忘記的高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐浀母咧凶魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘記的高中作文1
漸漸的才發(fā)現(xiàn)，真正的忘記比言語中的忘記更難。
一個偶然勾起了我心底里的那份回憶。
體育課上，太陽火辣辣的照下來。初中同學(xué)在奮力地奔跑，我繞著跑道，給她喊加油。喊著喊著，我感覺又回到了小學(xué)的時光。
那時，天氣沒有那么好，天是灰蒙蒙的，沒有一絲云彩。我的小學(xué)好友要比賽跑800米了，跑之前，她皺著眉頭對我說：“我肚子好痛啊。”我說：“那就別跑了。”她那時的目光是那樣堅(jiān)定，我至今無法忘卻，她說：“不行，這可是運(yùn)動會，我必須得為我們班著想�！笨粗覠o奈地說：“好吧，那你小心點(diǎn)兒�！�
哨子聲一發(fā)，所有人都飛快地跑了起來。我站在樓上，看著她忍痛地跑，我不禁喊了起來：“加油加油！”風(fēng)涼颼颼的，吹散了我的頭發(fā)，也涼到了我的喉嚨。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，在風(fēng)中奔跑的影子，她邁出的每一步，我都會緊緊地就一下心。生怕她倒下去，生怕她失敗，更怕她傷心難過。
終于跑完了漫長的比賽，她弱弱地抱住了我，說：“畢業(yè)后，我就得回老家讀書，我們可能永遠(yuǎn)不會再見面，你忘記了我吧！”我愣了一下，苦笑著說：“哪怕是分離，我也不會忘記你，你是我最好的朋友�！蔽腋杏X到她在流淚，她的淚漫濕了我的衣襟，也零落了我的心。
后來，我們真的分開了，誰也見不到誰了。
現(xiàn)在想起來，我還是會流淚。
原來忘記一件事，忘記一個人這么難。
忘記的高中作文2
“我用了很長時間才想明白，人是善惡同體的，而人生的所謂得失取舍也是同體的，它們并蒂而生，互為因果，不可分割�！�
我用了三天時間看完了這部小說，說不上特別喜歡，也說不上有什么不好，總覺得有點(diǎn)遺憾，可能和開始閱讀時的想象不一樣吧。想象中，喜歡寫大悲大喜的張欣，這次用了一個那么深刻的名字，那，這一定是個特化學(xué)的故事，其中一定有很多的想不到吧。最后的結(jié)果還是想不到，因?yàn)椴]有看到那么多想不到。這并不奇怪，對于人生，很多事情積累著、積累著，轉(zhuǎn)眼間你就成了過來人，成長也許就是一瞬間的過程。我想，對于作家，她還是她，只是她的讀者再也不似當(dāng)年了。
現(xiàn)在的人都說自己是滄浪之水，自認(rèn)為一路走來，再也沒什么能讓自己心動了。以前總是想，是什么讓這些人不再動心了呢？傷害？恐懼？還是心里的放不下？后來，才慢慢明白，是經(jīng)歷，是一次次的經(jīng)歷摧毀了最初的希望和期待，不愿意再次陷入情感折磨，所以，才會拒絕。
小說的主人公劉嘻哈，從小由富商爺爺劉百田撫養(yǎng)長大，直到大學(xué)畢業(yè)她都是順順利利的，沒經(jīng)過多大的困難，所以當(dāng)她開始面對這個現(xiàn)實(shí)的社會時，她的天真倔強(qiáng)，注定了她要經(jīng)過一段煉獄般的成長。親情，愛情，友情的傷害一起到來，使得她和爺爺十年沒有見面，與丈夫分居八年，與朋友則是永遠(yuǎn)的決裂。最后，精神得到升華的劉嘻哈原諒了欺騙的她的爺爺，回到了等她八年的丈夫曹寧寧身邊，雖然還喜歡著蘇光夏，卻決定用一生去忘記他。兔子，劉嘻哈最好的朋友，她選擇了愛情，只有失去友情，對于她，這兩種情感，都無法割舍，卻不能共存，她一直抱有愧意爭取修補(bǔ)她和劉嘻哈的友情，可，終究是徒勞，劉嘻哈不再是大學(xué)剛畢業(yè)時的那個劉嘻哈了。四季，這個一貧如洗、到廣州打工的青年，從一開始一心只想做個好人，到后來的發(fā)跡后處心積慮的報復(fù)行動，再到后來的幡然悔悟，使的他整個人生都充滿了傷感。最令人感動是劉嘻哈和四季之間的感情，它不是愛情，似乎也不是友情，也許是內(nèi)心同樣的善良，讓兩個人身份懸殊，追求不同的人，能夠互相憐憫和同情，劉嘻哈想為四季爭取一個公道，與唯一的親人爺爺決裂了，十幾年后，四季感念劉嘻哈為他所做的一切，放棄了報復(fù)，帶著遺憾離開了這個世界。
一年前，一個當(dāng)大學(xué)老師的姐姐，一個大三的學(xué)妹，和讀研究生的我一起去吃烤肉，姐姐問我，樹虎，你喜歡什么樣的女孩？我說，喜歡那種有感覺的。姐姐說，要是你有感覺的女孩對你沒感覺怎么辦？我說，那我爭取唄，爭取讓她對我有感覺，我說，我會對她好一輩子，把心都交給她。姐姐和學(xué)妹撲哧一聲都笑了起來，異口同聲的說，光有心，沒用，人家要你的心干嗎？一年后，我才懂的她們?yōu)槭裁茨敲凑f。
忘記的高中作文3
你記得嗎？二零一一年的秋天，你瞞著我偷偷的開了庭。四年的時間里，我無數(shù)次將記憶修改。如果那天，我知道，我會不顧一切的去找你，求你。如果當(dāng)時你問我，我換一個不同的答案，那么今天的我，將會是怎樣的一個命運(yùn)？我恨你，也恨我自己，四年的時間里，我誰都無法原諒。
二零一一年，我活在咒罵，埋怨，指責(zé)之中，我拼命地想逃，卻沒有地方能容我。我藏在雨水之下，大雪之中。我希望自己可以在這個世界消失，讓別人，忘了我。我?guī)е鴿M身的傷口，卑微的，低賤的活著。
二零一三年，中考結(jié)束，我活在了更深的指責(zé)之中，我以為，迎接我的，是墮落的深淵，我終于可以解脫，面臨死亡。待我夢醒時分，迎來的，是另一片太陽。我站在嶄新的土地上，終于讓我離開那個讓我屈辱的地方。
一件事情的結(jié)束，只是另一件事情的開端。
二零一三年，冬。我見到了那個陌生人，那個假惺惺，帶著滿臉鄙夷，卻仍然笑著看我的那個人。我什么都沒有說，我能做的，只有離開。那天，我沒去，你問我，我只說了一句，你便要揚(yáng)手打我。你不敢，我料到你不敢，你欠的債，還不清。如果那天，我去了，并且給了你一耳光，你會不會打我，我不知道。
二零一四年，我不知道還會有人把我的缺點(diǎn)一一列舉，放到臺面上去解釋說明。在我面前，毫不避諱，毫不遮掩。原來你是如此不堪，你低著頭，好像，坐在那里被責(zé)罵的人，是你。你以為你愧疚，你退讓，你便可以護(hù)我一片天地。我看著你，突然很想哭，可我不能，早在三年前，我就應(yīng)該把你推下去，讓你痛，讓你醒，讓你看著自己的未來，孤獨(dú)終生。
二零一五年，我走了一條你不認(rèn)可的路，你勸我，你罵我，你說你痛，你難受，但你會幫我。你從來沒有看過自己的腳下嗎，你無路可退，就算你拋棄一切，跳入萬丈深淵，又能如何，你欠的債，仍然還不清，永遠(yuǎn)。我只會了你以一句話：許多你不愿意做的事，卻也無能為力，你是這樣，我也是。許久，我等到了一條回復(fù)，一閃一閃的燈光，在黑暗之中，漸漸地，暗淡，無光。
我知道你在抽煙，你的面前散落一地的煙頭，我們相互了解，相互折磨，我生活在黑暗，你控制著黑暗，我們與孤獨(dú)相伴，如果有一天，死神降臨，你看到的，是你自己。
或許某一天，你與黑暗相融，你遺忘自己，變成了一個劊子手，你漫無目的的游蕩，你困在自己的心靈迷宮，你漸漸的消失。如果恰好我也在，我拍著你的肩膀，牽著你的手，與黑暗為伍，如果可以，我想把你說的話，全部記起。
黑暗中，一個少年，他輕輕地，輕輕地念著每一個字。你見到他，聽他吐出的每一個音節(jié)，確是再平常無比。
玩了，睡吧。
睡吧。你將會，忘記他。
忘記他。
忘記的高中作文4
高中畢業(yè)至今已經(jīng)有一年半了，高考完的暑假似乎并沒有意識到以后各奔東西，再見甚難的境遇，反而在咒罵著無情的高中生涯，暗暗慶幸自己終于可以奔赴遠(yuǎn)方。滿懷抱負(fù)的告訴爸媽，“我以后可能寒暑假都待在外面了，咱們這個小破城市，一點(diǎn)都不好玩”。可誰曾想到一下火車的那一刻，一切就都變了。面對的是一座完全陌生冰冷的城市，眼前的人來人往好像只是幻想，心中突然迸發(fā)出一種想要回家的沖動。
在尋找直達(dá)學(xué)校的公交車時，淅淅瀝瀝的下起了雨，公交車上，望著窗外，百感交集。第一次離開生活了十九年的家鄉(xiāng)，此刻算是知道詩句里描繪的顛沛流離是怎樣的滋味。一直覺得很了不起的自己，此刻那強(qiáng)大的自尊在這異鄉(xiāng)中竟絲被擊打的粉碎。城市小道上的紅磚青瓦，靜靜的佇立，用它平緩的氣息撫慰著一個初來乍到的年輕人。
匆匆的軍訓(xùn)，陌生的生活，都在用它冷酷無情的一面摧殘著自己。我努力用過去的回憶麻痹著支離破碎的心，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與過往漸行漸遠(yuǎn)。開始適應(yīng)一個人生活，一個人去吃飯，一個人去自習(xí)，一個人聽著自己的歌。與此同時，盡力去和高中的同學(xué)保持著聯(lián)系，仿佛每一次的聊天都成了這段日子里最快樂的時光。迫不及待地期盼著重逢相聚，在第一個學(xué)期結(jié)束后地寒假，從來沒有勇氣舉辦過任何聚會的我竟然牽頭舉辦了一次聚會。如愿以償?shù)匾姷搅宋液芟胍姷降陌嘀魅�，我的同學(xué)，我沉浸在這種幸福中，對于自己接下來了路仿佛又有了期望。
我開始恢復(fù)了以前的那個自己，我努力學(xué)習(xí)，我知道只要我努力，就沒有我做不成的事情。自己漸漸有了新的朋友，可是總覺得沒有以前那樣可以交心的朋友了。與自己朝夕相處地室友性格各不相同，也很難適應(yīng)他們的節(jié)奏。更多的時候，我總是很樂意在睡覺前想想以前的自己這個時候會在做些什么。
我有兩個讓我特別難忘的高中老師。一個是我的語文老師，我特別喜歡聽他的課，上他的課我覺得是一件幸福的事情，那種幸福可能在以后的課堂中都難以體會到。老師給了我很多信心，每次考完試都會幫我指出這次考試出現(xiàn)的不足，以前從沒有老師會主動這樣幫助我，這讓我受寵若驚。所以每次考試前我都會告訴自己一定要好好的考，別給老師丟臉。整個高三的一年，所有的科目中我最怕我的語文考砸，有時候都會想要是我的語文能夠考的非常好，別的都是零分都行。當(dāng)然這種想法最終沒能實(shí)現(xiàn)，也成了我一生的一個遺憾。另一個老師是我的班主任，我覺得他是一個很負(fù)責(zé)的老師，對我也是很好，各種學(xué)習(xí)資料都會時不時地送給我。老師對我也很嚴(yán)厲，像我大一的時候因?yàn)榻?jīng)常生病不請假就不來上課，每次被老師發(fā)現(xiàn)老師都會把我痛批一頓，當(dāng)時可能有點(diǎn)不服氣，但是仔細(xì)想來老師對我的鼓勵還是遠(yuǎn)多于批評的。當(dāng)然有些人會說，如果你的成績不好那他肯定不會那樣對你，可是我覺得自己能夠得到老師這樣的幫助已經(jīng)是很滿足的事情了，無論原因怎樣。不管老師還記不記得我，我仍然時時刻刻都銘記著他們的幫助，也很想回到以前在一起上課的時候。
我還有幾個特別直爽的朋友，這一切都好像是冥冥之中注定好的。實(shí)不相瞞，我的高中上了四年，并不是復(fù)讀生，而是因?yàn)橹虚g生病了半年而留級了一年。我以前的班級是我們學(xué)校那一屆最好的班級，里面有好多優(yōu)秀的同學(xué)，這個班級教會了我許多一生受用的品質(zhì)，然而我在那個班級里卻沒有得到很多的快樂，我仿佛成了一個學(xué)習(xí)的機(jī)器，從第一次考試的九十八名一路直沖到前五。那一年中我除了睡覺好像都在學(xué)習(xí)，成績上漲的倒是挺快，可是卻因此得了胃病，痛不欲生，無奈之下選擇了在家里邊養(yǎng)病邊自學(xué)。一兩個月后情況有些好轉(zhuǎn)，在老師的建議下，我選擇了轉(zhuǎn)入進(jìn)度較慢的普通班，在普通班中我很努力地想要跟上節(jié)奏，但是病痛還是時刻折磨著我，難以再往前走。所以我最終選擇了留級，認(rèn)識了我?guī)讉�很要好的朋友。我接下來的高中生活盡管沒有如愿將我送入理想的大學(xué)，但我覺得我過的確實(shí)很快樂。我有可以談心的朋友，有我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也有學(xué)習(xí)的動力，學(xué)起來著實(shí)快樂了許多。
想著想著，不知不覺自己就睡過去了�？墒锹兀�(jīng)很活躍的高中同學(xué)群也漸漸冷了下來，很少有人發(fā)言。我想大家一定是都有了自己新的生活，我很為他們開心，可是我自己何嘗不有那么一分失落。我每天把自己的生活安排的很滿，找了家教去做，借了書去看，在這種忙碌地生活中讓自己逐漸擺脫過去。我以為自己不再在意過去，可是不知道當(dāng)一個人的時候?yàn)槭裁催�是會想起原來的生活。漸漸地意識到當(dāng)一個人在他的一生中盡力過最難忘的一段日子之后，我想在他的余生都將會時不時地懷念起這段其實(shí)并不快樂的日子，盡管在現(xiàn)在看來是那么的快樂。
一年過去了，我好像逐漸適應(yīng)了生活，也許是麻木了，大學(xué)的一天一天都是那么的相似，我依舊是那個獨(dú)立的自己，可是我漸漸樂在其中。我很喜歡我現(xiàn)在的室友們，盡管他們有時候還是一如既往的不羈，我也很享受我的每一天，跟我的現(xiàn)在同學(xué)們說說笑笑。我拿到了我期盼已久的最高獎學(xué)金，加入了學(xué)院的部門，但是不知為何還是最想把每一個好消息分享給我以前的老師和朋友們，盡管他們離我是那么的遙遠(yuǎn)。自己逐漸開始接受淡忘過去，開始自己新的生活。
每次最想念的就是同學(xué)聚會，可是聚會后最落寞的可能也是自己。每個假期自己都會張羅著辦聚會，辦到最后難受的反而是自己。陌生的背影，再無原來的親切，總以為熱情會贏過時間，到最后還是自己輸了�？赡軓囊婚_始就是自己錯了，但是誰能否認(rèn)，錯過的，又何嘗不是青春呢？
忘記的高中作文5
如果一生中有太多的銘記，生命會變得分外的沉郁；如果一生之中有太多的忘記，生命會變得分外的蒼茫。
記憶與忘卻本是人與身俱來的東西，有了時間便會有銘記，有了時間便會有了忘記。銘記的如果是生命旅程中的快樂，那么生命中到處都應(yīng)是春光明媚；忘卻的如果是生活之路上的幸福，那么生命將在無盡的愁恨與等待中度過。
同樣銘記與忘記也是一種生活的態(tài)度，一種愛人的心。學(xué)會了銘記他人的好，就學(xué)會了愛；學(xué)會了忘記他人的錯，就學(xué)會生命中所必須的那份寬容。
然而，我們似乎并沒有做到這樣，我們的生活也許有太多的抱怨與仇恨。對待朋友如此，對待父母也是如此�；蛟S正是因?yàn)樯倌瓴蛔R“愁”為何物，要體會“愁”的意境吧！
我們正值青春年少，學(xué)習(xí)做事也是充滿了時代的氣息。而我們父母的老去見證了我們的成長，可這種永恒的愛的見證卻成了我們與父母格格不入，甚至于水火不溶的冠冕堂皇的理由。于是家中有了叛逆的聲音，有了父母的嘆息，有時會有“我們”勝利的微笑，有時會有我們“失敗”的抱怨。我們總是將這份“勝利”看成是正確的，也總是將失敗的悲傷歸“功”于父母的傷害。于是，我們學(xué)會了銘記，銘記的是父母給我們的“傷害”，銘記的是那種勝利的快感。就這樣我們也漸漸地學(xué)會了厭惡，厭惡我們的親生父母。在我們成長的校園中，聽到的并沒有成長的成熟的語言，有的居然是對父母的抱怨。這種抱怨的傾訴成了我們最為流行的動作。每天放學(xué)依舊是大大方方地回家，而替我拿包遞水，問寒問暖地依舊是昨晚剛被我們打敗的“對手”。他們的臉上始終有著微笑，或許也會說那是失敗者對成功者的臣服，不過那種微笑，卻是發(fā)自內(nèi)心的。父母似乎并沒有銘記那些我們的錯，而依舊記得我們本來是他們可愛的兒子、女兒。父母一時的抱怨被時間打磨掉，已經(jīng)神消形無，而我們的銘記讓這種抱怨如石刻一般，然而我們忘記了，忘記了父母對我們的好，忘記了父母對我們的愛，更忘記了我們曾對父母造成的傷害，我想應(yīng)讓大風(fēng)幫助我們忘記抱怨，讓石頭的永恒為我記下這份愛的偉大與無私。
我們喜歡銘記的不僅有抱怨，似乎還會夾著自己的功勞。自己對別人的好。于是，朋友與我爭執(zhí)不下時，我們會把自己的功勞從頭到尾一字不落地講一遍，通篇卻不說半句朋友以前是怎樣對我們的。聽過這樣一個故事：一位青年人到處找一位和尚說要報答幾十年前的救命之恩，后來這位年輕人找到了他，他說了事情的原委，年近花甲的和尚對此事也是記憶猶新，他對青年人說他早已不記得他是怎樣救當(dāng)年的小孩的，只是他仍記得是那個小孩的善良的目光、可愛的臉。
我想我們應(yīng)該學(xué)學(xué)這位老和尚，銘記他人的好，忘記自己的功，每個生命是相似的，在于我們用一顆怎樣的心去對待，在于我對生活的態(tài)度，讓大風(fēng)幫我們忘卻失意，讓石頭幫我銘記快樂，這樣的生命注定會充滿陽光與幸福。
忘記的高中作文6
直至你離開，心頭百感交集，才明白＂剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭＂的滋味。 -題記一年來，數(shù)不清你陪我走過多少回環(huán)曲折的路，是否當(dāng)初怨你太多，忘記愛你，我的老師。
怨我一路所走的坎是你所造。你讓我寫的每一份檢討都記錄著我的每一個坎，字里行間都流露著我對你的怨。是我叛逆不懂事，小小年紀(jì)早戀燙發(fā)逃課無惡不做。是你恨鐵不成鋼，千方百計(jì)使盡渾身解數(shù)讓我改邪歸正。我恨你總是不留情面在人來人往的辦公室里指責(zé)我的種種不是，異樣的眼光讓我加深對你的恨意，激化我更加叛逆，每天我都犯各式各樣的錯誤，每天的家長熱線我都已經(jīng)習(xí)慣，心里無非不是對你的種種怨言。 逐漸的，我和母親的矛盾也因?yàn)槊刻斓募议L熱線而加深了。
叛逆的我哪里受得了母親的百般教導(dǎo)，離家出走成了無奈之舉。那是最嚴(yán)重的一次爭吵，起頭下我摔門離開了家，寄宿在朋友家中兩天，心里一直擔(dān)心著母親的身體，我想回家，又害怕回家，我厭倦了爭吵，你知道嗎，我沒有任何時何比現(xiàn)在更加恨你怨你，破壞了我和母親的感情。后來，無路可走，我回了學(xué)校，你很快便通知母親找到我了。意料之中，你找了我談話，但不同以往的是這次你選擇了沒有旁人的時候。你告訴我，母親兩天來找我找得要發(fā)瘋了，總是埋怨自己太激動趕走了我······我潸然淚下，這是我第一次在你面前哭了。心里卻沒有了埋怨，只是愧疚。你說，爭氣一吧，我是母親的希望。你以前沒有站在我的角度想，是你不對，你希望我把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你，和你心平氣和談一次。令我意外的是，我真的心平氣和和你聊了。那一次后，似乎心理作祟的小怪物也離家出走了，我少了以往的幼稚叛逆，明白了你對我的愛，那么深，那么真。
我開始學(xué)會發(fā)現(xiàn)你的好，是的`，你是每天最早到學(xué)校的那一個，但也是最晚走的那一個，同學(xué)不舒服你是最擔(dān)憂的那一個，我們成績退步你是最自責(zé)的那一個，你也是最愛我們的那一個。
是我怨你太多，忘了你是恨鐵不成鋼，愛之深，責(zé)之切。姍姍來遲的覺醒讓我錯過讓我自責(zé)，心痛如割。你是露水，澆灌幼苗，是陽光，溫暖百花，忘記愛你，是我一生的遺憾。
忘記的高中作文7
生活中，有很多事情值得我們銘記，也有很多事情需要我們忘記。
記住別人給我們的幫助，以便于以后報答他人；忘記別人給我們的傷害，做一個寬宏大量的人。
我們可以控制自己，不要讓痛苦的事情蒙蔽了你的眼睛，要做一個快樂的人。忘記與銘記，人生的一大選擇，希望你可以選擇正確。
曾經(jīng)有一條快樂的小魚，它雖然貧苦，但它生活得很快樂。它在海里熱情的幫助別人，對它的救命恩人，有著無限的感激。雖然已經(jīng)過了很久了，但它至今還記得它的救命恩人的模樣。它沒有找到它的救命恩人，但從那時起，它就做了一個像它救命恩人一樣的好人，它學(xué)會了銘記。
從前有一個乞丐，他生活貧苦，常常一連幾天吃不上飯，靠飲水充饑。很多人看不起他，辱罵他，踢打他。后來又在一次車禍中喪失了右腿。但他并沒有擊倒，他忘記了一切痛苦的事，還是一個快樂的流浪漢。終于他以一顆熱愛生活的心，感動了人們，好心的店主收留了他，他學(xué)會了忘記。
忘記與銘記，我們生活中常見的選擇，只要記住，要記住別人給我們的幫助，以便于以后報答他人；忘記別人給我們的傷害，做一個寬宏大量的人。
忘記的高中作文8
要是能學(xué)會忘記
該活的多么容易
不會再憶及那些
傷悲與哭泣
快樂和歡喜
還有那勾心斗角的對立
要是能學(xué)會忘記
該活的多么愜意
不會再煩惱
學(xué)習(xí)的成績
麻木的身體
所有憂慮全部揮之而去
要是能學(xué)會忘記
該活的多么離奇
分不清現(xiàn)實(shí)和虛擬
指著自家鼻子：
我就是皇帝
開始夢幻般編織
要是能學(xué)會忘記
該活的多么安逸
記不得閑言碎語：
罵我卑鄙
捧我雅士
統(tǒng)統(tǒng)爛在忘記里
要是能學(xué)會忘記
該是多么美麗
我就能無所顧忌
和我真心喜歡的女孩一起
癡癡傻傻瘋瘋癲癲
歡天喜地……
要是能學(xué)會忘記
忘記的高中作文9
關(guān)于一個人的兩個人的回憶 。
故事發(fā)生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹就在這個銀色時節(jié)偶識了——只因?yàn)橐环獗臼羌耐靽那闀?/p>
回憶一個死去的人也許是痛苦的 也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無知，幸福的是當(dāng)你仔細(xì)回憶過去的點(diǎn)滴時，恍悟到原來他生前所做的全是為了你自己。
回憶是個復(fù)雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過去。
博子在前未婚夫藤井樹的2周年日那天無意中在他家發(fā)現(xiàn)國中時的畢業(yè)紀(jì)念冊，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐。
“藤-井-樹”在博子眼里看來那三個字顯得格外醒目，她查到了藤井樹國中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠(yuǎn)的天國。
也許故事總需要一些偶然情節(jié)的推波助瀾吧，那簡短的情書竟寄去了國中時與藤井樹同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書注定她們的命運(yùn)將會緊緊地聯(lián)系在一起——因?yàn)閷σ粋�人的回憶。
“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個字，這有限的6個字里承載的是博子無盡的思念。是這兩年來一直對死去的藤井的不舍與愛戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個字的真諦吧！仿佛單薄樸質(zhì)的話語中溢滿了濃濃的愛情，傾泄了對一個深愛著的人的最美好的記憶與祝福。
“我很好，只是有些感冒�！辈┳幽弥倬幕匦牛坪跽娴囊嘈拍鞘翘靽幕匾�，那是藤井對她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會比現(xiàn)實(shí)，真相來得更殘酷，但是她還是倔強(qiáng)地相信那是藤井對自己的眷念，就好想自己一直對藤井的難以釋懷。
真相總是會趁你快被迷惑時突然出擊將你的固執(zhí)倔強(qiáng)敲得粉碎 博子還是無奈得接受了事實(shí)。原來一直與自己通信的人只是國中時和藤井同名同姓的女子，而現(xiàn)在真正藤井樹的舊址已變成了筆直的公路。
博子帶著沮喪與幾分憧憬來到了藤井國中曾經(jīng)生活過的地方——小樽。地上厚實(shí)的積雪仿佛掩蓋了藤井樹留下的痕跡，博子關(guān)于決定將所有的關(guān)于他的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個叫作藤井樹的女子。
在小樽幾次的擦肩而過注定了她們不需要相遇，即便是藤井樹與博子在小樽街頭的幾秒不經(jīng)意的對視她們也沒有多說一句閑言碎語。藤井感覺有人在身后輕輕地呼喚著 自己的名字當(dāng)她回頭看時只發(fā)現(xiàn)一個與自己酷似的女子屹立在漫天飛雪之中。她們都不知道對方是誰，但是博子某種不祥的預(yù)兆正向她一步一步逼近……
翻開藤井國中的畢業(yè)照時，博子發(fā)現(xiàn)有一名與自己極相象的女子，此刻才恍悟，原來藤井當(dāng)初選擇自己是因?yàn)檫@個與自己容貌酷似的女子，心中突然有種難以言狀的悲傷籠罩在心頭。這時她又一次驗(yàn)證了自己對藤井的回憶并未終結(jié)，那只是個開始……
在這個銀色季節(jié)里，她們開始了對同一個男子的回憶。
藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實(shí)證明她早已把那個與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。
她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。
她回想起開學(xué)第一天老師點(diǎn)名的尷尬情形，回想起黑板角落里寫著兩個藤井樹的名字，回想起競選圖書委員時同學(xué)們的惡作劇……
藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因?yàn)橐环饧耐靽那闀忠淮翁K醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。
男藤井樹總喜歡倚在圖書館的窗旁，看著極少人會借的書 然后小心翼翼地將“藤井樹”三個字寫在借書卡上 “這真是寫他自己的名字嗎?” 后來博子在回信中這樣寫道，看來這只有藤井樹自己知道了吧！而現(xiàn)在卻只能成為一個永遠(yuǎn)都解不開的迷。
由于名字的相同常常就會出現(xiàn)歡喜冤家式的情節(jié)，一次他們將彼此的試卷拿錯，暮色四合，校園的停車棚內(nèi)，兩個人在微弱的車燈下對照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注 仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個世紀(jì)。
最大膽的一次是男主人公唐突地出現(xiàn)在女方的家門口，請她幫忙把書還給圖書室，那時兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛，簡單的對白無需用更多的語言來詮釋，一切盡在兩人的心間。
藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國中時的學(xué)校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學(xué)樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過的圖書室。
而就在微笑著回憶過去時，她從當(dāng)年班主任那里得知藤井樹死與兩年前的山難。這無疑是對她精神的殘酷打擊，然而當(dāng)她真正感到自己還是如此在乎他時，才發(fā)現(xiàn)原來一直是歲月誆騙了自己，其實(shí)她并沒有遺忘那個同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風(fēng)塵掩飾了對他的追憶，只需要一封簡短的情書，便鑿開了封存已久的回憶。
博子來到藤井樹遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎? 我很好。”
兩個憑借著回憶而聯(lián)系在一起的女子，竟同一時間說出了同一句話，此時，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。
同樣是對于一個人的回憶 卻影響著兩個不同的生命，看完《情書》后，突然發(fā)現(xiàn)，原來生命所能承受的回憶是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，自以為忘卻的曾經(jīng)，偏偏是最珍貴的留戀 年少時的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。
那是一場盛大的年華。
故事的結(jié)尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹意外地獲得當(dāng)年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發(fā)現(xiàn)借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。
博子與藤井樹的回憶就這樣在過去與現(xiàn)實(shí)中穿插，明明早已過往不提的往事卻始終還上心頭，我想歸根究底還是年少時那份若明若暗，青澀難忍的純真感情吧！那難以割舍，不忍心遺忘的美好回憶，就讓它繼續(xù)珍藏在心谷里，安靜地躺在那片深邃的土地里，無聲無息……
也許愛是無須語言點(diǎn)綴的，少年時代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒有親口告訴對方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。
后記:我隱約中看到藤井樹在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚(yáng)著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁�！拔业膼墼诼�。伴著南風(fēng)……”
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