五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試測(cè)試題
一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
1．今年四月牡丹花會(huì)之際，著名愛(ài)國(guó)huá qiáo（ ）關(guān)英才先生慕名來(lái)lu yáng（ ）投資，以此來(lái)寄托自己的xiāng chóu（ ）。
2．著名相聲演員李文華因病于今年5月9日shì shì（ ），5月15日舉行了隆重的zàng lǐ（ ）。
二、畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（4．5分）
青黛（hēi dài ） 和藹（hé hè） 宴席（yán yàn ）
1．走遍天下書(shū)為侶（lǔ lǚ ）。
2．如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛（yú wú）樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?
3．從某（mú mǒu ）種意義上說(shuō)，它是你自己的東西。
4．那條小溪潺潺（chán cán）地流淌著。
5．天旱的時(shí)候，這條小溪就會(huì)干涸（gú hé ）。
6．這清白的梅花，是玷（diàn zhān）污得的嗎?
三、將意思相反的詞語(yǔ)連起來(lái)。（6分） （ ）
炎熱 強(qiáng)烈 集中 特殊 堅(jiān)硬 清楚
微弱 分散 寒冷 柔弱 模糊 普通
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）
�。� ）過(guò)望 （ ）手巧 （ ）閃閃 （ ）不舍
（ ）的孩子 （ ）的月光 （ ）的叢林 （ ）的境界
五、根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）
1．肚子餓得直響，形容十分饑餓。 （ ）
2．知道進(jìn)退，不惹人討厭。 （ ）
六、選詞填空。（6分）
恐怕 害怕
1．我（ ）書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，總是感覺(jué)不適宜再讀下去的時(shí)候悄悄離開(kāi)。
2．我這幾天太忙，（ ）不能去參加你的活動(dòng)了。
必須 必需
3．筆、尺子、橡皮等文具是學(xué)習(xí)的（ ）品。
4．鯨隔一定的時(shí)間（ ）呼吸一次。
寬敞 寬闊
5．我家搬進(jìn)了新房，房間比過(guò)去（ ）多了。
6．（ ）的馬路上車(chē)水馬龍。
七、按要求寫(xiě)句子。（5分）
1．他們的對(duì)話真精彩呀!（擴(kuò)句） （ ）
2．我已養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦筋。（修改病句）( )
3．松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里。（縮句） ( )
4．你每天都回家了，可不管過(guò)了多少年．你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!”（改成不帶引號(hào)的句子）( )
5．它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。（用加點(diǎn)的詞造句）( )
八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）
1．《長(zhǎng)相思》是一首__ ______，它用__ ______、___ _____、___ _____、__ ______、__ ______等景象，寄托作者_(dá)_ ______的感情。
2．《梅花魂》共寫(xiě)了____ ____件小事，表達(dá)了外祖父__ __ ____。
3．當(dāng)“我”釣到大魚(yú)時(shí)，“我” _ _______；爸爸要“我”把魚(yú)放回湖里時(shí)，“我” ____ ____，但因?yàn)榘职值脑挍](méi)有商量的余地，“我”只好 ___ _____。事情過(guò)去三十四年后，“我”終于從中悟出了深刻的啟示，那就是：____
4．通過(guò)課外閱讀，同學(xué)們一定積累了好多關(guān)于讀書(shū)的名言警句。朱熹說(shuō)的“讀書(shū)有三到”是
指___ _____、_____ ___、__ _______；而劉向則把“書(shū)”比喻成_____ ___，說(shuō)：“____ ___�！眹�(guó)外也有許多人對(duì)讀書(shū)發(fā)表了自己的言論，如____ ____說(shuō)：“_____ ___________”
九、根據(jù)情境完成口語(yǔ)交際。（8分）
1．人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的`書(shū)反而有害�！蹦阗澇赡姆N觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（4分）（ ）
2．李強(qiáng)奶奶說(shuō)：“小強(qiáng)，[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]你是我的孫子，是我們李家的希望，你要多讀書(shū)；如果你是孫女，就隨便讀讀，成績(jī)好不好就無(wú)所謂了�！蹦阏J(rèn)為李強(qiáng)奶奶說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?（4分）（ ）
十、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（9分）
鯨（節(jié)選）
�、� 不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。②其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。③最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。④我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。⑤它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
1．這一段話主要講___ _____________。（2分）
2．選擇合適的說(shuō)明方法填空。（4分）
舉例說(shuō)明 比較說(shuō)明 數(shù)字說(shuō)明 假設(shè)說(shuō)明
�。�1）第①②兩句采用（ ）。 （2）第③句采用（ ）。
�。�3）第④句采用（ ）。 （4）第⑤句采用（ ）。
3．選擇正確的 ，在括號(hào)里填上序號(hào)。（3分）
作者采用了多種方法來(lái)說(shuō)明鯨，這樣寫(xiě)的作用是（ ）
�、俦磉_(dá)了作者對(duì)鯨的喜愛(ài)，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境。
�、谑顾f(shuō)明的事物更加通俗易懂，更容易讓入理解。
�、凼贡磉_(dá)的意思更加完整。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（11．5分）
我愛(ài)讀書(shū)
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)是人生路上的啟明燈，是指引我們?cè)谌松飞献吆妹恳徊降闹嘎啡恕?/p>
書(shū)是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，它是人類的精神食糧。哲學(xué)書(shū)能帶給人理想，科技書(shū)能帶給人知識(shí)，音樂(lè)書(shū)能帶給人藝術(shù)，文學(xué)書(shū)能帶給人智慧。
高爾基還說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人交談。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我在書(shū)中感受“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫；我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
徐志摩曾說(shuō)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。我認(rèn)為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕地走、輕輕地來(lái)，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的，在夢(mèng)中，這個(gè)世界是那么的輕柔，那么的縹緲，是書(shū)讓我撥開(kāi)擋住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。在書(shū)中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣；在書(shū)中，我有了岳飛所說(shuō)的“待從頭，收拾舊山河”的豪邁。
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使人走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使人走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使人走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)！
1．文中把書(shū)比作____ ____、___ _____、__ ______。（4．5分）
2．作者認(rèn)為讀書(shū)有什么用?（3分）（ ）
3．你愛(ài)讀書(shū)嗎?你認(rèn)為讀書(shū)有哪些作用?（4分）（ ）
十二、習(xí)作。（請(qǐng)另附紙）（25分） （ ）
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期望，書(shū)演示著成長(zhǎng)的途徑；書(shū)折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我們捧起書(shū)，我們就會(huì)有一種親切感；每當(dāng)我們放下書(shū)，我們的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……
請(qǐng)以“書(shū)”為話題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。體裁不限，題目自擬。不少于400字。
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附加題：人類的下列活動(dòng)利用了什么力?用線連起來(lái)。（10分）（ ）
竹筏運(yùn)物 水力
放飛風(fēng)箏 大氣浮力
帆船航海 大氣壓力
熱氣球升空風(fēng)力
自來(lái)水筆吸水 水力和風(fēng)力
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