你讀書,我備禮作文
《火車?yán)鲜蟆肥俏覀儽緦W(xué)期的第三本班級共讀書目了，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣有所下降，令我頭疼，這可怎么辦？領(lǐng)著他們一起讀？在班里也給他們讀了。晚上少布置點(diǎn)作業(yè)？也執(zhí)行了�！�
這該咋辦？
嘿，有了！第一期讀書會優(yōu)勝組，我還沒有給人家發(fā)獎(jiǎng)呢！在閱讀課上，當(dāng)著全班孩子的面，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品！一定能夠再次激起孩子們的閱讀熱情！小孩子們做事總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！毙枰覀兂扇说囊龑�(dǎo)與鼓勵(lì)。
想到做到！
給孩子們準(zhǔn)備什么讀書禮物呢？一人買本書吧？不行，太貴了，這個(gè)小組有十個(gè)人呢，買下來，我得自掏腰包一二百塊呢！這個(gè)主意還是先不要想了！
那就給孩子們先買個(gè)小巧的，比較精致的學(xué)習(xí)用品吧！我先到一家文具批發(fā)店，看了看，那里沒有我想要的東西，實(shí)在一點(diǎn)兒的`說，那里的價(jià)錢有些貴，買下來需要三四十塊錢，我還是有點(diǎn)兒接受不了。
唉，自己一直這么支持孩子們看書，現(xiàn)在卻又害怕為孩子們花這些小錢了！
突然靈機(jī)一動(dòng)，家里不是還有一些新的小筆記本嗎？給孩子們寫上“讀書會獎(jiǎng)品”字樣，在班上發(fā)給他們不也挺好的嗎？孩子們并不是想要多么豪華高貴的禮品，只要是老師的最真誠的鼓勵(lì)，我想，他們都能從中汲取力量的。
周三下午的第三節(jié)閱讀課，終于來到了。我拷貝了一首頒獎(jiǎng)典禮背景音樂，拿著讀書會獎(jiǎng)品，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天，我們一起來見證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，第一屆‘書香小組’頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始。”我激動(dòng)地說。
八個(gè)孩子（本來十名學(xué)生，由于兩名學(xué)生平時(shí)沒有寫閱讀筆記，而自動(dòng)放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。）在音樂聲與同學(xué)們的掌聲中，高興而又有些不好意思地來到了講臺上。我在一旁，能夠看得出這些孩子那激動(dòng)的內(nèi)心。
結(jié)果獎(jiǎng)品后，孩子們向我一一致謝，王紫與祥碩還發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
王紫說：“讀書不僅給我們帶來知識，而且也會贏來獎(jiǎng)品，我很高興，我會更加熱愛讀書的！”
祥碩紅著臉說：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是改變我們命運(yùn)的圣人，讓我們一起讀書，使自己優(yōu)秀！”
下面的同學(xué)為他們送去了熱烈的掌聲，我也看到了下面在坐的孩子們對“讀書會獎(jiǎng)品”那期待的目光。
接下來，我們開始了我們班的第三期讀書會——《火車?yán)鲜蟆纷x書會。
孩子們都特別的認(rèn)真，回答問題特別的積極，他們一定也期待著自己小組獲得“書香小組”的榮譽(yù)稱號。
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