風(fēng)箏無(wú)線飛不高成長(zhǎng)作文
四月過(guò)半，微風(fēng)輕拂，柳絮紛飛，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
我背著書(shū)包，放學(xué)回家，看到天空飄動(dòng)的風(fēng)箏，不禁好生羨慕，還是它們自由啊，無(wú)拘無(wú)束、天馬行空，多么幸福、多么快樂(lè)！突然，我感覺(jué)腳下踩著一樣?xùn)|西，低頭一看，是一個(gè)燕子狀的風(fēng)箏，灰不溜秋躺在地上，已經(jīng)被人踩了好多腳了，狼狽不堪，原來(lái)是個(gè)斷了線的風(fēng)箏，可憐、可惜！原本高傲、漂亮的東西變成垃圾。
“我想變成風(fēng)箏，無(wú)拘無(wú)束、自由飛翔�！�
“對(duì)呀，最是無(wú)線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不要被父母煩惱！”
我愕然，多么熟悉的話語(yǔ)，是兩個(gè)十五、六歲的花季女孩的對(duì)話，我不禁想起幾年前也和自己死黨說(shuō)過(guò)同樣的話。那時(shí)候，正是青春叛逆期，父母說(shuō)什么我們都覺(jué)得不對(duì)。他們讓我們好好學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為是滿足他們虛榮心；他們輕輕責(zé)備我們，我們認(rèn)為他們不愛(ài)我們；他們教育我們，我們不愿意管教；甚至他們接我們放學(xué)，我們認(rèn)為是監(jiān)視我們……反正我們認(rèn)為父母不關(guān)心我們，他們做的一切只有一個(gè)目的，要我們成績(jī)好，其他不重要。偏偏我們幾個(gè)好朋友都不是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們要自我、我們想自由，對(duì)父母的管教不勝厭煩。我曾經(jīng)天真想離開(kāi)父母，到遠(yuǎn)方做個(gè)行者。
日月如梭，我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事，積累一些知識(shí)，明白了許多做人的道理，特別是一個(gè)故事感動(dòng)了我，使我一下成熟起來(lái)。從前，有兩個(gè)母親爭(zhēng)一個(gè)小孩，相持不下，最后她們到縣官那里評(píng)理，縣官卻讓她們續(xù)爭(zhēng)，誰(shuí)贏孩子就是誰(shuí)的，于是，她們兩個(gè)就拉扯孩子，小孩被拉痛了，哇哇大哭，這時(shí)候，親生母親松開(kāi)了手，因?yàn)樗奶圩约旱暮⒆�，怕孩子痛苦。看完這個(gè)故事，我對(duì)父母的成見(jiàn)似乎一下消失了，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不管父母做什么，何嘗不是為我們好？為什么我們只看到父母的約束、要求，看不到父母的深情厚愛(ài)呢？倘若不是父母的'嚴(yán)格要求，我一定不會(huì)象現(xiàn)在這樣感受知識(shí)的重要，體會(huì)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的道理；倘若不是父母教育我明理誠(chéng)信，我也可能象某些年輕人一樣行為怪異……
風(fēng)箏有了線才能飛得更高，不會(huì)迷失方向，子女就象風(fēng)箏，父母的關(guān)愛(ài)就象連接風(fēng)箏的線，父母雖然改變不了方向，卻可以控制風(fēng)箏更好的飛翔，不至于讓它們誤入歧途。倘若子女非要掙脫父母的束縛，非要隨心所欲的自由，可能就象那只斷線的風(fēng)箏一樣，成為垃圾，被人踐踏。
我拉回思緒快速回家，父母還在等我吃飯。我忍不住回頭看了一眼地下的風(fēng)箏。風(fēng)箏無(wú)線，飛不高！
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