陽(yáng)朝小學(xué)教科書和參考書循環(huán)使用倡議書

各位老師、全體少先隊(duì)員：

　　據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，以每年每生均15冊(cè)課本推算，一年就要用課本30多億冊(cè)，而印制這些教科書需消耗紙張55萬(wàn)噸。若以每生產(chǎn)1噸紙需砍伐20多棵碗口粗的大樹估算，55萬(wàn)噸紙就得砍掉大樹1100多萬(wàn)棵（約2.2萬(wàn)公頃森林）。不僅如此，生產(chǎn)1噸紙還需消耗100噸水，600度電，1.2噸煤和300公斤化工原料。

　　教科書、參考書循環(huán)使用既節(jié)省了教育經(jīng)費(fèi)，又節(jié)約了資源，有利于環(huán)保，某種程度上體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要旨和科學(xué)發(fā)展。這樣利國(guó)利民的好事，我們?yōu)楹尾蝗プ瞿兀空?qǐng)大家想一想，我國(guó)教科書的使用壽命只有半年，如果這個(gè)時(shí)間能延長(zhǎng)到5年至10年，每本書按15元算，那么30多億教科書循環(huán)使用一年就可以節(jié)約450多億元，循環(huán)使用5年可節(jié)約2250多億元。

　　為此我們向全體師生發(fā)出倡議:每學(xué)期末把教科書、較參數(shù)捐出來(lái)，供下一個(gè)年級(jí)的老師、同學(xué)循環(huán)使用。采用循環(huán)使用的'方法，達(dá)到“綠色教育”的目的。我們堅(jiān)信在倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好社會(huì)的今天，這一理念肯定會(huì)不斷深入人心，綠色環(huán)保和思想教育也將會(huì)一直持續(xù)下去。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

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