詩的意境小學(xué)作文400字
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
每每讀詩，總有一股力量在召喚我，在召喚我。令疲憊不堪，昏昏欲睡，沒有奮斗目標(biāo)和方向的我，為之精神一振。詩中牧童天真爛漫，無憂無慮，小手握著繩，緩緩向山那邊走去，繩子中間一定垂落在地。牛瞳中并不是屈服恐懼，卻是無盡的安詳。夕陽西下，恬靜的麥野中，只留一大一小兩身影，小小的人兒，吹起手中的葉子，一切都陶醉在這悠悠樂聲里，豎耳傾聽，不時(shí)有“哞，哞”聲夾雜其中。
向往這種淡然，享受那樣的坦然，心中或有萬千斤重石壓著，累至窒息。受夠了生活的`壓制，我們擁有美滿的家庭，美麗的社會(huì)，美好的一切，在我眼中，找不出美中不足，而它似細(xì)蟲一樣一直填塞著我的心，布滿瘡痍。它可能在我奔跑的道路上，放了一塊小石子，我沒有爬起來，我選擇去接受這個(gè)被迫的現(xiàn)實(shí)。重新站起來，只是內(nèi)心卻留了一個(gè)可有可無的空白選項(xiàng)。在這個(gè)大千世界里，隨波逐流，漫無目的。那份可貴的向往也被這蟲子吞噬殆盡。我討厭虛偽，討厭為什么不去追求本就應(yīng)當(dāng)屬于你的，被這個(gè)，被那個(gè)所束縛，被囚禁在心靈的牢獄中，我要名正言順地把它奪回來，永遠(yuǎn)。讓我感到輕松的那個(gè)環(huán)境，也只是過往的浮云，那瞬息萬變，更加深了我的追求，我的堅(jiān)定。我明白，我要擁有它，使它融為我內(nèi)心的一部分。
失去，再擁有；再次失去，重新拾起，不斷重復(fù)著，用渴望、不甘，燃燒平靜的心，煮沸，恢復(fù)活力，我的信念，在一次又一次的分裂中，變得更堅(jiān)定。
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”我向往著這種意境，自由、瀟灑而又無憂無慮。
【詩的意境小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
優(yōu)秀作文：詩的意境詩的渲染05-21
詩的意境作文（通用64篇）04-07
有意境的現(xiàn)代詩02-03
王維山水詩的意境賞析02-11
詩的心事小學(xué)作文03-27
詩的魅力小學(xué)作文08-14
數(shù)字詩小學(xué)作文02-26
詩總是美的小學(xué)作文08-16