談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)畢業(yè)論文答辯
緊張又充實(shí)的大學(xué)生活將要謝下帷幕，大學(xué)生們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)論文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)畢業(yè)論文答辯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)畢業(yè)論文答辯
一、要明確畢業(yè)論文答辯的重要意義
畢業(yè)論文的答辯，是由問、答、辯構(gòu)成的一種有目的、有計(jì)劃的教學(xué)形式，是教師和學(xué)生之間有問有答有辯的雙向教學(xué)活動(dòng)。搞畢業(yè)論文答辯的目的主要有三點(diǎn)：一是檢驗(yàn)學(xué)員畢業(yè)論文的真假。論文是學(xué)員自己寫的，還是請人寫或是抄襲別人的，只有通過畢業(yè)論文答辯這道關(guān)口來辨別真?zhèn)�，弄清真相。一般來說，論文不是自己寫的，答辯時(shí)就會(huì)露出馬腳，破綻百出。二是審查論文的一種補(bǔ)充形式。學(xué)員論文寫成之后，難免有闡述不清楚、不詳細(xì)、不完備、不確切的地方。通過畢業(yè)論文的答辯，一方面，讓學(xué)員彌補(bǔ)論文中的不足之處，進(jìn)一步加深對(duì)所論問題的理解；另一方面，考查學(xué)員對(duì)所論述的問題是否有深廣的知識(shí)基礎(chǔ)、有創(chuàng)造性的見解、有充分的理由。三是檢驗(yàn)學(xué)員的綜合素質(zhì)。通過答辯考察學(xué)員覺悟的高低、測試學(xué)員的口頭表達(dá)能力、演講能力、思維能力和應(yīng)變能力。
二、要切實(shí)做好畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備
學(xué)員要想搞好畢業(yè)論文答辯，必須圍繞三個(gè)方面準(zhǔn)備。一是圍繞畢業(yè)論文主體部分和薄弱環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。在答辯的前幾天，學(xué)員必須對(duì)自己的論文仔細(xì)審查，文章有無疑點(diǎn)、謬誤、片面、模糊不清和薄弱的地方。例如，文章主題是否不明確、不突出；與主題有關(guān)的重要問題是否應(yīng)涉及而未涉及；分析論述有無片面性；文章是否有新見解；論點(diǎn)、論據(jù)是否充分，判斷、結(jié)論不符合實(shí)際或不正確；文章的結(jié)構(gòu)層次不清楚或不合理的，一些用詞語句不規(guī)范的等等。學(xué)員還要十分熟悉與自己文章相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料。例如，你所研究的這個(gè)論題，前人已經(jīng)有了哪些研究成果？還存在哪些爭議的問題？現(xiàn)在有幾種代表觀點(diǎn)，各有哪些代表性著作和文章？為什么選擇這個(gè)課題？提出和解決了什么問題？研究這個(gè)課題有何科學(xué)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義？只有事先充分做好準(zhǔn)備，到參加答辯時(shí)，才能信心足，心不慌。二是圍繞論文所運(yùn)用的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備。畢業(yè)論文就是應(yīng)用自己所學(xué)的基本理論去分析和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。學(xué)員必須弄清楚論文中應(yīng)用了哪些專業(yè)的基本概念、原理和規(guī)律。所以，在論文答辯前，學(xué)員除了熟悉論文的內(nèi)容外，還要讀一些與論文內(nèi)容相關(guān)的參考文獻(xiàn)。三是圍繞消除緊張情緒和保持良好心態(tài)準(zhǔn)備，正確對(duì)待畢業(yè)論文答辯，要有自信心，心情要放松。一般來說，只要自己平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又能較好地掌握所學(xué)知識(shí)，論文又是自己下功夫?qū)懗傻�，在答辯前再把論文看幾遍，這樣答辯時(shí)就能得心應(yīng)手，對(duì)答如流。
三、要靈活運(yùn)用畢業(yè)論文答辯的技巧和方法
學(xué)員要想畢業(yè)論文答辯順利通過，并取得好的成績，答辯時(shí)應(yīng)注意一些技巧和方法。一是謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是。在整個(gè)答辯過程中，要始終擺正自己的`位置，要明確地意識(shí)到自己是學(xué)員，是在接受考核，因而一定要尊重答辯委員會(huì)的各位老師，虛心聽取他們提出的問題和意見，謹(jǐn)慎作答。即使在某個(gè)問題上自己不同意答辯委員的意見，也要以謙遜的態(tài)度，禮貌地陳述自己的觀點(diǎn)，千萬不要傲慢無禮，切忌耍態(tài)度；對(duì)回答不清楚的問題，不要不懂裝懂，亂扯一通；特別是答辯委員會(huì)對(duì)自己論文中有關(guān)論述是否抄襲提出懷疑時(shí)，一定要實(shí)事求是加以說明。二是抓住重點(diǎn)，充分展示。對(duì)主考教師提出的問題，不要分神，察顏觀色，揣摩教師的心理，要仔細(xì)推敲主考教師所提問題的要害，回答時(shí)要緊扣題意，突出重點(diǎn)，層清分明，合乎邏輯，言簡意賅說出自己的見解，切忌答非所問，語無倫次，繁瑣口羅嗦，不得要領(lǐng)；語言表達(dá)，要口齒清晰，聲音宏亮，語速流暢，把握節(jié)奏。三是沉著應(yīng)對(duì)，講究方法。如果對(duì)主考教師所提的問題沒有理解清楚，可以請老師把問題提得明白一些，千萬不要在未聽懂問題的題意時(shí)慌忙作答，更不可一時(shí)未聽懂提問而不知所措，心慌意亂，一定要沉著應(yīng)對(duì)。答辯結(jié)束時(shí)，不論主考教師對(duì)自己如何評(píng)價(jià)，都要態(tài)度從容，有禮貌地退場。
畢業(yè)論文答辯這幾招讓你輕松應(yīng)對(duì)
一、懂得換位思考、將心比心
換位思考、將心比心是答辯前最重要的。各位評(píng)委老師都是有豐富的閱歷的人，所以對(duì)前來答辯的同學(xué)的水平以及準(zhǔn)備程度都能看出幾分，但會(huì)保守自己的學(xué)術(shù)底線，所以都會(huì)看破不說破。再者作為一個(gè)四年本/三年碩/五年博都熬過來了學(xué)生，如果在最后關(guān)頭卡住你，一方面你自己很痛苦，另一方面老師一想到明年還要再看你答辯一次，他們其實(shí)更痛苦。因此，老師內(nèi)心都是慈悲為懷，抱著放生的心態(tài)來聽答辯的，大家大可不必緊張。
二、明確答辯的順序
老師一天聽幾小時(shí)的答辯，難免也有摸魚的時(shí)候，能不能記住你、能記住多少，都是有一定規(guī)律可循的。首尾的答辯一般聽得不仔細(xì)，只要給老師留下點(diǎn)比較好朦朧印象，最后成績都不會(huì)太差。
三、注重個(gè)人形象
俗話說的好，人靠衣裝馬靠鞍。當(dāng)你站在跨上講臺(tái)時(shí)，老師第一眼看到的并不是你的演示文稿而是你的顏值和著裝。你可以試想一下，假如你是評(píng)委老師，如果遇到了一個(gè)陽光的男生或者是一個(gè)很文靜而又不失大氣的姑娘，哪怕差一點(diǎn)也覺得沒什么，但如果上臺(tái)給你的第一印象就不好的人，后面的結(jié)果又怎么會(huì)好呢？所以著裝要大方得體。才能有較好的第一印象，給人一種一看就是國之棟梁的感覺。
四、做好知識(shí)儲(chǔ)備
1、在答辯之前要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，才能保證自己盡量不被老師問倒。
2、自己做的ppt一定要精良；但是切忌文字太多。
3、一定要記得自我介紹并且介紹自己的導(dǎo)師，說明自己師出某處總是好的。
畢業(yè)論文答辯的過程中同時(shí)也要注意隨機(jī)應(yīng)變，不能死板，不過在這之前一定要記得論文查重，保證自己的原創(chuàng)性。
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