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大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)工作總結(jié)
學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
班級名稱:麻醉二大班
姓名:xx
學(xué)號:xxxxxxxx
體驗(yàn)單位:昆明醫(yī)科大學(xué)分子臨床醫(yī)學(xué)研究院
體驗(yàn)時(shí)間:20xx年10月10日起
體驗(yàn)地點(diǎn):昆明醫(yī)科大學(xué)科研樓3號樓4樓
體驗(yàn)單位介紹:
20xx年昆明醫(yī)科大組建分子臨床醫(yī)學(xué)研究院,該院作為云南省高端
技人才工作平臺(tái),在各方面的共同努力下現(xiàn)已初具規(guī)模,主要研究領(lǐng)域 包括干細(xì)胞研究、神經(jīng)退行性疾病和中藥民族藥藥物研發(fā)。該研究院 和澳大利亞莫納什大學(xué)建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,并已開始共同聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。去年12月和吳階平醫(yī)學(xué)基金會(huì)聯(lián)合成立吳階平醫(yī)學(xué)基金會(huì)—昆明醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。
經(jīng)專家論證,并經(jīng)云南省科技廳同意在分子臨床研究院的基礎(chǔ)上,籌
建云南省干細(xì)胞和再生醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)術(shù)委員會(huì)成員包括Richard Boyd,Jurgon Gotz,Claude Bernard,Melitta Schachnar,肖志成,周新富,劉志杰。
體驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
鍛煉自己,加強(qiáng)自己對科研的了解,培養(yǎng)自己對科研的熱愛,同時(shí)養(yǎng)成良好的科研精神,與團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作,從中得到學(xué)習(xí),為以后學(xué)習(xí)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)過程:
在通過面試后,我們一起進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的小伙伴們在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下對實(shí)驗(yàn)室有了大概的了解,然后在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下也了解到了實(shí)驗(yàn)室的一些要求以及相關(guān)規(guī)定,并且還做了相應(yīng)的測試。之后我們各自選了自己感興趣的課題,并且選跟了自己的課題老師。
我和其他兩位小伙伴一起到了邱老師的組里。剛開始,我們什么都不懂,思想?yún)R報(bào)專題只能跟在一旁學(xué)習(xí)。每次沒課有空的時(shí)候我們會(huì)一起到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),我們先站在旁邊看著老師操作,然后嘗試著自己動(dòng)手,每一次操作,老師都會(huì)認(rèn)真地給我們講解。每個(gè)星期天晚上實(shí)驗(yàn)室所有的小伙伴們都會(huì)相聚在會(huì)議室一起聽文獻(xiàn)(最好是英文的)講解,這是每個(gè)小組輪流講解的,而且是小組成員分工合作,共同完成文獻(xiàn)的查閱,講解。
此外,邱老師也會(huì)為我們安排每周一次的小組英文文獻(xiàn)講解,他會(huì)為我們仔細(xì)講解,分析。每周我們也會(huì)替我們的實(shí)驗(yàn)鼠換鼠籠,換水,飼料等來喂養(yǎng)它們。
漸漸地,我們從簡單實(shí)驗(yàn)儀器的使用,然后到在老師的帶領(lǐng)下能夠完成一些基本的實(shí)驗(yàn),例如對小老鼠的簡單解剖,緩沖溶液配制,PCR,切片機(jī)切片,電泳跑膠等等,再到現(xiàn)在已經(jīng)幾乎可以慢慢脫離老師自己動(dòng)手操作。
體驗(yàn)認(rèn)知過程的感觸:我們由原來的莽莽撞撞,毫無所知到現(xiàn)在的略有所知,在這個(gè)體驗(yàn)認(rèn)知過程中,或許曾經(jīng)有過抱怨,有過放棄的念頭,有過乏味,有過疑惑,過程可能是枯燥的,但在收獲知識的時(shí)候我們都是愜意的,充實(shí)的!
在體驗(yàn)過程中,我培養(yǎng)了凡事認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度,也加強(qiáng)了自己的耐心,
學(xué)習(xí)工作態(tài)度要端正,要虛心求教,戒驕戒躁,積極進(jìn)取。同時(shí)在體驗(yàn)過程中我也了解到了專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性,更重要的是在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。
總結(jié),體會(huì):
在這一體驗(yàn)中我是受益匪淺的,我明白我需要學(xué)習(xí)的'還有很多,在以后的學(xué)習(xí)中不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識,更重要的是要探索性學(xué)習(xí)。同時(shí)我了解到與我們專業(yè)有關(guān)的知識實(shí)踐,及將來走出社會(huì)后自己的工作性質(zhì)。我們學(xué)習(xí)的是理論,和知識的實(shí)踐有很大差別,我們必須把自己所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)踐,并且不斷學(xué)習(xí)?粗且粋(gè)個(gè)看似簡單的實(shí)驗(yàn)卻有著一個(gè)又一個(gè)的精密操作,而且不容有一丁點(diǎn)的馬虎,有時(shí)候?yàn)榱说玫侥骋唤Y(jié)論同樣的實(shí)驗(yàn)甚至要重復(fù)好多次。實(shí)驗(yàn)講究的是嚴(yán)謹(jǐn),這在我以后的工作中同樣重要!知識不但多而且永遠(yuǎn)處在發(fā)展之中,我們必須樹立永無止境的學(xué)習(xí)觀念。
這次體驗(yàn)也讓我為接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識做出了提前的了解,讓我明白了要想有所成就,現(xiàn)在就得努力。在我眼中這一體驗(yàn)就是一份職業(yè),它回報(bào)的不是金錢,而是無價(jià)的收獲!在老師的帶領(lǐng)下,小伙伴的陪伴下,它在我人生閱歷上的紙張上寫下了不可磨滅的一頁!