體育課的記事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的體育課的記事作文，歡迎大家分享。
體育課的記事作文1
親愛的小朋友們，你們看了這個題目也許覺得很感興趣。那么，我們?nèi)タ纯赐瑢W(xué)們是怎樣上體育課的。
今天第四節(jié)課是我們的體育課。教練朱老師把我們叫到草坪上。他對我們說：“這堂體育課我們做傳花擊鼓的游戲，好嗎？”同學(xué)們齊聲回答說：“好”至朱老師先給我們介紹了一下活動的方法：“讓某一個同學(xué)蒙上眼睛擊鼓，其余的同學(xué)圍成一個大口圈依次傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰就表演一個節(jié)目�！�
接著，活動開始了，我們大家在草坪上圍了一個很大的圓圈。由張軍當(dāng)鼓手，李紅給他把眼睛蒙上。花由周華傳起，周華將花傳給她右邊的一個同學(xué)。就這樣依次傳下去。眼看就要傳到我這兒來了，我趕快做好了準(zhǔn)備。花傳到了我手上，我想，好不容易才傳到我手上，我就拿著花稍停了一下。這時鼓聲停了，大家齊聲叫我表演節(jié)目。我給大家表演了一個《內(nèi)蒙古族》舞蹈，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。草坪上充滿了歡聲笑語�；顒永^續(xù)進下去……鼓越蔽越急，花越傳越快。
突然，鐘聲響了。朱老師叫大家集合，下課了，可同學(xué)們還戀戀不舍，多么希望體育課時間能延長點�。【瓦@樣一堂生動的體育課結(jié)束了。
體育課的記事作文2
記得那是去十一月份的一天，我們上體育課，我和其他幾個男生商量玩什么游戲。我提議玩打雪仗，他們都同意，我們便開始了。
我們的陣地在東邊，共有十名“戰(zhàn)士”，六個在前沿，負(fù)責(zé)主攻，我和其他三個“戰(zhàn)士”在后方，兩個大雪堆既是我們的“擋箭牌”，又是我們的“彈”庫。打雪仗嘛，就要準(zhǔn)備充足的彈。大家一起做了有六十多個雪球呢。
“戰(zhàn)爭”開始了，我們撇呀，打呀，一個個雪球飛向“敵人”，不時的在他們頭上、身上炸開了花。我趁孫殿東低頭揀雪球時，拿起一個雪球就朝他撇去，哈哈！雪球在他屁股上開了花。他們也不甘示弱，一個個雪球像雹子一樣向我方飛來，我敢打賭，這時你如果抬起頭，你肯定會變成“圣誕老人”的。
我方商量了一下，準(zhǔn)備從后圍攻，我們開始行動了，前方掩護，我們后方趁他們不注意時繞到了他們的后邊，我數(shù)：“一、二、三、打！”我們就舉起了那早已握在我們手中的“子彈”，“不許動”我大喊了一聲，敵人沒辦法了，只好乖乖的投了降，“噢��！我們勝利了”……
打雪仗真好玩，這個游戲不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們學(xué)會了“出其不意，攻其不備”的戰(zhàn)術(shù)，可真是一舉兩得呀！
體育課的記事作文3
今天第三節(jié)是體育課，今天的體育課郭老師沒來，新的體育老師來給我們上課。這位新老師很嚴(yán)肅，他一會兒讓我們跑步，一會兒讓我們做體育活動，一會兒又讓我們靜靜地站在那里，沒有給我們留一點玩的時間。
我自言自語的說：“這個老師可真兇”。
體育課的記事作文4
上體育課時，李程豪說：“昨天打過籃球的同學(xué)再來�！蔽覀兟犃肆⒖虈先�。
講了規(guī)則后比賽就開始了，李程豪猛沖了過來，我一看也馬上擺起姿勢，但過了很長時間也不見他過來，原來他做的是假動作。第四場比賽的時候，李程豪說：“你們搶不到球。”我聽了氣得火冒三丈，便沖過去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊友，憑著這一記球我們贏了。
體育課的記事作文5
今天上體育課時，我和王夢雅，蔡玥，董笑然在一起用樹葉和草做飾品，可有趣了！
蔡玥和董笑然做了一條項鏈，我和王夢雅做了一條手鐲，都各自帶在自己的身上�？纯醋约河H手創(chuàng)造的成果，我們四個人的心里有說不出的喜悅！最后，我們四個人約好以后有機會我們會想出一些更好更健康的游戲來豐富我們的業(yè)余生活。
體育課的記事作文6
今天下午第一節(jié)課是體育課，體育老師過來對我們說：“只要都坐好，我就帶你們?nèi)ズ蟛賵鐾嫒��！?/p>
同學(xué)們聽了之后，都坐的唄兒直。老師讓我們排成四隊，選四個小組長，帶著我們?nèi)ネ媪�。體育 老師說：“你們先圍著操場走一圈，走的好的話，我就把后操場全部交給你們玩�！蔽覀冏咄曛螅w育老師說：“你們都去玩吧，想在哪兒玩，就在哪兒玩�！蔽液蛷堩槼鞐U下玩折紙，張順超疊 了一個飛鏢，我看著張順超在哪里疊飛鏢。
我看見楊心怡、高允兒、楊昆然和程馨雅圍了一個圈玩游戲。我過去看了一下，楊心怡說：“走開，不和你玩。”我生氣的說：“不玩就不玩�！蔽揖腿フ覄e 的同學(xué)玩游戲了。
體育課的記事作文7
今天的`第一節(jié)課真是一個有趣的體育課。
我們跑過后，來到操場中央練習(xí)廣播操，老師先讓我們邁左腿，左腿變彎曲，右腿在后面甚直。兩只手伸向身體兩側(cè)，手握拳，拳心朝前。換動作，身體向右90度轉(zhuǎn)，腳也跟著動。胳膊向前并 ，向后使勁一振。然后再90度轉(zhuǎn)過來，保持第一個動作，最后立正站好。
這個看是簡單的動作，做起來很難，我反復(fù)做了好幾遍，結(jié)果做的還是亂七八糟，一點也不像樣。后來，王希遠(yuǎn)不想再練了，于是做了一個“雛鳥初飛”的動作，弄的周圍的人哈哈大笑。張曉生 也不想練了，開始練習(xí)起“特殊舞步”來……
從這節(jié)體育課讓我明白了：看是不能只看表面，要親身去在體驗，要勇于嘗試。
體育課的記事作文8
今天，有體育課，我高興地都蹦了起來。
前三節(jié)課都很快就過了，老天好像看透了我的心思，到了樓下我正好看見老師，老師讓我去辦公室去拿跳大繩的繩子，我把繩子拿了股票來，我和老師來揉繩子，老師讓先跳死繩，死繩好多人都 上來了，后來老師讓三人一組的跳，后來老師讓我跳，我不情愿的上來了，上去試了一下，還不錯，后來我一有空位子，我就上去。后來，老師讓我跳活繩，有好幾個女生都一個個爭先恐后的上，其中 ，梁新月跳的最好，吳夢瑤跳的也不錯。老師讓我跳，我一看是活的我就心虛，就跑到別的地方，老師叫我跳好幾次我都沒去。
今天，是僥幸逃了，因為我不會跳，可下次，我一定會學(xué)會的。
體育課的記事作文9
清脆悅耳的下課鈴響了。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們看看課程表，第三節(jié)課是體育課，我們像小鳥一樣飛向操場，體育老師邁著大步走來，我們趕緊站好隊。體育老師對我們說：“我們要舉行兩項活動。第一項是跳繩比 賽，第二項是接力賽�！蔽覀兟牭竭@個消息，高興地歡呼起來。
我們開始比賽跳繩，第一排同學(xué)掄起跳繩一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳。會跳的同學(xué)快速地跳，不會跳的同學(xué)跳一下，停一下，逗得我們捧腹大笑。
第二項是接力賽，等陳昭璇跑回來，我接住接力棒，飛快地向前跑去，又跑回來，傳給下一位同學(xué)。同學(xué)們大聲地喊：“加油！加油！”
正當(dāng)我們玩地開心時，下課鈴響了，體育課結(jié)束了。雖然上體育課很累，但我們很開心。
體育課的記事作文10
上體育課時，老師教我們打籃球，踢足球，跳繩，打乒乓球，等等，但是最有意思的還是打太極拳。
老師教我們練的時候，我們在下面一直笑，老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅的說：“你們再笑
，我就把你們?nèi)拥匠羲疁侠铩�。我們不敢再笑了，因為我們心里知道，老師是逗我們的，老師在前面做，我們在后面玩，我們還趁老師不注意悄悄地打他幾拳，可笑的是，我們班有一個同學(xué)，他打到老 師被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“誰打我”我們一起指向他，那個同學(xué)連忙解釋說：“我一向很善良，怎么會打老師呢”他還吹著口哨，我們哈哈大笑，就連老師也被他逗笑了，叮鈴鈴，下課了，老師說： “同學(xué)們下課了，下節(jié)課再見吧！
體育課真有趣，我怎么樣也忘不了那個體育課，也忘不了那個體育老師，因為是他帶給了我們樂趣。
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