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《安全教育》的觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的《安全教育》的觀后感，歡迎大家分享。
《安全教育》的觀后感1
今天，我和爸爸一起去看了安全教育的電影。這部電影向我們介紹了一些基本、簡(jiǎn)單的自護(hù)自救的常識(shí)，提供了預(yù)防以及應(yīng)付各種危險(xiǎn)的常用措施和方法，如：家庭生活安全；戶外活動(dòng)安全；交通安全；消防安全……看完這部電影后，我知道了危險(xiǎn)它不在遠(yuǎn)處，就在我們的眼前，如果你去注視它、瞪著眼睛去看它，它就會(huì)躲開你。
而你忽視它，它就會(huì)來(lái)襲擊你。在我們的生活中，不能忽視它，更不能小看它，隨時(shí)都要有“注意安全”的意識(shí)。名師點(diǎn)評(píng)：讀后感或觀后感，既要寫“讀”或“觀”的內(nèi)容，又要寫讀后或觀后的“感想”，重點(diǎn)不是讀或觀，應(yīng)該是“感”。這篇觀后感，首先把握了教育片的精髓，然后緊密結(jié)合生活中的實(shí)際，悟出了“生活中時(shí)刻要有安全意識(shí)”的道理。文章中心明確，從結(jié)構(gòu)上看完整自然，層次清楚。不足之處在于感想的內(nèi)容篇幅過短，全文缺乏精彩語(yǔ)句的支撐，顯得有些蒼白。
《安全教育》的觀后感2
七月七日晚上吃過飯，我和爸爸、媽媽早早地就坐在了電視機(jī)旁，準(zhǔn)備好了紙和筆，準(zhǔn)備觀看《安全教育講座》。
《安全教育講座》開始了，一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)活生生的事實(shí)告誡同學(xué)們：“注意安全，珍愛生命”。看了這次《安全教育講座》，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：有人落水，自己不要去救，應(yīng)該請(qǐng)大人去救；未滿十二周歲不能騎自行車；地震時(shí)應(yīng)該躲到桌子下面去，雙手護(hù)頭，聽從老師的指揮。
我印象最深的是一個(gè)“籃球女孩兒”。因?yàn)樗隽塑嚨�，下半身截肢，只能坐在籃球里維持生活�？吹竭@兒，我真想哭。因?yàn)樗蓱z了！和小姑娘相比，我太幸福了！因?yàn)槲疑眢w很健康，可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。
同學(xué)們，我們一定要注意安全，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
《安全教育》的觀后感3
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了很多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有很多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能夠驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著很多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命��！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久��！這生命的花季才持續(xù)多久啊！這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！
《安全教育》的觀后感4
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針， 促進(jìn)和強(qiáng)化對(duì)各類安全生產(chǎn)事故隱患（以下簡(jiǎn)稱事故隱患）的排查和整治，徹底消除事故隱患，有效防止和減少各類事故發(fā)生，建立安全生產(chǎn)事故隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任, 加強(qiáng)事故隱患監(jiān)督管理，防止和減少事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
一、 組建一個(gè)精干的事故隱患評(píng)估小組
事故隱患評(píng)估是一項(xiàng)非常細(xì)致、煩瑣的工作，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)開展這項(xiàng)工作。因此，工作組組長(zhǎng)最好由安全主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，為工作的順利開展提供強(qiáng)有力的人力、財(cái)力資源保障。評(píng)估小組成員應(yīng)該由工作熱情高、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的技術(shù)人員組成，最好是專職，以便更加專心地投入到工作中。識(shí)別和控制生產(chǎn)（工程）系統(tǒng)潛在危險(xiǎn)（或稱為識(shí)別和排除隱患），也就是找出生產(chǎn)（工程）系統(tǒng)中潛在的影響大局的局部故障，以及潛在的可導(dǎo)致大事故的導(dǎo)火索事故，并制備應(yīng)急措施和實(shí)施控制，唯有安全專家才能勝任。
二、 必須做到全員參與
事故隱患的識(shí)別與評(píng)估的最終目標(biāo)是杜絕任何事故的發(fā)生。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，全員參與是關(guān)鍵。安全管理部門的培訓(xùn)、宣傳推廣小組要深入基層，采用多種形式的培訓(xùn)方式，讓所有的職工掌握風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法，認(rèn)真分析本崗位的作業(yè)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施、工作環(huán)境存在的不符合項(xiàng)，使之明確自己周圍存在的危害和風(fēng)險(xiǎn)，從而達(dá)到“事前預(yù)防”的目的。
三、 隱患排查
唯有形成長(zhǎng)效管理機(jī)制才會(huì)有實(shí)質(zhì)成效我國(guó)的政治運(yùn)動(dòng)已經(jīng)銷聲匿跡了，但一些政府的行為還或多或少地習(xí)慣于開展運(yùn)動(dòng)的方式，如果將《安全生產(chǎn)事故隱患監(jiān)督管理規(guī)定》作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)施，則不會(huì)有絲毫的實(shí)效。我的觀點(diǎn)，是建立高層、中層和基層三個(gè)層級(jí)彼此互動(dòng)、相對(duì)封閉和協(xié)同匹配造成的隱患排查長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
四、 事故隱患的分類及排查范圍
安全生產(chǎn)事故隱患（以下簡(jiǎn)稱事故隱患），是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。 事故隱患分為一般事故隱患和重大事故隱患。一般事故隱患，是指危害和整改難度較小，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患，是指危害和整改難度較大，應(yīng)當(dāng)全部或者局部停產(chǎn)停業(yè)，并經(jīng)過一定時(shí)間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位自身難以排除的隱患。隱患屬于生產(chǎn)系統(tǒng)存在的具體準(zhǔn)事故系統(tǒng)，主要有生產(chǎn)（工程）系統(tǒng)潛在危險(xiǎn)”和“危險(xiǎn)工程系統(tǒng)的危險(xiǎn)”。對(duì)此實(shí)施崗位、車間和廠部三層級(jí)彼此互動(dòng)、相對(duì)封閉和協(xié)同匹配的檢控控制。
具體分類及排查范圍 ：
�。ㄒ唬�、火災(zāi)：
1、現(xiàn)場(chǎng)滅火器過期失效，數(shù)量、類型、質(zhì)量等達(dá)不到消防條例要求，缺少消防水帶、水槍等。
2、防火防爆場(chǎng)所（各類油庫(kù)、各類氣瓶庫(kù)等）有不防爆的開關(guān)、插座、
燈具、排氣扇、操作工具等，缺少足夠數(shù)量的防火砂、消防器材等必要的物品。
3、其它類火災(zāi)隱患。
�。ǘ� 爆炸：
1、冶煉爐、加熱爐和氨裂化室的水冷卻設(shè)施強(qiáng)度、抗震性和嚴(yán)密性達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，溫度計(jì)、壓力表、流量表等監(jiān)控和報(bào)警設(shè)施未按規(guī)定設(shè)置，沒有定期檢測(cè)檢驗(yàn)。
2、可燃?xì)怏w管道的法蘭、煤氣設(shè)備的軸封不嚴(yán)密，缺少泄露報(bào)警裝置。
3、防火、防爆重要地點(diǎn)缺少管理制度。
4、其它類爆炸隱患。
�。ㄈ� 中毒和窒息：
1、危險(xiǎn)場(chǎng)所缺少防止誤入、誤碰、誤食的警告牌。
2、危險(xiǎn)場(chǎng)所未按規(guī)定配備救護(hù)器材。
3、其它類中毒和窒息隱患。
�。ㄋ模� 機(jī)械傷害：
1、生產(chǎn)設(shè)備操作點(diǎn)和操作區(qū)域的照度不符合規(guī)定。
2、設(shè)備運(yùn)行時(shí)，操作者需要接近的可動(dòng)零部件，未配置必要的安全防護(hù)裝置。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、系統(tǒng)安全警示牌缺少，設(shè)備、管道、閥門標(biāo)志名稱、介質(zhì)流向不完善，容易出現(xiàn)誤操作、走錯(cuò)間隔等。
4、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、系統(tǒng)的安全設(shè)施、裝置不能發(fā)揮作用。
5、其它類機(jī)械傷害隱患。
�。ㄎ澹� 泄露：
1、液氨儲(chǔ)罐破損；液氨儲(chǔ)罐的出口閥門密封不嚴(yán)泄漏；各接頭及壓力表的安裝處密封不嚴(yán)引起泄漏。
2、在運(yùn)輸過程中，運(yùn)輸車輛罐體密封不嚴(yán)等。
3、其它類泄露隱患。
�。� 腐蝕：
1、在各類酸配比、酸洗過程當(dāng)中酸液的飛濺，沒有防護(hù)設(shè)施。
2、生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的酸霧對(duì)設(shè)備、建筑的腐蝕。
3、酸霧對(duì)人體呼吸器官造成的傷害。
4、其它類腐蝕隱患。
（七） 觸電：
1、電纜孔洞未封堵；沒有達(dá)到電纜防火要求；電纜溝嚴(yán)重積水、漏水。
2、低壓電源接線不符合安全要求，刀閘、插座、電線裸露，開關(guān)、插座沒有固定好，未按要求使用合格保險(xiǎn)絲，照明接線盒缺少蓋子。
3、電動(dòng)機(jī)、臺(tái)鉆、砂輪機(jī)、烘干機(jī)、切割機(jī)等缺少規(guī)范的接地線。
4、其它類觸電隱患。
�。ò耍� 墜落：
1、孔洞蓋板缺少或蓋板不平整、不規(guī)范，達(dá)不到防止人員墜落的要求。
2、平臺(tái)欄桿、護(hù)板、安全網(wǎng)的高度或強(qiáng)度等達(dá)不到要求或缺少、固定不牢、沒有及時(shí)恢復(fù)等。
3、其它類墜落隱患。
�。ň牛� 其它類隱患：
1、如新工藝、新技術(shù)、或使用新設(shè)備、新材料時(shí)對(duì)相關(guān)操作人員和管理人員未進(jìn)行新操作方法和事故預(yù)防措施的教育，并未及時(shí)更新修訂規(guī)章制度和操作規(guī)程。
2、特種設(shè)備未按要求定期檢測(cè)檢驗(yàn)，查出的隱患未按時(shí)整治。
3、其它類隱患。
五 排查和整治的具體要求
1、 隱患不除，事故未已。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際，認(rèn)真排查事故隱患，針對(duì)事故隱患制訂切實(shí)可行的整治措施，加大安全投入，加快安全技術(shù)改造，淘汰落后生產(chǎn)能力，并明確分工，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)事故防范能力。要充分認(rèn)識(shí)事故隱患的嚴(yán)重性、危害性，單位正職、主管安全的副職、安全員要充分發(fā)動(dòng)每個(gè)班組、每位職工積極查找不安全隱患，并及時(shí)組織整治，作到自查自改，不斷消除隱患。
2、 對(duì)事故隱患的排查實(shí)行確認(rèn)制。每月單位填寫《事故隱患排查和整治匯總單》，將排查出的事故隱患及整治情況匯總上報(bào)安全處，并由責(zé)任單位正職簽字確認(rèn)。
3、 隱患的排查和整治按屬地原則，對(duì)排查出的事故隱患要進(jìn)行分級(jí)，并按照事故隱患的分級(jí)確立整治期限、責(zé)任人，整治措施、驗(yàn)證人。責(zé)任人必須要對(duì)整治的項(xiàng)目負(fù)責(zé)，因整治不到位而導(dǎo)致發(fā)生的安全事故，要追究責(zé)任人的責(zé)任。
4、 一般事故隱患要求七日內(nèi)整治完成；
重大事故隱患、特別重大事故隱患要求立即啟動(dòng)整治。
5、 日常檢查發(fā)現(xiàn)的一般事故隱患，責(zé)任單位以《不符合糾正和預(yù)防通知單》形式下發(fā)整改。對(duì)排查出的重大、特別重大事故隱患，責(zé)任單位要及時(shí)上報(bào)安全處，由安全處下發(fā)《不符合糾正和預(yù)防通知單》。
6、 事故隱患牽涉到設(shè)備系統(tǒng)、技術(shù)改進(jìn)時(shí)，責(zé)任單位可提出書面報(bào)告由安全處匯集相關(guān)部門提供改進(jìn)方案，責(zé)任部門執(zhí)行。
7、 對(duì)因?yàn)檎喂こ掏顿Y較大、整治工程較復(fù)雜而未能在規(guī)定期限內(nèi)整治完畢的重大、特別重大事故隱患，責(zé)任單位要向安全處書面說(shuō)明情況，并承諾整改期限。
六 事故隱患評(píng)估一定要實(shí)事求是
�。ㄒ唬� 事故隱患評(píng)估中存在的問題
事故隱患評(píng)估是建立和實(shí)施安全管理體系的核心，在進(jìn)行事故隱患評(píng)估的過程中，經(jīng)常會(huì)存在以下問題：
1、 不完整性 事故隱患評(píng)估的不完整性主要有兩個(gè)方面：
首先是事故隱患查找階段，分析人員不可能保證找出所有的事故隱患；其次是對(duì)已找出的事故隱患，不能保證能考慮到所有可能引發(fā)事故的原因和事故后果。
2、 主觀性 由于事故隱患評(píng)估具有高度主觀的性質(zhì)，評(píng)價(jià)結(jié)果與假設(shè)條件密切相關(guān)，不同的評(píng)估人員使用相同的資料評(píng)估同一個(gè)問題，可能會(huì)得出不同的結(jié)果。盡管有很多經(jīng)驗(yàn)性的預(yù)測(cè)方法，事故隱患評(píng)估的質(zhì)量在很大程度上還取決于判斷的正確與否，尤其是假設(shè)條件。
3、 恐懼心態(tài) 在進(jìn)行事故隱患評(píng)估的過程中，特別是一線的崗位職工，不理解該項(xiàng)工作的目的和意義，認(rèn)為找出自己崗位中存在的問題后，可能影響單位的榮譽(yù)或害怕領(lǐng)導(dǎo)追究自己的責(zé)任，因此避實(shí)就輕。
�。ǘ� 評(píng)估過程中應(yīng)遵循的原則
針對(duì)上述事故隱患評(píng)估中的限制因素，要求事故隱患評(píng)估人員必須實(shí)事求是地進(jìn)行事故隱患評(píng)估，讓職工真正明白事故隱患評(píng)估的意義，只有這樣，得出的結(jié)論才有可操作性，為以后工程控制、行政控制、人員控制提供科學(xué)的依據(jù)。因此在進(jìn)行事故隱患評(píng)估時(shí)應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、綜合性和適用性的原則。
1 、 科學(xué)性 在進(jìn)行事故隱患評(píng)估的過程中，必須反映客觀實(shí)際，即確實(shí)能識(shí)別出崗位、作業(yè)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施等存在的所有事故隱患。應(yīng)該承認(rèn)，許多事故隱患是能夠憑經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)辨識(shí)出來(lái)的，但容易受到現(xiàn)有技術(shù)水平的制約，受到分析人員的素質(zhì)、專業(yè)限制、心態(tài)、觀念的影響。針對(duì)這種情況，分析人員可以采取以下方式進(jìn)行分析：
a ）采用詢問、交談的方式，與崗位職工共同完成某項(xiàng)事故隱患的識(shí)別，找出存在的危險(xiǎn)源；
b ）觀察現(xiàn)場(chǎng)：
通過對(duì)工作環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，發(fā)現(xiàn)存在的事故隱患，但從事現(xiàn)場(chǎng)觀察的人員，必須具有安全技術(shù)知識(shí)，掌握完善的職業(yè)健康安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)；
c ）查閱相關(guān)記錄：
查閱相關(guān)的事故、職業(yè)病的記錄，從中可發(fā)現(xiàn)存在的事故隱患；
d ）獲取外部信息：
從有關(guān)類似組織、文獻(xiàn)資料、專家咨詢等方面獲取有關(guān)事故隱患信息，加以分析研究，可以辨識(shí)出組織存在的事故隱患。
2、 系統(tǒng)性 事故隱患存在于生產(chǎn)活動(dòng)的各個(gè)方面，因此只有對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)解剖，研究系統(tǒng)與子系統(tǒng)間的相關(guān)和約束關(guān)系，才能最大限度地辨識(shí)出事故隱患。
3、 綜合性 系統(tǒng)安全分析和評(píng)價(jià)的對(duì)象千差萬(wàn)別，涉及企業(yè)的人、物、環(huán)境、管理的各個(gè)方面，不可能用單一的方法就能完成任務(wù)。例如在對(duì)某一具體的設(shè)備進(jìn)行分析時(shí)，可同時(shí)采用安全檢查表（SCL ）、失效模式（FMEA ）分析；對(duì)氨罐維修時(shí)，可采用工作危害分析（JHA ）、預(yù)危害分析（PHA ）方法。因此評(píng)估時(shí)要進(jìn)行綜合考慮，選擇多種、合適的評(píng)價(jià)方法，最大限度找出事故隱患。
4 、 適用性 系統(tǒng)分析和評(píng)估方法要適合本單位的具體情況，即具有可操作性。方法要簡(jiǎn)單，結(jié)論要明確，效果要顯著，這樣才能容易被接受。
5 、 事故隱患評(píng)估是一個(gè)不間斷PDCA 循環(huán)的過程 根據(jù)識(shí)別出來(lái)的事故隱患，依據(jù)危害事件發(fā)生的可能性及后果嚴(yán)重性的判別標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，劃分出的事故隱患按照其可能造成的事故性質(zhì)和危害程度, 共分三類：
一般事故隱患：
指在一定條件下，有可能導(dǎo)致一般性安全生產(chǎn)事故的隱患。重大事故隱患：
指隨時(shí)可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的隱患。特別重大事故隱患：
指隨時(shí)能夠造成重特大安全生產(chǎn)事故，而且事故征兆比較明顯，已經(jīng)危及國(guó)家及人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的隱患。針對(duì)不同事故隱患，分別制定管理方案、 20xx年12月11日下午2:30,化工103班圖支部開展了一項(xiàng)很有意義的團(tuán)日活動(dòng)：
如何預(yù)防艾滋病，怎樣對(duì)待艾滋病患者。
會(huì)議在在安靜，嚴(yán)肅的氣氛中開始。首先, 團(tuán)支書介紹了此次活動(dòng)的目的及意義。接著，班長(zhǎng)為大家講解關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識(shí)，并提出一些問題讓大家回答。會(huì)議期間，同學(xué)們認(rèn)真聽取，積極回答問題。 此次團(tuán)日活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了一些預(yù)防愛滋病的知識(shí)，也使同學(xué)們對(duì)待艾滋病患者有了一絲的關(guān)懷，是一次非常有意義的活動(dòng)。 運(yùn)行控制文件或應(yīng)急預(yù)案。該項(xiàng)工作完成后，并不意味著事故隱患評(píng)估工作的結(jié)束。因?yàn)樯a(chǎn)設(shè)備、裝置、工藝過程等隨著時(shí)間的變化而變化，期間會(huì)不斷生成新的危險(xiǎn)因素，這就要求我們必須按照規(guī)劃（PLAN ）→實(shí)施（DO ）→驗(yàn)證（CHECK ）→改進(jìn)（ACTION ）的PDCA 管理模式，不斷進(jìn)行事故隱患評(píng)估工作，將新生的危害消滅在萌芽狀態(tài)，因此該項(xiàng)工作是一個(gè)PDCA 循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)過程。
國(guó)務(wù)院安委會(huì)第六次全體會(huì)議已決定把20xx年作為安全生產(chǎn)" 隱患治理年" 。就是要在" 落實(shí)年" 、" 攻堅(jiān)年" 和前一階段專項(xiàng)行動(dòng)取得初步成效的基礎(chǔ)上，深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面積極性，依靠全社會(huì)力量，以安全生產(chǎn)方針為指導(dǎo)，以法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)章制度為依據(jù)，以煤礦等高危行業(yè)企業(yè)為重點(diǎn)，治大隱患、防大事故。要從企業(yè)管理和政府監(jiān)管兩個(gè)主體責(zé)任、硬件和軟件兩個(gè)方面，全面排查安全生產(chǎn)基本條件、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、作業(yè)環(huán)境以及思想作風(fēng)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理等存在的問題，認(rèn)真治理可能引發(fā)事故特別是重特大事故的各種隱患，切實(shí)保障安全生產(chǎn)。所以我們?cè)谶M(jìn)行安全生產(chǎn)事故隱患排查治理的過程中，不能一蹴而就，要做到“全員、全過程、全方位、全天候”的管理原則，不斷評(píng)估出工作中的事故隱患，以便最大限度地減少事故的發(fā)生，從而達(dá)到持續(xù)改善企業(yè)安全績(jī)效的目的。
《安全教育》的觀后感5
一個(gè)下午，一段會(huì)議 ，改變了什么？增加了什么？
慢動(dòng)作的回放中，一輛重型卡車向這邊飛馳，另一邊有一位騎著電動(dòng)車的叔叔，眨眼間，鮮活的生命之花凋謝，飛翔的亡靈又多了一位伙伴�；蛟S是那位騎電動(dòng)車的叔叔的醒悟，但就在他往右拐時(shí)，那剎不住車的“狼虎”已經(jīng)向他“撲”來(lái)，在叔叔被撞飛時(shí)，他可曾腦海中回憶過他的親人或過去的往昔？在他倒下后，又被還沒剎住車的輪胎，有一次滾過，此時(shí)他心中的所思，亦是他最后的所想。
看到這段會(huì)議后，我想起平時(shí)過馬路的情景，想起了我也曾因邊看書邊過馬路而驚悚地差些被車撞走……
改變，在此一刻。
一時(shí)之間，眼中的一切都是慢動(dòng)作，車慢慢向自己逼近，毒品的祈禱，曼陀羅的出現(xiàn)，曼珠沙華的眼淚，紅色的木花綻放著，流露出這種詭異的色彩，在沉靜的夜幕，你無(wú)從改變。不能在呼吸，不能再用眼睛來(lái)留戀這個(gè)顛覆了的世界，雜物蜂擁而至，從絕望的痛苦來(lái)迫使你走向死亡，你的身體像是注滿了鉛，沉重地談不起來(lái)，你的'各個(gè)關(guān)節(jié)支離破碎，清脆的響聲宣告了它們的離去，眼中，世界開始模糊，影響開始扭曲，那么現(xiàn)在，你會(huì)不會(huì)想起過去的一些小美好，那些小到微不足道的——美好。
那瞬間，車子飛馳，親人斷腸，死者垂青。車禍猛于虎，看看現(xiàn)在吧，一些認(rèn)為車會(huì)讓人的人，一不留神就被來(lái)不及躲閃的車撞個(gè)正著，那么迎接你的便是那嘶啞的哭聲。
看潮起潮落，看事態(tài)萬(wàn)千，人生就像一條線，起初是直的，遇到挫折就彎曲，直到生命結(jié)束，一個(gè)點(diǎn)，不遵守“游戲”規(guī)則的人，便會(huì)斷掉還來(lái)不及走完的線，過早的離開人間。
讓生命之花永恒綻放！
《安全教育》的觀后感6
安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日，為了加強(qiáng)咱們的安全意識(shí)，校園組織咱們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃�，抱有“車�?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。咱們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，咱們還擁有大把的光陰，完美的歲月，咱們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣�？磥�(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，咱們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
《安全教育》的觀后感7
今天，我參加了安全教育大會(huì)，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了火�；穑谖覀兛磥�(lái)是無(wú)所不能的，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能夠在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能夠讓一座高樓倒塌；讓一個(gè)家庭破碎；讓許多人喪失生命。
你們知道嗎？在很多火災(zāi)中，一般都是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。所以，我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。
通過這次講座，我知道了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)該低著身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我通過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災(zāi)時(shí)我們保持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能夠做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
《安全教育》的觀后感8
引子曾說(shuō)過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
今天我校廣播安全問題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽。第一要注意飲食問題！雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。
1、不可以暴飲暴食。
2、不可以去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。
第二、不管交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的好學(xué)生吧！
《安全教育》的觀后感9
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何面對(duì)。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就可以防止悲劇的發(fā)生：
一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同；
二、不要到水況不明的地方游泳；
三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救；
四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；
五、不能在游泳的過程中做危險(xiǎn)動(dòng)作；
六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。知道如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天；也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力！從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧！
《安全教育》的觀后感10
周末，從電視上收看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，雖然災(zāi)害是難以避免的，但如果我們掌握了更多安全知識(shí)，就多了份獲救希望和機(jī)會(huì)。
講座主要講一些天災(zāi)來(lái)臨時(shí)如何逃生，還有一些安全注意事項(xiàng)。就先拿地震來(lái)講吧！首先呈現(xiàn)在電視機(jī)里的是一段小學(xué)生地震逃生的視頻，在面臨地震時(shí)，人家是怎樣逃離。在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處。千萬(wàn)不要跳樓，也不要過于緊張。保持良好的狀態(tài)很重要。
看到這，我也掌握了不少。知道自己以前理解的方法是錯(cuò)誤的，而且視頻也給我們展示了正確的動(dòng)作和姿勢(shì)，使我受益無(wú)窮。
下一個(gè)是夏季游泳，眾所周知每年夏季都會(huì)有許多人因溺水而死，從而，我們得提高警戒。1，不要結(jié)伴去河里游泳 2，如果要游泳，要在家長(zhǎng)陪同下到正規(guī)的游泳池游泳 3，碰見有人溺水，不可私自下水救人，因在附近找到沉浮物，拋給溺水人，或者及時(shí)喊人幫忙救人 夏季游泳要注意以上事件。
生命是脆弱的，生命只有一次，所以我們要懂得珍惜寶貴的生命。
《安全教育》的觀后感11
周六上午，我觀看了廣東公共頻道播出的《中小學(xué)生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。
通過對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次�；ㄖx了可以再開，春去了可以再來(lái)，而我們的生命無(wú)*回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。