第二學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)
頂崗期間，我擔(dān)任臨漳一中高一年級(jí)1409班的副班主任，為期半年，全方面參與班級(jí)管理。我將班主任工作總結(jié)分為學(xué)習(xí)篇，日常管理篇，師生關(guān)系篇。
學(xué)習(xí)篇:
9班是一個(gè)成績(jī)兩級(jí)化嚴(yán)重的班且班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不足。原因在于，成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生較內(nèi)向，無法帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)氣氛，成績(jī)差的學(xué)生異�；钴S，擾亂課堂秩序。針對(duì)此現(xiàn)象，我采取2種措施，征求正班主任同意后實(shí)施。1、是調(diào)換座位，分解課堂破壞者的勢(shì)力，使他們勢(shì)單力薄，孤掌難鳴。2、召集班委開會(huì)。希望班委各司其職，并在班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面起帶頭作用，將班集體建造的有聲有色。3、召集班級(jí)前10名，講解我高中與老師的趣事，并硬性規(guī)定前5必須堂堂與老師互動(dòng)，前10每天至少互動(dòng)一次。4、召集班級(jí)后進(jìn)生，給予實(shí)質(zhì)性鼓勵(lì)，要求他們上課階梯式減少搗亂次數(shù)。之后，9班學(xué)習(xí)氣氛日漸濃郁，呈良好發(fā)展趨勢(shì)。
日常管理篇:
1、早操。9班早操問題在于，男生排面不齊，女生口號(hào)不亮，男生無口號(hào)。正對(duì)此現(xiàn)象，向正式班主任申請(qǐng)措施并得到批準(zhǔn)。1、調(diào)整隊(duì)伍，由普遍的女前男后轉(zhuǎn)變?yōu)榕畠?nèi)男外，互相監(jiān)督。2、早操我不滿意，集體留下。在操場(chǎng)一排一排過口號(hào)，不亮重喊直到喊到我滿意為止。3、排面不齊，采取相應(yīng)懲罰措施，小懲大誡，以杜絕懶散遲到現(xiàn)象。女生補(bǔ)跑2000米，男生蛙跳100米，那些不疼不癢的懲罰對(duì)于學(xué)生沒有警示作用，事實(shí)證明，此項(xiàng)班規(guī)指定后，9班是全操場(chǎng)早操表現(xiàn)最優(yōu)秀的。
2、班會(huì)。召開主題班會(huì)，以貼近學(xué)生生活符合學(xué)生身心發(fā)展為前提舉辦。班會(huì)分別起調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛、凝聚團(tuán)結(jié)力、增加德育課外知識(shí)的作用�！段业拇髮W(xué)，我的.夢(mèng)》4個(gè)實(shí)習(xí)生依次演講�！栋鄷�(huì)表演》有才藝的同學(xué)表演，我們的表演有唱歌、跳舞、相聲、小品�！额C獎(jiǎng)典禮》用班費(fèi)買學(xué)習(xí)用具分等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)步突出，班委并合影留念。《小游戲》你畫我猜與搶凳子游戲，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，增進(jìn)感情�！度湓挕纷钕矚g的大學(xué)，城市，最想對(duì)**說的一句話，收集起來，一是為學(xué)生樹立目標(biāo)，二是了解學(xué)生的學(xué)情與態(tài)度。《電影班會(huì)》放《全城高考》、《河北師大，來吧》《星空日記》（北大宣傳片）等。
3、請(qǐng)假制度。嚴(yán)查請(qǐng)假，請(qǐng)假理由經(jīng)班主任審核后需家長(zhǎng)親自領(lǐng)回家或打電話告知家長(zhǎng)后，方可請(qǐng)假出校門。
師生關(guān)系篇:
愛生如子，恩威并施。第一節(jié)班會(huì)，我以嚴(yán)師姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，說話犀利，批判其日常學(xué)習(xí)狀態(tài)并表示對(duì)學(xué)生的厚望。當(dāng)上副班主任后，經(jīng)常去班里轉(zhuǎn)，彎腰撿垃圾，和學(xué)生一起勞動(dòng)。日日陪早操，與學(xué)生聊天談心，交流生活。聽取學(xué)生建議改善自己的管理方法，并時(shí)時(shí)詢問學(xué)生近況以及對(duì)班級(jí)的建議。重用班委，一旦犯錯(cuò)一視同仁不偏不倚。上課有人擾亂課堂紀(jì)律或睡覺先警告，后上腳踹桌子，凡事對(duì)事不對(duì)人。買德芙送全班學(xué)生，可以把他們寵上天，但是他們必須有分寸，做好每一件事情。
現(xiàn)在，9班的學(xué)生對(duì)我是既敬畏又喜歡，我的班主任工作也得到指導(dǎo)老師和辦公室老師的高度評(píng)價(jià)。總而言之，就是讓學(xué)生被自己的魅力折服，自主向好的方向發(fā)展。當(dāng)然，我也有過彎路遇到過難關(guān)，請(qǐng)教資深班主任后才會(huì)使自己有今天的結(jié)果。班主任既要鐵骨錚錚也要俠骨柔情，我在路上！
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