瓷天鵝的高中作文
每次坐在書房學(xué)習(xí)，我就情不自禁看一眼書桌上那件特殊的禮物，你知道這是為什么？你知道那件特殊的禮物是什么？且聽我慢慢說來。09年的暑假過的一點(diǎn)不好，除了完成假期作業(yè)，我心里老琢磨新學(xué)期誰教我們，因?yàn)榻塘宋覀冋哪辍ξ彝玫膭⒗蠋熗诵萘�。終于到了第三次召集日，我一大早就來的學(xué)校，看到教室一個40多歲、戴著厚厚眼鏡的男老師在忙碌著搬桌椅，我放下書包就會老師一起干，“你好同學(xué)，叫什么名字？”“你好老師，我叫蘇雪，你是新?lián)Q的班主任？”“是啊，我是喜慶小學(xué)五年級的班主任，這學(xué)期喜慶小學(xué)重建，你又多了18個新同學(xué)”。開學(xué)的第一堂課，老師和我們相互問好后說了這樣的話：同學(xué)們你們一定養(yǎng)成適應(yīng)老師的習(xí)慣。這是啥意思？老師怎么這樣不負(fù)責(zé)任？新老師每天留很少的作業(yè)，也不見批評誰，，每天嘮嘮叨叨的，能不能聽得懂我講的課？能不能看得懂我的板書？一切都要按學(xué)校的要求去做，作業(yè)質(zhì)量要高。說實(shí)在的我還真不大適應(yīng)，老師每天只檢查五六個差生的作業(yè)，上課也很少提問我們這些優(yōu)秀的學(xué)生。他非常重視我們的預(yù)習(xí)，每人的桌子上必須放一本字典，他詳細(xì)告訴我們語文、數(shù)學(xué)怎樣預(yù)習(xí)，對全班學(xué)生提出不同的要求，他還叫我們多看課外讀物，每人準(zhǔn)備一個讀書筆記，口語交際課學(xué)生得充分準(zhǔn)備……慢慢地我習(xí)慣了，同學(xué)習(xí)慣了。
教師節(jié)那天早上，老師一進(jìn)教室，就看見窗臺上琳瑯滿目的禮物：筆記本、祝賀卡、香囊、掛畫、沙漏……最耀眼的還是我送的那只銀白色的瓷天鵝。老師望著禮物，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們這些禮物漂亮嗎？”沒送禮物學(xué)生大聲應(yīng)著：“漂亮！”“今天老師過節(jié)，老師的`心情很高興，可看到這些禮物我的心情忽然沉重起來，這違背了我的良心我不愿收，因?yàn)槔蠋煹墓べY還可以我不想收，違犯教師的職業(yè)道德我也不敢收，請你們把禮物拿回去給退了�！币粫䞍�，只剩下我那只天鵝孤單地站在窗臺上，“天鵝誰的？怎不拿回去？”同學(xué)們齊說：“蘇雪的。”“蘇雪，你站起來，為什么不拿回去？”老師手拿著瓷天鵝來到我的面前，輕輕地扶著我的頭，“天鵝漂亮嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師真的喜歡這禮物，因?yàn)樘禊Z象征著高、雅、純、美，我不能玷污了天鵝的形象，我收下了送給你留做紀(jì)念好嗎？”最后老師沒有收任何的禮物，動情地說：“感謝同學(xué)們的深情厚意，我一定竭盡所能，和大家度過這段難忘的時光，你們好好學(xué)習(xí)、健康成長，就是給老師最好的禮物。謝謝！”這時全班響起“祝老師節(jié)日快樂”歡呼聲。放學(xué)了，我怏怏地回到家，媽媽問：“雪兒，哪不舒服？”“不是�！薄袄蠋熍u你？”“不是，是禮物�！薄岸Y物？瓷天鵝摔碎了？”“不是，老師沒收�！薄霸趺椿厥�？”我詳細(xì)地告訴了媽媽。媽媽高興地說：“傻孩子，你應(yīng)該歡喜，你遇到了個好老師�。 笔前�，我的老師真好，他不僅書教得好，他的為人更好，他就是那只漂亮、純潔的天鵝。我將永遠(yuǎn)珍藏這份特殊的禮物——瓷天鵝。
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