不解初中作文

　　從小因過分的嬌縱養(yǎng)成桀驁不羈的性格，不喜歡向別人低頭，我行我素，而老師也因我學(xué)習(xí)成績還好而懶得管我，對我錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度也是睜只眼閉只眼，卻不允許我不寫家庭作業(yè)。從此，每次早讀都有我奮發(fā)補作業(yè)的身影。

　　就這樣渾渾噩噩的混過了一年，第二年開學(xué)卻得知那個一向都包庇我的語文老師走了，來了一個嚴(yán)厲到令人發(fā)指的.老師。說實話，聽到這件事我還嚇了一跳，但隨即又想到：只要語文成績能每次都拿到高分，那樣老師就應(yīng)該不會管束我了吧？

　　然而我發(fā)現(xiàn)我錯了，這位堪比巫婆的語文老師不僅盯著我死死的，而且連我的作業(yè)也要一同遭殃。唉，果然城門失火，殃及池魚��！正當(dāng)我怨天尤人時，語文老師又把我叫進辦公室，我一路上心里那叫個忐忑，又看見一路上同學(xué)遞給我的同情目光，我不由地回了一個“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的眼神，然后懷著必死的決心邁步進入辦公室，視死如歸啊，沒辦法，我不入地獄誰入地獄呢！

　　踏入辦公室我就感覺陰嗖嗖的一片陰風(fēng)，不由打了個寒顫。身后傳來語文老師幽幽的聲音：“王娟，你在看什么？”“老師，我在想啊，你看你們這辦公室啊，金碧輝煌、耀眼閃爍、猶如地府，啊不，是猶如天堂都難以形容�。　闭f著違心的話，結(jié)果不小心說漏了這個詞，我趕緊彌補。

　　語文老師依舊冷若冰霜，唉，倒是可憐了我周身都是零下幾度。語文老師無奈地說：“這回又沒寫完作業(yè)。那你怎么辦才好��！那去訂正！”說完老師便離去，空留我一人在原位發(fā)愣。

　　這回語文老師沒罰我，我不是應(yīng)該高興嗎？為什么會這么難過呢？我百思不得其解，我難道真錯了么？

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