校務公開民主管理發(fā)言稿
我校被確定為學校重大事項民主管理工作改革試點學校。近兩年來，我校在學校重大事項民主管理工作中做了一些探索，收到了良好的效果。
一、統(tǒng)一認識，明確目標
民主是一種管理思想和方法，管理就是服務，對領導崗位和集體的事業(yè)應該常懷著一顆敬畏之心，不能也不應該為所欲為。行政權(quán)力是一把雙仞劍，珍惜崗位、成就事業(yè)，體現(xiàn)價值。管理者應該有勇氣和胸懷善于聽取異樣的意見和聲音。我們行政一班人，通過認真學習縣教工委、縣教委、第五紀工委的文件精神，充分認識到依法實施校務公開，讓關(guān)心學校發(fā)展的廣大教職工清楚、明白和放心，時時處處體現(xiàn)教職工主人翁地位，才能凸現(xiàn)其認同感和責任感，才能營造風清氣順的學校工作氛圍。我們形成了重大事項民主管理的五大工作原則，即方向性、科學性、民主集中制、整體性、效能性。采取的方法是：依法依規(guī)集體決策、廣泛參與民主管理、公開透明陽光運行，自律高效務實創(chuàng)新。確立的工作重點是：建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相互促進又相互制約并協(xié)調(diào)運行的工作機制和辦法，其愿景是：廣泛參與執(zhí)行，全程參與監(jiān)督。
二、通過兩個途徑，解決怎么辦
基于前面的認識，經(jīng)過近兩年的探索和實踐，我們對前期工作作了一些反思和總結(jié)。
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健全組織是保障，明確分工是基礎，嚴格程序是關(guān)鍵，陽光運行是根本。
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堅持一個原則：即集體決策、廣泛參與、公開運行
實施三個公開：即決策公開、執(zhí)行公開、結(jié)果公開
做到三個到位：即決策到位、執(zhí)行到位、監(jiān)督到位
三、具體做法
鎮(zhèn)東中小學廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)心學校發(fā)展，推進重大事項民主管理工作有較好的基礎和氛圍。但學校仍然加強了廣泛宣傳，同時引導大家自覺樹立民主治校意識，服務意識，并積極正確對待和處理民主與集中的關(guān)系，同時加強多個層面的交流和溝通，結(jié)合學校實際各項工作有序推進。
（一）分校成立了學校重大事項監(jiān)督管理試點工作領導小組并召開了動員布置大會。由校長任組長，書記任常務副組長，其他副校級領導任副組長，其他中層和工會成員任成員。
�。ǘ┲贫随�(zhèn)東初中小學重大事項民主管理（試點）工作實施方案并討論通過。
�。ㄈ┯晒飨癄款^辦理了學校重大事項征求意見書，要求每個同志用負責的態(tài)度，書面寫出你認為學校的重大事項，然后由工會主席牽頭會同重大事項民主管理領導小組主要成員及三名教師代表對收集情況進行梳理、匯總，交由學校行政會討論決定，然后予以教師會討論、表決通過。形成學校重大事項及校務公開目錄，并予以了公示。
�。ㄋ模┻x舉產(chǎn)生了“兩委會”成員：實行無記名投票直接選舉產(chǎn)生。以得票多少，確定“兩委會”成員。管委會由五人組成，書記任管理會主任，成員由四名教師擔任；監(jiān)委會由三名一般教師組成，主任由監(jiān)委會成員推薦產(chǎn)生。
�。ㄎ澹┯芍Р繝款^，工會、兩委會主任等主要人員參與制定了“兩委會”工作職責制度、工作辦法和重大事項民主管理工作流程圖。
�。┱腺Y源，減小內(nèi)耗，促進發(fā)展。將工會辦公室、校務公開辦公室、重大事項民主管理辦公室整合，合署辦公，使學校民主管理執(zhí)行和監(jiān)督有陣地和人員保障。同時專人負責，依托學校公示欄，校園網(wǎng)，告家長書、意見箱，校長接待日等方式面向師生，面向社會及家長努力做好校務公開民主管理工作。
�。ㄆ撸┙�(jīng)兩委會和學校行政會研究，給“管委會”和“監(jiān)委會”刻了兩枚章（鎮(zhèn)東初級中學重大事項管理委員會專用章及監(jiān)督委員會專用章），用于對學校重大事項正確決定和執(zhí)行結(jié)果的認證，相關(guān)資料才能建檔和入帳。
（八）建立了重大事項管委會申報提示制度和重大事項監(jiān)委會提醒制度。
（九）建立了“兩委會”定期與不定期向上級監(jiān)督機構(gòu)和廣大教職工匯報學校重大事項執(zhí)行和監(jiān)督情況的制度。由并專人負責在校園公示欄和校園網(wǎng)上對相關(guān)重要資料隨時實施校務公開工作。
�。ㄊ┯伞皟晌瘯睂ｉT人員，對學校重大事項的資料進行適時整理和歸檔。
自學校成立重大事項“兩委會”以來，學校行政領導與兩委會一道，共召開30余次會議，共同參與決策，參與執(zhí)行，參與監(jiān)督了近30多件重大事項。兩年來給學校節(jié)省資金至少20萬元，重大事項決策執(zhí)行下來基本上沒有閑言碎語，有效的.將重大事項民主管理工作落到了實處，有力凸顯廣大教職工在重大事項民主管理工作中的決策權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)，學校風清氣順，靜下心來教書育人的氛圍正進一步形成，學校辦學水平有較大提升，較好的促進了學校健康持續(xù)發(fā)展。民主管理工作只有起點沒有終點，只有更好沒有最好，我校的民主管理工作肯定還有很多不足甚至是錯誤的地方，（不足：校務公開的層度和方式有待進一步規(guī)范化和制度化，民主管理辦事的效能和效率不夠高）學校將進一步加強學習和研究，不斷探索和完善，努力實現(xiàn)“民主管理示范學�！钡拿篮迷妇�，更好的辦出人民滿意教育。
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