美好的事業(yè)幸福的人生優(yōu)秀作文
在慶祝我國幼教百年的大喜日子里，我和所有的幼教工作者一樣，感到無比的高興。
我在幼教戰(zhàn)線上已經(jīng)工作、學(xué)習(xí)了整整51個(gè)春秋。在這半個(gè)世紀(jì)的漫長歲月里，我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時(shí)也從工作中獲得無數(shù)的歡樂! 1951年我考入蘇州市蘇南幼兒師范學(xué)校(前身為景海幼兒師范學(xué)校，1952年并入新蘇州師范學(xué)校)。畢業(yè)后進(jìn)入南師教育系學(xué)習(xí)。7年的師范教育.在老師們的辛勤教導(dǎo)和培育下，我逐步認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ)，它關(guān)系到每個(gè)人的終身發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)系到國家的命運(yùn)和未來。我為自己能選擇教師這一崇高的職業(yè)感到自豪。
1963年我由幼兒師范學(xué)校調(diào)到南師大五臺(tái)山幼兒園工作后，更真切、深刻地感受到這一點(diǎn)。 當(dāng)時(shí)五臺(tái)山幼兒園是一所全托幼兒園.教師不僅要擔(dān)負(fù)對幼兒進(jìn)行教育的重任，還要管理好幼兒的全部生活，甚至要擔(dān)負(fù)起一部分家庭承擔(dān)的責(zé)任，比如給孩子理發(fā)、看病，有時(shí)候家長工作繁忙，星期天孩子也留在園內(nèi)由教師照顧。春天是傳染病多發(fā)季節(jié)，1963年2月，我到幼兒園工作的第二周，在園的全部幼兒被隔離起來直到“五一”放假，確保孩子沒有問題后，才讓家長接回家。整整兩個(gè)月的時(shí)間，平常照顧孩子，星期天接待家長，每個(gè)老師只能每周輪流休息半天，有時(shí)候連這都不能保證。當(dāng)時(shí)大家心里就只有一個(gè)想法:讓幼兒在園身體健康、生活快樂，讓家長放心和滿意。
幼兒教育是一項(xiàng)艱辛的事，我在幼兒園工作的幾年，感受尤為深刻。記得我到幼兒園的第一天，正是幼兒洗澡的日子。當(dāng)時(shí)幼兒園條件差，沒有較好的取暖設(shè)備，只能在浴室里生一只大煤爐。為了防止幼兒在洗澡時(shí)受涼感冒，老師們將洗澡時(shí)間改在晚上，這樣幼兒一洗完，就可以用棉被裹好，直接送進(jìn)臥室睡覺。一百多名幼兒就這樣由老師一個(gè)一個(gè)抱進(jìn)臥室。有的教師組織幼兒洗澡，有的教師組織等待的幼兒開展活動(dòng)，還有一部分教師組織臥室內(nèi)的幼兒入睡�；叵肫鹉乔榫�，真像一場戰(zhàn)斗。 平日里老師們的工作也相當(dāng)緊張，當(dāng)時(shí)排定的上班時(shí)間是9小時(shí)。上午班的老師每天6:30就趕到幼兒園，根據(jù)當(dāng)天的氣溫變化給幼兒調(diào)整著裝，和夜班老師交接，了解幼兒夜間睡眠和身體的健康情況。擔(dān)任下午班的老師則要到晚上8:30才能下班。年輕老師還要經(jīng)常完成一些額外的勞動(dòng)任務(wù)。例如給幼兒洗棉被，那時(shí)還沒有洗衣機(jī)，全部是用手搓洗。因此，天氣一晴，大家就搶著把被子洗好、縫好。夜間孩子突然發(fā)熱、生病，也是老師抱著孩子跑去醫(yī)院看病。當(dāng)時(shí)我園既有金陵女子大學(xué)畢業(yè)的老教師，也有南師院和幼師畢業(yè)的年輕老師。老教師對事業(yè)的執(zhí)著追求，對幼兒的關(guān)心熱愛，對工作的認(rèn)真細(xì)致，給大家樹立了良好的榜樣。年輕教師個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，干勁十足，各項(xiàng)任務(wù)總是搶在前面。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好的教師群體，幼兒園才渡過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
那段時(shí)間幼兒園的教育活動(dòng)豐富多彩，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)、研究的氣氛都很濃厚。大家在南師學(xué)前教研室老師的指導(dǎo)下，在園內(nèi)老教師的帶領(lǐng)下，不斷深入地探索、研究全托幼兒園的教育特點(diǎn)和規(guī)律。為了培養(yǎng)全托幼兒的自我服務(wù)能力和愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，老師們根據(jù)各年齡班的發(fā)展水平和特點(diǎn)，研究、確定了各班自我服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)開展的途徑和組織形式。小班培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫襪子，扣衣服紐扣，抹自己坐的小椅子等;中大班幼兒要學(xué)習(xí)穿、脫、折疊衣服，抹活動(dòng)室的桌椅、櫥柜，學(xué)習(xí)園地種植(如點(diǎn)播種子，給蔬菜澆水等);大班幼兒學(xué)習(xí)洗手帕，修補(bǔ)舊圖書等，每天下午還輪流派出兩名幼兒幫助弟弟妹妹穿衣服。這些活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒自我服務(wù)能力，養(yǎng)成了幼兒良好的生活習(xí)慣，還培養(yǎng)了他們關(guān)心同伴、關(guān)心他人、愛借物品等良好的品德行為。 當(dāng)時(shí)幼兒園地處五臺(tái)山高坡上，園內(nèi)場地不大，開展體育活動(dòng)受到一定的限制，老師們就充分利用周圍環(huán)境中的有利條件，如帶領(lǐng)幼兒去五臺(tái)山體育場散步、進(jìn)行球類游戲等。大班老師還在每天早上幼兒起床后，帶領(lǐng)幼兒在寬敞、安全的省體委門口的場地上跑步、做早操，活動(dòng)半小時(shí)后再回幼兒園盥洗、早餐。這些戶外體育活動(dòng)，充分利用了陽光、空氣等自然條件，使幼兒的身體得到了很好的鍛煉，提高了幼兒肌體的抵抗力和適應(yīng)能力。 這些教育活動(dòng)的開展，使幼兒身心都獲得了較好的發(fā)展。今天我仍感到當(dāng)時(shí)的教育實(shí)踐，值得認(rèn)真思考、總結(jié)。
隨后改革開放二十多年，幼兒教育獲得巨大的發(fā)展，我親歷了這一發(fā)展進(jìn)程，也在這個(gè)過程中不斷地成長 1975年，我調(diào)入母校南京師范學(xué)院工作。二十年來，我一直從事幼兒數(shù)學(xué)教育這門課程的教學(xué)與科研工作。隨著這門課程的建立和發(fā)展，我從一個(gè)側(cè)面看到了我國幼兒教育理論發(fā)展變化的軌跡。記得上世紀(jì)80年代初，受教育觀念的局限，幼兒園以教師演示、講解的上課形式為主，雖然教師注意運(yùn)用多種教學(xué)方法、教具激發(fā)幼兒興趣，幫助他們理解所學(xué)的概念，但目的仍偏重于知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)。記得當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)2的組成和分解時(shí)，教師用各種貼絨教具反復(fù)地演示、講解兩個(gè)xx可以分成一個(gè)xx和一個(gè)xx，一個(gè)xx和一個(gè)xx合起來又是兩個(gè)xx了最后幼兒學(xué)會(huì)了說這句話。教師就以為他們已學(xué)會(huì)2的組成和分解。隨著幼兒教育改革的深入，老師對各種教育理論有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和理解，教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變。大家開始關(guān)注、研究幼兒的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究幼兒數(shù)理邏輯知識(shí)是怎樣建構(gòu)的。與此同時(shí)，也開始反思“教”的活動(dòng)，思考著什么樣的“教”有利于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。今天，在很多幼兒園中，老師都十分重視在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)現(xiàn)象、問題的興趣和好奇心，重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在操作中，在與材料的相互作用中，獲得數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，獲得精神的成長。近幾年來，老師們又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，幼兒教育內(nèi)容應(yīng)與幼兒的生活聯(lián)系，應(yīng)與幼兒園的各項(xiàng)教育內(nèi)容整合，教育內(nèi)容應(yīng)該情景化、活動(dòng)化、過程化和經(jīng)驗(yàn)化。大家正在用這些教育思想指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。 而今，當(dāng)我每一次走進(jìn)幼兒園時(shí)，總被老師們那具有創(chuàng)意的工作吸引，孩子們專注的“工作”態(tài)度，富有創(chuàng)造力、想象力的表達(dá)，以及他們制作的一件件頗有特色的“作品”，總讓我十分驚喜和激動(dòng)。我曾看到幼兒用各種廢舊材料(紙盒、泡沫、奶粉罐、雪碧瓶等)制作出一棵棵形態(tài)各異的“大樹”，表達(dá)他們對森林中“樹”的認(rèn)識(shí);用繪問和制作的方法表現(xiàn)一個(gè)個(gè)帶有數(shù)字的物體形象……
這一切充分地表現(xiàn)著幼兒的智慧和創(chuàng)造才能。我為老師們的專業(yè)成長感到高興，更為孩子們的健康成長感到高興! 現(xiàn)在，我雖然己經(jīng)退休了，但我仍愿意為幼兒教育做一點(diǎn)力所能及的事，因?yàn)槲覑酆⒆�，我愛幼�?
【美好的事業(yè)幸福的人生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
幸福人生優(yōu)秀作文02-05
人生的幸福優(yōu)秀作文500字05-25
耕耘幸福是對美好人生的善待的人生感悟04-05
美好的幸福作文06-07
事業(yè)人生格言06-02
幸福的家是美好的作文05-26
人生的幸福作文12-30
事業(yè)人生勵(lì)志格言07-11
美好優(yōu)秀作文02-20