2018春教師個人工作小結(jié)范文
過去的一學(xué)期，我立足本職，當(dāng)好助手，搞好服務(wù)，順利完成了語文教學(xué)、教務(wù)室以及辦公室的工作。在工作中，我是扎扎實實搞好語文課堂教學(xué)，做教學(xué)常規(guī)的示范者；兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)教研工作，做教學(xué)研究的排頭兵；認(rèn)認(rèn)真真搞好辦公室工作，做學(xué)校工作的勤務(wù)員。
一、做教學(xué)常規(guī)的示范者
課堂是我的第一責(zé)任田，也是我一位教師的本分。尤其是作為一位教學(xué)工作的管理者，對語文教學(xué)我不敢有絲毫的懈怠。每一節(jié)課我都全面準(zhǔn)備、精心施教。校區(qū)一直以來都是實施電子備課，說實話，這種備課模式很容易讓我們的教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)――備課流于形式，一學(xué)期的課可能不到一分鐘就全部完成。我的備課是一課一課地備的，每備一節(jié)課，我都是認(rèn)真的思考，大量的閱讀，反復(fù)的遴選，最終形成自己的教案。每一本作業(yè)我都精批細(xì)改、及時反饋。尤其是每周一篇的周記，我更是認(rèn)真批閱，用周記這種形式跟學(xué)生進行心靈地對話，走進學(xué)生心靈，感知學(xué)生喜樂。課堂教學(xué)我更是不敢有絲毫的馬虎。每一節(jié)課，我盡可能的讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所獲。我聚焦學(xué)生的成長，也就是學(xué)生語文能力和語文素養(yǎng)的形成。那些看起來與考試無關(guān)的語文綜合實踐活動、口語交際等內(nèi)容，我花費了更多的時間，投入了更多的心思。這學(xué)期正是我?guī)У倪@班孩子的畢業(yè)季，我耗時近一個月，指導(dǎo)他們制作了精美的班級紀(jì)念冊，為他們的小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號。總之，在語文教學(xué)上我所做的一切，僅僅是想為其他的老師帶個頭，做個表率，讓校區(qū)的課堂教學(xué)更扎實，更高效。
二、做教學(xué)研究的排頭兵
為落實禹校長“精細(xì)化管理”的目標(biāo)，校區(qū)教務(wù)工作在余校長、陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)管理扎實，活動設(shè)計務(wù)實，計劃執(zhí)行落實，資料檔案詳實。校區(qū)作為實小辦學(xué)實驗區(qū)，承擔(dān)著為實小今后的課程設(shè)置和多元化的教學(xué)形式提供模式和樣板的實驗任務(wù)。在工作中，教務(wù)室始終把教學(xué)研究放在首位，從研究的形式、研究的.內(nèi)容到研究的效果，教務(wù)室時刻關(guān)注，及時調(diào)整。我個人也積極投身教學(xué)教研，做教學(xué)研究的排頭兵。在本學(xué)期的組內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課中，我認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)研究，執(zhí)教了《一夜的工作》一課，贏得了語文組教師的一致好評。隨后，在實驗小學(xué)首席教師評選中我再次執(zhí)教該課，取得理想的教學(xué)效果。每一次公開課，我都在想，我不僅僅代表著我個人，而是我們這個班子，我們這個集體的形象展示，所以，我不能我絲毫的偏差。
三、做學(xué)校工作的勤務(wù)員
校區(qū)雖小，各項工作也是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范化運作。辦公室也是用心辦會，精心辦文，細(xì)心辦事。無論是周一的教師例會，還是周五的行政會，我都是通知到位，做到準(zhǔn)時準(zhǔn)點，流程緊湊，會風(fēng)端正，記載詳實；無論是各類總結(jié)，還是上送材料，我都盡可能做到觀點鮮明，行文流暢，有點有面，凸顯英才特色。同時用心做好各部門間的協(xié)調(diào)，確保和諧穩(wěn)定。
總之，反思這學(xué)期的工作，不敢說殫精竭慮，但也算盡心盡力；不敢說盡善盡美，但也算扎實有效。
提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的追求，和質(zhì)量息息相關(guān)有兩個因素，一是管理，二是研究。展望下一個學(xué)年的工作，我想以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以教學(xué)理論和實踐的研究為突破口，向科學(xué)的管理要質(zhì)量，向科學(xué)的教研要效益應(yīng)。
在教學(xué)管理的督查上，我將重點思考如何抓細(xì)節(jié)、抓落實、重過程，達成禹校長精細(xì)化管理的目標(biāo)。
在教學(xué)研究方面，一是抓好教研課的指導(dǎo)工作。把觀摩課、公開課和研究課評課議課活動扎實有效地開展。二是以課題研究帶動和促進我們的常規(guī)教研。我們校區(qū)承擔(dān)有省“十二?五”教科研課題“高效閱讀教學(xué)研究”的工作。目前，這一課題研究剛剛起步，下一學(xué)年，我們將建立健全機構(gòu)，制定詳實計劃，扎實開展工作。用課題研究來提高我們的理論水平，提升我們的研究能力，最終達到提高教育質(zhì)量的目標(biāo)!
總之，新的一學(xué)年我將一如既往，再接再厲。教好書，育好人；開好會，辦好文；當(dāng)好助手，搞好服務(wù)；扎扎實實做事，老老實實做人。
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