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榆贛實(shí)小學(xué)生寒假生活指導(dǎo)方案范文
為規(guī)范教育教學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保小學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)安全文明、愉快充實(shí)、有意義的假期,學(xué)校就做好寒假生活安排提出如下指導(dǎo)方案,望各位教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
1.進(jìn)一步提升對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要性的認(rèn)識(shí)。采取切實(shí)措施引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步規(guī)范傳統(tǒng)的基礎(chǔ)鞏固型作業(yè),不斷豐富和創(chuàng)新寒假作業(yè)內(nèi)容和形式,讓培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的拓展型、實(shí)踐型、探究型、應(yīng)用型、開(kāi)放型作業(yè)成為主流。發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育功能,探索建立寒假學(xué)生學(xué)習(xí)的一套合理、科學(xué)、成熟的指導(dǎo)模式。形成家校教育合力,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)張弛有度、更有意義的假期,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育要求。依據(jù)“開(kāi)設(shè)全課程、培養(yǎng)和美學(xué)生”這一理念,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),落實(shí)綜合實(shí)踐課;采用學(xué)生梳理、歸納、復(fù)習(xí),教師個(gè)別輔導(dǎo)、分層輔導(dǎo)等手段,轉(zhuǎn)化不合格學(xué)生。設(shè)定幾個(gè)主題,讓學(xué)生接近自然、深入社會(huì)、體驗(yàn)生活,由同學(xué)們自主選擇進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3.進(jìn)一步科學(xué)合理地指導(dǎo)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)。一是通過(guò)指導(dǎo)完成書(shū)面作業(yè),做到查漏補(bǔ)缺、鞏固熟練,拓展深化、提升能力;通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課,主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不斷提高。二是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力等培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。
二、作業(yè)布置的原則
1.寒假作業(yè)量要少。寒假不同暑假,因?yàn)橛写汗?jié),一年到頭,走親訪友要占去不少時(shí)間,孩子也基本無(wú)心學(xué)習(xí),所以作業(yè)的量要控制好。刨去春節(jié)那幾天,再掐頭去尾,大概布置一周的作業(yè)量比較合適。并且在布置作業(yè)時(shí),最好說(shuō)清楚每天的作業(yè)量,這樣家長(zhǎng)會(huì)有重點(diǎn)的把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度,便于孩子對(duì)知識(shí)的鞏固,不至于出現(xiàn)剛放假的前幾天玩瘋了,開(kāi)學(xué)前幾天忙瘋了的現(xiàn)狀。
2.寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)或者其他學(xué)科,一定要切忌發(fā)個(gè)練習(xí)冊(cè)讓學(xué)生沒(méi)有選擇地寫(xiě)一本,或者搞題海戰(zhàn)術(shù)。這樣會(huì)很大程度挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。是無(wú)效的作業(yè)!布置的作業(yè)一定要精選,要結(jié)合寒假實(shí)際,以實(shí)踐性作業(yè)為主。
3.寒假作業(yè)要開(kāi)放。基礎(chǔ)題目肯定是要寫(xiě)的,但是也不能忽視地學(xué)生實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)?梢圆贾脤W(xué)生寫(xiě)寫(xiě)日記、編編小報(bào)、搞搞調(diào)查統(tǒng)計(jì)等或者搞個(gè)出題大賽等等,這樣既提高了學(xué)生的興趣,又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
4.寒假作業(yè)要整合。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的寒假作業(yè)可有效整合,還可以和綜合實(shí)踐類作業(yè)結(jié)合,要求孩子在實(shí)踐過(guò)程中,注意記錄,留下影像,作為資料等等這些都是為寒假社會(huì)實(shí)踐提供參考。
三、內(nèi)容設(shè)置和形式
各班級(jí)要按照課程改革精神積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革。不但要留有一定量的書(shū)面作業(yè),還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),適當(dāng)安排一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn),體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè),從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插,并鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己創(chuàng)編作業(yè),以豐富的作業(yè)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1.書(shū)面類。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均設(shè)書(shū)面作業(yè),除了安排學(xué)生認(rèn)真完成統(tǒng)一下發(fā)的《寒假學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)》外,一二年級(jí)不再布置學(xué)科書(shū)面作業(yè),中高年級(jí)提倡不留學(xué)科書(shū)面作業(yè)或?qū)W生自選作業(yè),也可根據(jù)學(xué)情統(tǒng)一設(shè)置適量的個(gè)性化作業(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)原則上每天每科不超過(guò)10分鐘,且不得超過(guò)7天。其他學(xué)科不得布置書(shū)面作業(yè)。
2.閱讀類。各學(xué)校各年級(jí)安排好課外閱讀推薦書(shū)目,內(nèi)容主要是文學(xué)經(jīng)典、簡(jiǎn)單英文讀本、科普及其他自然科學(xué)類普及讀物,適當(dāng)做幾篇讀書(shū)筆記或者讀書(shū)手抄報(bào)。同時(shí)在致家長(zhǎng)信中對(duì)家長(zhǎng)如何幫助、引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生完成閱讀作業(yè)提出特別要求。引導(dǎo)家長(zhǎng)注意創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,與孩子共同讀書(shū)成長(zhǎng)。提倡教師將閱讀融入自己的生活,用博客記錄自己和學(xué)生的成長(zhǎng)。
3.素質(zhì)類。讓學(xué)生養(yǎng)成每日清晨誦讀古詩(shī)、美文,聽(tīng)讀英語(yǔ)的習(xí)慣,提高學(xué)生的誦讀能力和聽(tīng)讀能力;提倡在家長(zhǎng)指導(dǎo)下每日練好1-3個(gè)字,保證質(zhì)量;鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成在生活中活用數(shù)學(xué)的習(xí)慣,用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題;鼓勵(lì)有特長(zhǎng)、愛(ài)好的學(xué)生堅(jiān)持每日練習(xí)器樂(lè)、繪畫(huà)等;啟發(fā)好奇心強(qiáng)、探究欲望濃烈的孩子對(duì)自然、對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣,適時(shí)做些小發(fā)明、小制作等;讓接觸信息技術(shù)的學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)用操作,如熟練打字、用電腦寫(xiě)日記、發(fā)送電子郵件、建立學(xué)習(xí)博客等。
4.實(shí)踐類。各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、地域特點(diǎn)、環(huán)境條件以及學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),設(shè)置科學(xué)、合理的研究性學(xué)習(xí)作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)以及社區(qū)服務(wù)活動(dòng),需要家長(zhǎng)積極參與、指導(dǎo)幫助孩子投入到實(shí)踐活動(dòng)中,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。篩選確定我愛(ài)我家、尋覓青口歷史文化、春節(jié)文化調(diào)查整理、春聯(lián)的學(xué)問(wèn)及實(shí)踐、誰(shuí)污染了我們的水、廢舊電池的危害與處理、拒絕白色污染、遠(yuǎn)離垃圾食品、節(jié)能小竅門(mén)、傳統(tǒng)節(jié)日探源、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)理財(cái),有計(jì)劃地使有意義、有價(jià)值用自己的壓歲錢(qián)等課題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5.體育類。讓學(xué)生在寒假里堅(jiān)持每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉,可以讓學(xué)生記錄下每天跑步的里程數(shù)與各項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量,在奔跑與運(yùn)動(dòng)中親近自然,感受陽(yáng)光,鍛煉體魄,體驗(yàn)健康快樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生在寒假結(jié)束時(shí)寫(xiě)下“我鍛煉,我快樂(lè)”的心得或體會(huì)文章。
6.感恩類。教育學(xué)生利用寒假看望長(zhǎng)輩,為他們做一些力所能及的事,盡一份孝心;要求學(xué)生在寒假里自己能做的事盡量自己做,少讓父母操心,常幫父母干干家務(wù),試著當(dāng)一天家,做一天小主人,體驗(yàn)“當(dāng)家”的酸甜苦辣,體會(huì)平日里父母生活的艱辛,并鼓勵(lì)及時(shí)記下自己的感受。通過(guò)感恩體驗(yàn),傳承中華傳統(tǒng)文化和美德。
三、管理要求
1.細(xì)化要求。要求教師要有選擇地安排作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量,關(guān)注作業(yè)的思維和動(dòng)手功能,關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)差異。指導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度、作息時(shí)間表,合理分配學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息、鍛煉時(shí)間,控制看電視、上網(wǎng)時(shí)間。
2.合作學(xué)習(xí)。設(shè)立學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì),開(kāi)展自主互助、合作探究式學(xué)習(xí),建立新型學(xué)習(xí)組織。
3.家長(zhǎng)參與。學(xué)校利用給家長(zhǎng)一封信的形式,明確要求。選編有關(guān)家庭教育的指導(dǎo)材料發(fā)給家長(zhǎng)。制定對(duì)學(xué)生全面評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),要求家長(zhǎng)檢查、簽字并參與評(píng)價(jià)。
4.加強(qiáng)調(diào)度。要安排教師過(guò)程調(diào)度、跟進(jìn)式指導(dǎo),可以采用電話、手機(jī)信息、網(wǎng)絡(luò)交流、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式,保障學(xué)生保質(zhì)、保量、順利、愉快地完成作業(yè)。教師對(duì)寒假作業(yè)批改要到位,采用自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等多元的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、有關(guān)措施
1.學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的檢查、考核和評(píng)價(jià)。必須進(jìn)一步健全和落實(shí)相關(guān)的管理制度,研究制定教師在作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和評(píng)價(jià)等方面的具體職責(zé)要求。各校要指導(dǎo)教師提前做好學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)備,填寫(xiě)《寒假作業(yè)布置登記表》,并交學(xué)校教導(dǎo)處審查。對(duì)布置作業(yè)機(jī)械、超標(biāo)超量,學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)面反映強(qiáng)烈的學(xué)校和教師中心校將予以通報(bào)批評(píng),造成惡劣影響的將予以查處。
2.有針對(duì)性的進(jìn)行作業(yè)反饋。由于學(xué)生實(shí)踐性作業(yè)比例達(dá),涉及面廣,要求教師假期后對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)、仔細(xì)、正確;提倡給部分學(xué)生的部分作業(yè)寫(xiě)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);重視學(xué)生對(duì)作業(yè)差錯(cuò)的訂正,保證有做必改,有改必評(píng)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中所暴露出來(lái)的問(wèn)題有書(shū)面記錄,共性錯(cuò)誤要詳細(xì)分析找出根源,有針對(duì)性地進(jìn)行集體講評(píng);個(gè)別錯(cuò)誤應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo),并為日后更好編制作業(yè)個(gè)案提供素材。
3.加大對(duì)學(xué)生假期作業(yè)完成情況的調(diào)研。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,各科室對(duì)作業(yè)設(shè)置、批改評(píng)價(jià)情況要進(jìn)行抽查,對(duì)學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)評(píng)價(jià),并進(jìn)一步總結(jié)突出的典型經(jīng)驗(yàn),予以推廣。
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