在崗位設(shè)置總結(jié)會上的講話稿范文
首先，我向本次晉級成功的同志們表示祝賀，為保級不動的同志們感到遺憾。
我實驗中學的哪個老師不應(yīng)該漲工資？人人都應(yīng)該漲三級！
xx市實驗中學，自1990年2月創(chuàng)辦，開辦之初僅有四個教學班，不足300名學生。時至今日，學校擁有31個教學班，1980名學生，126名教職工，成為xx市內(nèi)辦學規(guī)模最大、師資力量最雄厚、辦學水平最強的初級中學，并躋身于湖北省綜合實力50強學校之列。這是“百度百科”對實驗中學的介紹。今天的實驗中學，雄踞于老一中這虎踞龍盤之地，莘莘學子，青青校園，幾代人嘔心瀝血，在座諸位功不可沒！
可是天降大任于我們！
6月15日中午，一名女學生轟然落地，從事情發(fā)生到昨天下午正式簽約，漫長的19個日日夜夜，學校工作專班日夜不眠，期間發(fā)生了多少事情，我想大家都有耳聞目睹，我不再贅述。
因為學校沒有任何過錯，不承擔法律賠償責任，協(xié)議約定：學校給予4.5萬元的人道幫助，7月8日尸體火化，善后工作實際上并未完全結(jié)束。
這是我實驗中學辦學歷史上最為艱難的時期。大浪淘沙，烈火煉金，在這場災(zāi)難面前，我實驗中學全體師生上下同心，共度難關(guān)。工作專班在前方殫精竭慮，其他同志在學校穩(wěn)定大局，在如此艱難的情況下，我們保持了學校的穩(wěn)定，取得了2011年中考的驕人成績，來之不易，同志們！我實驗中學全體師生經(jīng)受住了這場嚴峻的考驗！我要向所有和我一起并肩戰(zhàn)斗、共度難關(guān)的同志們表示深深的敬意！
吹盡黃沙見真金，昨天上午，談判正在緊張進行，教育局通知我迅速趕到市政府領(lǐng)人，說實驗中學有七名教師為崗位設(shè)置沒有晉級到市府上訪。我丟下談判班子，和陳校長、李校長、辛主任火速趕到市政府，后來教育局李股長把七名同志接回教育局座談。
你們的利益是重要的，但實驗中學的整體利益更重要；你們對實驗中學的貢獻是巨大的，但已經(jīng)晉級的同志和雖沒有晉級但并沒有去上訪的同志對學校的貢獻也是巨大的；你們的決心是巨大的，但國家推行崗位設(shè)置的決心也是巨大；你們是重要的，但那個死去的女學生要盡早入土為安也重要，那個孩子現(xiàn)在還躺在殯儀館里，我、學校、教育局要先安撫你們，傾聽你們的想法和意見，讓那個孩子在那冰冷的箱子里繼續(xù)躺著吧！
這一次崗位設(shè)置，實驗中學122人參加競崗（不含直接晉級），五級4人，六級10人七級1人，八級22人，九級29人，十級42人，十一級14人。前面我就說過了，教師薪金微薄，物價上漲迅速，人人都應(yīng)該漲工資，最好是多漲一些�？墒菄医o的錢是有限的，不允許平均發(fā)放的原則是既定的，下達的指標是有限的，必定有一部分人漲不成，這是現(xiàn)實，我們不能掩耳盜鈴。誰漲誰不漲，就需要有一個甄別性界定，因此就產(chǎn)生了一個方案�，F(xiàn)在有人說，方案不合理，程序不合理，任何一個方案、一個政策，都不可能把每個人的長短處一一度量準確，這個方案，評價出了一批老師的一些成績，它不是盡善盡美的，但它是可操作的。根據(jù)我后來的了解，方案初稿征求意見只有6月20日上午半天時間，我們學校外出監(jiān)考老師已經(jīng)在其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加中考了，如果不發(fā)生這場災(zāi)難，我們也許能有更多的力量組織大家參與討論，可是當時是多事之際，只有陳校長、辛主任和其它幾位班子成員在家，他們在組織學校中考，勢單力��；中心學校規(guī)定方案不許復(fù)印，必須在規(guī)定時間內(nèi)（20日下午）上送反饋意見，我們學校120多人，一份方案怎么可能傳閱到每位教師，何況那么多老師外出監(jiān)考了，再說存在這種情況的也不是我們一所學校；據(jù)我了解，即使是收集上來的各校反饋的意見，也不是每一條都能進入修改稿的。
據(jù)傳，中心學校在通過方案的領(lǐng)導小組會議上，賀主任是發(fā)了火的，我看火發(fā)的'得是有一定道理的，眾說紛紜、意見不能統(tǒng)一之際，民主之后就要集中，否則各執(zhí)一詞，爭論無休無止，工作怎么推進？你們現(xiàn)在說要推倒方案重來，我看這是不可能的。方案雖不是盡善盡美的，但方案的內(nèi)容均有政策依據(jù)，哪一條違反了上級的規(guī)定？全辦事處已經(jīng)執(zhí)行，結(jié)果都報給人社局了。你們說推倒就推倒？可能嗎？再說方案不是哪個個人的意見，是中心學校工作專班幾經(jīng)討論修改，并上報教育局黨組討論通過了的。今年建黨90周年，大家想想，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，永遠跟黨走，這是國家政體！黨的組織代表的是大多數(shù)人的利益，“三個代表”是寫進了憲法的，黨的組織代表的不是個別人或者少數(shù)人的私利，如果為一己私利挑戰(zhàn)代表多數(shù)人利益的政策和方案，是沒有道理的，到哪里也是說不通的歪理！一級黨組的決定豈能容許少數(shù)人想推翻就推翻、說推翻就推翻咧？誰說要推倒方案重來，那你拿個方案出來，那些已經(jīng)晉級了的會同意嗎？況且，我看少數(shù)幾個人的意見本身就不能達成高度一致，還怎么推到重來！
這一次的崗位設(shè)置工作已經(jīng)結(jié)束。
國家和政府提高教師待遇的決心大家應(yīng)該已經(jīng)感覺到了，從績效工資到崗位設(shè)置，后面肯定還有機會，可是機會是為有準備的人而準備的，不平均發(fā)放已經(jīng)是既定方針，吃大鍋飯的時代早就一去不復(fù)返了，以其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)；任何一個評價方案，可能不足于把所有的先進都甄別出來，但是絕不可能出現(xiàn)一個肯定后進的方案。
祝愿大家在下一輪競爭中能夠脫穎而出！
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