用人文精神奏響生命新的樂章國(guó)旗下講話稿
大家好！在這歲末年初的時(shí)刻，我很高興能在莊嚴(yán)的國(guó)旗下和大家一起交流，今天我演講的題目是《用人文精神奏響生命新的樂章》。站在新年的門前，我們每一個(gè)鮮活的生命都希望能在來(lái)年里奏響新的樂章。要實(shí)現(xiàn)這一生命價(jià)值的提升，我們就得來(lái)正視我們生活中存在的一些現(xiàn)象。從“我爸是李剛”事件，國(guó)家級(jí)的考試泄題作弊事件，到地溝油問題、校車安全問題。一系列的問題背后折射出一個(gè)深層的問題：我們正在走入一種人文精神單薄，我們的奮斗只獲得了成功而遠(yuǎn)離了幸福的狀態(tài)。
在這新的一年里，我們要真正奏響自己生命新的樂章，就得用人文精神的基石為自己建造一座生命價(jià)值的大廈，這樣才能使生命的音符跳動(dòng)出悅耳怡人的交響。
人文精神就是要尊重人的價(jià)值，尊重生命的價(jià)值。對(duì)于個(gè)人來(lái)說就是要有自己的人格，有真正屬于自己的頭腦和靈魂，勇于承擔(dān)對(duì)生命對(duì)社會(huì)對(duì)民族的責(zé)任。要做一個(gè)具有人文精神的人，就要學(xué)會(huì)做一個(gè)有生命感的人，做一個(gè)有思想的人。
要做一個(gè)有生命感的人，首先要熱愛我們的生命。生命對(duì)于每一個(gè)人都僅有一次，因此我們要愛護(hù)自己的生命，但我們的同學(xué)中卻總有人在違背生命的規(guī)律，抽煙、酗酒、沉迷電子游戲和網(wǎng)吧，這直接損害的是自己的生命。一個(gè)不熱愛自己生命的人是一個(gè)可憐、可悲的人，因?yàn)椴粺釔圩约荷娜�，他就無(wú)法感受生命的熱情。
生命是神圣的，做一個(gè)有生命感的人還要懂得敬畏生命。我們有的同學(xué)見到學(xué)校的花草樹木就隨手攀折，他不懂得，花草也是有生命的，我們要敬畏它。有的同學(xué)沾染社會(huì)惡習(xí)，結(jié)伙打架，他不懂得敬畏別人的'生命，這是可恥的。不懂得敬畏生命的人，他就無(wú)法感受生命的莊嚴(yán)。
生命是多彩的，做一個(gè)有生命感的人還要學(xué)會(huì)享受生命。體育藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們有的同學(xué)不參加任何活動(dòng)，埋頭苦讀。這些同學(xué)很可惜，因?yàn)樗e(cuò)過了享受體育帶給我們生命的一種力量之樂，團(tuán)結(jié)之樂；錯(cuò)過了藝術(shù)帶給我們心靈的澄靜之樂，和諧之樂。有的同學(xué)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，他又總是抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，抄作業(yè)，甚至于不做作業(yè)，這些同學(xué)錯(cuò)過了享受獲取知識(shí)的快樂。不懂得享受生命的人，他就無(wú)法感受生命的多彩。
生命是厚重的，做一個(gè)有生命感的人還要懂得對(duì)生命負(fù)責(zé)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，一個(gè)懂得對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的人，就一定要明白我們讀書，不只是為自己而讀，也是為了自己的父母，為了自己的家庭，為了自己的國(guó)家和民族而讀。缺乏責(zé)任意識(shí)的人生，是毫無(wú)意義和價(jià)值的人生，這樣的人生就像地溝油，就像毒奶粉一樣惡心，一樣受人鄙視。
學(xué)會(huì)做一個(gè)有生命感的人以后，我們還要學(xué)會(huì)做一個(gè)有思想的人。要想做到一個(gè)有思想的人，我們就要熱愛文學(xué)，熱愛歷史，熱愛哲學(xué)，熱愛科學(xué)。
文學(xué)是月亮在湖中的倒影，是一種精神的真實(shí)。我們現(xiàn)在很多的人只知道車子票子是真實(shí)的，只知道分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，獎(jiǎng)學(xué)金是真實(shí)的，卻忽略了，祥林嫂的眼神是真實(shí)的，朱自清父親的背影是真實(shí)的，沈從文《邊城》中的人性美是真實(shí)的，托爾斯泰《復(fù)活》中的厚重是真實(shí)的，李白的瀟灑蘇東坡的曠達(dá)也是真實(shí)的。
姑且不要說忘記歷史就是一種犯罪，缺乏歷史感的人，注定是一個(gè)漂浮的人，是一個(gè)只知道追求時(shí)尚而不知道思考時(shí)尚，更不知道創(chuàng)造時(shí)尚的人。我們每一個(gè)人的教學(xué)，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)必須放到教育譜系里去，放到生命的歷史當(dāng)中去才能評(píng)判出它的價(jià)值和意義。
哲學(xué)可以讓我們?cè)诤诎抵型娦强�。思想是指�?dǎo)實(shí)踐的，缺乏思考的行為是一種蠻行，其結(jié)果是給別人帶來(lái)傷害，給自己帶來(lái)痛苦。熱愛哲學(xué)，是對(duì)生命的廣度、深度的思考和挖掘，是生命境界提升的必由之路。
科學(xué)是一種素養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)從來(lái)都是一對(duì)孿生兄弟。技術(shù)是科學(xué)的產(chǎn)物，是一把雙刃劍，只有具有人文的素養(yǎng)才能科學(xué)的運(yùn)用技術(shù)，才稱得上一個(gè)真正意義上具有科學(xué)素養(yǎng)的人，才是一個(gè)文明的具有人文精神的現(xiàn)代人。
親愛的老師們，同學(xué)們。1963年美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁路德金喊出了“我有一個(gè)夢(mèng)想的口號(hào)”，從此我們?cè)絹?lái)越多的人開始思考自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì)追求自己生命的價(jià)值。今天，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，我想說我也有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的老師，我們的學(xué)生，都能做精神世界的美食家，做感悟生命，思考生命的人文主義者；我們的學(xué)校，我們的社會(huì)，能成為充滿人文氣息的殿堂。
讓我們?cè)趤?lái)年里，學(xué)做一個(gè)有人文精神的人，用我們的生命奏響一首人文精神的交響。讓這溫馨怡人的樂章，飄滿每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)年級(jí)，飄滿學(xué)校的每一個(gè)角落，飄進(jìn)我們師生的每一個(gè)家庭，飄向我們的社會(huì)。讓我們?cè)谌宋牡牡钐美镒非笊袷サ男腋ｊ?yáng)光！
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