讓生命發(fā)光的作文（精選31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讓生命發(fā)光的作文，歡迎閱讀與收藏。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�

　　閱讀讓生命發(fā)光的作文 1

　　雄鷹振翅飛翔，因?yàn)樗�要飛到更遠(yuǎn)的地方；花兒綻放笑臉，因?yàn)樗�想吐露更多的芬芳。我們呢，如果要使我們的生命煥發(fā)光彩，又應(yīng)該怎么做呢？唯有讀書，才能使我們的生命煥發(fā)光彩。

　　讀書能充實(shí)我們的生命�，F(xiàn)代書畫家、美術(shù)教育家李苦禪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！边@句話通俗易懂，雖簡(jiǎn)樸卻又不失水準(zhǔn)。一個(gè)人要活下去，活得充實(shí)精彩，活得出類拔萃，就必須讀書。高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谌缃窨萍嘉幕�飛速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)不讀書的人，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的`軀體。正因如此，我們需要讀書來(lái)拯救我們無(wú)知的心靈，來(lái)彌補(bǔ)我們空虛的靈魂。

　　讀書能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值�！案褂性�(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！笨v觀古今中外有所成就的人，哪一個(gè)不是飽讀詩(shī)書？拿破侖喜歡看書，行軍時(shí)也帶不少書。據(jù)說(shuō)他的馬車上有個(gè)書架，他在行駛途中一邊看書一邊若有所思，看完就將書從馬車的窗子扔出去。他認(rèn)為，一本書對(duì)他有一個(gè)啟示足夠了，再多也消化不了。每次出行，他的隨從都會(huì)把車?yán)锏臅�架重新裝滿。西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年家貧，買不起蠟燭。他常常讀書讀到黃昏日暮，只能通過(guò)墻壁上鑿洞借光讀書。由于勤學(xué)苦讀，他的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)當(dāng)上了宰相。像這樣的人物不勝枚舉，女詞人李清照、愛(ài)國(guó)志士屈原、一代偉人毛澤東……他們的人生像小說(shuō)一樣跌宕起伏，像詩(shī)歌一樣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，像圖畫一樣絢麗多姿。

　　一個(gè)會(huì)讀書的人，是一個(gè)志趣高尚、心靈美好的人，是一個(gè)孝親尊師、心地善良的人。因?yàn)橐槐竞脮�，可以成為我們�(nèi)松�路上的向�(qū)�，成為黑暗中的燈塔，成為夜空中最亮的星�?/p>

　　愿大家都能愛(ài)閱讀、多閱讀，讓自己的生命煥發(fā)光彩！

　　閱讀讓生命發(fā)光的作文 2

　　在這個(gè)充滿信息爆炸的時(shí)代，閱讀顯得尤為重要。它是我們獲取知識(shí)、理解世界的途徑，也是我們提升自我、塑造靈魂的階梯。在我看來(lái)，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，一種能讓生命發(fā)光的力量。

　　閱讀，讓我們跨越時(shí)空的限制，與古今中外的智者對(duì)話。在他們的文字中，我們感受到思想的深度與廣度，汲取智慧的甘泉。我們讀到的是他們的經(jīng)歷、思考和感悟，也是他們對(duì)于世界的獨(dú)特理解。通過(guò)閱讀，我們得以拓寬視野，打破局限，讓生命擁有無(wú)限可能。

　　閱讀，讓我們?cè)诟≡甑氖澜缰袑ふ覂?nèi)心的平靜。當(dāng)我們沉浸在書海中時(shí)，外界的喧囂被隔絕，內(nèi)心的紛擾被平息。在文字的安撫下，我們的心靈得到滋養(yǎng)，我們的思想得到升華。閱讀不僅讓我們學(xué)會(huì)在忙碌中找到片刻的寧?kù)o，更讓我們?cè)谛鷩讨姓业秸鎸?shí)的自己。

　　閱讀，讓我們勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。書中的故事或許是虛構(gòu)的，但其中蘊(yùn)含的'智慧和力量卻是真實(shí)的。從書中，我們汲取勇氣和信心，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困境，如何戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)我們遇到挫折或困惑時(shí)，是閱讀給予我們前行的力量，幫助我們走出困境。

　　閱讀，讓我們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。通過(guò)閱讀，我們不僅獲得知識(shí)，更獲得思考的能力。它教會(huì)我們?nèi)绾畏治鰡?wèn)題、如何判斷是非、如何做出明智的選擇。在書的世界里，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，讓生命變得更加充實(shí)和有意義。

　　總之，閱讀是一種力量，一種能讓生命發(fā)光的神奇力量。它賦予我們智慧、勇氣和信心，幫助我們?cè)谌松�的道路上不斷前行。讓我們珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，用心感受書中的美好與智慧，讓生命因閱讀而更加璀璨奪目。

　　閱讀讓生命發(fā)光的作文 3

　　閱讀是一種美的享受，讀書的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命是如此美好。

　　我們的生命不斷在閱讀中，我們的生命也漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)我們的生命在書籍中成長(zhǎng)，我們的生命也在閱讀中。

　　在我的書籍中，有著這樣一本讓我難以忘懷的小說(shuō)——《在那遙遠(yuǎn)的地方》，這是作為作者的代表作，是美國(guó)的一篇名為《生命的延續(xù)》的小說(shuō)，這本書講述的是一個(gè)叫瑪麗的小女孩，在父母雙亡的情況下，來(lái)到了巴克洛德學(xué)校，但是這是一所很有名的學(xué)�！�—一個(gè)有著神奇力量的學(xué)�！�—巴克洛德學(xué)校。在這里，她學(xué)了很多東西，但是她沒(méi)有感受到這所學(xué)校對(duì)她的重要。在這樣的'學(xué)校教育下，她學(xué)到的最多的也是最珍貴的東西——知識(shí)。這本小說(shuō)告訴了我，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，珍惜現(xiàn)有的一切，要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

　　在那里，還有著一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有著一位偉大的母親�！痹谶@里，她不惜一切代價(jià)，把一個(gè)女孩養(yǎng)大。她的女兒為了她的生命，不惜一切代價(jià)，不惜一切代價(jià)，把她養(yǎng)大；在這樣的學(xué)校里教育下，她成為了一個(gè)偉大的人：母親，為了孩子的健康成長(zhǎng)，不惜犧牲了自己的青春，讓自己的生命綻放出美麗的花朵。

　　書中的人物有很多：有善良的卡隆和他的母親、有堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)定的意志的克服困難的克服困難的克服自己的人；還有很多很多……這就是我心目中的英雄——卡隆，他不僅是我心目中的英雄，也是我心目中的英雄。

　　在生命的這一頁(yè)里，我們不斷在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。

　　在閱讀中，我們不斷在成長(zhǎng)。不斷地閱讀，在閱讀中，我們的生命變得美好，變得有意義。

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　　奮斗讓生命發(fā)光的作文 1

　　人生需要奮斗，生命因奮斗而精彩。我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添新的生命力，為它增添光彩。

　　我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。在歷史長(zhǎng)河中徜徉，我們感嘆于那些不惜犧牲自己、為國(guó)立功的無(wú)名英雄，是他們譜寫了中國(guó)輝煌的歷史。每個(gè)人的內(nèi)心都有一種不變的情懷，這是生命的本色，正是這種本色，鑄就了多彩的人生。我們展望世界，不禁為人類的全面發(fā)展所震撼，科學(xué)、技術(shù)、人文、教育空前發(fā)展；我們展望未來(lái)，許下心愿，并堅(jiān)信各自心中的夢(mèng)想，認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘，創(chuàng)造人生一個(gè)個(gè)奇跡。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想是艱難的。但是因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)，就是我們的生活，所以我們不能放棄。只有為了夢(mèng)想而努力奮斗，才能讓生命煥發(fā)光彩。

　　讓生命煥發(fā)光彩，要堅(jiān)持不懈為前途鉆研知識(shí)。知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，只有堅(jiān)持去鉆研知識(shí)，才可以提高自身的修養(yǎng)。讓自己沉醉在知識(shí)的海洋中，不僅讓自己的前途更加光明，而且可以讓自己的生命更加有價(jià)值，更加有光彩。在鉆研知識(shí)的過(guò)程中，一定會(huì)很艱辛，但奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！笔前�，沒(méi)有艱辛，哪來(lái)的前途，所以，我們要堅(jiān)持不懈為了自己的光明前途鉆研知識(shí)，讓生命煥發(fā)出炫麗的光彩。

　　讓生命煥發(fā)光彩，要全心全意為事業(yè)努力奮斗。事業(yè)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)它鞠躬盡瘁。我們可心努力為事業(yè)奮斗，讓自己的`工作崗位步步升高，圓了自己和家人的夢(mèng)想，讓生命之花綻放起來(lái)，帶著芳香、沾著露水。嬌艷欲滴的生命之花在綻放之際，即是生命煥發(fā)出五彩繽紛的光芒的時(shí)刻，那是多么的宏偉、壯觀��！就像塞內(nèi)卡說(shuō)的：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容�！鄙�命縱然短暫，全心全意為事業(yè)努力奮斗，可以讓短暫的生命轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰玫墓饷ⅰ?/p>

　　讓生命煥發(fā)光彩，要百折不撓為夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須百折不撓為夢(mèng)想努力奮斗，這是體現(xiàn)生命價(jià)值的基礎(chǔ)。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。”是��！為夢(mèng)想奮斗，做生命的達(dá)人，做生命的智者，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而無(wú)怨無(wú)悔。你可以為追求夢(mèng)想而雕琢生命，就像諾貝爾說(shuō)的：“生命，那是自然賜給人類去雕琢的寶石�！蹦憧砂堰@顆生命寶石雕琢得精妙絕倫，讓這顆生命寶石煥發(fā)出耀眼的光芒。

　　我國(guó)著名作家冰心女士曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔堑�，生命像一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞；生命像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；生命像一座高聳入云的山峰，我們要學(xué)會(huì)奮斗。是啊，奮斗讓生命煥發(fā)光彩。

　　奮斗讓生命發(fā)光的作文 2

　　生命是短暫的，然而，正是這短暫的生命可以通過(guò)奮斗綻放出無(wú)盡的光彩。奮斗，是生命中最重要的態(tài)度，是讓生命發(fā)光的動(dòng)力。

　　奮斗意味著不斷追求和努力。它不是一蹴而就的，而是需要持之以恒、鍥而不舍的精神。只有通過(guò)不懈的奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

　　當(dāng)我們明確了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，就需要付出努力和汗水去追求。只有通過(guò)不斷的奮斗，我們才能夠克服困難、突破瓶頸，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種成就感會(huì)讓我們感到生命的光彩和價(jià)值。

　　奮斗不僅可以讓我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和夢(mèng)想，還可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是為了國(guó)家的'發(fā)展、民族的繁榮，還是為了人類的進(jìn)步，都需要我們?nèi)�奮斗、去付出。通過(guò)奮斗，我們可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓生命更加有意義。

　　當(dāng)然，奮斗并不是一帆風(fēng)順的。在奮斗的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，才能夠鍛煉我們的意志和毅力，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。只有通過(guò)不斷的奮斗，我們才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有價(jià)值。

　　最后，奮斗是一種積極向上的態(tài)度和精神。通過(guò)奮斗，我們可以讓自己變得更加自信和有力量。這種力量不僅可以讓我們克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還可以讓我們?cè)谌松�的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。所以，讓我們珍惜生命中的每一天，用奮斗去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

　　奮斗讓生命發(fā)光的作文 3

　　人生短短數(shù)十載，要做的事情很多很多，然而能堅(jiān)定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉承自己的夢(mèng)想，哪怕付出再多的代價(jià)乃至生命，也不枉來(lái)這世上走一遭。在這充滿生機(jī)和艱險(xiǎn)的人生里，我們應(yīng)下定決心做一只逆流而上的“魚”，即使會(huì)瞬間凍成“冰魚”。

　　在獲致無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)過(guò)程中，如果一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候才會(huì)欣喜若狂。

　　海倫·凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在命運(yùn)的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，到達(dá)了自己的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。

　　古往今來(lái)，有不少人都懷有夢(mèng)想，為達(dá)目的勇往直前。越王勾踐為實(shí)現(xiàn)富國(guó)大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，是朝著目標(biāo)奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。

　　一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，不經(jīng)過(guò)失敗，不經(jīng)過(guò)挫折，不花費(fèi)較大的`功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊雖然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

　　一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險(xiǎn)阻屈服？雖然命運(yùn)總是愛(ài)開玩笑，美好的夢(mèng)想往往不能有一個(gè)相輔相成的結(jié)局，但這對(duì)一個(gè)為夢(mèng)想不懈奮斗的人來(lái)說(shuō)，這又有什么大不了的呢？

　　逆流而上的魚兒，一路過(guò)險(xiǎn)灘，趟急流，穿漁網(wǎng)，躲水鳥，過(guò)山澗，擠石隙，上高原，覽冰川，雖結(jié)局并不圓滿，但魚兒可能并不后悔。因?yàn)槊涝谶^(guò)程，人生亦如此，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中的精彩與輝煌。

　　在這短暫的人生中如果沒(méi)有一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那人生將變得暗淡無(wú)光，即使平安無(wú)事也不會(huì)擁有真正的幸福、快樂(lè)。成功的快感更是與你遙遙相望。此時(shí)，我才能深刻感受到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義。

　　當(dāng)然實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想不僅僅是堅(jiān)持不懈就足夠了，當(dāng)然也要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。

　　魚兒雖然被凍冰，但在他生命的最后一刻，他看到了高原冰川，這難道還不夠嗎？

　　奮斗讓生命發(fā)光的作文 4

　　生命是一條美麗而波折的幽徑，路旁有媸花的麗蝶，乏累的美果，我們被它所困惑，常去停留欣賞，或去咀嚼它，卻不知后面有更加美麗的恍然大悟的大路。莫迷離，莫徘徊，大步向前去。

　　—— 題記

　　生命，聽伏來(lái)是一個(gè)如許神圣而又充斥活氣的名詞。跟著一聲“ 哇哇”聲，一個(gè)小生命又出生了。有我說(shuō)，每個(gè)生命皆是上帝發(fā)明沒(méi)來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不個(gè)別，“地使”們會(huì)竭絕他們的所能，去證實(shí)他們的存在不是純潔地謝世界己心上“添一筆”而是會(huì)使這個(gè)底本繽紛多彩的世界因他們的盡力而更添魅力。

　　興許，世界上果然存在著“命中注定”這樣的事但實(shí)的就該這樣聽信命運(yùn)嗎？人的生命就當(dāng)被“命中注定”這四個(gè)字所約束嗎？那么，生命也就失去了存在的意思了。當(dāng)一集體在為他所遭經(jīng)的`挫折而感慨是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角降未經(jīng)爆發(fā)出一講刺眼的火花，那是奇跡的火花！奇觀需要?jiǎng)?chuàng)制，創(chuàng)造須要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：但凡能沖上去，能披發(fā)出來(lái)的焰火，都是俏麗的。

　　一位有名的舞蹈演員，事業(yè)十分勝利，正籌備去加入一個(gè)國(guó)內(nèi)競(jìng)賽，可就在前多少天，她被確診為骨癌，她點(diǎn)臨二條路：要么截肢，要么逝世滅。身替一跳舞演員，失往了單腿就像失去了生命。她進(jìn)退維谷，她不愿，可這又有什么措施呢？終極，她抉擇了光輝，取舍了那一霎時(shí)的漂亮，該她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步調(diào)輕巧，涓滴望不出是個(gè)沉病在身的人，應(yīng)她走下舞臺(tái)后，就再也不站訖來(lái)這是一個(gè)實(shí)在的故事，畢生的努力，化息為舞臺(tái)上的一次殘暴的綻開。生命由于有了不斷地尋求，一直地爭(zhēng)奪，不斷地奮斗，才變得更加精彩，奮斗的精力就像靈魂般注進(jìn)身材使生命不僅是一副充實(shí)的軀殼，使這布滿靈性的生命積蓄著無(wú)窮的可能。

　　人的終生，不請(qǐng)求你活得大張旗鼓，干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至多，要有它存在的意義，不要白費(fèi)了青春，在人間間像功客般紅走一遭，假如能生如夏生命因奮斗而精彩。

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　　誠(chéng)信讓生命發(fā)光的作文 1

　　俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光”。一個(gè)人的生命有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

　　暑假的時(shí)候，因?yàn)閶寢屔眢w不好，所以每天都要去醫(yī)院治療。不方便帶我，就把我獨(dú)自一人鎖在家里。最開始我有一點(diǎn)害怕，后來(lái)也就習(xí)慣了。這一天，不愉快的事情發(fā)生了。媽媽又去醫(yī)院了。走之前告訴我把奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)寫完。我滿口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題”，媽媽剛走，這下可以玩電腦了!不過(guò)要先完成作業(yè)。我看到書桌上就放著我的課堂作業(yè)本。于是我的心里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭。我打開練習(xí)本，這時(shí)，我的腦海里蹦出來(lái)兩個(gè)小精靈。壞精靈說(shuō)：“抄吧，你媽媽不會(huì)知道的�！焙镁�靈反抗到：“你千萬(wàn)別抄，媽媽告訴你做人要誠(chéng)實(shí)。”我猶豫了一下，還是打開了課堂作業(yè)本。

　　媽媽回來(lái)后檢查作業(yè)時(shí)，我的心砰砰直跳。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我站在一邊觀察媽媽的'表情。媽媽把眉頭皺了一下。看了看我。“題是自己獨(dú)立完成的嗎?”“是我自己寫的。”此時(shí)我臉一下子變成了紅蘋果。“真的是嗎?如果不是，承認(rèn)錯(cuò)誤還來(lái)得及�！蔽乙恢痹诮妻q，媽媽真的生氣了。拿出一道題目讓我做，后果可想而知，我不會(huì)。媽媽發(fā)火了，狠狠地批評(píng)了我。罰我從下午跪到晚上……這是我第一次作弊，也是最后一次!這次嚴(yán)厲的懲罰，讓我記住了誠(chéng)信是多么重要!失去誠(chéng)信，傷害自己也傷害他人。

　　我要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，因?yàn)檎\(chéng)信是人與人交往中必不可缺的一種美德。生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人!

　　誠(chéng)信讓生命發(fā)光的作文 2

　　我緊攥著手中的試卷，那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學(xué)們羨慕地看著我優(yōu)異的成績(jī)，而只有我心中明白，整整多算了兩分。

　　我心中有背叛誠(chéng)信的痛苦，但僥幸卻占了上風(fēng)——兩分哪！能拉開多大距離！再說(shuō)，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。陽(yáng)光投射在分?jǐn)?shù)上，仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋，煥發(fā)出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛，我悄悄環(huán)顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜......

　　語(yǔ)文課上，老師講評(píng)的閱讀題是關(guān)于晏殊的一個(gè)故事：晏殊在十四歲時(shí)特許與進(jìn)士一同考試，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)考題不久前做過(guò)時(shí)，毫不猶豫地報(bào)告給宋真宗。我的心猛地一震！十四歲，正是在我這個(gè)年齡上下，我為了一次期中考成績(jī)就掩蓋真相，觸犯誠(chéng)信的底線，而晏殊卻在決定人生的大考中將誠(chéng)信視為更珍貴的財(cái)富，嚴(yán)格地遵守誠(chéng)信的原則�！墩撜Z(yǔ)》中有句話流傳千古——民無(wú)信不立。是啊，人沒(méi)有誠(chéng)信，人格便不完整，又怎么在社會(huì)上立足呢？

　　同學(xué)們，誠(chéng)信是金！人人都知道，但只有少數(shù)人真正把誠(chéng)信當(dāng)做生命里的金子去珍藏。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我慚愧得無(wú)地自容，曾經(jīng)年幼的我哼著我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊；摔壞了媽媽的手機(jī)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；在雨中無(wú)怨無(wú)悔地等著約好見面的同學(xué)。我一直小心翼翼地守護(hù)著誠(chéng)信，生怕這生命中的金子黯然失色。而如今，我卻要主動(dòng)將它丟棄！我意識(shí)到，我必須堅(jiān)守誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信不是物質(zhì)上的金銀財(cái)寶能比得上的，而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝，這種精神財(cái)富才是無(wú)價(jià)的！

　　課程還在繼續(xù)，而我的.心態(tài)已經(jīng)不同，因?yàn)槲乙呀?jīng)做出了正確的決定。在選擇誠(chéng)信的那一刻，心中昏暗的迷茫一掃而光，誠(chéng)信如金子般發(fā)光，普照著我的靈魂，照亮了我的生命，也為未來(lái)的人生道路啟明。下課后，在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，我�?jiān)定地走向講臺(tái)向老師匯報(bào)了計(jì)分的失誤。

　　放學(xué)后的我，握著改過(guò)了成績(jī)的試卷，踏上灑滿夕陽(yáng)的路。試卷上的成績(jī)已不再奪目，而我生命中的金子——誠(chéng)信的品質(zhì)，卻仿佛預(yù)告著明日的陽(yáng)光會(huì)發(fā)出更為炫麗的金色光輝！

　　誠(chéng)信讓生命發(fā)光的作文 3

　　在人類社會(huì)的璀璨星空中，誠(chéng)信是一顆閃耀的星辰，它的光芒照亮了人們的心靈，引領(lǐng)著人們走向和諧、美好的生活。誠(chéng)信，這一被人們崇尚的美德，讓生命綻放出絢爛的光彩。

　　誠(chéng)信是人與人之間的紐帶，是社會(huì)交往的基石。在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，誠(chéng)信是我們贏得他人信任、建立良好人際關(guān)系的重要保障。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，無(wú)論在何種場(chǎng)合，都能贏得他人的尊重和信賴，因?yàn)樗�的言行一致，讓人感到安心和可靠。這種信任和尊重，是個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的無(wú)形資本，為我們的生命增添了無(wú)限的光彩。

　　誠(chéng)信是個(gè)人品格的體現(xiàn)，是心靈的洗禮。誠(chéng)信不僅關(guān)乎個(gè)人的名譽(yù)和形象，更關(guān)乎人的內(nèi)在品質(zhì)和道德修養(yǎng)。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，無(wú)論面對(duì)怎樣的誘惑和壓力，都能堅(jiān)守自己的信念和原則，不為利益所動(dòng)搖。他們用真誠(chéng)的心靈去感受世界，用誠(chéng)信的'行動(dòng)去影響他人。在誠(chéng)信的照耀下，他們的生命變得更加純凈和高尚，散發(fā)出迷人的光彩。

　　誠(chéng)信是事業(yè)成功的保障，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，誠(chéng)信是事業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵因素。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，都能贏得他人的信任和支持，從而開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。他們用誠(chéng)信贏得市場(chǎng)的認(rèn)可，用品質(zhì)贏得客戶的信賴，用服務(wù)贏得社會(huì)的尊重。在誠(chéng)信的引領(lǐng)下，他們的生命之舟乘風(fēng)破浪，駛向更加輝煌的未來(lái)。

　　誠(chéng)信讓生命發(fā)光，它照亮了我們的人生道路，也溫暖了他人的心靈。讓我們以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，去塑造自己的品格，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。在誠(chéng)信的照耀下，我們的生命將綻放出更加絢爛的光彩。

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　　夢(mèng)想讓生命發(fā)光的作文 1

　　追風(fēng)箏的人并不可笑，因?yàn)樗麄兘K會(huì)握住風(fēng)箏，而那些不懂去追逐風(fēng)箏的人才是最可怕的�！�—題記

　　其實(shí)，我也知道竭盡全力后卻一無(wú)所有的渴望，既沒(méi)有磅礴山河的志氣，也沒(méi)有追逐繁星的能力，更沒(méi)有放棄生命的勇氣。除了抓住心底那一抹微弱的光之外還能怎樣？我不愿意去想遠(yuǎn)方究竟有多么遙遙無(wú)期，哪怕是妄想，也要憑著自己的狂妄拼搏一把。

　　為了我靈魂深處那美麗的夢(mèng)，我付出了難以計(jì)數(shù)的心血。在挫折磨難一次次的阻撓中，我終是憑著不屈的堅(jiān)毅，從籍籍無(wú)名到小有所成�？�，只要能經(jīng)受出艱辛的考核，生命就會(huì)因夢(mèng)想而閃光。

　　花兒之所以能夠在枝頭開得芬芳俏麗，因?yàn)樗�在逐�?mèng)旅途中締結(jié)了無(wú)數(shù)的汗水；草兒之所以能夠在春天蓬勃生長(zhǎng)，是因?yàn)樗�在逐�?mèng)的旅途中經(jīng)受住來(lái)命運(yùn)一次次的玩弄；蝴蝶之所以能在空中翩翩起舞，是因?yàn)樗�在逐�?mèng)的旅途中承受了難以想象難以忍受的痛苦�？矗�只要付出，生命就會(huì)因夢(mèng)想而閃光。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人立身的根本，如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那他就是一堆扶不上墻的爛泥。

　　貝多芬二十歲失聰，誰(shuí)能知道命運(yùn)的'無(wú)情給了他多少打擊？可他沒(méi)有退怯，硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力與天相爭(zhēng)，終是用雙手叩響了沉重的命運(yùn)之門，譜寫出華麗的人生樂(lè)章。海倫凱勒年幼失聰失明，甚至在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法開口說(shuō)話，可她任然沒(méi)有放棄，在家庭教師安妮沙利文的幫助下成為命運(yùn)掌中的漏網(wǎng)之魚�？矗�只要有夢(mèng)，只要懂得逐夢(mèng)，不論有多困難，也終會(huì)成功。

　　命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不公的，但只要有夢(mèng)，生命就會(huì)因夢(mèng)想而閃光。

　　夢(mèng)想讓生命發(fā)光的作文 2

　　生命，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　廖智是一個(gè)十分熱愛(ài)生命的人，雖然她雙腿截肢，但她依然能跳出優(yōu)美的舞蹈，有些同學(xué)就要問(wèn)了，為什么廖智的雙腿要截肢呢?她又怎么能跳舞呢?

　　故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的早晨，廖智和她的婆婆在家逗孩子玩，突然，房屋開始搖晃倒塌，廖智眼睜睜看著自家一半的空間垮掉，幾秒鐘后，她和婆婆，女兒一起隨垮掉的房屋掉了下去……因?yàn)楸皇�頭壓得太久，導(dǎo)致廖智要面對(duì)截肢的現(xiàn)實(shí)。

　　雖然失去雙腿，但她并沒(méi)有放棄舞蹈夢(mèng)想，她拼命苦練，戴上假肢的她每一分每一秒都疼痛難忍，但她堅(jiān)持，努力克服困難。廖智曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在截肢的那一刻只有兩種選擇，第一，不戴假肢，永遠(yuǎn)坐在輪椅上，失去自由。第二，戴上假肢忍受痛苦，獲取自由。我選擇了自由!”功夫不負(fù)有心人，她最后終于有了許多成就，她的代表作品有：《鼓舞》《感謝生命的`美意》《怒放的生命》等。

　　瞧，在這些舞蹈中，就有兩個(gè)舞蹈的名稱里有生命兩個(gè)字�？磥�(lái)廖智可真愛(ài)生命，當(dāng)然，我們也要熱愛(ài)生命，使自己的生命放出光彩!

　　夢(mèng)想讓生命發(fā)光的作文 3

　　飛蛾撲火時(shí)一定是極幸�？鞓�(lè)的，因?yàn)樗麄儞湎蛄讼Ｍ�的火焰。為了理想不曾放棄，為了追求自由和光明，他們�(cè)诤诎抵猩縿?dòng)翅膀�？v然化為灰燼，灑落于塵埃，也心甘情愿。

　　只有當(dāng)我們被自己的努力感動(dòng)得淚流滿面時(shí)，我們的生命才能叫做“美麗的生命”。我深知這個(gè)道理，所以我竭盡全力奮斗拼搏。多少個(gè)太陽(yáng)還未升起的清晨，我不知疲倦地背著一個(gè)又一個(gè)枯燥乏味的單詞；多少個(gè)嬉笑打鬧的'課間，我依然拼命地做著筆記；多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我披著燈光瘋狂地刷著一套又一套試卷......

　　我在通往夢(mèng)想的道路上，砥礪前行著。午后惺忪的睡眼，都曾疲憊倦懶過(guò)�？粗�那隨手丟掉的書籍，夢(mèng)想被折疊在小小書本里，顯得局促又沉悶。下午，老師手里的粉筆在黑板上噠噠地敲擊聲，揉揉朦朧的眼睛，日子一天天似沙子般流去，夢(mèng)想被扔在了一邊。迷茫，無(wú)助，前方的道路模糊不清，近處的風(fēng)景朦朦朧朧。望著迷霧重重的世界，剎那間，失去了方向。像是陷入了蜿蜒曲折的森林里，不知道該怎樣繼續(xù)前行，憧憬著未來(lái)一下變得縹緲虛無(wú)，不可觸碰。

　　不是每顆貝殼里都有珍珠，但是珍珠一定出現(xiàn)在貝殼里。不是每個(gè)努力的人都會(huì)成功，但是成功的`人一定很努力。就算我的努力沒(méi)有一個(gè)令人滿意的結(jié)果，我也無(wú)怨無(wú)悔。我知道每一次努力的過(guò)程都會(huì)讓我變得與眾不同，因?yàn)槠磩湃�力的樣子本�?lái)就很美。

　　愿我們都能努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓生命煥發(fā)出迷人的光彩，綻放出燦爛的光芒！

　　夢(mèng)想讓生命發(fā)光的作文 4

　　在浩瀚的宇宙中，每一個(gè)生命都如一顆星辰，靜靜閃爍，獨(dú)自璀璨。而夢(mèng)想，便是那把點(diǎn)燃生命的火炬，是讓生命發(fā)光的原動(dòng)力。

　　夢(mèng)想是生命的航標(biāo)，指引我們前行。它如同夜空中的北極星，無(wú)論風(fēng)云如何變幻，始終堅(jiān)定地照亮我們的方向。有了夢(mèng)想，我們便有了目標(biāo)，有了追求，有了面對(duì)一切困難的勇氣和力量。無(wú)論路途多么坎坷，只要心中有夢(mèng)，便能勇往直前，直至達(dá)到心中的彼岸。

　　夢(mèng)想是生命的翅膀，帶我們飛向更高更遠(yuǎn)的天空。它賦予我們無(wú)限的可能，激發(fā)我們?nèi)ヌ剿�、去嘗試、去創(chuàng)造。夢(mèng)想讓我們超越現(xiàn)實(shí)的束縛，沖破困難的阻礙，去追逐屬于自己的星辰大海。在夢(mèng)想的翅膀上，我們得以展翅翱翔，讓生命在無(wú)盡的天空中綻放出耀眼的光芒。

　　夢(mèng)想是生命的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)我們的心靈。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、勇敢和無(wú)畏。我們感受到了生命的起伏跌宕，品味到了人生的酸甜苦辣。夢(mèng)想讓我們的人生變得豐富多彩，也讓我們的.心靈變得更加充實(shí)和美好。在夢(mèng)想的滋養(yǎng)下，我們的生命之花得以綻放出更加絢爛的光彩。

　　夢(mèng)想是生命的火焰，燃燒我們的激情與熱血。它點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的熱情，激發(fā)我們?nèi)テ床�、去奮斗。在夢(mèng)想的火焰中，我們學(xué)會(huì)了付出、奉獻(xiàn)和犧牲。我們無(wú)懼風(fēng)雨，不畏艱難，只為心中那份熾熱的追求。在夢(mèng)想的火焰中，我們的生命得以升華，綻放出更加璀璨的光華。

　　夢(mèng)想讓生命發(fā)光，它照亮了我們的道路，賦予我們力量。讓我們懷揣夢(mèng)想，勇敢前行，去追逐那屬于自己的光芒。在夢(mèng)想的照耀下，我們的生命將綻放出無(wú)盡的光彩，成為夜空中最亮的星。

　　夢(mèng)想讓生命發(fā)光的作文 5

　　我不去想遠(yuǎn)方是否遙遠(yuǎn)既然我選擇的遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—題記

　　花兒之所以那樣艷麗芬芳，是因?yàn)樗�在追逐�?mèng)想的旅途中結(jié)滿了雨和淚水，知了之所以在郁蔥的枝頭熱情的歌唱，是因?yàn)樗�在追逐�?mèng)想的旅途中結(jié)滿了掙扎和命運(yùn)的輪回，翩遷的蝴蝶之所以擁有舉世無(wú)雙的舞步是因?yàn)樗�在追逐�?mèng)想的旅途中結(jié)滿了繭和淚水，夢(mèng)想的旅途中，走過(guò)一段艱辛的路程，夢(mèng)想總會(huì)怒放閃光。

　　人生必須擁有夢(mèng)想，因?yàn)樗�是你的航船，通往成功的大門，即便是一個(gè)微不足道，平凡的夢(mèng)想，堅(jiān)持著，有句俗話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是呀，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，才收獲成功的果實(shí)。夢(mèng)想因生命而閃光！

　　在一次電視的廣播中，我看到了大山中的孩子即使生活貧苦，可艱難的他們，不放棄夢(mèng)想，“他們總唱著：外面的世界很精彩，遠(yuǎn)方方向很美麗，他們堅(jiān)持的每天走八公里的路程，即使寒風(fēng)，即使無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)中度過(guò)，可他們還是不放棄，老師和他們?cè)谝黄�，也使他們感到幸福，“走出大山，外面很美麗，�?dāng)老師一聲又一聲時(shí)，他們流淚了，但他們的`內(nèi)心還是很很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樽x書才能增長(zhǎng)知識(shí)，然后擁有夢(mèng)想一小步，一小步邁進(jìn)。頓時(shí)我哭了，他們?cè)谄D難的環(huán)境中都能擁有夢(mèng)想，更何況是我們呢？就讓夢(mèng)想和我們一同成長(zhǎng)！等待怒放，閃光。

　　汪峰的歌詞中“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次迷失了方向，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，是呀，走向夢(mèng)想的旅途中都會(huì)面臨挫折和困境，音樂(lè)家貝多芬在二十歲時(shí)雙耳失聰，不知驚起多少次跌跌落落，可他憑著勇氣，抵抗命運(yùn)的不屈，用心靈去創(chuàng)作。在夢(mèng)想中幸福，在成功中喜悅，生命因夢(mèng)想而閃光。海倫凱勒是多么堅(jiān)持著，雖然沒(méi)有一雙能夠看美麗的世界，但是，她的`內(nèi)心總是感受到世界很美麗，因?yàn)樗�的生活很幸福，很快�?lè)，把一切悲傷忘記，她做到了普通人成長(zhǎng)！即使一個(gè)窗戶被關(guān)閉著，可還是打開了另一個(gè)心靈的窗戶。是呀，只要不放棄，生命因夢(mèng)想而閃光！6通往夢(mèng)想的旅途中“當(dāng)挫折和悲傷來(lái)臨時(shí)，別退縮，未來(lái)的的路還很漫長(zhǎng)，夢(mèng)想的終點(diǎn)在召喚著你，你的生活也會(huì)因你而更美麗！請(qǐng)告訴自己：走遠(yuǎn)了，別忘記為何出發(fā)，別忘記，那夢(mèng)想在滾燙著，等待著你。明天天空還是很蔚然，陽(yáng)光很明媚，一起走向夢(mèng)想。當(dāng)走過(guò)一段艱辛的路程，生命的夢(mèng)想必然怒放。生命因夢(mèng)想而閃光！

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　　感恩讓生命發(fā)光的作文 1

　　向日葵感恩于太陽(yáng)的溫暖，向它張開了笑臉；樹兒感恩于風(fēng)雨的洗禮，在風(fēng)雨中為他們舞蹈。植物尚且如此，人亦然。帶上感恩之心出發(fā)吧，感恩讓生命綻放光彩。

　　感恩，造就出了矚目的成就。抬頭仰望歷史的長(zhǎng)河，一顆星星在閃爍，那是懂得感恩的人發(fā)出的光芒。穿越歷史的長(zhǎng)河，我看到了劉備三顧茅廬的不舍，孔明出山。因?yàn)閯�備的知遇之恩，孔明用心盡力的保衛(wèi)者蜀國(guó)，才造就了三國(guó)鼎立的局面，懷著實(shí)現(xiàn)劉備統(tǒng)一大業(yè)的心愿而告終，才演出了空城計(jì)、草船借箭等完美佳話。心懷感恩，讓我們?nèi)ラ_創(chuàng)更美好的明天。

　　感恩，演繹出了相待的創(chuàng)奇�？v觀中國(guó)廣闊的大地，一條巨龍?jiān)诒P旋，那是感恩中國(guó)人展現(xiàn)出來(lái)的美麗，面對(duì)冰雪的襲擊，我們不屈不撓，一道道綠色的`身影忙碌在路旁為我們打開道路；面對(duì)地震的襲擊，我們停止了計(jì)量，一份份捐款、一個(gè)個(gè)志愿，重建起了四川美好的家園。因?yàn)槲覀兏卸饔谏鐣?huì)，為社會(huì)、國(guó)家盡自己的一份力，所以奇跡向我們打開了大門。心懷感恩，讓我們發(fā)揮自己的每一點(diǎn)光每一分熱，讓生命綻放光彩。

　　然而，卻也有一些人不懂得感恩，將別人的幫助看成理所當(dāng)然。在某個(gè)學(xué)校，一位學(xué)生因?yàn)槭ンw殘疾無(wú)法行走，因?yàn)橐魳?lè)廳與教師分離，班主任便背著他去上課，時(shí)光流逝，已年過(guò)去了。又一次，班主任開會(huì)便沒(méi)能來(lái)，他竟然在教室中罵道：“怎么還不來(lái)？！不知道我上音樂(lè)課嗎”面對(duì)如此的情形，怎能不讓人心寒。幫助別人是自愿，感恩別人的幫助才是理所當(dāng)然。不懂得感恩，生命也失去了原有的色彩。

　　感恩是初春里的一抹陽(yáng)光，讓人倍感溫暖。絳珠草因感恩于侍應(yīng)仙子的澆灌，化身為黛玉用淚水回報(bào)他；俞伯牙感恩于鐘子期的知遇，在鐘子期去世后摔琴謝知音……

　　讓我們一起做生活中的向日葵，回報(bào)陽(yáng)光的溫暖；一起做風(fēng)雨中的樹兒，感恩風(fēng)雨的洗禮，讓我們用感恩勾畫出一幅美好的人生畫，綻放生命原有的色彩!

　　感恩讓生命發(fā)光的作文 2

　　如果生活是一條船，那么感恩之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹葉，那么感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，那么感恩之心則是河中美麗的浪花。擁有感恩之心，生命會(huì)因感恩而閃光。

　　擁有感恩，讓他們名垂青史。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，有一次，賊潛進(jìn)他家并偷走了他家的許多東西，朋友紛紛寫信安慰他，但他卻微微一笑說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部，最值得慶幸的是做賊的是他而不是我。”面對(duì)這樣的事，華盛頓給我們的竟是三條感恩的理由。

　　小黃香，九歲喪母，父親病重，小小的她便挑起了照顧父親的重任。夏天，父親躺在床上，她用蒲扇為父親驅(qū)趕蚊蠅；冬天她用自己的體溫將被子捂熱后，讓父親安然入眠。小黃香的行為感動(dòng)了許許多多的人，于是《三字經(jīng)》中出現(xiàn)了小黃香的名字。擁有感恩，讓他的心靈變得厚重；擁有感恩，讓她贏得后人的稱頌。擁有感恩，讓他們感動(dòng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)，捐腎救母，他用自己的行動(dòng)詮釋了感恩的含意，他用自己的行動(dòng)讓天下所有的父母因此而感動(dòng)。

　　洪戰(zhàn)輝，一個(gè)苦難打不到的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。當(dāng)他還是孩子的時(shí)候就毅然擔(dān)負(fù)起了另一種責(zé)任。生活教會(huì)他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早的'開始收獲。

　　黃舸，一個(gè)只有18歲生命的孩子，在生命的最后時(shí)刻，讓他父親用三輪車帶著他踏上了感恩之旅，在與時(shí)間賽跑的路上，我們相信，他會(huì)贏得時(shí)間的卻步，完成他最后的愿望。擁有感恩之心，讓他們感動(dòng)了一代又一代的人們。

　　在這個(gè)物質(zhì)主義極度膨脹的時(shí)代，人們用虛偽、自私、冷酷，遮蓋了生命中最美好的情愫，善良、誠(chéng)信、感動(dòng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。為了留住生命本源里的美麗，讓我們學(xué)會(huì)帶著一顆感恩之心上路，讓他們芬芳一路。

　　如果說(shuō)愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華，當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，我們的生活將因此而更加美好，我們的生命會(huì)因此而閃光！

　　感恩讓生命發(fā)光的作文 3

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；天使感恩上帝，因�(yàn)樯系圪n予它純潔的心靈……那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃唤o我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備；感恩自然，因?yàn)樽匀毁n予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛(ài)，我們才能健康、快樂(lè)的.成長(zhǎng)！

　　感恩，永遠(yuǎn)是心靈的一張?jiān)姽{。親愛(ài)的朋友們，你們擁有這張?jiān)姽{嗎？如果你還沒(méi)有擁有這張?jiān)姽{，那么，就請(qǐng)跟我一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩，一起來(lái)點(diǎn)亮生命之光。 感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。

　　洞開心扉，學(xué)會(huì)感恩。你如果已擁有感恩這張?jiān)姽{，那么，你的生活會(huì)春意盎然，你的心靈就會(huì)陽(yáng)光四射，你就會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的人。

　　感恩讓生命發(fā)光的作文 4

　　在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困境，但正是感恩的心態(tài)，讓我們的生命綻放出璀璨的光芒。

　　感恩是一種積極的生活態(tài)度，它讓我們懂得珍惜眼前的一切，讓我們用寬容和包容的心去面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)。在困境中，我們能夠心懷感恩，便能感受到來(lái)自家人、朋友和社會(huì)的溫暖與支持，這種力量讓我們勇敢地面對(duì)困難，不屈不撓地向前。

　　感恩讓我們學(xué)會(huì)付出，去關(guān)愛(ài)他人，去回饋社會(huì)。當(dāng)我們用一顆感恩的`心去關(guān)愛(ài)他人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中充滿了愛(ài)與美好。這種美好的情感不僅讓我們自己感到幸福和滿足，也能傳遞給他人，讓更多的人感受到溫暖與希望。

　　感恩讓我們擁有寬廣的胸懷，去接納不同的觀點(diǎn)和文化。在多元化的社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和生活方式。心懷感恩，我們便能尊重和接納他人的差異，用開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種包容和理解不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，也能促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

　　感恩讓生命發(fā)光，它不僅照亮了我們的道路，也溫暖了他人的心靈。讓我們常懷感恩之心，珍惜每一個(gè)與家人、朋友和社會(huì)相處的時(shí)刻。在感恩的照耀下，我們的生命將綻放出更加璀璨的光彩，讓這個(gè)世界因我們的存在而更加美好。

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　　讓生命發(fā)光的作文 1

　　“生命“，短短兩字，道不盡的是其的沉重。宇宙萬(wàn)物，皆有生命，何其長(zhǎng)，何其短，我們都應(yīng)珍惜。

　　我經(jīng)�？匆娦�區(qū)里有一只小狗，它可能曾經(jīng)被車撞過(guò)，只有三條腿，走路有時(shí)不穩(wěn)，但它每天依然很快樂(lè)，和那些健康的小狗一起玩耍，一起奔跑，一起圍著人們轉(zhuǎn)悠，撒嬌……我不知道曾經(jīng)的那段痛苦的時(shí)光，它是憑著怎樣的`意念挺過(guò)來(lái)的，至少，它沒(méi)有被傷痛打趴下，現(xiàn)在依然堅(jiān)挺地站立著。

　　去過(guò)黃山的人，都見過(guò)那斜插在貧脊的巖石縫里的“黃山松”�？梢韵胂癞�(dāng)年，一顆小小的松子，意外地落在那些巖石縫里，沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有人們的辛勤澆灌，有時(shí)甚至沒(méi)有充足的陽(yáng)光，但它，依然突破重重阻力，破土而出，牢牢地扎根在那巖石堆里，任憑風(fēng)吹雨動(dòng)，也不動(dòng)搖，從而成就了黃山的“三奇”之一。

　　我們經(jīng)�？吹叫侣劺镎f(shuō)，有牛從屠宰場(chǎng)里，瘋狂逃出，不論人們利誘還是暴利驅(qū)逐，都難使它輕易回屠宰場(chǎng)。我想，這些牛，也一定是一個(gè)熱愛(ài)、珍惜生命的生物吧，雖然也許最后，它還是終難逃脫被宰殺的厄運(yùn)，但它至少為活下去，在盡力爭(zhēng)取。

　　人的生命，有精彩的，有平淡的，有一帆風(fēng)順的，也有歷盡坎坷的，但生命只有一次，我們不要抱怨，我們唯一能做的是在有限的時(shí)間里，讓生命之花盡情地綻放，讓它絢爛每一天。

　　讓生命發(fā)光的作文 2

　　人的生命怎樣才散發(fā)閃亮無(wú)比的光彩呢？這個(gè)問(wèn)題似乎沒(méi)有人能回答我，但我卻從書上找到答案。

　　那本書就是《鋼鐵是怎么樣練成的》，它的作者保爾柯察金，用自己的生命回答了這個(gè)問(wèn)題�？�，他在殘疾后，仍不灰心，還是頑強(qiáng)不屈地學(xué)習(xí)，非�？炭嗟毓ぷ�，并且利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行堅(jiān)持不懈地文學(xué)。然后又雙目失明。這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜�？墒撬�還是一如既往地努力寫作。終于他一夜成名。從此一鳴驚人，飛黃騰達(dá)。寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作。讀著，讀著，我的眼睛不覺(jué)得濕潤(rùn)了。像保爾這樣普通的戰(zhàn)士，竟然有此比鋼鐵還要堅(jiān)硬的意志力，真令人敬佩！

　　面對(duì)困難、苦難，意志力薄弱的人肯定會(huì)拔腿就跑，然而意志力堅(jiān)強(qiáng)的'人卻能勇敢面對(duì)。人生雖然坎坷，但需要去克服，否則，誰(shuí)能擔(dān)保自己能搖身一變就變成人才。

　　一位著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是一座學(xué)校，許多人的生命之所以那么偉大，都是經(jīng)過(guò)地獄那熊熊烈火烤著，敲打著，才能造就一把好劍�？嚯y能激發(fā)人的潛能，使他人格魅力無(wú)窮�！�

　　我們作為新一代的青少年，擁有比保爾更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與機(jī)遇。但要像保爾·柯察金那樣擁有比鐵還堅(jiān)強(qiáng)的意志。要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，就會(huì)收獲意想不到的、非常巨大的財(cái)富。

　　讓生命發(fā)光的作文 3

　　每當(dāng)繁華落盡時(shí)，我都心生悵然，只為這一程我輕輕地來(lái)，又要輕輕地離開�；蛟S生命中的每一程都沒(méi)有康橋的柔波，沒(méi)有烏江的悲壯，沒(méi)有瓦爾登湖的寧?kù)o。然而，看看身后走過(guò)的足跡，方向一直指著前方。

　　生命唯有不斷前進(jìn)，才能煥發(fā)光彩。

　　我遺憾海明威在獲諾貝爾獎(jiǎng)后倒在自己的槍下，我又嘆惜海子把“面朝大海，春暖花開”的希冀扼殺在鐵軌下。他們一個(gè)曾經(jīng)是文學(xué)界的先鋒，另一個(gè)是詩(shī)歌界的'神話。然而，他們選擇終結(jié)自己的生命，沒(méi)有完整走完這一程。

　　古人有云：“流水不腐，戶樞不蠹”。生命就是在不斷創(chuàng)新，不斷接受挑戰(zhàn)，不斷地勇往直前。可這每一次的前進(jìn)，也絕不是生命的簡(jiǎn)單重復(fù)。智者會(huì)吸收每一次的經(jīng)驗(yàn)，為生命注入新力量；愚者會(huì)包攬每一次成敗，排斥每一次失敗，此“圣人之所以為圣，愚人之所以為愚”的原因吧。

　　所以，在生命拒絕句號(hào)的前提下，我們也要善于美化生命。

　　霍金曾全身癱瘓，但他仍然感激老天給予他的一切：“我的大腦還能思維，我的手指還能動(dòng)�！彼�的《時(shí)間簡(jiǎn)史》正是在于他善于美化生命，不輕易放棄生命。又如法國(guó)作家博迪眨眼寫作，海倫“假如給我一天光明”，歌德失明仍堅(jiān)持寫作，貝多芬在雙耳全聾的情況下毅然創(chuàng)作《第九交響曲》。生命不到最后一刻，就不該輕言放棄。

　　生命在青春旅途中跋山涉水，理想是唯一的包袱，信念是永遠(yuǎn)的盤纏。抓住這些，讓生命“閑看庭前花開花落，坐看天邊云卷云舒�！�

　　讓生命發(fā)光的作文 4

　　臨窗是我的一方課桌，書籍已疊過(guò)了額頭，盡管窗簾遮擋了窗外的美景卻依舊隱露余光。

　　埋頭竄梭于字海，面對(duì)只剩半把月的緊迫復(fù)習(xí)時(shí)間，似乎越是加快了腳步。盡管有時(shí)壓得不可呼吸，但想起努力的初衷還是有了更足的動(dòng)力。休息之余，習(xí)慣性的拉開觸手可及的窗簾。這次無(wú)意中一股綠涌入眼簾，盡管醒目卻十分有生機(jī)，心中的壓抑仿佛也隨著這波綠色漸漸沖淡。

　　這是一顆槐樹，據(jù)爸爸說(shuō)這是太爺爺特意為了能夠讓鄰所乘涼而種的，我曾為這棵樹的命運(yùn)而感到惋惜。作為一棵樹明明可以在高山綠叢之中自由生長(zhǎng)，為長(zhǎng)成參天大樹而不斷從外界汲取營(yíng)養(yǎng)，可卻偏偏被人們挖掘種在了四房庭院之中，背負(fù)上了為人類服務(wù)的職責(zé)。如今它已高過(guò)了我家二樓之處，并沒(méi)有我以為他會(huì)放棄生長(zhǎng)的現(xiàn)象。窗外的枝頭上擠滿了簇簇新綠，它的樹蔭也長(zhǎng)得蓬勃，枝干長(zhǎng)得硬實(shí)，間或可看見鳥群停息在枝干，不禁為它的生命力而感到感慨。

　　當(dāng)我被刺耳機(jī)械聲音所吵醒時(shí)，心中不禁疑惑：大清早的是誰(shuí)在工作呀。于是起身推開窗，望見槐樹的'枝葉都無(wú)精打采的搖擺著，任意被清晨偶爾吹過(guò)的輕風(fēng)所帶動(dòng)。跟隨著這刺耳的聲音便看見爸爸正手握電鋸向這棵樹所鋸去，竟是爸爸!木屑已是滿地，也有散漫的部分在空中飄散著，仿佛是跳著最后的悲傷之舞。我竭力的阻止爸爸，終于他放下手中的電鋸無(wú)言走開。我問(wèn)爸爸為什么要鋸去這棵槐樹，他告訴我他怕它瘋狂的生長(zhǎng)會(huì)阻擋我窗外的光線，我立刻否定了他并嚴(yán)肅告訴他不能再傷害這個(gè)值得敬佩的生命。

　　又是一個(gè)夏天，天氣也變得越來(lái)越炎熱，來(lái)我家槐樹下乘涼的人也越來(lái)越多。他們?cè)谶@棵樹下納涼、聊天、說(shuō)笑。每當(dāng)我正在復(fù)習(xí)時(shí)聽到這些熟悉的聲音和槐樹也從發(fā)出的沙沙響聲變仿佛一身輕松，動(dòng)力也隨之噴涌。

　　這棵槐樹令我深思。無(wú)論身處什么環(huán)境，無(wú)論其高大，一個(gè)能煥發(fā)光彩的生命就應(yīng)該被人們所仰視。正如不斷在為初衷而努力的人，就應(yīng)該點(diǎn)兩個(gè)贊！

　　讓生命發(fā)光的作文 5

　　生命的力量，我們不可捉摸，它有著人們意想不到的潛力，可以綻發(fā)出無(wú)限的光彩。

　　我看到過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：有一棵果樹上有顆又鮮又紅的果子，可那顆果子在樹的頂端。兩只麻雀飛來(lái)，它們都奮力向上飛，想嘗到那顆紅果。我本以為兩只麻雀會(huì)為那顆紅果而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是，我錯(cuò)了。我看到的是兩只友愛(ài)的麻雀——它們團(tuán)結(jié)一心，一個(gè)站在樹枝上，一個(gè)站在那只麻雀的背部，努力向上飛，可它們依然拿不到那顆紅果，它們使勁飛、使勁飛……誰(shuí)都沒(méi)有灰心，誰(shuí)都沒(méi)有放棄。下面的累了，就換上面的，兩只麻雀使出自己最大的勁，成功了！它們拿到了那顆紅果，它們享受到了成功的滋味。這就是生命堅(jiān)韌不拔的'力量。

　　大家也許都看過(guò)爬山虎，可你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它那細(xì)嫩的藤里面，藏著一股強(qiáng)大的力量。它可以不畏土地的貧瘠，努力向上生長(zhǎng)，綠化地球的環(huán)境。它可以只用一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，用自己濃密的葉子，覆蓋住30至50平方米的墻面。無(wú)論人們?cè)鯓涌硵嗨�的枝條，它們依然忍住疼痛，向著墻頂往上爬。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎的精神：向著自己的目標(biāo)努力，向上攀登。

　　就在某個(gè)位置的馬路口，我偶然遇見了一位殘疾女孩，她的右腳殘廢了�；蛟S吧——或許她以經(jīng)感受不到右腳的疼痛，覺(jué)得自己只需要勇敢、頑強(qiáng)地去面對(duì)生活。她向一個(gè)樓梯口走去——她的家應(yīng)該就在那，當(dāng)她拄著拐一蹦一跳地上著樓梯時(shí)，我有些熱淚盈眶了——我想去幫助這位殘疾女孩，我望著她的身影，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，微笑地看著我，這或許是我倆心靈相通吧！她喜歡一些貓貓狗狗，流浪的動(dòng)物大多能成為她談心的好伙伴。她雖然存在一些殘疾，但她珍愛(ài)自己的生命；也珍愛(ài)那些幼小的動(dòng)物。我們做到了她那樣熱愛(ài)生命嗎？

　　就讓我們一起——讓生命綻發(fā)光彩吧！

　　讓生命發(fā)光的作文 6

　　每個(gè)人的生命只有一次，而且很有限很容易消逝。生命就像一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間就飄過(guò)去了；生命就像一束光，遲早會(huì)消失的。所以我們要在有限的生命里演繹出精彩而又神奇的世界，讓有限的生命煥發(fā)光彩。

　　為了讓有限的生命煥發(fā)光彩，我們必須珍惜生命，而珍惜生命，就意味著珍惜時(shí)間。富蘭克林有這樣一句話：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”浪費(fèi)時(shí)間的人就等于在慢性自殺。陶侃曾這樣說(shuō)過(guò)：“逸游荒僻，生無(wú)益于死，死于聞?dòng)诤�，是自棄也�！碧拼�大�?shī)人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雨�！眮�(lái)感嘆時(shí)間的流失。

　　古今中外那些有所成就的人沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命的。他們都清楚生命是有限的，都希望讓有限的生命放射出無(wú)限的光彩。

　　曹雪芹幾十年如一日，嘔心瀝血，終于完成名著《紅樓夢(mèng)》；魯迅視時(shí)間如生命，筆耕不輟，成為我國(guó)的文學(xué)世匠；發(fā)明家愛(ài)迪生廢寢忘食，一生發(fā)明無(wú)數(shù)……他們的生命是有限的，但他們?cè)谟邢薜纳�命里做出了無(wú)限的貢獻(xiàn)，他們的生命放射出了無(wú)限的光彩，照耀千秋。

　　21世紀(jì)的人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)很淺，對(duì)珍惜時(shí)間熱愛(ài)生命的意識(shí)很淡薄。一是，我們總以為自己年輕，時(shí)間有的是。所以，我們當(dāng)中有些同學(xué)整天上網(wǎng)，在網(wǎng)上玩游戲，通宵達(dá)旦地玩，玩得天昏地暗；上網(wǎng)聊QQ，天天見面的同班同學(xué)也聊，陌生人也聊，聊的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的事，真是無(wú)聊透頂；或者整天牽掛著怎樣讓QQ升級(jí)快些，怎樣比別人強(qiáng)。他們哪懂什么：“時(shí)間就是生命、浪費(fèi)時(shí)間的人就等于在慢性自殺”的道理？二是，有的同學(xué)一遇到不順心的事就很愛(ài)抱怨，抱怨生活，抱怨他人，抱怨老天。很少人能從自身找找原因。甚至有的人動(dòng)不動(dòng)就想到自殺，多可怕的念頭!

　　名人裴多菲曾說(shuō)過(guò)：“生命的.長(zhǎng)短用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”這句話就為了告訴人們要珍愛(ài)生命，創(chuàng)造生命中的價(jià)值，而不應(yīng)該自毀生命，現(xiàn)在社會(huì)積極呼應(yīng)人們要珍愛(ài)自己的生命，創(chuàng)造價(jià)值。我們就是最好的榜樣人，只要從我們能做到珍愛(ài)生命，創(chuàng)造價(jià)值，那么其他人也會(huì)受到我們的感染，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　生命是有限的，讓有限的生命放射出無(wú)限的光彩，這才是生命真正的意義。

　　讓生命發(fā)光的作文 7

　　生命是什么?我認(rèn)為生命就是堅(jiān)持、是勇氣、是求生的欲望……

　　我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文《生命生命》的作者——林杏子，是一位有著悲慘一生的著名作者，她十幾歲的時(shí)候就患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕骨病。她全身幾乎不能動(dòng)彈，每動(dòng)一下，每一塊骨頭都針扎般的疼。但是，她并不氣餒，并不從此就自甘墮落，她忍著疼痛照樣學(xué)習(xí)，沒(méi)有人知道她經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)是微笑著面對(duì)生活。

　　生活中我們都會(huì)遇到挫折，但很少有人能像林杏子那樣堅(jiān)持到底，最終選擇了逃避。我們的'生命是有限的，所以不能浪費(fèi)這有限的生命。有些人把失戀、失業(yè)當(dāng)成一種沉重的打擊，因此而去輕生，他們都是沒(méi)有勇氣面對(duì)困難的人。

　　熱愛(ài)生命吧，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，只有這樣才不會(huì)虛度年華、無(wú)所作為。

　　我們一定要珍惜生命、熱愛(ài)生命，要讓自己活得更加光彩、有力!

　　讓生命發(fā)光的作文 8

　　若史書是大快朵頤的滿漢全席，而馬來(lái)西亞作家許友彬的作品，那一本本不算厚重亦不大輕薄的溫情故事就是家常的菜系，味道不是頂好，可讓你挑挑刺兒來(lái)卻是無(wú)可挑剔的，暖心，溫情。

　　《閃亮的時(shí)刻》主要講了一座微型學(xué)校叫“雪河小學(xué)”。這座學(xué)校只有五個(gè)學(xué)生：毓文、毓敏、懿仁、懿勇、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中呢?五名同學(xué)決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租學(xué)校教室的“教授”和會(huì)長(zhǎng)，原來(lái)正在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)!更嚴(yán)重的是，有五只殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命!

　　學(xué)生們想盡了辦法，終于消滅了殺人蜂。贏得了兩場(chǎng)比賽。他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，在向命運(yùn)宣戰(zhàn)。一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中!

　　書中有一句話：“生命短暫，且讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房�！笔茄剑�人的生命雖然短暫，但我們可以讓生命發(fā)出光芒，照亮別人，同時(shí)溫暖自己。花總有一天會(huì)凋謝，人總有一天會(huì)死去。那何不在有限的時(shí)間里做更多的事，在同樣的時(shí)間里做出比別人更多的成就呢？滿載榮耀功德圓滿地死去是死去，默默無(wú)聞地死去亦是死去。

　　有人說(shuō)平平淡淡才是真，但這等老話是在一個(gè)人歷經(jīng)滄桑風(fēng)沙磨難后才意會(huì)出來(lái)的，你還年輕，哪來(lái)的平平淡淡才是真？從尖酸的角度來(lái)說(shuō)，這不是平淡，這是逃避，是對(duì)自己無(wú)能的懦弱的解釋。

　　有人不敢邁出那一步，那你怎么知道，你前面的，是不是春暖花開，鳥語(yǔ)花香？有人說(shuō)，那如果前面是懸崖峭壁，是萬(wàn)丈深淵呢？哪來(lái)的那么多畏畏縮縮，哪來(lái)的那么多望而卻步，哪來(lái)的那么多悲觀憤怒�！斑^(guò)自己想要的生活，上帝會(huì)讓你付出代價(jià)。照顧好自己，愛(ài)自己才能愛(ài)好別人。如果你壓抑，痛苦，憂傷，不自由，又怎么可能在心里騰出溫暖的房間，讓重要的.人住在里面。如果一顆心千瘡百孔，住在里面的人就會(huì)被雨水打濕�！蓖�前走，哪怕你以為再跨出一步就是粉身碎骨，但你又怎么知道，層層疊疊的云霧幫你遮住了什么，哪怕只是一塊突出的巖石，你攀援著它回到原點(diǎn)，即使已經(jīng)滿身傷痕遍體鱗傷，但你的心會(huì)更沉銳，你哪知，這不是你的福分？

　　傳說(shuō)人在離開人世后,會(huì)化成螢火蟲,在最黑的夜里照亮他們所愛(ài)的人回家的路。我愿帶著自己微不足道的光亮，照亮后面的來(lái)者。讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房。

　　讓生命發(fā)光的作文 9

　　“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”保爾柯察金是這樣告訴我的。

　　一個(gè)人的一生，沉浮跌宕，荊棘叢生，在所難免的�？部罎摲�在中的每一個(gè)角落。歡迎你的到來(lái)。

　　留戀于昨日的成功，失敗，輝煌，惶惶而不得終日。那些始終已經(jīng)成為了，無(wú)法改變，后悔漫上心頭，那時(shí)，“當(dāng)后悔取代夢(mèng)想的時(shí)候，人才會(huì)變老�！鼻翱偨y(tǒng)用他的一生的政治生涯詮釋這的真諦并警示著我們。

　　過(guò)分憧憬，向往美好的明天，總是做白日夢(mèng)，不錯(cuò)，未來(lái)可能會(huì)金錢，地位，權(quán)利。但是那些是建立在勤奮，努力的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，一切才變的簡(jiǎn)單起來(lái)，人生最珍惜的不是“得不到”和“已失去”而是擁有現(xiàn)在的幸福。

　　學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在，掌握自己的未來(lái)，我們正值年少，有著不可估量的潛在能力，集中自己的力量向前沖刺。《聯(lián)合報(bào)》副刊史考特曾經(jīng)就這么說(shuō)過(guò)：擁有資金的人擁有現(xiàn)在，擁有資訊的人擁有未來(lái)。

　　古人有云“明日復(fù)明日，明日何其多。”擁有現(xiàn)在的'人才是最富有的人，這樣的人可以有美好的未來(lái)，曾在《讀者》看到這樣的一篇，作者講述一個(gè)：一個(gè)人要想要成功，出了五百萬(wàn)買一個(gè)點(diǎn)子，有一人就這樣說(shuō)，你必須在一個(gè)任務(wù)沒(méi)有完成的情況下，不要去做別的任務(wù)，堅(jiān)持這樣。

　　擁有現(xiàn)在，可以改變未來(lái)，掌握，控制自己生命的陀螺，保持高速不停的旋轉(zhuǎn)。

　　讓生命發(fā)光的作文 10

　　生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的所有生物都極其熱愛(ài)自己的生命，再小的動(dòng)物也不例外。

　　微不足道的螞蟻也同樣熱愛(ài)自己的生命。有一次，天空下著傾盆大雨，我無(wú)聊地坐在家門前。突然一只小螞蟻映入了我的眼簾，豆大般的雨點(diǎn)打在螞蟻的身體上，使它無(wú)法動(dòng)彈�？伤鼟暝�著，使勁地蹬著雙腿，想爬回不遠(yuǎn)處的洞中去。慢慢地，經(jīng)過(guò)它的努力，它終于爬回了洞中。一瞬間，我被震撼了。它小小的`身軀中竟蘊(yùn)含著如此強(qiáng)大的生命力和毅力，竟使它能逃出困境!

　　不止螞蟻，小草也很熱愛(ài)生命。我家門前有一片茂盛的草坪，可是后來(lái)不斷有人走上去，汽車壓上去。我以為小草已經(jīng)死了，可過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)，小草又傲然挺立在草坪上。我被小草頑強(qiáng)的生命力給驚呆了。竟使它可以在奄奄一息時(shí)起死回生!

　　周六，媽媽帶我去看剛出生的表弟，剛進(jìn)房間，一陣哭聲便撲入了耳朵，那哭聲是那么的響亮，那么有力。小表弟躺在床上哭喊著，還一邊使勁地蹬著小腿，連床都被它震得搖晃起來(lái)。我被小表弟旺盛的生命力給驚呆了，我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明!

　　這些事情，讓我懂得了一個(gè)很深的感悟，那就是——熱愛(ài)生命!

　　讓生命發(fā)光的作文 11

　　人的生命是短暫的、有限的。如果你不好好珍惜自己的生命，不讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，那么你生活在這世上肯定毫無(wú)意義。

　　我曾看到過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有一個(gè)小孩子，把一顆種子隨手扔進(jìn)了墻縫里，隨后就走了。過(guò)不了幾天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，墻縫里竟然冒出一截小苗來(lái)了。慢慢地它又吐出了嫩葉。這頑強(qiáng)的種子既不怕風(fēng)吹雨打，也不怕大風(fēng)的襲擊，更不怕頑皮的小孩把它剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉折斷……到最后，它雖然是枯萎了，可它對(duì)生命的期待，對(duì)自由的渴望我卻能感受得到。

　　我還做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：有一次，我抓到了一只西瓜蟲，于是就想玩玩它。我想了一會(huì)兒，先找來(lái)了一把泥土蓋在身上，心想：看你怎么逃出來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒，我被下面所發(fā)生的一幕感到震驚：西瓜蟲已經(jīng)從泥土里掙扎著爬了出來(lái)。我不敢相信，又找來(lái)了一大把泥土蓋在它身上。這回逃不出來(lái)了吧!我心想�？伤�并沒(méi)有放棄，身子慢慢地蠕動(dòng)著，還想逃脫出這個(gè)困境，雖然有點(diǎn)困難。可它對(duì)生命是十分地渴望呀!

　　我還聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)奇跡：音樂(lè)大師貝多芬二十六歲以后，他的聽力漸漸衰退，這是這位大音樂(lè)家最大的不幸。然而，他的絕大部分作品都是在二十六以后創(chuàng)作的，一直到他的耳朵完全聾了以后，還在不停地創(chuàng)作。貝多芬說(shuō)，他是“不顧自然的阻礙”，盡力使自己“成為不愧為人的.人”。他要用自己的行動(dòng)，來(lái)“向可憐的人類宣傳勇氣”，希望其他遇到不幸的人，能夠受到鼓舞。

　　生命只有一次，讓我們珍惜生命，在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限地價(jià)值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧!

　　讓生命發(fā)光的作文 12

　　花枯萎了，能夠再開，鳥飛了還能再飛回來(lái)，錢沒(méi)了，還能再掙。而生命，一失去就不可能再得到了。命運(yùn)之神對(duì)誰(shuí)都是公平的，每個(gè)人都只有一次生命。

　　一天，我在讀語(yǔ)文書，讀到《生命生命》這一課時(shí)，我不禁被作者杏林子的生動(dòng)的語(yǔ)言感動(dòng)了。作者從飛蛾求生，瓜子的頑強(qiáng)，傾聽心跳三件小事中感悟到生命的脆弱/頑強(qiáng)和寶貴。其中一句話讓我感悟至深：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。是啊，我們不能白白浪費(fèi)生命。

　　我也從生活中感悟到生命的頑強(qiáng)與脆弱。那是暑假的一天，我在廣場(chǎng)玩，玩累了，便挑了一塊堅(jiān)硬又寬大的石頭，歇了一會(huì)兒。當(dāng)我起身欲走時(shí)，忽然腳脖有點(diǎn)癢癢，低頭一看，原來(lái)是一株小草，它綠油油的，富有生命力。我心頭不禁一震，這株小草顯得弱不禁風(fēng)，但是，它的頑強(qiáng)那么令人震撼啊！這塊石頭雖然堅(jiān)固，但是小草并不害怕，生命的`力量使它看到外面世界在召喚它。于是，它努力拼搏，最終，勝利了。石頭雖然巨大，但它擋不住小草，令人敬佩的小草哇，在你身上，我看到了生命的存在與頑強(qiáng)！媽媽在一旁見了意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你要學(xué)習(xí)小草的精神呀！”說(shuō)完，擰開礦泉水瓶蓋，把剩下的一點(diǎn)水給予了它。

　　還有一件事，是發(fā)生在幾天的。我放學(xué)回家時(shí)，看到馬路中央圍著一群人，我想去探個(gè)究竟，媽媽眼尖：“別去了，快走吧，又出交通事故了！”唉，每天為什么那么多交通事故？都是人們不遵守紀(jì)律，把自己的寶貴生命當(dāng)兒戲？

　　大家一定要珍惜生命，讓自己如花的生命不那么早凋零。

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