可樂男孩寫人優(yōu)秀作文

　　在汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震后的一天，救援隊(duì)伍在一片廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。在救援隊(duì)伍沒有到來(lái)的四天里，他們用鼓勵(lì)的話互相支持。等到救援隊(duì)伍到來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人又互相讓救援人員搶救對(duì)方。由于小女孩的傷勢(shì)較輕，先被大家救了出來(lái)。當(dāng)救援人員把男孩救出來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)了一句話讓我們看到了他的樂觀和開朗。他說(shuō)：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的�！贝蠹揖徒o他取了個(gè)名字“可樂男孩”�！翱蓸纺泻ⅰ辈痪镁捅凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告知需要截肢的時(shí)候，“可樂男孩”又一次用開朗、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了大家，由于沒有家人在身邊，他毅然的在手術(shù)單上簽了自己的'名字。后來(lái)當(dāng)他的爸爸媽媽看見那只空蕩蕩的袖口時(shí)，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒有一只手沒有關(guān)系，沒有生命才是真正的可怕呀”。后來(lái)，“可樂男孩”得知在這所醫(yī)院的九樓還住著自己的同學(xué)，便坐著輪椅來(lái)到了醫(yī)院的九樓。他自己的傷還沒有好，又在問同學(xué)的病情怎么樣，有沒有危險(xiǎn)？他又用幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)感染了同學(xué)，同學(xué)也對(duì)自己班上的這位“可樂男孩”感到了敬佩。我沉思著“可樂男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習(xí)的，在對(duì)待困難的時(shí)候就應(yīng)該保持著樂觀、開朗的心態(tài)。

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