愛生學校項目遠程培訓心得體會

　　1、堅持把科學發(fā)展觀、實施素質(zhì)教育，大眾教育、平民教育作為制定計劃的指導思想，把關愛每一個人，發(fā)展每一個人，挖掘每一個人的潛能和各方面的特長作為整個愛生學校發(fā)展計劃制定和實施的出發(fā)點與落足點。

　　2、在具體操作過程中，要堅持自下而上的原則，而不能幾個領導個人主觀決定，要在學生、老師、社區(qū)居民，其他社會人士中廣泛征求意見和建議，充分尊重他們的話語權(quán)，了解他們的愿望，特別一般老百姓等弱勢群體的心聲，并排除各種干擾，把學生、教師、社區(qū)居民的合理心聲寫入計劃之中，并再次召開座談會，征求他們的意見，在得到絕大部分人認可的前提下開始實施。

　　3、堅持居住地、就近入學原則。由于中國戶籍制度的影響，中國農(nóng)村很多人帶著子女在城市打工，但子女的上學難始終沒有解決好，不能在父母工作的城市、社區(qū)等就近入學，即使在農(nóng)民工子女學校讀初中、小學，但高中還要回戶籍所在地上學，給家庭、孩子的成長都帶來很多不必要的麻煩。作為一個愛心學校的校長，應把解決農(nóng)民工子女上學問題作為自己的義務。

　　4、檢查平等原則，除了解決就近入學，讓所有該進入學校學習的人入校學習外，在編班問題上，要檢查男女平等，農(nóng)村孩子與城市孩子平等，官家子弟與平民百姓子女平等，堅決反對歧視農(nóng)民工子女，把他們與城市學生分開編班的做法。學校和各班都要制定具體的措施，包括在座位、各種活動的安排都要有目的地促進男女生之間，城市與農(nóng)村學生之間，富家子弟與平民之間的綜合、理解、消除歧視現(xiàn)象。

　　5、充分尊重學生個性，杜絕以成績的優(yōu)劣作為評判學生是否優(yōu)秀的標準。我們的教育目的`就是要充分尊重人，發(fā)展人。這點最重要的表現(xiàn)就是尊重學生的個性。要讓每一個學生主動參與學習，充分表達自我，尊重他們的差異性和多樣性，讓他們的特長更“特”，給他們發(fā)揮特長的廣闊空間。

　　6、根據(jù)學校所處的位置與環(huán)境條件，分清學校自我發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢與機會，確定好發(fā)展遠景，一步一步地解決發(fā)展中需要解決的問題，制定詳盡的活動措施與安排，以達到預期目的。

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