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翅膀小學(xué)五年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的翅膀小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

翅膀小學(xué)五年級作文

翅膀小學(xué)五年級作文1

　　看，小鳥輕輕飛過天空，白云悠悠搖晃，柔軟的花瓣輕吻山澗。讓我?guī)е岚蚩鞓凤w翔，世界等著我去闖蕩，好想好想告訴風(fēng)雨我以準(zhǔn)備勇敢飛翔，讓未來的夢，越來越明亮。

　　帶著翅膀飛上太空，讓我翅膀的身影，讓天空充滿寧靜，變的更加湛藍(lán)。��！我看到了清涼的山泉，碧綠的田野，區(qū)區(qū)的溪流，飛流的瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白云�？纯纯�，那是山泉，是那樣清，那樣美，他是個(gè)野孩子，屁股坐在那，我過去輕輕把他捧在手里，他卻悄悄跑走，奔進(jìn)了山泉中，這是水花四濺，潑的我全身是水，真是太調(diào)皮了

　　好想看看悠悠的白云，輕吻他，嘗嘗他的味道，一口咬下去，嗯！和棉花糖一樣好吃，綿綿的，軟軟的，甜甜的，香香的，一會兒吃了小狗的頭，一會兒吃了小兔的尾巴，白云妹妹好想說：“不要吃了，吃了人家不好看了�！�

　　是翅膀讓我更加自信；由于挫折與痛苦帶來的傷害，都能靜下心來慢慢解決；考試失敗后，經(jīng)歷失意，心如死灰，沒有足夠的力量去面對、挑戰(zhàn)挫折，是他用他的呼喚對我說，不要灰心，下次努力；

　　渴望是一個(gè)人的永遠(yuǎn)，我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的事，但兩只翅膀的種子，已經(jīng)在我心靈的沃土上發(fā)芽

翅膀小學(xué)五年級作文2

　　星期四，我們看了《天使的翅膀》這一部電影。

　　它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過了長期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運(yùn)動會上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。

　　我覺得這部電影非常感人，它讓我激動萬分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)。

　　我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒有，我們有，可是我們卻沒有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對不會用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒有這種意志，沒有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。

翅膀小學(xué)五年級作文3

　　“呼……呼……石、石雨晴……呼……”，我深吸一口氣，總算吐出一句完整的話：“石雨晴，下輩子，你想做一只什么？”

　　體育課，韓老師讓我跑步，第二輪的第二圈就要結(jié)束時(shí)，我一抬頭，先聽到幾聲清脆的鳥叫，接著又看到了一只只自由自在展翅飛翔的鳥兒。白白的翅尖在空中劃出一道道美麗的弧線，一個(gè)個(gè)可愛多姿的白翅膀天使出現(xiàn)在我的眼前……

　　一對對翅膀潔白純凈，每根長在上面的羽毛都是一絲懷念：老師、同學(xué)、兄弟、姐妹……每一位曾經(jīng)帶給你希望的人，仿佛又回到身邊。一只翅膀五彩斑斕，每根長在上面的羽毛都是一本畫冊——幼兒時(shí)、童年時(shí)；快樂時(shí)、傷心時(shí)……以前經(jīng)歷過的事情，又像走馬燈似的浮現(xiàn)在眼前。

　　咦？天使身后怎么還長著一只翅膀？這翅膀乳白色，有一種牛奶的顏色與香味。天使告訴我，這是一只友誼的翅膀，牛奶的乳白色，是與朋友的濃濃友誼；牛奶的純純香氣，是與朋友的小秘密……

　　我抬眼望著天，被雨剛剛刷洗過的它，干凈美麗，淡淡的淺藍(lán)托起發(fā)出新枝的大樹，與鳥。我又望望石雨晴，真的，心中沒有了疲憊；再回頭張望一下許曉樂，瞧她那紅鼻頭，我在心中偷偷地、偷偷地笑個(gè)不停。

　　我忽然充滿了力量，也插了一雙翅膀，飛……飛……飛完了第二圈，回到大部隊(duì)，回到同學(xué)們的身邊……

　　幾聲鳥鳴，仍回蕩在我的耳畔，籠罩著的，是天使的翅膀……

翅膀小學(xué)五年級作文4

　　長上一雙翅膀，或登上云彩，像一只小鳥在天空自由自在地飛翔，穿過一層層像棉花糖似的白云，在湛藍(lán)透亮的.天空中自由地穿越。

　　我好想飛上天空，和小鳥打個(gè)招呼，小鳥會啄著我的手，我和它們一起嬉戲玩耍。我還能看看云彩是什么樣子，親手摸一摸柔軟的白云，我還要看看鳥媽媽是不是在用云彩蓋房子，我還想碰一碰大火球似的太陽……

　　我好想有一雙翅膀，我要飛往未來的鄭東新區(qū)看一看：那兒一定有用糖果鋪成的石子路，用棒棒糖修成的電燈，還有用巧克力蓋成的新房……

　　我好想有一雙翅膀，我要飛往美麗的香港，去看一看繁華、富麗的東方之珠，在那里留下我的足跡。

　　我好想有一又翅膀，我還會飛往美麗、富饒的海南島，去抱一抱飽滿的椰子，我會和海鷗一起飛翔，在高空中俯視大海的蔚藍(lán)。

　　當(dāng)然，我希望飛遍祖國的萬里疆土，去看看黃河的波浪翻滾，去看看長江的奔騰不息，親吻哺育我們的每一片土地。

　　給我一雙翅膀吧，我渴望在藍(lán)天白云下自由地飛翔，來實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢想！

翅膀小學(xué)五年級作文5

　　我真的好想要一雙翅膀。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就可以在高樓大廈和白云之間玩耍。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就可以和小鳥一同玩耍。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就可以在白云上睡覺，在白云是吃飯，白云就像我的家，就像我的朋友。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀幫人們做飯，洗碗，買菜...

　　我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀助人為樂！

　　記得有一次，我在懸崖上救了一個(gè)人。事情是這樣的：有一天，我?guī)е壹业男」锋ゆゅ迯潱蝗�，妞妞叫了兩聲，我緊接著特到輕微的呼救聲：“

　　救命呀！來人呀！快來救救我呀！”我聽到這里，急忙把妞妞拴在了一棵樹上。我跑過去一看，原來是又說摔倒在懸崖邊狼的樹杈上了，我驚了一下，忙

　　救人。我現(xiàn)在遇到困難了：沒有工具�？墒�，我又想到了我的翅膀。我立即用我那有魔力的翅膀變出了一捆繩子和一個(gè)熱氣球。然后，我坐著熱氣球像那

　　個(gè)呼救聲飛去了，接著我又把那捆繩子的一端扔向了他。我看他接過繩子了，就使出了我吃奶的勁把他拉了上來。最后，我和他一起坐著人熱氣球飛上了

　　岸。那個(gè)人一邊走，一般向我道謝，說：“謝謝你，要不然我還不知道我現(xiàn)在在什么地方呢,實(shí)在是太謝謝你了！”我說：“不用謝，哦，對了，我還有

　　事呢！”我有邊說，邊牽著我的妞妞回家了。

　　我真的好想要一雙有魔力的翅膀，因?yàn)槲伊w慕在那蔚藍(lán)色的天上的所有小動物！

翅膀小學(xué)五年級作文6

　　每當(dāng)我愛起頭仰望天空時(shí)，總會看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，我就渴望自己有一雙翅膀，就像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。

　　我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在天空中翩翩起舞，輕松而快樂。做我喜歡做的事情，去幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。

　　我不停地扇動著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，我要登上長城，攀上珠穆朗瑪峰，我要越過長江、黃河，我還要去看看我們的首都——北京，去參加莊嚴(yán)的升旗儀式，伴隨著飛揚(yáng)的旋律，在心中默默立下誓言：好好學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，長大后報(bào)效祖國。

　　我要飛向城市，飛向農(nóng)村，去看看祖國改革開放以來的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛汽車在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡(luò)繹不絕。鄉(xiāng)村里，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著幸福的笑容。過去的平房已經(jīng)被紅磚綠瓦的小洋樓所代替。

　　我還要飛向宇宙，去看看星星有多大，太陽有多圓。去看看是不是真得像爺爺奶奶說的那樣，天上住著玉皇大帝、王母娘娘……

　　我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事情。幫助需要關(guān)心的人，使他們感到溫暖，感到世界到處都是愛！

翅膀小學(xué)五年級作文7

　　每當(dāng)我看見一只只鳥兒揮動著輕盈的翅膀飛向藍(lán)天；一群群美麗的蝴蝶飛過眼前，我的心中不免生起了一個(gè)心愿；我想有雙翅膀，讓它帶我在憧憬已久的藍(lán)天飛翔。

　　盡管我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，但我還是懷著愿望進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。終于在夢中實(shí)現(xiàn)了我的愿望——見到了那雙翅膀。一個(gè)穿著紫色長裙的仙女用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下我的頭，只見我的后背便神奇地長出了一對輕盈的翅膀，這個(gè)驚喜讓我小小的心充滿了歡樂。

　　我輕輕揮動翅膀，飛向了我日思夜想的地方——藍(lán)天。在空中，我看見了白云在向我招手，太陽在向我微笑，就連那一只只鳥兒也不敢在我面前炫耀他們能夠飛翔。

　　不知不覺，我飛到了杭州的西子湖畔，真是百聞不如一見�。『醒腴_滿了荷花，長滿了蓮蓬，幾棵垂柳也搖搖曳曳，婀娜多姿。正當(dāng)這美景使我沉醉時(shí)，這美麗的藍(lán)色翅膀又把我?guī)У介L城之巔，那盤旋在山間的長龍，仿佛向我再現(xiàn)了古人勞累建墻的場景，他們付出了血的代價(jià)和超凡的智慧，才換來這項(xiàng)不朽的偉大工程，敬佩之情油然而生。

　　我好想擁有這雙翅膀，來實(shí)現(xiàn)夢中的一切愿望。

翅膀小學(xué)五年級作文8

　　我真想有一雙翅膀，我會不停的飛呀飛，飛向蔚藍(lán)而又寬廣的天空，去看一看世界各地的美麗景色，我還會飛向祖國災(zāi)區(qū)，給那些災(zāi)民們送去溫暖的衣服，送去衷心的祝福。我還想飛往宇宙，去探索那神秘的色彩，用手去撫摸那閃閃發(fā)亮的星星，跟月亮姐姐打個(gè)招呼。

　　我真想飛，飛向祖國遼闊的大海，與海鷗一起絮絮談心，告訴她我在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，去看那壯觀和美麗的日出、日落。

　　我真想有一雙翅膀，飛向月球，與嫦娥姐姐訴說心事。我真想飛，飛到廣州亞運(yùn)會會場，為場上的運(yùn)動員加油、喝彩。

　　我還想飛到云層中，去看一看是否真的有玉皇大帝、王母娘娘、七仙女，邀請她們一起來我們這兒來做客。

　　我想像小鳥一樣自由翱翔，忘去生活和學(xué)習(xí)中的煩惱，把它們統(tǒng)統(tǒng)拋在九霄云外，去獲得我希望的快樂。

　　我真的希望擁有一雙翅膀，我真想飛。

翅膀小學(xué)五年級作文9

　　隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，天使會用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會給大家以前進(jìn)的力量。

　　當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會立刻幫助他。比如：當(dāng)同學(xué)沒有帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會借給他；當(dāng)同學(xué)摔傷了，我會馬上走過去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的關(guān)愛傳遞給身邊的同學(xué)。

　　當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，多數(shù)人見難題會放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn)，它會給他們力量，然后他們動起腦來，想出了結(jié)果，解開了謎題，看！成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~

　　隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀，就是前進(jìn)的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業(yè)。

　　有一次，我在考試的時(shí)候被一道題給難住了，這個(gè)時(shí)候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。

　　我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。

翅膀小學(xué)五年級作文10

　　那天，我在家門前玩的正快樂的時(shí)候，一只突如其來的蜜蜂在我面前嗡嗡嗡地飛來飛去。我的好心情立刻被這只蜜蜂給攪亂了。我非常生氣地拿來球拍一掌把它拍到地上，還不忘朝踩了一腳。然后又接著玩了。

　　兩分鐘后，我竟然驚訝地看見那只蜜蜂又飛起來了，這讓我火冒三丈。我又拿球拍把它拍倒在地，這回我使勁踩了兩腳，蜜蜂被我踩得陷入了沙泥中。看著它不再動彈，我肯定它已經(jīng)死了，于是開始吃起帶的零食。

　　當(dāng)我玩夠準(zhǔn)備離開的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看了一下那只蜜蜂。奇跡發(fā)生了，看那只蜜蜂顫顫巍巍地又站了起來，我發(fā)現(xiàn)它的右翅已經(jīng)破爛不堪，但它仍慢慢地振動翅膀準(zhǔn)備起飛。可是還沒飛起來就倒了下去，它又振動翅膀，又倒下，這樣一直不停地重復(fù)著。終于，它飛起來了，向著前方飛去，幾乎每飛一下就要落下來的樣子，但它堅(jiān)持著不停振動翅膀，讓自己保持平衡。

　　我呆呆地站在原地看它漸飛漸遠(yuǎn)，心里猛然醒悟，不覺為我剛才的行為而羞愧不已。