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關(guān)于小學(xué)的作文

背影小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-15 18:32:06 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

背影小學(xué)作文3篇

  篇一:背影

  不管你信不信,愛就在那里,從未離開。

背影小學(xué)作文3篇

  初三的我,每當(dāng)半月假中途周五放學(xué)的鈴聲一響,我就飛快地沖向?qū)W校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見爸爸早早地守候在那里了。

  一見到我,爸爸就立刻迎了上來,遞給我盒“蒙!焙退!白罱⌒T趺礃影。茨愫孟袷萘搜,學(xué)校的飯菜還好吧,平時(shí)多吃點(diǎn)……好了,回教室吧!”

  盡管只是短短的幾句話,但幾天不見爸爸的我,此刻,心中還是暖暖的。

  我回頭望了望,爸爸轉(zhuǎn)身離去時(shí)微駝的背影,是那么的熟悉與陌生。爸爸原來筆直的背,一直駝著我幸福的童年時(shí)光。

  小時(shí)候,爸爸每天都接送我上學(xué),我總是跨在爸爸摩托車后面,緊緊地依偎著他的背上。爸爸的背寬闊、溫暖又結(jié)實(shí)。

  夕陽下,我們的背影被夕陽拉的老長老長,爸爸緊握摩托車把車,身下轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪,背上是我的影子。有時(shí),我常常望著地上不斷變化的影子出神,有時(shí)對(duì)爸爸說:“爸爸,你看,我們倆的影子合在一起了,一個(gè)大一個(gè)小!卑职止匦χ,是啊,我和你的影子合在一起啦,我的大,你的小。一路上風(fēng)景優(yōu)美,笑聲不斷,這些都被時(shí)間定格在遙遠(yuǎn)的記憶里。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)面臨畢業(yè)了,九年風(fēng)雨路,熾烈父子情。父親如往常一樣來接我,我又坐在了爸爸的摩托車后面,像小時(shí)候一樣緊緊地依偎在父親的背上,夕陽下,我們的背影又被太陽投在了地上。我忽然發(fā)現(xiàn),小時(shí)候一前一后,一大一小的背影,是何時(shí)調(diào)換了位置。我說:“爸爸,你看,我倆的影子又合在一起了,我的大,你的小!卑职秩韵裥r(shí)候一樣,哈哈大笑道:“是啊,我和你的影子合在一起啦,你的大我的小!

  爸爸依舊開得很慢,只是是以前筆直的身子不再那么挺拔了。

  我思緒萬千,從小到大,爸爸的背影一直為我遮風(fēng)擋雨,為我撐起著一片蔭涼,盡管爸爸的背開始微駝,但在我的`心中,爸爸的背影仍如巍峨的大山,永遠(yuǎn)堅(jiān)毅、穩(wěn)重、高大!

  篇二:背影

  我最不能忘記的是她的背影。

  初次見她,還是在剛上初中的時(shí)候。那時(shí),覺得她嚴(yán)肅但是又很和藹,穿著橘黃色的長裙,一頭烏黑的秀發(fā),還梳著一條長長的馬尾辮。覺得她好年輕,我好想接近她,可是不敢靠近。

  那,我的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),每次都能考九十六分以上,這使我感到非常自豪,可是有一次幾何測(cè)驗(yàn),我有一點(diǎn)不舒服,腦袋時(shí)不時(shí)地一陣暈,看題目都看不清,所以我沒有抱太大的希望。而第二天成績出來后我驚愕了,怔在那里,望著那鮮紅的兩個(gè)字,我徹底傻了,只有六十七分,那就像是晴空霹靂,劈得我遍體鱗傷。同桌問我:“你考得怎么樣?肯定不錯(cuò)吧?”我苦笑著搖了搖頭,“比你少了12分,不要煩我!”她聽我這話,立刻識(shí)趣地閉上了嘴,到一邊看試卷去了。

  剛好這時(shí)老師走了進(jìn)來,她沒有了往日的笑容,一臉嚴(yán)肅地樣子讓我覺得她像是一只剛被奪走了食物的獅子,憤怒與傷心滿臉都是。一向吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,只能聽到急促的呼吸聲。這一節(jié)課,我在恐懼之中度過。下課后,老師拿起我的卷子,語重心長地說:“代數(shù)對(duì)于女生而言,是比較難,但是越難就要越努力,聽到?jīng)]有?”說完拖著沉重的步子離去,那時(shí),我看到的是一個(gè)失望的背影。

  課堂時(shí)間應(yīng)該是很寶貴的,可是我們班大部分同學(xué)都不大在乎,每一次老師講得大汗淋漓時(shí),總有一些人在說話。有時(shí),老師能夠忍住,可人的忍耐限度是有限的。終于,“火山”噴發(fā)了,說了一大串話,而有些同學(xué)覺得事不關(guān)已,高高掛起,依然是我行我素,談笑風(fēng)生。最后的結(jié)果可想而知——那兩位同學(xué)被罰抄試卷三遍。離開時(shí),老師留下了一個(gè)憤怒的背影。

  對(duì)我感觸最深的還是那一次。那天夜晚是那么寧靜,偶爾有陣涼風(fēng)吹過,讓人臉頰上感到一絲秋意。一個(gè)瘦小的身影在燈光的照耀下閃爍,我好奇地走了過去,只見她只披了一件單薄的衣服,在微微跳躍的燈光下批改作業(yè),那燈光好像調(diào)皮的小孩忽亮忽弱!鞍⑻!”忽然,我聽到了打噴嚏的身音。忍不住往里瞄了瞄,她一面穿衣一面說:“唉,又感冒了!币苍S是受環(huán)境的影響吧,不知怎么回事。我也打了一個(gè)噴嚏!罢l在那邊?”我一聽馬上躲了起來,漸漸地,一個(gè)拉長的影子在我的面前閃現(xiàn),我做賊似的逃跑了。過了一會(huì)兒,我又潛了回來,看見那身影依然閃亮,那是一個(gè)滄桑的背影。

  她是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)和藹的老師。這時(shí),仿佛那背影又在眼前浮現(xiàn),久久揮之不去。

  篇三:背影

  我現(xiàn)在都不會(huì)忘記幼兒園那時(shí)賣冰糖葫蘆爺爺?shù)谋秤啊?/p>

  那是一個(gè)寒冷的冬天。幼兒園才剛剛放學(xué),歡樂的同學(xué)早已做好了“冬眠”的準(zhǔn)備。但是我總是會(huì)隱隱約約的發(fā)現(xiàn)那位身穿花色大衣的爺爺正坐在冰冷的瓷磚上買著甜甜的冰糖葫蘆?尚腥藗兗娂娮哌^來走過去,就當(dāng)沒看見一樣不理不睬,這樣一來不是白弄一場(chǎng)了嗎?我看著看著覺得老爺爺好可憐,于是我想了A、B計(jì)劃。

  首先我使用了A計(jì)劃。我在幼兒園里跟同學(xué)商量一小伙兒,有一位同學(xué)說:“哎,那個(gè)爺爺只會(huì)讓我們看到背影,一點(diǎn)兒也不會(huì)讓我們看到他的真面孔,肯定服務(wù)態(tài)度不好。”同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩f:“太老土了!薄安缓贸浴!薄皯(yīng)該會(huì)有細(xì)菌吧!”本想知道為什么人們不喜歡買那個(gè)葫蘆的缺點(diǎn),通過這點(diǎn)要求,我才知道A計(jì)劃失敗了。

  然后我使用了B計(jì)劃。為了明天的懇求計(jì)劃成功,我還在家里練了一遍。在放學(xué)路上我開始實(shí)行計(jì)劃,我嘩嘩大哭,媽媽看見了二話不說,一下子把我拉回家。誰讓我媽媽愛面子呢?可見B計(jì)劃……

  我絞盡腦汁想C計(jì)劃可就是想不到。我趕緊往幼兒園那邊跑去,找來找去我一直沒看到爺爺,卻看到了他的背影……

  這一件事我一直銘記在心,還有那次背影。

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