中學(xué)上半年學(xué)校的工作總結(jié)
xxxx年是全面實現(xiàn)“十一五”教育發(fā)展目標(biāo)的決勝之年。半年來,我們認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆四中全會和全市中小學(xué)校長會議精神,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生,發(fā)展好每一位教師”這一工作主線,更加注重發(fā)揮教育管理效益,更加注重優(yōu)化師資隊伍素質(zhì),更加注重提高教育質(zhì)量,努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,努力辦好人民滿意的學(xué)校,為昆山教育率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、深入實施素質(zhì)教育,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.明確素質(zhì)教育要求。一是注重面向全體學(xué)生。關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心幫助學(xué)生矯正行為上的偏差,消除心理上的障礙,克服學(xué)習(xí)上的困難,促使每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高和進(jìn)步。二是注重學(xué)生全面發(fā)展。從培養(yǎng)社會有用人才的角度出發(fā),堅持德育為先、智育為主、育人為本的原則,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美,促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面都有所發(fā)展。三是注重學(xué)生持續(xù)發(fā)展。本針對學(xué)生一生負(fù)責(zé)態(tài)度,努力培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和競爭能力,注重保護(hù)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿秃髣,為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.切實加強課程管理。認(rèn)真執(zhí)行《xxxx市課程改革實施方案》,按規(guī)定開全課程、開足課時,杜絕隨意增刪課程、增減課時等現(xiàn)象,確保學(xué)?傉n表與班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一,堅決做到課程表與課程開設(shè)實際情況相一致。積極開展課程改革的實踐與探索,正確處理好素質(zhì)教育與教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,正確處理好課程設(shè)置與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展的關(guān)系,正確處理好課堂教學(xué)與社會實踐、技能訓(xùn)練的關(guān)系,以加強校本教研為重點,認(rèn)真總結(jié)課程改革成功經(jīng)驗和做法,冷靜反思課改中存在的問題及原因,制定相應(yīng)的對策和措施,切實提高課程改革實施水平。
3.積極開發(fā)校本課程。結(jié)合學(xué)校建設(shè)特色,根據(jù)學(xué)校師資、設(shè)施、經(jīng)費、場地、時間等方面的條件,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需要出發(fā),充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,開發(fā)對學(xué)生“真正有意義”的校本課程,滿足學(xué)生個體發(fā)展需要。例如心理健康教育、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)以及各學(xué)科教材拓展性的校本課程等等。
4.注重學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省教育廳“五個嚴(yán)格”,認(rèn)真落實xxxx市教育局“三項規(guī)定”,以減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點,積極構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育的長效機制。以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面貫徹黨的教育方針,注重教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展;尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,保證學(xué)生有足夠的自主學(xué)習(xí)實踐、體育鍛煉時間和睡眠時間。組織學(xué)生參加江蘇省“時代杯”數(shù)學(xué)競賽,初一年級4人獲一等獎 ,14人獲二等獎,初二年級6人獲一等獎 ,8人獲二等獎,初三年級1人獲一等獎 ,2人獲二等獎,14人獲三等獎,;組織學(xué)生參加xxxx市中學(xué)生英語能力競賽,3人獲一等獎 ,6人獲二等獎,9人獲三等獎 ;組織學(xué)生參加“xxxx市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演暨第五屆少兒藝術(shù)節(jié)”書法比賽,1人獲三等獎;組織學(xué)生參加昆山市中學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)競賽,1人獲二等獎,3人獲三等獎。本學(xué)期,我校共有9名學(xué)生獲昆山市教育局團(tuán)委表彰,其中6人獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號,3人獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號;我校在xxxx市教育局開展的“會休息、會自學(xué)、會健體”活動中被評為“先進(jìn)學(xué)!。
二、切實加強德育工作,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
1.提高德育隊伍素質(zhì)。完善了德育工作定期研討制度,加強對班主任工作的有效指導(dǎo);完善了班主任月考核和學(xué)期考核制度,努力調(diào)動全體班主任的工作積極性;定期召開全體班主任工作例會,做到內(nèi)容實在、要求明確、監(jiān)督有力、落實到位;適時舉辦班主任培訓(xùn)班,加大對班主任的培訓(xùn)力度,用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理方法幫助班主任更新育人觀念、提高育人水平;班主任在班級管理上能明目標(biāo)、講方法,注重對學(xué)生文明行為和良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓班風(fēng)建設(shè),形成向上氛圍,使學(xué)生逐步達(dá)到自我管理、自我教育的目標(biāo)。通過各種途徑努力提高班主任隊伍的整體素質(zhì),建立了一支能教書、會育人、善管理的班主任骨干隊伍。青年班主任許璟、陶梨代表我校參加昆山市班主任基本功競賽分別獲一等獎、三等獎。
2.改進(jìn)德育工作方法。一是堅持分層教育。根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點,形成由低到高、由淺入深的德育序列,增強德育工作的針對性和實效性。二是堅持實踐育人。結(jié)合學(xué)生實際開展形式多樣的教育活動,讓學(xué)生在具體生動的活動中接受行為習(xí)慣教育、遵紀(jì)守法教育、思想道德教育、心理健康教育和理想信念教育,注重寓德育與實踐之中。三是堅持滲透教育。充分挖掘人文學(xué)科和自然學(xué)科中的德育因素,注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育工作,確立課堂教學(xué)在德育工作中的主渠道地位。四是堅持合作教育。充分發(fā)揮網(wǎng)上家長學(xué)校的作用,積極爭取家庭、社區(qū)的理解和支持,配合學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)、學(xué)會健體、學(xué)會休息,形成“大德育”格局,在xxxx市教育局組織的校園文化成果展中獲二等獎。
3.加強行為規(guī)范教育。切實加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理和教育,定期對學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查、評比和督促,使之養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。通過結(jié)對幫教、召開座談會、開設(shè)常規(guī)教育學(xué)習(xí)班、邀請法制校長法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育等方式矯正學(xué)生的不良習(xí)慣、規(guī)范學(xué)生的日常行為,收到了預(yù)期效果。
三、著力推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化,切實提高教學(xué)工作實效性。
1.切實加強教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真實施新修訂的《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求》,堅持以各學(xué)科的“六認(rèn)真”常規(guī)要求指導(dǎo)每一位教師的教學(xué)行為,評價每一位教師的教學(xué)成效,充分發(fā)揮“六認(rèn)真”常規(guī)要求的導(dǎo)向作用。加強教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)管理,繼續(xù)重點抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、課外活動等基本環(huán)節(jié),積極倡導(dǎo)有效課堂和有效作業(yè),提高課堂教學(xué)效益。在全面加強教學(xué)常規(guī)管理的同時,教導(dǎo)處要著力抓好以下工作:一是加強教研組、備課組建設(shè)。完善落實集體備課制度,認(rèn)真執(zhí)行聽課評課制度,鼓勵教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。二是加強質(zhì)量調(diào)研。開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項調(diào)研,組織召開質(zhì)量分析會議,找出存在問題,制訂措施,調(diào)整策略。通過調(diào)研促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神,明確學(xué)科要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.積極探索減負(fù)增效途徑。一是提高備課質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,認(rèn)真落實集體備課的時間、地點、內(nèi)容、人員和要求,充分發(fā)揮集體智慧,明確每節(jié)課的目標(biāo),突出每節(jié)課的重點,突破每節(jié)課的難點,細(xì)化每節(jié)課的環(huán)節(jié)。采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的方法,檢查集體備課計劃的執(zhí)行情況和教師教學(xué)方案的設(shè)計情況,及時推廣優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。二是優(yōu)化課堂教學(xué)。引導(dǎo)教師認(rèn)真開展教材研究、教法研究和學(xué)法研究,按照課程改革的理念改進(jìn)課堂教學(xué)的方法和手段,積極嘗試啟發(fā)式教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,堅決摒棄“滿堂灌”現(xiàn)象;引導(dǎo)教師認(rèn)真實行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,積極探索“學(xué)生自學(xué)—教師點撥—學(xué)生質(zhì)疑—教師釋疑”的課堂教學(xué)模式;引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)的即時效率,進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)評價方法,注重以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”。三是加強作業(yè)管理。建立健全學(xué)生作業(yè)管理制度。引導(dǎo)教師從保護(hù)學(xué)生身心健康的高度出發(fā),精心選編、精心批閱、精心評講、精心輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),切實加大督查力度,堅決制止以增加作業(yè)量整學(xué)生、搶時間、爭“地盤”的不負(fù)責(zé)任的做法。
3.進(jìn)一步強化教育科研管理。本著以研究課題為載體,以課堂教學(xué)為陣地,以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段,以培養(yǎng)教師為關(guān)鍵,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),努力構(gòu)建適應(yīng)新課程要求的新型教育模式的工作思路,教科室組織全校教師積極參加校本培訓(xùn)活動,為“十一五”課題的圓滿結(jié)題創(chuàng)造了條件。一是完成了江蘇省級課題《信息技術(shù)與校園文化建設(shè)的整合研究》的結(jié)題工作;二是完成了xxxx市立項課題《寓學(xué)生心理健康教育與校園文化建設(shè)》年度匯報工作;三是注重引導(dǎo)教師撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。本學(xué)期,共有10多篇專業(yè)論文在昆山及xxxx市級以上教育期刊發(fā)表,有36篇專業(yè)論文在各級各類教育機構(gòu)組織的.論文比賽中獲獎。
4.不斷提升教育技術(shù)水平。加強教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理,加強圖書室、閱覽室、實驗室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。加強學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),組織好各級各類課件制作比賽和電教論文評選工作,分階段分年級組織教師參加網(wǎng)絡(luò)課件制作培訓(xùn)活動,提高教師運用信息技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)的能力,鍛造一支信息化工作優(yōu)秀團(tuán)隊。本學(xué)期,初一語文組許桂芬、全海燕、吳衛(wèi)星老師參加昆山市教育技術(shù)能力團(tuán)隊賽獲初中語文組第一名,昆山市一等獎;初一語文組許桂芬老師參加xxxx市信息技術(shù)學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。
5.繼續(xù)重視體衛(wèi)藝技教育。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》,上好體育課與健康課。實行大課間體育活動制度,精心組織各項體育活動。加強體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目的訓(xùn)練,增強學(xué)生體質(zhì)。加強田徑運動員訓(xùn)練,組織學(xué)生參加昆山市中小學(xué)生春季田徑運動會獲初中組團(tuán)體總分第四名。做好衛(wèi)生防疫工作,積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹冉逃顒。加強藝術(shù)、科技等教育,積極開展豐富多彩的藝術(shù)、科技活動。xxxx年6月,我校協(xié)助昆山市關(guān)工委、玉山鎮(zhèn)關(guān)工委、朝陽街道黨工委、關(guān)工委成功舉辦了“與世博同行.學(xué)‘雙百’、爭‘三好’六一文藝匯演”,我校選送的兩個節(jié)目均獲獎;在xxxx年昆山市中小學(xué)文藝匯演活動中,我校學(xué)生表演的古箏四重奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》更是一舉奪魁,獲初中組第一名的優(yōu)異成績,學(xué)校因此獲“優(yōu)秀組織獎”。
四、注重優(yōu)化教師整體素質(zhì),不斷提升隊伍建設(shè)水平。
1.著力塑造師表形象。組織教師積極參加教育局“學(xué)規(guī)范、展風(fēng)采、樹形象”師德教育系列活動,營造人人爭當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍。認(rèn)真執(zhí)行師德師風(fēng)公開承諾制度,組織教師在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教等方面作出公開承諾,自覺接受學(xué)校和社會的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德考核制度,引導(dǎo)、督促教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,塑造師表形象。同時,加大督查力度,重點查處體罰和變相體罰、擅自征訂使用教輔用書、搞有償家教等嚴(yán)重違反師德規(guī)范的行為。
2.大力加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師參加培訓(xùn),接受繼續(xù)教育。扎實開展校本培訓(xùn),認(rèn)真執(zhí)行《昆山市中小學(xué)校本培訓(xùn)規(guī)程》,通過加強校本培訓(xùn)與校本研究為重點的學(xué)習(xí)研究活動,開展富有實效的教科研活動,以切實提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。對照《昆山市葛江中學(xué)教研組長工作條例》,進(jìn)一步明確教研組長工作職責(zé)和要求,強化教研組建設(shè),建立健全教研活動制度,認(rèn)真制定并實施教研活動計劃,從實踐、地點、內(nèi)容、形式等方面保證教研活動的經(jīng)常化、正;,注重教研活動的針對性、實效性,切實提高教研活動質(zhì)量。在開展教研活動的過程中,要充分發(fā)揮教研組集體的智慧和力量,正面引導(dǎo)教師及時總結(jié)反思教學(xué)工作的得與失,達(dá)到相互啟發(fā)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
3.繼續(xù)實施“名師工程”。按照“明確對象、制訂計劃、落實措施、注重實效”的要求,加快培養(yǎng)一批昆山市級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、名教師,并力爭在此基礎(chǔ)上著力培養(yǎng)xxxx市級及以上學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人。本學(xué)期,我校承辦了xxxx市語文學(xué)科帶頭人教學(xué)展評活動,朱鳳仙老師執(zhí)教的《太陽語》獲與會專家及聽課教師一致好評;繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加上級主管部門組織的各類評優(yōu)競賽活動,周小明老師參加xxxx市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽獲二等獎,趙春芳老師參加昆山市初中地理教師基本功競賽獲二等獎。
五、重視校園安全工作,教育教學(xué)秩序井然。
為確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、確保全體師生的生命財產(chǎn)安全,除加強對師生的安全教育、安全管理外,本學(xué)期,我們進(jìn)一步健全了門衛(wèi)制度和值班制度,特別成立了青年教師護(hù)衛(wèi)隊,加強安全巡視檢查,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件;突出抓好以校園安全、交通安全、飲食安全和信息安全為重點的安全檢查工作,定期做好安全工作匯報,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改;放學(xué)前后組織有關(guān)人員及時疏散學(xué)生回家,發(fā)現(xiàn)問題及時報告及時解決;注重搞好共建工作,爭取轄區(qū)派出所和城管部門的支持,加強對周邊地區(qū)的巡查治理工作。由于全校上下安全意識強烈、相關(guān)部門安全管理到位,確保了學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生人身安全,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。
老師們,職工們,即將過去的這個學(xué)期,我們求真務(wù)實,銳意進(jìn)取,立足學(xué)校實際,明確工作思路,各項工作要求與措施落實到位,在教育教學(xué)實踐與探索中取得了一些成績。下一學(xué)期,我們要進(jìn)一步解放思想,開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)奮斗,頑強拚搏,以確保圓滿完成全年的各項工作任務(wù),為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),也為加快實現(xiàn)教育“兩個率先”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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