背古詩(shī)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都收藏過自己喜歡的古詩(shī)吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的背古詩(shī)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背古詩(shī)六年級(jí)作文1
最近我們有一個(gè)比賽：朗誦比賽。經(jīng)過了投票后，我們選擇了赤壁懷古這古詩(shī)。剛開始的時(shí)候，有的同學(xué)認(rèn)為這首古詩(shī)太長(zhǎng)，也有的同學(xué)認(rèn)為沒有水調(diào)歌頭好聽，還有的同學(xué)認(rèn)為這首詩(shī)很有氣勢(shì)。經(jīng)常議論紛紛，像炸了籠的鳥。于是，老師想出來了一個(gè)方法：先跟著朗讀視頻一起讀幾遍，然后一句一句的背，背會(huì)整首詩(shī)的上半部分后，再找人查，最后背下半部分。這種方法果然湊效，同學(xué)們很快背會(huì)赤壁懷古的上半部分了！因?yàn)槲覀儙缀趺刻熘形缍紩?huì)練習(xí)，所以整首詩(shī)已經(jīng)都會(huì)背了當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起背時(shí)，那聲音響徹云霄，十分有氣勢(shì)！我們都背熟后，老師開始給我們排隊(duì)形啦，女生站兩排，男生也站兩排。我被分到了第一排徐耀楠的旁邊。又練了幾天后，終于到激動(dòng)人心的比賽時(shí)刻了，我們懷著緊張的心情，邁著沉重的步伐進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。“念奴嬌`赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡千古……”隨著趙蕊的`起頭，我的心情也放松起來。表演完后，大家都松了口氣。通過這次比賽，我們的記憶力、自信心都增加了不少，希望能多參加這樣的活動(dòng)！
背古詩(shī)六年級(jí)作文2
今天，傳統(tǒng)課上，我們舉行了一場(chǎng)激烈的男女生古詩(shī)背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學(xué)的古詩(shī)，我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。比賽規(guī)則是背的加3分，讀的加2分。
第一場(chǎng)比賽開始了！女生隊(duì)派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn)，她背得聲情并茂為女生隊(duì)加了3分。而我們男生也不示弱，派出齊摯來迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲，但是他是讀的，所以只加了2分。女生們興高采烈，又派出了吳雨諾來挑戰(zhàn)，女生們的加油聲像洶涌的波濤，一浪高過一浪。在同學(xué)們的加油聲中，吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣，我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒有辜負(fù)我們的期望，為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進(jìn)行著
終于輪到我了！我和陳依蕊對(duì)戰(zhàn)。一開始，我很緊張，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳個(gè)不停。陳依蕊背完了以后，我的心里有了底，鎮(zhèn)定了下來。因?yàn)樗m然是背的，但背的不是很熟練，所以只加了2分。我大大方方地站了起來，用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》，背完以后響起了一片吶喊聲，我抬頭一看，我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對(duì)戰(zhàn)。
第一場(chǎng)比賽，我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩(shī)背誦大賽可真好玩！
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