己的仇人解狐。祁黃羊不因為解狐是自己的仇人就不推薦他。他就像文中的夏剛一樣。
在別人有困難的時候如果你能幫助他一把，在你有困難的時候你才可能得到別人的幫助。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感5
夏剛是一名初二的中學(xué)生，他和他爸爸都很有幽默感，常常利用暗號來表示“請”、“謝謝”、“對不起”讓人聽了對幽默產(chǎn)生興趣，但夏剛的媽媽是一位不懂幽默，不喜歡幽默的人，常常因為爸爸和兒子太喜愛幽默而臭罵他們。
有一次放假，夏剛的爸爸要讓夏剛獨自坐火車去青島玩一玩，鍛煉鍛煉自己的膽量，于是他對兒子說：“當(dāng)你到達目的地時，看見像是要接人的人，你就問他‘請問有老鼠牌鉛筆嗎？’這個人如果回答，“對不起，我只有貓牌橡皮”那他就是要接你的人了！”夏剛一開始覺得非常陌生，但慢慢的結(jié)交了許多朋友，算命的，老邱，都不是要接他的那個人，下了車，有個拍電視的團體把夏剛擠上車，帶到青島國小一起上拍戲的課，最后并請他擔(dān)任主角，夏剛第一次正式演出，其中有個角色是徒匪，徒匪要搶銀行時，老劉才發(fā)現(xiàn)那是真的徒匪，趕緊報警，但這位徒匪因為夏剛用臺詞演戲，而讓徒匪無法成功搶劫銀行，第二天夏剛上報了，夏剛的父母趕來看兒子夏剛，問大胡子導(dǎo)演為什么沒回答夏剛“對不起，我只有貓牌橡皮。”夏剛這才知道，原來大胡子導(dǎo)演就是要接他的人。
這本《有老鼠牌鉛筆嗎》讓我明白幽默，是我們必不可少的東西，但是，太幽默，可能使他人會受傷，就像夏剛和大胡子導(dǎo)演一樣，所以，幽默要適量。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感6
這是一部歷經(jīng)光陰洗練的精品，這是一部作者真情流露的原創(chuàng)。
一個接暗號，讓男孩夏剛孤身踏上前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。他被接進一個攝制組，后來又誤闖搶銀行的現(xiàn)場，被犯人刺傷，在醫(yī)院里他找到了真正的接頭人大胡子。
有老鼠牌鉛筆嗎？對不起，我只有貓牌橡皮。這個對話一直在我腦海里盤旋。書中的情節(jié)十分有趣，時而讓你開懷大笑，時而讓你為夏剛的命運擔(dān)憂，又時而讓你心情憤憤不平。
有老鼠牌鉛筆嗎？是本書的關(guān)鍵，層層推遞自然引出下文。對不起，我只有貓牌橡皮。我不得不佩服作者的想象力及幽默�；卮鸬锰煲聼o縫，老鼠對貓，鉛筆對橡皮，真是一對完美搭檔。
如果讓我體驗一番，我一定會去的。雖然會受到新夏剛的質(zhì)疑，我一定會用語言打垮他，堅決不給他當(dāng)替身，堅決不在后來又當(dāng)了包子。世道不公��！大胡子和吳導(dǎo)都很不近人情，明明就是自己把夏剛拐來的還不負責(zé)任！
有老鼠牌鉛筆嗎？對不起，我只有貓牌橡皮。這句話一直縈繞在我耳畔，盤旋在我心間。
這確實是一部歷經(jīng)光陰洗練的精品，也確實是一部作者真情流露的原創(chuàng)。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感7
星期一，新華書店向老師和同學(xué)們推薦了著名兒童文學(xué)家張之路的作品，我毫不猶豫地買了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書。
回到家，我迫不及待地拿起新書津津有味地看起來。這本書以第一人稱的口吻，講述了這樣一個故事：有一個小男孩名叫夏剛，他的爸爸在暑假里獎勵他到青島旅游。雖然有人接他，卻只能通過暗號——“有老鼠牌鉛筆嗎”來聯(lián)系。到了火車站，他沒有找到接頭的人，卻陰錯陽差地被接進了一個攝制組。在拍攝的過程中他經(jīng)歷了很多的挫折，還誤闖了搶銀行的現(xiàn)場，他也在克服困難的同時學(xué)會了如何幫助別人……最后他竟然發(fā)現(xiàn)，攝制組的副導(dǎo)演大胡子叔叔就是自己要找的人，攝制組的生活就是爸爸為他安排的青島之行。
小說寫得情節(jié)生動，充滿了幽默感，讓我頗有感悟。夏剛在受到挫折時，幾次三番想回家去，可是都被大胡子叔叔想辦法留住了。他在艱難的環(huán)境中接受了挑戰(zhàn)，努力拼搏，使自己重新獲得了勇氣，勇往直前，終于成為了電影里真正的主角。在生活中，我們也要像夏剛一樣，在遇到困難和挫折時，不輕易放棄，而是勇于面對，才能像夏剛一樣取得成功。在同學(xué)和朋友受到挫折時，我們要像大胡子叔叔一樣，去鼓勵他們、幫助他們，使他們重獲信心。我們在接受別人幫助的時候，要學(xué)會感恩、回報，要像夏剛一樣把他人的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為對社會的愛。
我們每個人在成長的過程中都會遇到像夏剛一樣的挫折，他通過自己的努力獲得了成功。我相信只要你心中有夢想，只要你學(xué)會如何去關(guān)心他人，就會有意想不到的收獲，你就會成功、就會快樂！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感8
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書震撼了我、啟發(fā)了我、激勵了我。
僅憑著一個父親給的街頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯中，他被接近了一個攝制組，被誤認為是男主角——真正的男主角與他同名。他在攝影組雖然因劇情需要要練習(xí)嚼肥皂，但也結(jié)識了不少朋友�？蓻]想到的是，真正的男主角找到了攝影組，從此夏剛受盡了侮辱和謾罵。正猶豫不決到底離開還是留下的夏剛經(jīng)過大胡子主任的勸說而決定留下。后來，夏剛還是以勇敢和能干“奪”回了男主角的位置。然而在拍攝途中又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場……這一切在他父親的精心策劃的基礎(chǔ)上又發(fā)生了一些出乎意料的事。
只有勇敢的孩子才能經(jīng)受得起偉大的父親給予的考驗，從挫折和成功中得到鍛煉并體會到如山的父愛！
看完這本書，我的腦海中便涌入了許多問題：我敢獨自乘火車去青島嗎？我愿意嚼肥皂嗎？我經(jīng)受得起這般折磨嗎？即使我有這個膽量，父母會給我這個一人面對、承受一切的機會嗎？……
盡管父母有時也會鍛煉一下我——讓我自己買瓶水等等，但這對于這個故事來說這些簡直應(yīng)當(dāng)是本能。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感9
寒假里，和女兒一起讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書，有感而發(fā)。
“有老鼠牌鉛筆嗎”？“對不起，我只有貓牌橡皮！”，你一定以為這是在搞什么惡作劇吧？錯了，其實這是一個接頭的暗號，講述的是一位上初二的學(xué)生，暑假的時候爸媽為了鍛煉夏剛同學(xué)，讓他一個人坐火車去青島旅行，并且告訴他到了目的地會有人接他，但前提是必須對上暗號，才能找到在青島照顧他的人。
第二天，爸爸把他送到了火車站，讓夏剛自己上的火車，他坐的是硬臥，里面有許多人，但是他最尊敬的.是老邱，他是一個生物學(xué)家，并且對夏剛也非常關(guān)心，讓夏剛誤以為他就是接頭的人。在車上發(fā)生了一件有趣的事情：在這個車廂里有一個會算命的人，不知道他算的準不準。夏剛為了讓大家不相信這個人，他給老邱也算了一命，問老邱“你今天是不是有任命呀”？老邱點了點頭。夏剛又問：“你是不是要照顧一個比你小很多的人呀”？老邱又點點頭。此時夏剛已知道他就是爸爸說的在青島照顧你的人了。夏剛的算命之事起了整個車廂的轟動，小夏剛一下子成明星。這時，一個人深深地引起了他的注意，他從上火車開始那個人就一動不動的望著窗外抽煙，仿佛對現(xiàn)在的事一無所知，漠不關(guān)心。夏剛就接著吹牛說：“我會催眠術(shù)。”大家都非常驚訝，都嚷嚷著讓他快試試，讓大家開開眼界。于是夏剛和那個吸煙的人使了眼色，讓他當(dāng)自己的催眠對象。趁大家不注意的時候，夏剛對那個吸煙的小伙子偷偷地說：“我是不會催眠術(shù)的，請你配合一下�！毙』镒油饬�，然后，夏剛裝樣子還念了咒語。那個人很配合的倒下了。到了晚上，還沒到青島老邱就要走了，原來，抽煙的人是老邱的兒子，剛從獄中出來，老邱是接他回家的，老邱非常感謝夏剛，說是夏剛讓兒子眼中有了光芒。
火車到站了，夏剛卻跌跌撞撞的上了一部拍電視的車子，居然弄巧成拙的要拍電視劇，車子把他們拉到青島國小，并請他擔(dān)任主角，有一天，他看到馬路對面的銀行有人打著攝像機在拍電視以為是他們的攝制組，就沖進去想拍他們銀行認父的那一場，結(jié)果進去一看一個熟悉的人也沒有，以為是另一家拍電視的……原來是一群真正的強盜在以拍電視的名義搶銀行, 與此同時，銀行大廳里響起了刺耳的警報聲，不知哪個營業(yè)員按響了警報器。勇敢的小賢看強盜要走，拉住強盜假戲真做說：“爸爸，你不能當(dāng)強盜，你要想想你的女兒呀，你原來是一個多么好的爸爸呀！”強盜用匕首指著小賢說：“你再不躲開我就扎死你�！毕膭偙灸艿臎_上前結(jié)果被強盜刺傷了胳膊……
第二天他們的事跡上報了，爸媽直接問來看夏剛的導(dǎo)演為什么不對暗號，夏剛才恍然大悟，原來導(dǎo)演才是接他的人。
讀完這本書后，感到很慚愧，對孩子太溺愛，讓孩子這么大了還過著衣來伸手、飯來張口的生活，應(yīng)該學(xué)習(xí)夏剛的爸爸媽媽，從小就鍛煉孩子，讓孩子做一些力所能及的活，做一些簡單的家務(wù)，體會一下爸爸媽媽的辛苦。并且讓孩子明白：做任何事情都要有恒心，遇事要學(xué)會隨機應(yīng)變，不能遇到一點困難就打退堂鼓。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感10
一個男孩的故事，一個獨自旅行的故事。
僅憑著一個暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯中，他被接進了一個攝制組，后來又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場……經(jīng)過一系列的冒險，夏剛才發(fā)現(xiàn)，原來攝制組的大胡子叔叔就是那個接頭人。
寒假，我才讀了這本書，深感后悔。剛看到這本書，《有老鼠牌鉛筆嗎？》好奇怪的一個名字！我直覺認為這是一個童話故事，頓時沒了興趣。我的目光在書架掃來掃去，來回看了好幾眼這本書，愣是沒買。后來，在老師的“寒假推薦書目”里，我一眼瞟到了這本書！不會吧！老師都推薦？抱著將信將疑的心理，我還是買下了這本書，同時也為自己的“直覺”感到荒謬和好笑。“有老鼠牌鉛筆嗎？”——我做夢也想不到，這竟然是一個接頭暗號！
連續(xù)兩天，我把這本書看了不下三遍——這本書太贊了！作者張之路用它手中那支奇妙的筆，為我們寫下了一個美麗的文字、動人的故事。書中沒有過多的華麗的詞語，只是樸實簡單的，卻處處透著濃濃的生活情趣，一個個故事，讓人覺得在意料之外，又在情理之中，嘖嘖，就像是發(fā)生在身邊一樣，讓人印象深刻。全篇小說，雖然說不上是長篇，卻有長篇小說那種耐人尋味的感覺。夏剛，只身一人來到青島，等待他的，是快樂？友誼？還是驚險？刺激？
一個人的旅行，不只是簡單的旅行，更是一次自我挑戰(zhàn)，是一次鍛煉。正如文中夏剛爸爸所說：“現(xiàn)在獨生子女對父母的依賴太大了，嬌生慣養(yǎng)，這樣長大的孩子是不會有出息的。這次我們就想讓你試一試，父母、老師、同學(xué)都不在身邊的時候的能力……這叫走向社會，經(jīng)風(fēng)雨見世面……”是呵！中國的父母是最辛苦的，中國的孩子也是最可悲的！現(xiàn)在，大多數(shù)孩子都是獨生子女，對父母的依賴性太強了！
我有一個表妹，她雖然是獨生子女，但是很懂事，孝敬父母、知書達理，更重要的是，她很獨立，父母不在的時候，她能自己洗衣服、洗碗、做菜……雖然有些事情并不能做到完美，但是，她至少能照顧自己了。相比之下，我有一個同學(xué)，她的父母把她當(dāng)寶貝，放在手心里疼著，現(xiàn)在她不會燒菜、洗碗，只是會掃掃地而已。這都是真實的事例，所以我也比別人更有體會。這樣截然不同的兩個人在身邊，我的感觸是頗深的。所以，我也在努力向表妹學(xué)習(xí)，也學(xué)著做菜、幫媽媽做些力所能及的事情。我知道，成長是一場一個人的旅行，我沒有幫手，我只能靠自己，讓自己變得更加獨立、優(yōu)秀。這也讓我想起小說中那個女演員的兒子“夏剛”，同名同姓的兩個男孩，卻有著兩種不同的性格，鮮明的對比，讓我們對那個陽光有勇敢的“夏剛”印象更深。
之所以有這么優(yōu)秀的兒子夏剛，是因為有這樣幽默的父親。父親平時很懂得幽默。一次吃飯，爸爸突然說：“你說，人在喝湯時，是人的嘴找匙子呢，還是匙子找人的嘴呢？”哈哈，從這個問題中，就足以看出爸爸的智慧。可是在送別夏剛時，父親的眼角還是閃著一些淚花。在小說最后，夏剛因為和搶匪搏斗而受傷了，爸爸趕來說：“也沒讓你這樣鍛煉呀！萬一他有個三長兩短……”多好的父親！母親對我們的愛，我們要記得，父親又何嘗不是愛我們的呢？
有老鼠牌鉛筆嗎？這是一個溫暖的故事，也是一個成長的故事。
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