最美的姿勢(shì)作文四篇
【篇一：最美的姿勢(shì)】
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏中玉�！笨梢�(jiàn)，古人就是因?yàn)槎嘧x書(shū)，所以獲得了那么多的成就。只要你認(rèn)真的看完每一本書(shū)，就會(huì)有新的收獲。
我們班現(xiàn)在看書(shū)的人越來(lái)越多了，今天我們又去了圖書(shū)館看書(shū)。諾！你看那邊的云翀，她正好坐在我旁邊，我看見(jiàn)她兩手輕輕地扶在書(shū)的上面，微微低頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本吸引人的書(shū)，眼珠里映著書(shū)上的文字，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看，他的背挺得直直的，坐姿端正，她的視力一定會(huì)很好！在家里，表妹在自己的房間里挑了一本書(shū)，拖著下巴，握著書(shū)，悠閑地靠在那里，專心致志地瞧著書(shū)中有趣的情節(jié)。
我也要讀更多的書(shū)，只要你拿到了一本書(shū)，光看一兩頁(yè)，不能說(shuō)不好看，要把整本書(shū)都看完以后，你才會(huì)覺(jué)得有趣，好玩。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
對(duì)了，你們知道什么是最美的姿勢(shì)了嗎？
【篇二：最美的姿勢(shì)】
人的一生中，總會(huì)記住各種各樣的姿勢(shì)，她們連著那些與之相關(guān)的故事，長(zhǎng)成記憶里最堅(jiān)實(shí)的植株，在生命里生長(zhǎng)，繁衍。
而文那個(gè)微笑著拉我手的姿勢(shì)，是我最不可忘卻的記憶，是我心中最美的姿勢(shì)。
認(rèn)識(shí)文，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏，那個(gè)漂亮的女還跑到我的面前說(shuō)，丁，我們做朋友吧。這一句話，在五月的微風(fēng)里輕揚(yáng)。那時(shí)是我最意氣風(fēng)發(fā)年少輕狂的時(shí)候了，是大大小小的獎(jiǎng)狀讓人眼花繚亂的時(shí)代。每一天我都可以有理由沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑�？墒�，一年之后，我滿身的光漸漸消逝，屬于我的是滿目創(chuàng)痍得數(shù)學(xué)考卷。那些浩浩蕩蕩襲來(lái)的壓力，那滿身做想的桎梏，壓地我無(wú)法喘氣。那些密不透風(fēng)的充滿期待的眼睛，讓我只想逃遁�？晌也荒茈x開(kāi)，于是我無(wú)奈的笑，獨(dú)自面對(duì)，一個(gè)人戰(zhàn)斗。只是，當(dāng)所有的光榮都要離開(kāi)時(shí)，你，文，向我微笑。當(dāng)那些鮮艷的紅色試卷一次次傳來(lái)，只有你對(duì)我不搖頭。你一次次再我背后敲著我說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課哦；你一直會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)我們一起努力呢；你一直聽(tīng)我說(shuō)我所有的失意，然后抱緊我，給我溫暖。當(dāng)支撐我的信念倒塌，你又教給我更堅(jiān)強(qiáng)的信仰。你依然鼓勵(lì)我，從沒(méi)有改變過(guò)的相信我強(qiáng)與更強(qiáng)的蛻變需要時(shí)間。
當(dāng)我的成績(jī)沖向全班第一的那天，你在班主任嚴(yán)厲的目光下把我拉到走廊上，微笑。還是你那露著小虎牙的可愛(ài)的笑。你拉著我的手說(shuō)，我知道，這都是小丁自己努力的成果呢！12月的冬天，我們的笑，綿延。
也許，舞蹈家輕輕其舞的姿勢(shì)很美；也許，美女明星們的微笑很沒(méi)，但這都比不上你拉起我的手微笑的姿勢(shì)。這姿勢(shì)里，詮釋了我們堅(jiān)貞的友誼，那些年里我們的奮斗，我們的汗水，我們的微笑，我們不被了解的憂傷。
十年以后，二十年以后，三十年以后，一直到我離開(kāi)這個(gè)世界，我想我都不會(huì)忘記那個(gè)叫文的女孩，那個(gè)女孩對(duì)我的鼓勵(lì)，那些她給我的支撐我2008年的微笑。還有，12月冬天里她拉著我的手向我微笑的，世界上最美的姿勢(shì)。
【篇三：記憶中最美的姿勢(shì)作文】
記憶總是年碾不過(guò)時(shí)光的車輪，才會(huì)有人舍不得忘記。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑，是我記憶中最美的姿勢(shì)。不停搖晃，悅耳的聲音打開(kāi)我塵封的記憶，秋風(fēng)好冷，可是你，不再我身邊，現(xiàn)在的你，會(huì)想到我嗎？身邊也會(huì)有怎樣的風(fēng)景？夕陽(yáng)還會(huì)那樣紅嗎？沒(méi)有我的你會(huì)孤獨(dú)嗎？沒(méi)有你的我，好孤獨(dú)，好冷……
奶奶，記得那時(shí)，我才四歲，你每天牽著我的手，在院子里閑逛，院子邊，有一棵很高很大的梨樹(shù)，每到梨子熟了，我總是張著消嘴巴在樹(shù)下張望，橙黃的梨，我是可望不可及，你總是抬著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，弓著腰慢慢走到樹(shù)下，然后用力直起您被歲月壓彎的腰，不時(shí)發(fā)出呻吟聲，抬起細(xì)棍子，輕輕地給我搗梨子，嘴里啃著梨子的我，忽略了您挺起腰時(shí)疼痛的表情，只是覺(jué)得梨好甜好甜。
梨樹(shù)和我都在成長(zhǎng)，奶奶您卻漸漸老去，梨樹(shù)越來(lái)越高，您瘦弱的身軀越來(lái)越矮，10歲了，我每天住在學(xué)校里，您總是拎著一袋子的梨來(lái)學(xué)�？赐�，您衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，捧著一布袋的梨出現(xiàn)在我的教室外，同學(xué)們向你投去奇異的目光。我一時(shí)氣惱了，想要奪過(guò)你手中的梨，可是一不小心，梨掉了一地，我哭著跑進(jìn)教室，頭也不回，就這樣，您呆呆地站著，是那么地?zé)o助，那么地一臉蒼白。
從此以后，您就再也沒(méi)有給我摘過(guò)梨，是您身子太虛弱，還是……
16歲了，現(xiàn)在的我還是那么愛(ài)吃梨，只是梨上長(zhǎng)著一層揮之不去的陰翳，梨變得很苦很苦，摻著淚水，我才知道，梨就是離別，是很離死別。我不敢想象，奶奶，你是怎樣挺直你很彎的腰來(lái)給我搗梨子，那時(shí)的你，應(yīng)該很痛很痛，而我卻因?yàn)槟强尚Φ奶摌s和自尊，講你的愛(ài)深深埋葬。奶奶，你帶著痛獨(dú)自離開(kāi)。現(xiàn)在的我，比你更痛，我會(huì)珍惜這份永恒的'愛(ài)。
時(shí)光飛逝，你的愛(ài)，我還是舍不得忘記，你的姿勢(shì)，是我最美的回憶。
【篇四：定格一種最美的姿勢(shì)】
噓眾生“云云”：最美的姿勢(shì)，便是那唯美的一個(gè)轉(zhuǎn)身，伊人的莞爾一笑；抑或是那柳樹(shù)的輕盈，曇花的嫵媚。我以為，最美的姿勢(shì)，該是破碎的奮斗后姿勢(shì)。映刻在我心中，永遠(yuǎn)定格。
麥地/別人看見(jiàn)你/覺(jué)得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質(zhì)問(wèn)的中心/被你灼傷/我站在太陽(yáng)/痛苦的芒上……
海子破碎的動(dòng)人的美，在麥地上劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的落影。佇立，如木一般。姿勢(shì)在一瞬間定格。
海子，看盡潮起潮落，花開(kāi)花謝。額上，滲透出了多少晶瑩的汗珠；筆下，揮灑出了多少幽深的筆墨。
我一直認(rèn)為，詩(shī)中麥地的身影，是海子最美的姿勢(shì)。滄桑歷盡，眼角的皺紋、呆滯的雙眸，仰天而噓。那一刻，凄美、破碎、動(dòng)人。
向日葵、露天的咖啡座……一幅幅無(wú)以致言的美，映在梵高放射神光的雙眸中。
梵高，一個(gè)偉大而孤獨(dú)的畫(huà)家，他的一生，都在孤獨(dú)中度過(guò)。除了家人，沒(méi)有人欣賞他，沒(méi)有人支持他。他的一生只賣出了一幅畫(huà)，買者卻是他的弟弟。
那是怎樣的堅(jiān)持者和悲痛者！
默默地過(guò)著，孤獨(dú)地走著，像那向日葵，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
是不是要像鳳凰涅槃一樣，重塑自己？背負(fù)著重重的殼，梵高，看透了生命，看透了死亡，在阿爾的田野中，飲彈自殺！
并沒(méi)有真正看見(jiàn)過(guò)他倒下的姿勢(shì)，但那個(gè)姿勢(shì)，在落日斜暉里，倒下。生與死的界限，糾結(jié)與釋?xiě)训乃查g，如賈寶玉擲玉的破碎迷離，如混沌天地的開(kāi)辟。孰能不想象，孰能不震撼！
畫(huà)面似乎平靜地像一尊大石，沒(méi)有一絲波瀾。最美的一幅畫(huà)，鐫刻、定格。
定格一種最美的姿勢(shì)，那種看透生活，看破生死的破碎的姿勢(shì)、那種奮斗過(guò)的涅槃的姿勢(shì)。我觸摸著陽(yáng)光，觸摸到了這種姿勢(shì)……
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