綠豆生長記五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的綠豆生長記五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
綠豆生長記五年級(jí)作文1
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——把綠豆變成豆芽。
回到家里，我打開冰箱將裝綠豆的罐子取出，又拿來一個(gè)小碗，接了點(diǎn)水，大喊一聲：“綠豆運(yùn)動(dòng)員跳水比賽，現(xiàn)在開始！”話音剛落，我就從罐子里掏出一大把綠豆，把手越抬越高，然后一下子撒了手，讓綠豆垂直掉下，這場面可真夠壯觀！
沉到水底的綠豆好似一顆顆可愛的小綠珍珠，正懶洋洋地在水里泡澡呢！
第三天早上綠豆變得腫脹，有的種臍已經(jīng)裂開，有的把翠綠色的外衣全部脫掉了，還有的只把外衣給扒了一半，露出了里面黃色的肌膚。原來長種臍的地方開始長出了一條白白嫩嫩的尾巴，活似一條小黃蝌蚪。
第四天晚上，綠豆的小白牙長長了，有的小芽伸得筆直，有的小芽彎彎曲曲，好似一根乳白色的象牙。每顆綠豆的小芽都長得上細(xì)下粗。許多綠豆開始比賽了起來，一陣風(fēng)拂過，綠豆的'豆瓣在空中左右搖擺，好似一面高高飄揚(yáng)的黃色旗幟。
第五天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小芽竟然從豆瓣中間穿了過去！頭上還盯著一只呈“V”字形的小帽子，這頂帽子是淺綠色的，它由兩片子葉組成，橢圓形的葉子好像是一對(duì)即將飛翔的翅膀。
這時(shí)，我的豆芽已經(jīng)完全成熟。在此，我告訴你們：像綠豆芽這種最難伺候的“花花公子哥兒”，如果你一天不用心，就休想養(yǎng)活它的一根莖！
綠豆生長記五年級(jí)作文2
今天，科學(xué)老師叫我們做一個(gè)綠豆生長記，我聽了，歡呼起來，因?yàn)槲易钕矚g做實(shí)驗(yàn)啦！
回到家里，我想來想去，種好綠豆，除了基本的常識(shí) ，還需要什么呢？水是肯定要的，陽光、空氣、土壤、肥料也是一定要的。所以，我就糊糊涂涂的做起了實(shí)驗(yàn)。
首先，我把紙杯準(zhǔn)備好，再在紙杯底部大幾個(gè)小洞，讓綠豆有足夠的空氣，并且水多了也可以排放出來，然后把大量的泥土裝進(jìn)杯子里，拿起三顆綠豆裝進(jìn)去，最后，我便把水罐滿，就開是等待起來。等了三天，終于發(fā)芽了，可是一到下午，它的莖變得細(xì)小了，我很疑問，便在網(wǎng)上查資料，原來我是把小苗一直放在臺(tái)燈下，小苗沒有自然生長情況，便會(huì)枯萎，所以，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。這下，我按照了自然生長情況，所以，我成功了。
終于又上科學(xué)課了，老師發(fā)現(xiàn)我的實(shí)驗(yàn)成果比別人的成熟率小，老師就問我，雖然我怕同學(xué)們嘲笑我的愚蠢，說我這種常識(shí)都不懂，可我還是勇敢的說了出來�？茖W(xué)老師聽了事情的經(jīng)過，便笑著說，這位同學(xué)很努力，雖然她的實(shí)驗(yàn)失敗了一次，可她沒有氣餒，她吸取了教訓(xùn)，第2次用科學(xué)方法做出了成功的實(shí)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)。我聽了，很驚訝，也很高興，心里面全是“云彩”。
通過這一次教訓(xùn)，凡事都要經(jīng)過科學(xué)的道理來驗(yàn)證，世上并沒有事情是不經(jīng)過科學(xué)的！
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