尋找深秋的蹤跡作文
金黃的陽(yáng)光普照大地，我們?cè)谖膶W(xué)社老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了操場(chǎng)上，尋找深秋的蹤跡。
來(lái)到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的是天、葉與草：天，藍(lán)的似乎被水洗過(guò)一般，顯得格外純潔、高貴；葉，紅得像用顏料涂上去似的，顯得格外耀眼、美麗；草，早已枯黃，那脆弱的身軀支撐的自己，顯得那么頑強(qiáng)……這，是秋天的蹤跡！
接著，我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，來(lái)到了紫藤長(zhǎng)廊。這時(shí)，一米溫暖的陽(yáng)光從紫藤的空隙中直插進(jìn)來(lái)，照在了我的'身上。我俯下身子，撿起地上的一片葉子，那柔弱的葉片立刻垂了下去，金黃的身體是那么耀眼，我又把它放回土中，站起了身，朝一棵不知名的，像松樹(shù)一樣的大樹(shù)走去。來(lái)到這棵樹(shù)前，我伸出手，輕輕地?fù)崦怯旨?xì)又長(zhǎng)，早已枯黃了的葉子，誰(shuí)知，我剛剛碰了一下，那樹(shù)葉便從枝頭掉落了。興許，這，就是秋天的蹤跡吧！
而后，我們又去新大樓前看望了銀杏們，金黃的銀杏葉垂在枝頭，看上去懶洋洋的。我伸出手，踮起腳尖，摘下一片，放在手心，銀杏葉仿佛一位柔弱的女子，癱倒在我的手中，我放下她，漸漸地走開(kāi)了……我的心中暗自思量：這，就是深秋的蹤跡！
快下課了，我們只好依依不舍地回到了教室。坐在教室里，我看著遠(yuǎn)處，心里有點(diǎn)兒傷心，因?yàn)榍锾祚R上就要離開(kāi)我們了……
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