2018年小學(xué)五年級(jí)組教學(xué)工作小結(jié)
開學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已靜靜地走到了一學(xué)期的末尾，回首中回味，所有耕耘的累，所有收獲的喜，所有的酸甜苦辣仍然歷歷在目，但每個(gè)瞬間都值得銘記。
一、默默耕耘，春蠶到死絲方盡
教師能守得住心靈的那一片寧?kù)o，是因?yàn)槲覀儚氖碌氖且豁?xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)。讓我感動(dòng)，讓我震撼的是，在我們這支隊(duì)伍里，雖然每位老師都那么普普通通，但是她們卻用自己最樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)詮釋著教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)含。年級(jí)副主任彭小麗老師是一個(gè)對(duì)生活充滿熱情和活力的人。年級(jí)組的工作她安排得井井有條，對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)她盡職盡責(zé)嘔心瀝血，辦公室，教室，走廊，她耐心指導(dǎo)學(xué)生的身影隨處可見。教研組長(zhǎng)劉建瓊，肖蕾工作扎實(shí)，率先垂范，不但搞好自己的日常教學(xué)工作，還在其他老師教有所困的時(shí)候給予熱情的幫助。特別是劉建瓊老師，孩子今年面臨中考，她身兼班主任和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，工作非常繁忙，但她沒有叫苦叫累，班級(jí)工作、自己的教學(xué)工作和教研組的教研工作都開展得有聲有色。伍正華、王光珍、熊明秀、趙漢萍、趙文華、孫祥寶幾位老師年紀(jì)較大，但他們從不倚老賣老，凡事積極主動(dòng)，富有激情，對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外，對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自己好的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。胡俊萍、李文霞、何濤、丁春梅、肖福家、張春霞、沈右銘幾位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生和藹可親，展示了實(shí)小教師愛生如子的良好形象，也給其他老師潛移默化的影響。趙文華、彭桂萍兩位老師孩子一個(gè)讀初三一個(gè)讀高三，她們時(shí)時(shí)處處以學(xué)校工作為重，顧全大局，克服家庭的困難，將自己的教學(xué)工作開展的井井有條。王光珍、丁春梅兩位老師雖然身體不適，但她沒有請(qǐng)一天假，帶病堅(jiān)持在工作崗位上。梁婷、劉晨辰兩位老師雖然年輕，但她們不懂就問，虛心好學(xué)，深受學(xué)生喜愛。今年科學(xué)學(xué)科參加大市抽考，胡俊萍、嚴(yán)霞兩位老師認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。在沒有增加課時(shí)的情況下，她們向課堂４０分鐘要效率，取得較好的成績(jī)。我們年級(jí)組的老師們沒有鮮亮感人的話語(yǔ)，沒有可歌可泣的事跡，但她們用自己最樸實(shí)最無(wú)華的行動(dòng)，書寫著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責(zé)。
二、班級(jí)管理，于微細(xì)處見真情
“讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的樂園�！笔俏覀兊淖谥��！白屆恳晃粚W(xué)生成為樂于求知，勇于攀登的美麗的孩子”是我們的追求。這學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生展示了才藝，體驗(yàn)了成功，感受了快樂。而把學(xué)生推向成功之路的，鞠躬盡瘁為學(xué)生服務(wù)的，首當(dāng)其沖便是我們的班主任老師了。
我們組11位班主任，在年級(jí)輔導(dǎo)員譚幸福老師的帶領(lǐng)下，始終心系班級(jí)，心系學(xué)生。譚幸福、孫祥寶、劉建瓊、付香娥、張瓊娥、彭桂萍等老師工作細(xì)致周到，對(duì)學(xué)生的教育有耐心，不怕苦不怕累，使班集體學(xué)風(fēng)優(yōu)良，充滿活力。趙丹、唐煥平、謝其燕、張婉麗、嚴(yán)靜等老師擔(dān)任班主任工作真情付出，全情投入讓班級(jí)各項(xiàng)工作井井有條。除此以外，各位班主任在搞好自己所任學(xué)科的教學(xué)工作的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，處理一些突發(fā)事件，遏制一些安全隱患，常常是到學(xué)校最早，離開最晚的人。
本學(xué)期開展了多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，在各位班主任的認(rèn)真組織下都開展得井然有序：舊書交換“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮粨Q中體會(huì)到了一種從來(lái)沒有過(guò)的樂趣，手里拿著自己換來(lái)的書愛不釋手。很多學(xué)生書一拿到手就迫不及待地隨便找個(gè)地方看了起來(lái)，周圍的喧囂與他們?nèi)粵]有關(guān)系，他們已沉浸在書的世界，在知識(shí)的海洋里遨游。校園集體比賽，各位班主任認(rèn)真指導(dǎo)、排練，從基本動(dòng)作的示范到隊(duì)形的變化，從服裝的選購(gòu)到頭飾的搭配，老師們一個(gè)個(gè)成了舞林高手、形象設(shè)計(jì)師。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾人拾柴火焰高
同一屋檐下，組內(nèi)教師坦誠(chéng)相見，將心比心。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，大家都能心領(lǐng)神會(huì)。于是，在這樣的領(lǐng)會(huì)中，彼此得到了幫助，得到了鼓勵(lì)，得到了力量。每當(dāng)有人要外出聽課或?qū)W習(xí)，組內(nèi)教師主動(dòng)代課，毫無(wú)怨言；哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會(huì)問寒問暖，使生病教師深感集體的溫暖。生活在這個(gè)集體里的每位教師，都會(huì)感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂。唐煥平老師的父親生病住院，沈右銘老師承擔(dān)了五（１）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，雖然只有短短的９天時(shí)間，但沈老師認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，批改每本作業(yè)。本學(xué)期科學(xué)學(xué)科參加大市抽考，各班班主任積極配合，每天布置作業(yè)時(shí)要求學(xué)生回家認(rèn)真完成科學(xué)作業(yè)，并利用十分鐘天天講督促學(xué)生復(fù)習(xí)科學(xué)。正是這種精誠(chéng)合作，傾心互助如同春風(fēng)化雨滋潤(rùn)大地，工作在一個(gè)如此溫暖的大家庭中，我們?cè)跄懿桓械娇鞓纺兀?/p>
落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。我們五年級(jí)組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人。而正因?yàn)橛袗郏杂心托�；正因�(yàn)橛袗�，所以力�?zhēng)進(jìn)取；也正因?yàn)橛袗郏瑘?jiān)信迎接我們的一定是充滿希望的明天。
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