記一件某人愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的事作文

　　新學(xué)期，新面貌，的確是這樣呀!你看班里涌現(xiàn)出了許許多多的好人好事，有關(guān)心集體的，有拾金不昧的，有熱心助人的，還有……

　　提起班里的高亞柯，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)他紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不好，是個(gè)壞學(xué)生，可是這學(xué)期，同學(xué)們都親眼目睹了他的閃光點(diǎn)—愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

　　“這個(gè)破插銷，都不管用了!”“是呀!插上吧，要開門又不好開。不插吧，門又關(guān)不嚴(yán)，真夠別扭的”這兩天同學(xué)們都在議論著教室門上的插銷，你走過(guò)來(lái)看看，他走過(guò)來(lái)摸摸，都說(shuō)聲“沒(méi)辦法”，走開了，再看高亞柯呆立在門前一副若有所思的神態(tài)，很快又是一副胸有成竹的樣子，然后他轉(zhuǎn)身跑開了。

　　第二天，高亞柯自己帶來(lái)插銷、鉗子等工具。一下課便組織幾個(gè)同學(xué)把壞了的插銷卸了下來(lái)，敲敲打打修好后，再安到原來(lái)的.位置，對(duì)正比齊，分毫不差。沒(méi)有錘子，他就用石頭把釘子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地釘進(jìn)去。一個(gè)課間沒(méi)安好，他便等下一個(gè)課間接著修，出了問(wèn)題，他仔細(xì)檢查，查出問(wèn)題后，便又“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲個(gè)不停。那聲音好像是一曲動(dòng)聽的歌，融進(jìn)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，好似一曲悅耳的交響樂(lè)。只用了兩個(gè)課間，高亞柯就把插銷修好了。同學(xué)們都感到進(jìn)出教室比以前方便多了。

　　公共財(cái)物要大家愛(ài)護(hù)。高亞柯這種愛(ài)護(hù)公物的好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

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