別人家的孩子六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的別人家的孩子六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別人家的孩子六年級(jí)作文1
大家都說(shuō)人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來(lái)和我對(duì)比，偏偏這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班級(jí)里的學(xué)霸。
那天，媽媽拿著我的成績(jī)單皺著眉頭向我走來(lái)，我心想：一定又沒(méi)有好事。果然，媽媽開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)，“你看人家，所有學(xué)科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業(yè)做得又快。”夸了他一番之后，就開(kāi)始數(shù)落我了，“看看你自己，天天作業(yè)寫得亂七八糟，而且考試考得這么不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。沒(méi)辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個(gè)人默默地承受。
就在前幾天，學(xué)霸參加跑步比賽，原本以為他會(huì)輸?shù)寐浠魉�，屁滾尿流，沒(méi)想到他居然得了第一名，我感覺(jué)自己好無(wú)助，雖然我也得過(guò)第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點(diǎn)微不足道，因?yàn)樗牡谝幻鞘屑?jí)的，我的第一名是區(qū)級(jí)的。
學(xué)霸什么都好，媽媽也老是拿他來(lái)和我比較，不過(guò)我覺(jué)得也不是什么壞事，因?yàn)槲铱梢园阉?dāng)作目標(biāo)，這樣也能促使自己進(jìn)步。
“別人家的孩子”什么都好，我和他的差距還是很大的，看來(lái)以后要更加努力了。
別人家的孩子六年級(jí)作文2
這個(gè)世間有一種很神奇的生物，他們不玩游戲只學(xué)習(xí)，回回能年級(jí)第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士圣斗士，還能升黃金白金史詩(shī)級(jí)�？傊�，他們無(wú)所不能，任何問(wèn)題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對(duì)“別人家的孩子”不陌生吧，這可是每位家長(zhǎng)教育孩子的必備良藥，而且一語(yǔ)見(jiàn)效，好處多多。
記得有一個(gè)星期四，我埋首作業(yè)“愚公移山”，一轉(zhuǎn)眼就9點(diǎn)了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“瞧瞧你，六年級(jí)的作業(yè)就要寫到9點(diǎn)，那你以后怎么辦呀！”還來(lái)不及我辯解，那別人家的孩子又開(kāi)始“大顯神威”了。媽媽接著怒斥：“別人家的孩子為什么8點(diǎn)就寫好了？你寫得這么慢？”終于到我說(shuō)了：“難道你不知道別人家的孩子寫到9點(diǎn)嗎？”“那我就要反問(wèn)你了，你不知道他們都在寫課外么？”哎，您兒我甘拜下風(fēng)，四面八方都有臺(tái)階和侍衛(wèi)讓您老媽大人下啊。
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了父母那張冷漠的臉，仿佛又聽(tīng)到了他們一遍又一遍重復(fù)強(qiáng)調(diào)著那“別人家的孩子”。別人家的孩子啊！你像一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊束縛在作業(yè)上；你如一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快樂(lè)隔開(kāi)；你好似一座高大的牢房，將我囚禁在沒(méi)有自尊的世界中。
父母啊，你們應(yīng)該多發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)，不能凈挑我的缺點(diǎn)，而且夸夸其談。這樣會(huì)讓我失去信心，覺(jué)得自己什么地方都沒(méi)別人好。
雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”，但我知道這些話里寄予了他們對(duì)我的期望！“別人家的孩子”是那么優(yōu)秀，我想和他“好好談?wù)劇薄?/p>
別人家的孩子六年級(jí)作文3
春夏秋冬，靜靜地從我身邊淌過(guò)，時(shí)間靜悄悄的，似乎沒(méi)有留下任何活動(dòng)過(guò)的跡象，只有些繁雜瑣事永久的封存在我的大腦，真實(shí)而遙遠(yuǎn)。
你還記得我們小時(shí)候一起的快樂(lè)時(shí)光嗎？——?jiǎng)e人家的孩子。人生模模糊糊過(guò)去了十多年，就如往事一般，一去永不還。
現(xiàn)在，正讀初中的我已經(jīng)有很久沒(méi)有與春鎮(zhèn)玩耍了。春鎮(zhèn)，他就是媽媽口中經(jīng)常提到的別人家的孩子。春鎮(zhèn)，也是媽媽用來(lái)鞭策我的武器。可春鎮(zhèn)，卻是我最要好的朋友。多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跟好朋友春鎮(zhèn)一起看風(fēng)悠悠吹過(guò)頭發(fā)的'閑情逸志了？我只是每天被“關(guān)”在家里，像個(gè)失去自由的囚徒。
媽媽每次教訓(xùn)我，總是說(shuō)：“你看人家春鎮(zhèn)……”總讓我想起以前和春鎮(zhèn)在一起時(shí)的那美好的時(shí)光。
“月桓，月桓”只聽(tīng)樓下有人在大喊。媽媽下去了說(shuō)：“哦，原來(lái)是春鎮(zhèn)�。 贝烘�(zhèn)連忙說(shuō)：“月桓在嗎？”“哦，他在樓上寫作業(yè)。”春鎮(zhèn)說(shuō)：“我上去輔導(dǎo)他做，行不行？”媽媽連忙答應(yīng)。我見(jiàn)了春鎮(zhèn)有些喜出望外，連忙叫道：“春鎮(zhèn)快來(lái)，坐在我旁邊，有幾天沒(méi)跟你玩了。”春鎮(zhèn)笑道：“把你作業(yè)寫完了我們就去玩吧！”我應(yīng)聲答應(yīng)。媽媽連忙從后面大聲說(shuō)：“先別說(shuō)玩，快點(diǎn)做，你看春鎮(zhèn)都做完了，就只有你沒(méi)做完，還只知道玩，這年頭，再玩下去你就沒(méi)出路了，你看看，春鎮(zhèn)他都……”我連忙打斷媽媽的話：“媽媽，你別管我，我會(huì)做作業(yè)的，你放心好了�！眿寢専o(wú)奈地嘆了口氣出了門。春鎮(zhèn)見(jiàn)我有些煩惱，便安慰我：“你不要太灰心了，天下哪個(gè)媽媽不是為兒子好，你別這樣了，快點(diǎn)寫作業(yè)，一會(huì)兒我們還要去秘密基地呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便把目光聚焦在語(yǔ)文作業(yè)上，心里一直有個(gè)聲音在焦急地催促著：“快做快做�！�
一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，我立馬蹬開(kāi)桌子，破開(kāi)大門，飛下樓梯，破口大喊。“媽媽，媽媽�！贝烘�(zhèn)也很快的從我身追過(guò)來(lái)。媽媽聽(tīng)了，把春鎮(zhèn)叫去叮囑，我在旁邊聽(tīng)到了他們的談話聲。媽媽說(shuō)：“你成績(jī)好，一定要給他灌輸一些正確的思想，可不能帶著他只顧玩哦�！蔽衣�(tīng)了有些無(wú)奈的咬了咬嘴唇，心中有些失落。春鎮(zhèn)和我走出去不遠(yuǎn)，又聽(tīng)到媽媽從后面大喊“春鎮(zhèn)你看著點(diǎn)他�！�
一路沿著天生橋的山路慢慢走，腳上沾滿了黃泥巴。只見(jiàn)迎面有一座大山挺立在我的眼簾。我不禁想起了李白的詩(shī)：“危呼高載，蜀道之難，難于上青天。”雖然也不是那么難走的山路，而且山也不是那么高，只是我跟春鎮(zhèn)的個(gè)頭很小，爬起山來(lái)有些吃力。所謂的秘密基地，那地方說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，是山頂?shù)囊粔K平地，可以將天生橋盡收眼底。
我們坐在亂石堆中，溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的面龐。聽(tīng)著李春鎮(zhèn)講著歷史小故事，心中一片寧?kù)o。美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間飛速流過(guò)，不一會(huì)兒就到了黃昏，晚霞照著我和李春鎮(zhèn)的臉龐。我們拿出事先準(zhǔn)備好的爆米花，邊吃邊望著降落在地平線的太陽(yáng)，我們都笑了。太陽(yáng)的落下，隨即月亮的升起。望著這美境，我感嘆人生真好啊，我真希望春鎮(zhèn)能永遠(yuǎn)伴著我。我看了看春鎮(zhèn)，春鎮(zhèn)也看著我，我們笑了。
按道理，我是應(yīng)該恨春鎮(zhèn)的，雖然他是無(wú)辜的，我的很多不愉快都是因?yàn)樗膬?yōu)秀造成的�？墒�，一見(jiàn)到他，我就怎么也恨不起來(lái)。
現(xiàn)在，媽媽依然還是將別人家的孩子放在口頭邊，可春鎮(zhèn)不再是唯一的了。我明白，即使沒(méi)有春鎮(zhèn)，只要我還沒(méi)有足夠優(yōu)秀，別人家的孩子都永遠(yuǎn)會(huì)成為我的一面鏡子。
春鎮(zhèn)，別人家的孩子，我的朋友，我真的很羨慕你。
點(diǎn)評(píng)：回憶我和春鎮(zhèn)在一起的快樂(lè)時(shí)光，以及作為別人家的孩子的春鎮(zhèn)的存在帶給我的不愉快，表達(dá)了一種較為復(fù)雜的心緒。敘述清楚，情感真切。
別人家的孩子六年級(jí)作文4
這節(jié)晚自習(xí)，他的心又突突地跳了起來(lái)。
他眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生被老師叫出去談話，心里不免又是一份沮喪。
馬上就要期末考試了，那些被叫出去的大都不是成績(jī)頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績(jī)，希望通過(guò)言語(yǔ)激發(fā)出他們的潛力；抑或是成績(jī)平平，老師希望用另一種方式激勵(lì)他們更努力一點(diǎn)的。
唯獨(dú)他，沒(méi)有被任何人注意到。
他也只能算一般的學(xué)生，他也很努力，只是成績(jī)始終上不去，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也為此反思過(guò)，可卻沒(méi)有勇氣去找老師，只是將此深深地埋在心底，但是同時(shí)，他是多么希望雙眼明凈的老師給他指引出一條敞亮的大道。
老師又進(jìn)來(lái)叫了一位學(xué)生，他用羨慕的目光目送他走出了教室。
他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成績(jī)，可無(wú)論他如何拼死拼活，成績(jī)卻始終上不去，他又想讓自己的成績(jī)有一個(gè)大低潮，讓老師多看自己幾眼，哪怕只是對(duì)他說(shuō)幾句話：“你還有希望，你不要放棄……”，他也會(huì)信心百倍�？扇缃�，他在班里更像是一個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有絲毫的存在感。
門開(kāi)了，又是一個(gè)“別人家的孩子”走了出去。
他的心。有如死灰一般，似乎沒(méi)有了一絲復(fù)燃的可能。
老師又一次回到了教室。出乎意料的，老師這次徑直走向了他的座位。
原本他抱著最后的希望，希望老師能注意到他，可當(dāng)他看到老師后，黯淡的雙眼瞬間充滿了光彩，腰板如青松般挺得直直的，雙目充滿希望地，死死地盯著老師，心跳得越來(lái)越快。像是重新有了希望。
老師走到他的身邊，只是輕輕觸了觸他的肩膀，他便蹭地站立起來(lái)。老師卻被嚇了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁邊的一個(gè)座位：“他呢，晚自習(xí)怎么沒(méi)來(lái)？”
寥寥數(shù)字，卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭，希望越大，失望越大。
他的心里是滿滿的不甘，為什么我這么努力，這么期待卻沒(méi)有人看到？為什么別人家的孩子就能得到老師的器重，為什么……
別人家的孩子六年級(jí)作文5
自我上一年級(jí)時(shí)，別人家的孩子這句話就纏繞在我的耳邊，久久流連，從那時(shí)起，我便下決心，超過(guò)他，，讓自己成為別人口的別人家的孩子。
可是每當(dāng)我下定決心之時(shí)，總會(huì)馬上把這一份決心拋到九霄云外，每晚的反思總是在睡醒后驚散。反反復(fù)復(fù)，未能成功。
五年之后，有一天，我在網(wǎng)上漫游，突然看到一篇文章《別人家的孩子是怎樣煉成的》里面讓我影響最深刻的一句話是：如果放棄了自己的決心，那便永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
這讓我記起了五年前的那份決心，也讓我記起那一次又一次的目標(biāo)，一次又一次的反思都沒(méi)有付出行動(dòng)，那么多的光陰都已白費(fèi)。
這一次我再次反思：每次考完試回到家：總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，你看看，被人的的孩子考了滿分，你呢，你考了多少，別人有滿墻的榮譽(yù)，而你卻沒(méi)有一星半點(diǎn)。
為什么會(huì)這樣，這一次我重啟決心，為自己訂了很多計(jì)劃，我只知道，我不要做回，也不能做回以前的廢材，失敗者。我要成為他人口中的好孩子，要做成功者。.
從那天起，我放棄了娛樂(lè)的時(shí)光，收心去學(xué)習(xí)。但是有時(shí)候還是被吸引，但后來(lái)慢慢不會(huì)了。我專心，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
后來(lái)慢慢的：“別人家的孩子這個(gè)惡魔終于遠(yuǎn)離了我，我的榮譽(yù)之墻終于可以添磚加瓦。
別人家的孩子六年級(jí)作文6
媽媽常說(shuō)“童年是快樂(lè)的”，切，那是她那代人的記憶，她小時(shí)候沒(méi)有作業(yè)，想怎么玩就怎么玩�？晌夷兀鳂I(yè)，預(yù)習(xí)，堆積成山的卷子……還有——與別人家孩子的比較！
別人家的孩子在媽媽眼里就是神仙，他們體格強(qiáng)健，智商破表，多才多藝，顏值極高，還十分懂禮貌，反正就是什么都好。和他們比較起來(lái)，我是多么渺��！
“你看看人家的aaa！啊！再看看你，��！區(qū)別多大，學(xué)學(xué)人家！”
剛睜開(kāi)眼，媽媽就開(kāi)始了她滔滔不絕的“演講”�！澳憧纯窗。紟c(diǎn)了！六點(diǎn)半了！人家bbb都寫了兩張卷子了！快起來(lái)！”
吃早飯的時(shí)候：“你看看人家ccc，人家從來(lái)都不偏食，什么都吃，你看看你，�。〕詡�(gè)青菜這費(fèi)勁，你非要吃肉啊？”
上學(xué)路上，“你看看ddd人家晚上六點(diǎn)寫完作業(yè)了，成績(jī)還那么好，你看看你晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，還報(bào)了那么多補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)有提高！”
晚上她一回到家：“你作業(yè)寫完了嗎？啥，沒(méi)寫完？你看對(duì)面樓的eee，初一了，作業(yè)早寫完了，剛剛在樓下碰到他去超市買辣條兒，你看看你，才小學(xué)，唉！”
周末，別人在外邊嗨皮，我在家里做著堆堆的卷子，耳邊：“你看看fff，昨天就寫完了作業(yè)了，今天人家在北京玩呢！你也想玩？可以，你再把這六套卷子寫完了，就讓你下樓溜達(dá)一圈兒，然后上來(lái)把四套寫完了，讓你看一會(huì)兒電視，寫吧……”
好不容易到了暑假，作業(yè)超多，寫完之后……“嗯！把這一袋卷子寫完你就自由了。唉！我告訴你，我們同學(xué)家孩子前你一周就寫完學(xué)校的作業(yè)，還寫完了二十套卷子，你看看你……”
媽媽啊媽媽，我還是個(gè)正常人類，別人家的孩子好是好，可他（她）不是您的親生孩子，您還是別費(fèi)那么多心思關(guān)注了，好好做回我的媽媽吧！
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