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我能行小學(xué)三年級作文350字（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我能行小學(xué)三年級作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行小學(xué)三年級作文 1
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總會對自己說：“我能行”。這不，又來了。
媽媽見我的考試成績不佳，就帶我去買復(fù)習(xí)資料，而這期間，我一共說了5次我能行。
我上不去自行車，媽媽想抱我上去，我卻一把推開她，并且嚴(yán)厲地說：“我能行”。瞧我那樣，還真的'想一個小大人。我好不容易騎上自行車，卻因為騎得太慢，媽媽便要求她帶我，我又厲聲喊道：您先走，’我能行，說著便拼命的踏起了腳踏，可我還是左右搖擺，加快不了速度……媽媽看我那狼狽樣，發(fā)笑了。
我和媽媽準(zhǔn)備過馬路，媽媽說：“危險，我?guī)湍阃疲蔽伊⒖袒卮穑骸拔夷苄小�。這一次不僅讓媽媽發(fā)笑，就連在場的人都笑了。我慢慢的把車子推過了馬路。媽媽買了兩瓶飲料，我費(fèi)了老大的力氣也擰不開，媽媽微笑著說：“我?guī)湍銛Q吧！”我不加思索地說道：“我能行”。媽媽望著我，指著我說：“你這個愛逞能的小子啊”。來到書店，媽媽要給我挑選，我偏不，自己跳了一個特厚的復(fù)習(xí)資料。媽媽疑惑地問：“這么厚，你能做完嗎”。我頭一揚(yáng)答道：“我能行”。
看，我這個能行棒吧，就連一向自以為是的媽媽現(xiàn)在也被我也能難倒。
我能行小學(xué)三年級作文 2
“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時，我總是對自己說：“我能行�！�
記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個兩三天就可以變得肥肥的�？赐赀@篇文章后，我決定做一次這個實驗，我自己什么都不會。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認(rèn)識到了自己的不足。
接著進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的'比賽。看誰在較短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據(jù)時間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導(dǎo)其他還不太會干的小朋友向他們學(xué)習(xí)。
最后在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造”的兒歌中結(jié)束了本次活動。
我能行小學(xué)三年級作文 3
開學(xué)不久，老師為了貫徹減負(fù)精神，決定選五個責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力的學(xué)生作為值日生。承擔(dān)早讀、中午寫作等班級管理任務(wù)。
我被選中了。我星期五值班。從周一到周四，我期待著周五的到來。但是到了周五，我發(fā)現(xiàn)幾個調(diào)皮的.學(xué)生陸續(xù)來了。他們中的一些人很早就沒有仔細(xì)閱讀，他們像蚯蚓一樣不穩(wěn)定地坐著。他們中的一些人中午沒有寫信，他們坐在座位上四處張望，好像在尋找什么。這件事很困擾我。那天晚上，我苦苦思索，睡不著。終于，我想出了一個辦法。我用筆記本記下了不認(rèn)真早讀中午寫的學(xué)生名字，讓老師罰抄課文。就這樣過了一兩個星期，班里的同學(xué)都在早上認(rèn)真的看書寫字，真的讓人覺得很開心，我也可以獨(dú)立工作了。
我敢于嘗試別人做不到的事情，仿佛沒有什么能難倒我。我聰明是因為我大膽。大膽讓我對自己充滿信心。自信讓我覺得“我無所不能”。
我能行小學(xué)三年級作文 4
不管是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對進(jìn)退兩難，我默默地對自己說：“我能行！”于是我跟爸爸媽媽一起登上了山。
練跳繩的時候，我很難跳過去，有時我都快要絕望了。但是我每當(dāng)想起“我能行”這句話時，我又恢復(fù)了信心。于是，我不厭其煩，一遍一遍地學(xué)，終于學(xué)會了跳繩，那時我都累得滿頭大汗，但我很高興，因為我學(xué)會了跳繩。
在學(xué)校值日的時候，有一天，一名值日生對我喊：“小藩，咱們?nèi)Q水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時我就恢復(fù)了信心，去換水了。
我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的.時候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。
我能行小學(xué)三年級作文 5
當(dāng)考試中沒考好時，我會說出“我能行”；當(dāng)在生活中遇到困難時，我仍會打出“我能行”的旗號；當(dāng)在人生的征途中遇到挫折和困難時我更會揚(yáng)起“我能行”的風(fēng)帆……“我能行”是一個人的肺腑之言。自信是一個人成功必不可少的，是一個人意志上及精神上的定位�！白咦约旱穆罚寗e人說去吧！”
我在學(xué)習(xí)中有我自己的獨(dú)到之處以及許多優(yōu)秀地方，這就是“我能行”的作用；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)�！�，我要帶著“我能行”向我的'遠(yuǎn)大志向和理想而不懈地奮斗。我堅信，有“我能行”相伴，我一定會成功的。綜觀歷史，一些能成大業(yè)的明君，自信是必不可少的。唐太宗的貞觀之治，毛澤東建立了新中國，都是相信自己的結(jié)果。
請時刻牢記“我能行”，它是你到達(dá)理想彼岸的一把鑰匙。
我能行小學(xué)三年級作文 6
因為去年參加數(shù)學(xué)競賽才拿二等獎，所以我想在今年拿一個一等獎。但是，拿個一等獎?wù)労稳菀�，因為縣里只有一名，但是我還是有信心的。
為了拿一等獎，我便買了本書，每個雙休日都叫爸爸和我到花園里琢磨，遇到不懂得的`問題，我總是先問爸爸。我的爸爸是個急性子，當(dāng)看到我不懂馬上就問，就會發(fā)脾氣，但為了得第一，我便強(qiáng)忍這種挫折，把基本功練得較為扎實。
漸漸地，爸爸對我的希望大了，脾氣也改了不少，我就抓信這個機(jī)會刻苦學(xué)習(xí)，問得更勤了。數(shù)學(xué)老師常常給我鼓勁，幫我找了一些資料讓我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)。媽媽為我制定了作息時間表，并相應(yīng)地調(diào)整了我的家庭作業(yè)。像花草得到了陽光雨露一樣，我越學(xué)越快樂。
到了競賽那天，我的心情格外輕松，充滿了自信。結(jié)果出來了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。
我能行小學(xué)三年級作文 7
上上周我們進(jìn)行了八下期中考試，本胸有成竹的，我以為能考出一個出色的成績，但是現(xiàn)實卻是無比打臉的，我雖然知道我這次的問題，但心中確實還是有點(diǎn)不服。
我從不認(rèn)輸或低頭于誰？所以考試呵呵，我遲早要趕上去，等著瞧，即使努力了，努力了，一會兒沒考好，也是存在著很大的問題，一段時間沒有好好復(fù)習(xí)，只是臨陣磨槍，如此草率，要用一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度去面對課堂，就比如說老師上課那么累，辛苦是為了什么？為了我們能學(xué)會知識，能有一個好的成績，那么老師認(rèn)真講的，而你卻在臺下說說笑笑，毫不在乎你又何德何能去面對這些課呢？學(xué)的不認(rèn)真，就會使辛苦備課的老師心寒難受，你忍心嗎？我不忍心，所以我會把勁認(rèn)真的在課上復(fù)習(xí)
下課也會克服懶惰加勁向前沖
我能行小學(xué)三年級作文 8
今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學(xué)校，到了門口我對媽媽說再見，就向教室走去。
走進(jìn)教室，我翻開語文書上的課程表，一看，這節(jié)是美術(shù)課，我高高興興地拿出手工紙，等待著美術(shù)老師的發(fā)號施令。老師來了，我急忙問：“老師，今天折什么？”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不會啊！”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話：只有相信自己，才能大膽嘗試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著：“我能行，一定能行�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鸱畔碌�'手工紙，一絲不荀地看著同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結(jié)實的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。說我折的小船惟妙惟肖。
這堂美術(shù)課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰(zhàn)勝困難的一副良藥。
我能行小學(xué)三年級作文 9
每當(dāng)我站在領(lǐng)袖臺上時，我就會想起5年前的一件事。
那是老師說學(xué)校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽別人說：“又高又瘦的人才能取得勝利。”我瞧了瞧自己的身材--又矮又肥，我能贏得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開始了魔鬼般的訓(xùn)練。
在上只要5點(diǎn)半鬧鐘響，我就起床轉(zhuǎn)呼啦圈，一練就是1-2小時，甚至有時練到3個小時，到吃飯的'時候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當(dāng)媽媽擔(dān)心得說我瘦了，我卻高興得跳起來。一天，天空中正下著傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續(xù)練習(xí)，爸爸吼著我說：“你神經(jīng)病啊，這么大的雨，你出去干嘛��？”為了不讓爸爸擔(dān)心，我騙爸爸說：“我出去拿牛奶。”這是爸爸才說：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T外，在草地上轉(zhuǎn)了十幾圈，然后拿著牛奶回到屋里，一開門我就抱著爸爸說：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ嗣业念^。
我能行小學(xué)三年級作文 10
“創(chuàng)文”就是創(chuàng)造文明城市的縮寫，創(chuàng)造文明城市，我可以做到好多事項。
第一，不要亂扔垃圾，是每個人都可以做到的，但是不知道那會不會往對的做。第二，不要喝酒、吸煙開車，更不要喝酒、吸煙。第三。在圖書館不要大聲亂喊，會影響別人看書，第四，不要亂扔煙頭，可能會發(fā)生火災(zāi)。第五，不要闖紅燈，小心會被車撞到，那樣受傷的肯定是你自己。第六，見到你認(rèn)識的人要打招呼，不要當(dāng)什么都沒有。第七，在公共車上給老人讓座。第八，在走廊上或者馬路上不要追逐打鬧，要注意安全。第九，不要隨地吐痰，要吐就找張紙包起來扔進(jìn)垃圾桶里。第十，停車的時候不要把車停到有人過的地方，第十一，不要傷害花草樹木，因為就是他們給我們氧氣的.。
我們要保護(hù)好我們的城市，要保護(hù)好我們這個美麗文明的城市，鄭州是我家，文明靠大家。
我能行小學(xué)三年級作文 11
小的時候也就是我能上三年級的時候，我一直想騎這個自行車，可是我不會�。�
于是我就找了我關(guān)系非常好的人，我小叔來教我騎自行車，美國等兩星期的時候，我小時候教我騎自行車，我會騎自行車的，于是就可以騎自行車車媽媽給我買的東西，自行車？
我小叔家，我的過程給大家說一下，因為我不來包邊視頻行不練習(xí)，我就是走我那強(qiáng)的獨(dú)木橋，第二是緩中的'騎自行車，從坡上騎到下坡，不知道和尚自行車都非常的簡單，所以我覺到樂乎自行車六星期后我學(xué)會了騎自行車，從這里騎到哪里我都飄了？我知道了，我會騎自行車，于是我決定和朋友們比賽之后，我們一開始誰都比不過我，快到終點(diǎn)了，我才得了第二名，之后結(jié)果是他們保存體力值，之后他們再去用綠綠的，燈！
再過了幾天，我的努力騎自行車，我終于得到了第一名，所以騎自行車，我能應(yīng)該能行！
我能行小學(xué)三年級作文 12
我是五年級的學(xué)生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”
現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了�！拔夷苄小迸c“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ貍涞男睦硭乩硭刭|(zhì)————自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。
就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行！取得好成績�！蔽覅⒓拥谋荣愴椖渴悄凶尤椚埽�100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好�。〔还苁堑趲酌�，只要去參加比賽就是好樣的`！”爸爸說。
在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
我能行小學(xué)三年級作文 13
我叫小曌，今年九歲，上二年級。
我的'字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點(diǎn)，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎”我說：“我能行。”從此我把字寫得窄窄的，字變得比以前好多了。
我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說：“你能背會口訣嗎”我說：“我能行�！蔽颐恳惶毂晨谠E最后背熟了。
我上學(xué)前班時，老師讓我們畫葵花，我畫了一個大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術(shù)細(xì)胞，媽媽回到家問我：“你能學(xué)好畫畫嗎”我說：“我能行�！蔽液蛬寢屆恳惶煨瞧诹毊嫯�，他畫一筆我畫一筆，最后學(xué)會了。
上了四小以后，開始我以為自我比不上別人，呵！我不僅僅比別人強(qiáng)，有時還被老師夸獎呢！我明白只要肯努力沒什么能夠阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！
我能行小學(xué)三年級作文 14
星期天，在發(fā)瘋時候的我，被媽媽的一條信息的`聲音看了過來，上面寫：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕��！蔽一亓艘粋�信息說：“好的，我立馬就去�！�
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了。”
我按照外婆的說法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時候，我用繩子捆到原來的時候還是散了。第三次的時候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說：“我第三次不會失敗了，這一次我綁了個繩子，終于不散了，不一會的功夫就綁完了�！蔽议_心的大笑起來。
因為我做了一件大事，我感覺到這個事給我了極大的鼓勵，非常開心。
我能行小學(xué)三年級作文 15
每當(dāng)我在做一件事情不會做就要放棄的時候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”
有一次，在語言測驗的時候，老師把卷子一發(fā)下來，我就飛快地做了起來。我一路“過關(guān)斬將”，終于來到了最后一道作文題。這道題的.分值是20分，如果做得不好，我就和100分說再見了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的時間里，我突然想起一句話“我能行！”最后，終于把作文寫完了。
老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說：“這次作文只有個別同學(xué)的讓老師滿意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話，要不是這句話，我就不會有這次的成功！
“我能行”就像一盞明燈，為我指引著前進(jìn)的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽光、開朗、自信！
我自信！我陽光！我能行！
我能行小學(xué)三年級作文 16
一次，家里來了六位客人，是我媽媽叫他們來玩，一邊打麻將，一邊打牌。我一看時間，11時30分了，該做飯了。
我媽媽的手又受了傷，是因為她上次做飯時，不小心劃破了手。我說：“媽媽，今天的.午飯我來做，行嗎？”媽媽說：“你又不會做飯，行嗎？”我說：“我能行！”
媽媽就去玩，我就關(guān)到防門，想給他門一個驚喜，我就去做飯。
然后就去拿肉，放到鍋里去炒，我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。
我忽然聽見一位叔叔說：“有飯嗎？我餓了�！�
我就跳了出來。飯我做好了。
他們就趕快吃飯，還夸我做的不錯。
我說：“媽媽，你看，我說過我能行吧，你還不信�！�
我媽媽說：“你長大了，真能干，真是一個愛勞動的好孩子�！�
我能行小學(xué)三年級作文 17
星期天，爸爸媽媽都要上班，所以我自己在家。
早晨，我起床后，從廚房拿了一片面包，剛吃完，媽媽就來電話了：“寶貝，今天在家，把門關(guān)好，我會時常給你打電話的。”這時，我才想起今天需要自己在家，我覺得很害怕。心想：萬一來了小偷怎么辦？不過，我又自我安慰：我都是十歲大的男子漢了，自己在家算什么？于是我就去寫作業(yè)了。
寫著寫著，我覺得肚子餓了，便看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我急忙穿上外套，跑進(jìn)樓下的`包子店，買了3個包子，一碗米飯，共花了10元錢�；氐郊�，媽媽就來電話了，問我吃飯了嗎？又問我自己在家害怕嗎？我說：“媽媽放心，我是男子漢啦！”
晚上，媽媽不能按時回來，來電話表揚(yáng)我真勇敢，我心想：這沒什么大不了的。
這就是我獨(dú)自在家的事，我說我能行嘛！
我能行小學(xué)三年級作文 18
“我能行，我會更好！”無論是荊棘滿地，無論是淚雨滂沱，無論是欣喜狂歡，也無論是沉淪落沒，告訴自己：生命之舟不曾擱淺，生命之歌不曾中斷；告訴自己，只要站起來的次數(shù)比倒下去多一次，那就是成功！
不必再猶豫，不要把自己囚禁在往日的得失中。只有跨出封閉的檻阱，重新啟程，心中的伊甸園才離你更近；只有拼搏后的`回報，才賜予你倍加甘甜的滋味，只瞄準(zhǔn)不射擊的不是好獵人，只吶咕不沖鋒的不是好士兵，用信念灌注手的韌性，用智慧充實腳的剛勁，我們的汗水滾落在腳踩過的地方，記憶深處就有一族鮮花；我們的思緒沾染在手撫摸過的地方，生命的履歷就多了一點(diǎn)滄桑，當(dāng)我們回頭看看自己身后那串漫長曲折的足跡，會發(fā)現(xiàn)它們一直指著前方。
登高才能望遠(yuǎn)，放眼才能舒懷，拾級而上，太陽越來越亮，星辰越來越清，我們心中的彼岸也越來越近。沿著長長的階梯，為了少年壯志不言愁，為了不盡的憧憬與追求，讓我們?yōu)橹冻霭伞?/p>
我能行小學(xué)三年級作文 19
“我能行�！边@句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的.口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時，我總是對自己說:“我能行�！�
記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個兩三天就可以變得肥肥的�？赐赀@篇文章后，我決定做一次這個實驗，我到廚房里拿完材料后，我的妹妹剛好看到了這一幕，問我:“哥哥，你這是在干嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問嗎？我這是要做實驗�！蔽颐妹寐牭胶髥�:“是不是又是一個危險的實驗?zāi)兀俊蔽艺f:“當(dāng)然不是啦�！蔽乙娒妹貌辉賳柫�，就開始做了，起先我把雞蛋放了進(jìn)去，再把醋倒下去，等了幾天，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有一點(diǎn)變化，我就知道自己的實驗失敗了。我在心里暗暗給自己打氣，說:“加油，我一定能行的。”就這樣，我做了幾次實驗后，最后終于成功啦！
從這實驗當(dāng)中，我明白了一個道理:只要堅持不懈就能取得成功。
我能行小學(xué)三年級作文 20
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站著一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹旁的那個人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開始不聽使喚，緊繃的'弦似乎隨時要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對自己說：“放棄吧，實在不行了，喊‘報告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺自己像一個巨人般高大、堅強(qiáng)，因為我咬牙堅持住了，沒有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時，請對自己說：堅持，我能行！每一次的考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。
我能行小學(xué)三年級作文 21
“我能行！”這句話常常掛在我們的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到了困難，我總是對自己說：“我能行！”
記得有一次，我們?nèi)胰ヅ郎健＿@座山的小路一高一低，崎嶇不平，十分難走，當(dāng)我爬到半山腰時，我就氣喘吁吁了，腳已經(jīng)是軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒有了，于是我就在路旁的.一塊石頭上坐了下來。“太難爬了，不爬了！”我說。但我向山頂看了看，似乎沒多遠(yuǎn)了，上方的石頭千奇百怪，有的像狗，有的像竹筍，有的像駱駝……它們在向我招手呢！景象太美了，我必須要爬上去，去扯幾根“竹筍”，去騎騎“駱駝”。于是我咬著牙，拖著無力的腿，在爸爸媽媽的鼓勵下，艱難地一步一步的向上爬去。不知爬了多久，最后爬到了山頂。
我覺得只要我們能夠不灰心，有毅力，什么事我們都能行。
我能行小學(xué)三年級作文 22
首先，朱老師告訴我們：第一個游戲規(guī)則是，請每組選一個聲音最大的同學(xué)，一共選三個同學(xué)來比賽，看誰喊"我能行"喊得聲音最大，誰就是冠軍。經(jīng)過一場激烈的.爭論，我們組選崔家銘上。比賽開始了，先上場的是胖墩墩的左品松，只見他慌慌張張地喊了一聲："我能行。"啊！真是天助我也。左品松因為慌張沒發(fā)揮好。
下一個出場的是象火柴棍一樣瘦的崔家銘。崔家銘，加油��！只見崔家銘把手握成圓形，像喇叭一樣，之后，用盡九牛二虎之力喊："我能行！"崔家銘也有兩下子呀！下一位是又高又壯的王釔涵，只見她輕輕地把身子往前傾，再用力一喊："我能行！"聲音也挺大的，好像沒崔家銘大。崔家銘不會是冠軍吧。投票時間開始了，我心里像吊了十五個水桶—七上八下。結(jié)果出來了，全班同學(xué)都把票投給了崔家銘。��！我們組贏了！
我能行小學(xué)三年級作文 23
遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。有一首兒歌是這樣唱的“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了，等一等�！�
有這樣一個畫面，在一個十字路口。一群孩子等紅綠燈，他們排著整齊的隊伍站在斑馬線上。來來往往的車輛，有秩序的行走著,這時過來一個盲人叔叔,孩子們急忙過去,扶著盲人叔叔過馬路.過往的車輛不約而同都停了下來,孩子們大聲的.說"謝謝司機(jī)叔叔."這么和諧的畫面,交通事務(wù)會遠(yuǎn)離我們的
寧停三分鐘,不搶一秒鐘.現(xiàn)在路上的汽車越來越多,汽車雖然給我們帶來了方便和快捷,可是也有很多司機(jī)不遵守交通規(guī)則,使暢通的路面發(fā)生堵車現(xiàn)象，甚至發(fā)生了車禍。這也是一個畫面。
其實只要人人遵守交通規(guī)則，把安全放在首位，從而營造出一個安全、文明、暢通、和諧的社會環(huán)境。
我能行小學(xué)三年級作文 24
創(chuàng)造文明城市，是我們每個市民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。我們要走文明路，創(chuàng)文明城市，開文明車。
走文明路，我們不能在路上隨地丟垃圾，不能在路上隨地吐痰。不能成群結(jié)隊地闖紅燈，大家在過馬路的時候可以隨口記住這個順口溜，就是紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。在過馬路的時候，如果看見有行走不方便的`老人或盲人，一定要上去幫助他們過馬路。
開文明車，在開車的時候不能闖紅燈，因為這樣容易撞傷路人。更不能喝完酒了再去開車，這樣容易導(dǎo)致酒駕。還不能一邊開車一邊看手機(jī)，如果看手機(jī)看沉迷了就忘了自己還在開車，容易撞傷人。
文明城市人人有責(zé)，我要做一個講文明的小朋友。我不但要守文明秩序，而且還要做一個樂于助人的人。
讓我們一起創(chuàng)造文明城市吧！
我能行小學(xué)三年級作文 25
我能行，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我都會對自己說聲，我能行
記得在一次夏天，當(dāng)時我才六歲，我看著別人在那里騎自行車，我非常的羨慕，但同時也非常的'傷心，我玩爸爸好像看透了我的心思，就對我說，你會騎嗎？
我說雖然我現(xiàn)在不會，但你給我買回來后，我在家里勤學(xué)苦練，直到我練會為止帶出去，我的爸爸好像看到了我的決心，其實就對我說，我等會就帶著你去買，你我給你買回來后一定要好好的其
我第一次擁有自己屬于我的自行車，那高興的一蹦三尺高，我迫不及待的騎了上去，可剛沒帥過三秒中，我就從自行車上方摔了下，來。
此時我的心里一直說我能行，我能行，別人會的，我為什么不會想到這里？我立馬騎了上去，重新爬到上面自行車?yán)�，�?jīng)過這次摔，我已經(jīng)初步學(xué)會了自行車
我能行小學(xué)三年級作文 26
創(chuàng)文是創(chuàng)建文明城市的簡稱，我們要文明不要隨地吐痰，看見垃圾主動撿起等等。
有一次一個爺爺帶著他的孫子回家，闖了紅燈被車撞了，小孩子去世了老爺爺也受了重傷，這就告訴了我們不要闖紅綠燈，用口訣記住他們：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
還有在路上看見領(lǐng)巾不能踢，這是犯法的`，有一個小孩子從小就愛國，有一次他走在路上聽見國歌看見了國旗就對著國旗敬禮，這樣一個小舉動上了新聞，而且不管什么時候，只要聽見國歌就要敬禮，就算馬上要地震了也不能動。
接著有一次我們班同學(xué)在值日，有人在我們值日區(qū)丟垃圾，被我們班同學(xué)抓著了，讓他把垃圾撿了起來又交給老師了，讓那個同學(xué)給值日的同學(xué)鞠躬道歉啦！
創(chuàng)建文明城市是我們的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)、呵護(hù)我們這個美麗的家園吧！
我能行小學(xué)三年級作文 27
在辯論會前，在大隊改選會上，甚至在和班上力量最大的男生扳手腕時，我總是要說：“我能行！”
“我能行”這句話常掛在我嘴邊，幾乎成了我的'口頭禪。
一次，我要去參加北京市的作文比賽。賽前一個星期，我就當(dāng)著全家的面兒聲明：“比賽那天我要自己去，用不著誰送。我，我能行！”這可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次提出要送我，都被我一次又一次的拒絕了。
比賽前一天晚上，爸爸媽媽要做最后一次努力和我談判。最后，我還是用最簡練的“不用”兩個字拒絕了。
比賽那天早上，媽媽不厭其煩的嘮叨著乘車路線及注意事項。我聽得實在不耐煩了：“哎呀呀，媽，我能行！”
到了考場，許多家長、老師見我一個人走來，都向我身后張望。找誰？是找我的爸爸媽媽？嘻嘻，我把他們落在家里了。
我能行小學(xué)三年級作文 28
創(chuàng)文的意思是“創(chuàng)建文明城市”創(chuàng)文就是簡寫，創(chuàng)建文明城市要做些什么呢？中小學(xué)生和大人都要做到的就是遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不隨地扔垃圾等等。
亂扔垃圾肯定不行了，因為現(xiàn)在已經(jīng)開始垃圾分類了，所以肯定不能亂扔垃圾�，F(xiàn)在的大人也老是抽煙，喝酒，所以一定要注意，因為全國抽煙的`人數(shù)超過了百分之五十五了。
創(chuàng)建文明城市不光要從小事做丐，如遵守交通規(guī)則，不扔垃圾，大到阻止他人做不文明行為，去獻(xiàn)愛心等。我們做文明的人。做講文明的人。給鄭州添彩，不是光給領(lǐng)導(dǎo)看的。
創(chuàng)文是我們每個人的事，大家一起做才能讓城市更加文明，有活力。小到撿起垃圾，大到不在公共場所說臟話，都是我們能做的，加油，讓我們的城市更加美好吧！
我能行小學(xué)三年級作文 29
去年爸爸媽媽幫我報了游泳班，經(jīng)過學(xué)習(xí)，游泳的基本動作我掌握的很熟練，但是換氣一直不太行，所以等于沒學(xué)會，心里感覺很受傷、很氣餒。
今年暑假一放假，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會游泳，專門給我請了一對一的.教練教我游泳，坦白說我心里面是很排斥的，因為去年的失敗，但媽媽告訴我在哪摔倒了就在哪爬起來，這樣才是男子漢，我才不是失敗者，所以我答應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。第一節(jié)課教練讓我背著漂浮板在水里不斷練習(xí)劃水，腳就像青蛙一樣來回蹬水，手呢不斷的劃水，由于去年學(xué)習(xí)的積累，不到四節(jié)課我就學(xué)會了游泳，可以在游泳池游一個來回。
現(xiàn)在每天我都去游泳館，因為那有我的小伙伴等著我，我們可以盡情的在水里面游來游去，就像小魚一樣，我很開心。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)做事情要勇于挑戰(zhàn)自己，相信自己，堅定信心，我能行！
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