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關(guān)于童年的作文

童年挽歌作文

時(shí)間:2021-07-29 09:09:12 關(guān)于童年的作文 我要投稿

童年挽歌作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的童年挽歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童年挽歌作文

童年挽歌作文1

  匆匆又走過(guò)人生一程

  忽覺(jué)應(yīng)作一曲童年的挽歌

  為人生的易逝

  為童年的不再

  一種似曾體味的惆悵

  驀的

  變的清晰 纏綿

  面對(duì)如水流年

  恍若隔世

  雖聞天籟

  卻始終悟不出禪機(jī)

  數(shù)年面壁破萬(wàn)卷

  自以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸

  面對(duì)成熟的數(shù)理

  天書(shū)似的英文

  忘記了童年

  多了壓力

  不知何去何從

  愛(ài)古典詩(shī)文

  卻討厭爪哇英文

  愛(ài)古琴琵琶

  卻算不清代數(shù)幾何

  握過(guò)了無(wú)數(shù)的筆

  浪費(fèi)了無(wú)盡的童年

  筆的痕跡

  童年的不在

  突來(lái)的變化

  莫名的空閑

  未知迷茫的未來(lái)

  讓我憶起了童年

  最美的時(shí)光

  悄悄從指間流過(guò)

  不知何時(shí)

  愛(ài)上了筆紙飄香

  無(wú)謂中心段落

  零散的句子

  用來(lái)做童年的挽歌

  往日的笑臉

  深深的憂(yōu)愁

  許多令人難眠的心事

  自身的多愁善感

  雨季的易感易傷

  上天賦予的憂(yōu)愁

  淡然的傷感

  伴著年關(guān)的鞭炮

  逝去了的童年

  不要?dú)q月如梭

  不要光陰似箭

  不想長(zhǎng)大

  深夜不睡

  傷感的味道

  飄在空氣里

  悼挽所有逝去的童年

童年挽歌作文2

  今天,我讀了(童年的挽歌)這篇文章,深有感觸。這篇(童年的挽歌)是作者為紀(jì)念他童年時(shí)養(yǎng)的兩只小動(dòng)物而寫(xiě)的,寫(xiě)了他養(yǎng)的一只小貓和一只白兔。這只小貓因?yàn)槌粤藥мr(nóng)藥的魚(yú)而死,而小白兔在麥地里跳躍時(shí)被一個(gè)野蠻的農(nóng)人用泥塊砸死。整篇文章充滿(mǎn)了作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)和對(duì)環(huán)境污染及部分人素質(zhì)低下的怨恨。

  文中給我印象最深的是“我默默地把它拎至野外,用十個(gè)手指掩埋了它的尸體”這句話(huà)。小貓是作者心愛(ài)的小伙伴,它和作者有著深厚的感情。小貓被一條吃了農(nóng)藥的`魚(yú)毒死,作者并沒(méi)有直接把它扔了,而是親手把小貓埋了,連挖土都是用手挖的!作者和這只小貓感情多深哪!可見(jiàn),作者喂小貓魚(yú),小貓死了,作者心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚和悲痛,同時(shí),他也十分怨恨現(xiàn)在的環(huán)境。環(huán)境被污染了,動(dòng)物們生活得還好嗎?

  是啊,小貓是因吃了“毒魚(yú)”而死的?捎钟袥](méi)有人想過(guò),這魚(yú)怎么會(huì)有毒呢?又是誰(shuí)造成的呢?是環(huán)境污染,是人類(lèi)過(guò)度地追求利益而不顧后果地魯莽行為,是人類(lèi)噴灑的農(nóng)藥,是人類(lèi)制造的“白色污染”。這幕后的真正“黑手”,不是旁人,正是我們?nèi)祟?lèi)!面對(duì)這污染日益嚴(yán)重起來(lái)的地球,人們往往開(kāi)始責(zé)怪大自然,責(zé)怪電池里的毒素,責(zé)怪泡沫塑料不能分解,卻很少有人捫心自問(wèn):我有沒(méi)有污染環(huán)境?有沒(méi)有盡力地保護(hù)環(huán)境?其實(shí),不僅僅亂丟電池、噴灑農(nóng)藥是破壞環(huán)境,亂丟紙頭、果皮同樣也是對(duì)環(huán)境的污染。如果我們每人都從地上撿起一小塊垃圾,世界上還有污染嗎?

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,如果我們不想世界被垃圾破壞,就不要亂扔垃圾,不要置地上的紙屑于不顧,共建美好家園!

童年挽歌作文3

  匆匆又走過(guò)人生一程,忽覺(jué)應(yīng)作一曲童年的挽歌。為人生的易逝,為童年的不再,一種似曾體味的惆悵,驀的,變的清晰、纏綿。

  面對(duì)如水流年,恍若隔世,雖聞天籟,卻始終悟不出禪機(jī)。

  數(shù)年面壁破萬(wàn)卷,自以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸,面對(duì)成熟的數(shù)理,天書(shū)似的英文,忘記了童年,多了壓力,不知何去何從。

  愛(ài)古典詩(shī)文,卻討厭爪哇英文,愛(ài)古琴琵琶,卻算不清代數(shù)幾何,握過(guò)了無(wú)數(shù)的筆,浪費(fèi)了無(wú)盡的童年,筆的痕跡,童年的不在,突來(lái)的變化,莫名的空閑。

  未知迷茫的未來(lái),讓我憶起了童年,最美的時(shí)光,悄悄從指間流過(guò),不知何時(shí),愛(ài)上了筆紙飄香,無(wú)謂中心段落。

  零散的句子,用來(lái)做童年的挽歌,往日的笑臉,深深的憂(yōu)愁,許多令人難眠的心事,自身的多愁善感,雨季的易感易傷,上天賦予的憂(yōu)愁,淡然的傷感,伴著年關(guān)的鞭炮。

  逝去了的童年,不要?dú)q月如梭,不要光陰似箭,不想長(zhǎng)大,深夜不睡,傷感的味道,飄在空氣里,悼挽所有逝去的童年。

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