魏巍《我的老師》的賞析

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女老師蔡老師�，F(xiàn)在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。

　　她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點��！

　　在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

　　她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：

　　圓天蓋著大海，

　　黑水托著孤舟，

　　遠(yuǎn)看不見山，

　　那天邊只有云頭，

　　也看不見樹，

　　那水上只有海鷗……

　　今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。

　　每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。

　　母親喊住我：“你要去干什么？”

　　“找蔡老師……”

　　我模模糊糊地回答�！安皇欠攀罴倭嗣�？”

　　哦，我才醒了�？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的.純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比��！……什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

　　可惜我沒上初小，轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。

　　【賞析】

　　魏�。�1920.1.16——2008.8.24），原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人，當(dāng)代著名散文家、小說家，詩人。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加八路軍，1938年加入中國共產(chǎn)一黨一。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗�；貒�后發(fā)表了一批文藝通訊，其中《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。從此，“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。1978年，創(chuàng)作完成了抗美援朝題材長篇小說《東方》，于1983年獲首屆茅盾文學(xué)獎。

　　寫作此文時，魏巍已經(jīng)和蔡老師分別20多年了，但是，蔡老師溫柔美麗的形象、崇高的師德、淵博的知識、高超的教學(xué)藝術(shù)和那顆慈母般的心靈，無時無刻不在撞擊著作者的心靈，作者也無時無刻不在思念著自己的老師。作者說他在動筆之前，確實又回到了他的童年，或者說沉入到他的童年，對那時的兒童世界作了一番遨游。那段生活已然成為他“永遠(yuǎn)珍藏在記憶中”的“珍寶”。寫蔡老師，又重新激動著他的感情�？梢哉f那篇文章寫的是真情實感，作者要寫出他對教師職業(yè)的理解。他說：“在我想起他們的時候，也不免回想起我自己——當(dāng)時一個孩子的一些甘苦。而這些甘苦，卻未必是他們能夠知道的。因為這些是存留在距成一人很近又很遙遠(yuǎn)的另外一個世界。

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